第一篇:老师的500字作文
老师的职业有哪些?这个问题好像有点互相矛盾——老师本来就是一种职业,但是你如果仔细观察身边的事物,你就会发现你的老师兼职许多职业呢。
班主任老师:职业——女生保护者。
如果你问我们班女生觉得班主任好吗?女生会回答道:“简直是天堂!”如果你问我们男生?我们答:“简直是地狱......”有一次,班上的调皮蛋刘浩(男)和自称是“猫仙”的瞿诗媛(女)打起架来。可谓是打得惊天动地,日月无光啊!这时,“女生保护者”闻风而来,一下子,女生如找到了救兵,到老师那,胡言乱语一番。老师说:“刘浩,今天不把你父母请到学校来,我就不再做老师了!”完了,调皮蛋又被带进了“监狱”——办公室。而瞿诗媛却无罪赦免。称班主任为“女生保护者”一点都不假。
数学老师:职业——占课专业户。
现在,中国正在教育改革,要求各方面发展。可你见我们班,每到半期,数学老师就开始她的另一种职业了。原则是:体育课,想得美;信息课,别去上;美术课,讲试卷;科学课,我的课......面对这样的“独裁”,“专制”,全班几乎没人敢大声埋怨。但林子多了,什么鸟都有。一次,体育课又被占了,一位同学不服气,便趁老师回办公室时,在教室里大声叫骂。这时,老师来了一次回马枪,把那位同学逮了个正着。老师本来才刚来,又怒气冲冲地带着那同学回了办公室。经过这一次起义的失败,我们班便变得胆小起来。所以,她当然是“占课专业户”啦。
其实,老师负责的职业还有许多,但都是为了一点——让我们成才。
第二篇:老师的500字作文
陈老师:
您好!
我都不知对你讲什么,我也不知应不应该讲啊!其实我多次想同你讲的,但想出声时,总有种讲不出口的感觉啊!!!!我是不是令你好觉得失望啊!你对我期望这么大啊!~
怪只怪我啦!~我自己不好好学习,现在好后悔啊!又对吾住老爸,我。。。。。。我今晚听你这样讲我爸爸,我当时真是好想哭啊! 好想在我爸面前认错啊!~但。。。。。。。。。我能做到吗?我以后能好好学习吗?我有时真是不知自己在这想什么的啊!~我好似。。。。。。唉!~自己的性格又孤僻,又没同同学好好相处,整到自己无什么朋友啊!~讲真个句,我们班都无几个是学习的啊!又抽烟,我都。。。。。呵呵,好彩我都不抽的啊!唉!我在这个班真辛苦啊!~我初二的成绩都可以的啊!但上了初三,不知点解会变了这样啊!陈老师,我现在好迷惘啊!~我迷路了,都不知自己在哪里?怎么走下去啊!~是不是我自己的性格啊!?我有时觉得跟自己的性格有问题啊!~我同谁玩,无论他们是好还是坏,我一样就学!!~我有好多人讲了,我都变了啊!还变了许多啊!~变坏了,变了更无心机学习啊!~我知道他们一直在关心我的啊!~老师,你教下我点样做啊!~
老师啊!~我应该点做啊!~我吾想再这样下去啊!'你第一次同我讲心事,我都有想过改过的啊!~但。。。。。。。。我曾经都努力过啊,但我都无耐心的,可英语老师对我。。。。我也觉得好对吾住英语老师啊!~她对我这么好啊!~我都不知点算啊!~
老师看了,请留言啊!
祝:
身体健康,万事如意!
不俏学生:斌
第三篇:老师的500字作文
我们数学老师的眼睛非常敏锐,虽然他近视,但他一点也不糊涂,举例说吧,有一次,太阳打西边出来了,老师竟然没戴眼镜,于是,这节课我一直在开小差,想着自己的心事,突然听见老师大声的喊着:"董晓岚,请你把我刚才说的话重复一遍!"我慌了,急忙站起来,低着头,不敢说话,老师见此状,叹了口气,和颜悦色地说:"好了,好了,坐下吧,下次别这样了,记住了吗?"我点点头,坐了下去.从这以后,我在也不敢上课开小差.
我们数学老师的眼睛敏锐吧,但他也很负责.
第四篇:老师的500字作文
我曾经有过一个特别的经历,就是领着语文老师的儿子去上厕所。那天,语文老师儿子幼儿园放假,他被带到我们学校。老师在班上很有威信,她的小孩自然是受到了我们众星捧月般地欢迎。
一下课,很多同学就到老师的办公室围着他,拍拍他的小脸,捏捏他的小手,仿佛是第一次见到小孩似的。这时,老师的儿子正巧想上厕所,老师不放心他一个人去,老师又不能进男厕所。带小家伙如厕的任务就落到了我的头上。
我拉着他的小手,他很活跃,走楼梯都是一阶阶地往下跳。有一次差点摔倒,还好我拉住了。老师的孩子可伤不起,一路上我都是小心翼翼的。那小孩倒是一点也不怕,拽着我的手东转西转,我好不容易才把他拉向厕所。一路上他嘀嘀咕咕奶声奶气的,不知在说些什么。
正是课间休息时间,操场上有很多学生在玩,我牵着他的手走着,周围人无不把目光投到我们身上。有人还在低声地说着什么,他们脸上都写满了惊异,好像在看怪物一样地看着我们俩。有些认识我的人不禁惊讶地看着我,我也只能苦笑,加快步伐到厕所,我可不想明天成为“校园名人”。
幸好小家伙自己会解手。等他完事后,我赶紧拉着他回到老师办公室。一路上又引来了很多“注目礼”。还好没人上前问我,我的脸却已涨得通红了。
回到教室,同学们又纷纷取笑我,说我是“称职的保姆”、“老师的好帮手”之类的话。我无言以对,实在是尴尬万分。
老师的儿子以后可千万别再来学校了,不然的话我可能还要得到这样的任务。唉,这个经历真是太“恐怖”了。
第五篇:老师的500字作文
现在周老师已经老得满脸皱纹,还是个骆背,但却非常强壮,有192斤,不像以前那样瘦了。虽然他走起路来很慢,像受了伤一样。可打起乒乓球来,还是那么生龙活虎。
有一天,周老师以前教过的一个学生冉刚来家里看望他。那天周老师正坐在椅子上乘凉,冉刚看着周老师满脸皱纹,全身无力,顿时回想起周老师教书的时候是多么的帅啊!他手拿着教鞭站在讲台上给我们讲课,是多么威风!可是周老师再也不能回到年轻的时候了。冉刚便走过去对他说:“谢谢您以前教了我这么多知识,我们现在去打乒乓球放松一下,让您活动活动筋骨,活得更长寿一些。”周老师一听到打乒乓球,一下就跳了起来,像个年轻小伙子。
他们拿着乒乓球板来到球台,马上就认真地打起来。周老师一口气连赢三局,冉刚却累得满头大汗。
周老师看着冉刚狼狈的样子哈哈大笑起来。可没笑几声,周老师突然停止了笑声,嘴唇发紫,脸色苍白。周老师想:“糟了,心脏病发了!”可冉刚还以为周老师跟他闹着玩,他马上发了快攻球,可一不小心球跳进了周老师张开的嘴里了,简直比姚明投篮球还准,顿时,周老师的呼吸变得更困难了。
冉刚这下着急了,心想:“啊!难道周老师患心脏病了!”可他正准备去扶起周老师的时候,周老师已经倒在了地上。冉刚马上蹲下一看,周老师已经没了气。冉刚被吓得连眼睛都快跳了出来,四肢发软,尿都流到了裤子里。他难道过的想:“周老师人这么好,怎么就得心脏病死了呢?这都怪我……”
可冉刚后悔已经来不及了,他想:“今天,要是不来和周老师打乒乓球,周老师这么好的人就不会死了。”
第六篇:老师的500字作文
咳咳,注意啦,数学老师的脑细胞会议要啦,鼓掌!~
有请微笑细胞发言!
大家好,我是微笑细胞,什么?数学老师脸上没见过我?这是很正常的,因为某细胞的“领导“从不让本人露脸,说什么,你也不认识我呀!呜呜~(的确挺惨,悲伤的鼓掌!)
下面请生气细胞发言!
喂,那边的在不在听啊!(顾名思义,语气好凶啊!)跟你们说,我可是大脑里的明星,上级经常请我出席,而我一出来,自然底下安静极了!(数学老师一发火,吓的!)除此之外,我可是是大脑中最高级的脑细胞(除了某细胞们领导),哼,千万别惹我噢!~
后面是难题细胞发言!
嗨,我是比较有名的难题细胞,是生气细胞的弟弟。等“领导“要给学生们布置作业时,我可就闪亮登场啦!我可以想出你意想不到的题目,没了我,那帮学生绝对会疯玩!
现在由睡眠细胞发言!
我是睡眠细胞,阿嚏!对不起,我太困了。“领导“除了生气就是想难题,哪儿顾得着我呀!不过,“领导“不用我,有她出丑的时候---在课堂上,办公室打哈欠。嘿嘿,自作自受(狠了点!生气,难题异口同声:那是“领导重视我们,你可不要嫉妒啊!哼!)
请最后一位发言者---劳累细胞发言
知道我为什么最后发言么,因为我太累了!每堂课下课,“领导“总把我带在身边,然后就闭目养神了,我困了,不跟你说了,休息一会吧,累死了。
啊!不好啦疯狂布置作业细胞,突袭大脑。后防薄弱。疯狂布置作业细胞占据大脑!好多作业。。。撤!
第七篇:老师的500字作文
(序)
如果你的小猫会读书看报,
请一定给它介绍“创新作文”杂志。
因为我们都是查字典作文网的铁杆粉丝啊,
查字典作文网的作文登在里面怎能不看?(不看也得看!)
当你兴冲冲地给你的小猫介绍这本书,
口水四溅的指着奶油老师的靓照――
嘿嘿!你要以“是奶油老师的崇拜者的一只猫咪”而光荣!
你的猫咪当然听不懂这深奥的道理,
(正文)
如果给你的小猫看奶油老师的照片
猫咪会一屁股坐在的奶油老师的照片上……
天哪!相信每个人看到这个场景都会这么惊叫:“臭猫!你……”
你的猫咪随后会明白它犯下了一个多么严重的错误,
转身就跑。
而你,就会马不停蹄的追着侮辱奶油老师的“罪犯”,
也顾不上那么多“保护动物之类”的了,
抓起扫把就追。
猫咪越过了n个围墙,
你也来了n个“跳佛墙”后继续追赶。
小猫在快被你追到的时候,
机智的转了个弯,
从你的脚下逃走了,
并且又一屁股坐在人家的照片上。
你怒气冲冲,把小猫“素!”的一下打飞了出去……
呵呵!这下好了,小猫安全逃离了,
你只好咬牙切齿的在旁哇哇大叫。
过了一会儿,
小猫又登门拜访。
当然,
身为奶油粉丝的你,
绝对不会让一个侮辱奶油老师照片的猫,
逍遥法外。
你一把抓着它,
把它放在奶油老师照片前,
使劲地、拼命地向奶油老师“负荆请罪”。
你的猫咪的额头也老老实实的与地板来了一次亲密的接触……
过了,一切又过了,
你和猫咪间又和好往来了,
但你还是不能原谅它的所作所为。
你会给你的小猫重新看奶油老师的照片……
(尾)
当你再一次给它看创新作文杂志里奶油老师的照片时,
相信你又会口水四溅的指着奶油老师的照片给小猫看,
当然,小猫又会一屁股坐在奶油老师的照片上,
你就又得去追它了……
第八篇:老师的500字作文
上课时间到了,同学坐在座位上等老师来上课,只见老师抱一大摞东西走进教室,把装东西的大袋子放在桌上,神秘兮兮地对我们说:“同学们,看仔细了啊!” 老师从袋子里拿出一样东西,手又伸进袋子里拿出了第二样东西,老师接二连三地从袋子里拿出东西,这时有同学说:“老师,您要去露营呀?”老师摇摇头.
又过了一会儿,又有同学说:“老师,我知道了,您要把这些东西送给我们。”我心里倒不这么认为,她这个结论也太不现实了一点,我数了一下,一共28样东西,全班何止28个人呀!
这里还有酒、扇子、双面胶,那分给我们肯定会闹个天翻地覆。全部东西都看完了,老师把东西收回了袋子里,又把袋子放到桌下,让我们拿出纸、笔,大家丈二和尚摸不着头脑——疑惑不解,但这是老师的话,我们是一定要听的,这时老师嘴里又蹦出一句话把我们都吓了一大跳,老师说“同学们,你们把我刚才展现的东西全写下来。”
同学们叫了起来,一个个追悔莫及,不过还是认真地写了,最后结果是最多的也只写出了20个。 原来老师是考我们的记忆力、观察力、注意力,都怪自已没注意。
第九篇:老师的500字作文
梁老师是个善良的人,她有一双美丽的眼睛,这双眼睛很神奇,带着一股神奇的力量,这是为什么呢?
记得那次,我上课正在专心致志的听讲,可同桌太能说话,叫了我好几次,我都没回答,可把同桌急坏了,她喊到第十声的时候,我终于答应了。就这样,我们俩人说了起来,说了好一段时间,老师突然点了我的名,可把我吓坏了,老师对我说:“李文哲,要说就站起来大大方方的说,干嘛在下面窃窃私语,我把马悦放成你的同桌是为了让你影响她,可是你却被她影响了,我看了你多少次,你还是照说不误,可见,一个人学好不容易呀”!我立刻想起刚才老师看我眼神,那么吓人,眼中还闪着严厉的光,让人心发抖,我旁边的每个同学都下了一跳,只有我没事,我还以为老师在盯别人呢,真没想到,哎!
这只是梁老师”恶”的一面,我再给大家讲一讲我这老师好的一面。上次,老师让我去参加一个朗读比赛,这次比赛我拿了个第一名,可把老师乐坏了,夸我这好,那好,我一回神,看着老师的眼睛。好一双美丽的眼睛呀!里面闪着亲切的光,那么自然、那么和谐、那么善良,这让我深深的陶醉。
我的老师就是那么美,她的“恶”是改正学生毛病的起点,她的“善”是学生成功的终点。
第十篇:老师的500字作文
刘老师:
刘老师,今天是周一,别让那几个调皮的同学(包括我在内)伤了您的好心情。周一是一周的开始,有了一个好的开始,接下来的生活就会更美好哦。所以,刘老师,消消气,消消气!
刘老师,您笑起来的样子很甜,很美。班里同学,最喜欢的就是您笑了。可是,刘老师,您却不常笑,是不是因为我们太调皮了,亦或是因为您是班主任呢?如果是因为您是班主任,那您就多笑笑吧,就算是班主任,那也应该有笑的时候吧?我觉得,笑容是最美好的东西,它可以抵御烦恼,它可以带给你快乐,它还可以让你消除一切烦恼的障碍,让快乐暖流直达你心间。
所以,刘老师,我希望您能多笑笑。我知道,面对我们的调皮,您如果不批评,那我们就一定会很放肆的。我和同学们,都习惯了,因为,您是班主任,如果您不发脾气,那还是我们的班主任吗?呵呵,其实,人嘛,有快乐就有悲伤,有烦恼就有喜悦,有坚强就有软弱,但我和同学们还是喜欢坚强、快乐的刘老师哦。
刘老师,还是那句话,笑是人最纯洁的表达,请您以后:务必要多笑笑!
此致
敬礼
日期:2012.3.26
发件人:马昕琦
收件人:最最敬爱的:刘老师
第十一篇:老师的500字作文
我现在就要小学毕业了,我想送给老师一件礼物,表达我对老师无限敬爱的心意.想来想去,我决定把自己写的大字送给老师.
当我写到“园丁”二字时,眼前出现了老师在辛辛苦苦改作业的辛苦.一次放学后,我在打扫卫生后,飞快地冲向校门外,却看见我们老师的桌子上堆满了作业本,老师正在认真地改作业,老师累得满头大汗,一滴一滴犹如珍珠一般大而珍贵的汗珠滚落下来.我多么想帮老师改作业,可却无能为力啊!看,我们老师多么辛勤啊!
当我写到“教诲”二字时,耳边响起了老师那严厉的批评教育声.我一向在班上数学成绩数一数二,可在一次单元检测中,我粗心大意,不认真看题,只考了94分.课后,老师把我叫到了办公室,严厉地说:“这是怎么回事?才考这么几分,本该100分的,你这些题不会做不来吧?不可能,你就是粗心大意造成的……”我心里有说不出的苦衷,却说不出口,本来我就不对啊!瞧,我们老师多么无私啊!
当我写到“难忘”二字时,心里想起了老师给我多少次上台的机会.我先说过我数学很好,老师经常叫我上台讲课,给同学们讲课,而且天天都会叫我上去讲,老师给我这么多机会,我永远也不会忘记啊!观,我们老师多么平凡啊!
这是我最为珍贵的礼物,老师您你辛勤,无私,平凡将会载入我的心中!
第十二篇:老师的500字作文
老师的鼓励是至关重要的,它会给予我们信心,会给予我们向前冲的动力,会让我们从悲观中走出。
我也曾被老师鼓励过,至今我还记忆犹新。
在我上小学五年级时,我的英语学得不是很好。五年级下半学期期末考试英语我考了86.5分。当老师准备讲卷时,老师先问我们哪些同学没有上90分。我十分自卑地举起了手,举手的人极少,几乎全上了90分。英语老师看了我一眼,说:“咱们班这次没上60的同学很少,这些同学一定是有些地方粗心了。只要你们上了85分,那么就说明我让你们写的作业都认真完成了。一次考试代表不了什么,一次考试并不能说明你就是差生或好学生。你要你们努力了,认真按照我说的做了,老师就不会责备你们。下次一定要再接再厉呀!”,这几句鼓励,是对全班没有上90分的同学的鼓励,也是对我的激励。我听了鼓励的话语,感觉不像刚才那么自卑了,并且重新有了信心。在六年级时,一整个学年我的成绩都没下过90分。我想,这全都源于老师对我的那次鼓励吧!是郝老师的那次鼓励让我重拾信心,让我不再认为自己永远都学不好英语。
在以后的日子里,我相信我的英语成绩一定会蒸蒸日上,这全要归功于郝老师的那次鼓励,它会让我受益终生。