我喜欢

更新时间:2025-02-18 07:49:41 老师

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(一):我喜欢作文

她,留着长头发,一副无边的眼镜,一张灿烂的笑脸,一身朴素的打扮,这就是我最喜欢的老师。廖老师从四年级开始担任我们班的语文老师兼班主任。

四年级开学那天,见到廖老师的第一眼感觉就是威严。几天内,廖老师严厉训斥,使得我们都怕了,但几分怕意随着与老师交往次数的增加渐渐消失了。通过与廖老师的接触,才发现老师是那么平易近人,那么亲切,那么有责任心。

廖老师教我们理解课文,教我们读唐诗宋词,教我们写好作文,教我们为人处事,甚至可以为了纠正我们的行为习惯和错误思想,不惜花费一节又一节课的时间……廖老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食,让我们吸取了充分的营养,又为我们指出了通往知识大门的方向,是廖老师让我们懂得了人间的“真、善、美”!

人们常说:“眼睛是心灵的窗口”。是啊,眼睛确实是心灵的窗口,就像廖老师的一样。当我上课说话时,老师那严厉的目光就会像箭一般射过来,吓得我立刻住口;当我在为自己考了高分而沾沾自喜时,老师的目光就会告诉我不能骄傲,要继续努力;当我遇到挫折而伤心时,老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田,让我感到光明,感到温暖。老师的眼睛就是我自信的源泉!

这就是我所喜欢的廖老师,善良、幽默、博学、多才。当我取得成绩时,能与我分享快乐;当我遇到困惑时,能给我指点迷津。在我的成长过程中,既是我的良师,更是可以畅所欲言的好朋友!

(二):我喜欢作文

从幼儿园到现在,有无数位老师教过我,其中最令我难忘的就是她——一位可蔼可亲、善解人意的老师——周老师。

周老师是学校的大队辅导员,也是我们的语文老师。如果有同学顽皮,她会温柔地和他讲道理;但有的时候,有的同学反复地不做作业,周老师就会严厉地批评他、教育他。

四年级的一天,周老师把我、鲍安邦、宗家宜叫到讲台旁,旁边也站了一个六年级的大哥哥,周老师介绍道:“他是蒋晔,从今天开始,你们都是他的徒弟,负责星期二~星期五的升、降国旗。”我好奇地问:“周老师,为什么你要选择我们三个呢?”“因为我相信你们啊!”周老师的这一句话彻底把我的信心激发出来了,我心里默默地想:周老师,你放心吧,我绝不会让你失望的。

记得一节习字课上,周老师神神秘秘地拿来了一个盒子,说:“为了表扬同学们在习字课上优异的表现,我决定吧,让某些同学来抽一次奖!别小瞧我这奖盒!最诱人的礼物可是免家作做一次哦。”“哇!”我们惊叹道。“樊淑敏!”呵呵,终于报到我的名字啦!我跑上讲台,从老师的盒子里拿起了一张白色的纸条,我兴奋地打开来一看,唉,是一张书签!老师对我说:“别灰心,下次加油啦。”

如果所有的老师都和周老师一样,那该多好啊!

(三):我喜欢作文

从小学一年级到现在,我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师,苏老师长的很漂亮,她的个子高高的,很苗条,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,她一笑就会露出两个甜甜的酒窝,显得很亲切。她不仅课上的生动有趣,而且对我们的学习要求很严,我非常喜欢她。

苏老师讲课生动有趣,每一堂课同学们都沉浸在欢乐的气氛中。有时苏老师给我们讲解内容激动时脸都变红了,同学们都听得津津有味,有时老师让我们排课本剧,根据课文的内容她会做出丰富的表情,滑稽的动作,引得同学们哈哈大笑,每一堂课我们都在愉快的学习中度过。

苏老师对我们的要求也很严格。有一次,我的作业快写完了,眼看就剩几个词了,我不管三七二十一就应付了过去。第二天,作业发下来了,我一看傻了眼上面写着:“这像一个认真的学生写的字吗?”我心里真后悔,再看看别的同学,他们都得了满分。晚上,我一个字一个字认认真真地把作业写好了,当作业再发下来时是一百加星!我高兴极了,深深地体会到正是老师点点滴滴对我的要求我才能不断的进步啊!

苏老师不但在学习上严格要求我们,她还很关心、爱护我们,有时像朋友们一样跟我们玩耍,我为有这样的老师很高兴。长大后我也要当一象苏老师一样的好老师。

(四):我喜欢作文

使我记忆最深刻的老师就是为我们上三年级课的老师——陆老师。

“为什么”因为她是在我五年读书中最喜欢的老师。陆老师上课的方法很新颖。记得有一次叫我们写一篇名叫《黄瓜》的作文。

一开始,许多同学都想不出来应该怎么写。有的咬着笔头、有的不知该怎样、教室里十分安静。突然,老师说:“别担心,我有法宝。”

于是,老师把腰弯到讲台下,同学们马上窃窃私语起来,但没一个同学知道,老师葫芦里卖的是什么药,只见陆老师从讲台下抱出了一大个塑料袋。然后将手伸进去,似乎在掏什么,随之而来的是一根又一根黄瓜。看老师的这一个架势,看来是想让我们吃黄瓜了。果然不出所料,老师用小刀将黄瓜一段一段切开,每人一小段,刚发完黄瓜,同学们的口水就止不住的向下流,而老师马上下令,不能吃,你们先观看黄瓜的外形,再慢慢品味,吃好后就可以写了。

这是老师送给我们的实物和奖励,同学们写作文就更加的带劲了,当然写出来的作文也不差。最后,老师又奖励了一些作文写的好的同学一些黄瓜让同学们高兴高兴。而同学也激励那些同学们要把作文写的更好,得到奖励。

我喜欢老师的这一种上课方式,同时也喜欢我的这一位老师。

(五):我喜欢作文

上学以来,一共有三个老师教我语文,其中我最喜欢周老师。周老师十分善解人意。我不是个爱举手发言的学生,除非遇到我很感兴趣的问题。这不,周老师提了一个问题,我把手举得老高的,希望周老师能够叫我起来回答问题。

周老师看懂了我的意思,点我发言。我站起来,胸有成竹地说出了自己的答案。周老师满意地点了下头,微笑着鼓励我:“没想到你这么厉害啊!以后要多举手哦!”我听后,心里顿时乐开了花,谁不喜欢听赞美呢?

此后,举手的人群中多了我的身影。周老师不仅善解人意,而且关心同学。有一次,天很冷,我抱怨连天地说道:“这天气怎么这么冷啊!”抬头正好撞见了迎面而来的周老师。她看了看我冻得通红的双手,说:“来,我的热水袋借你暖暖。”说着,把电暖袋递给我。我的心流过一丝丝暖意。不一会儿,我的手被暖的热乎乎的。

周老师用和善的态度对待我们,我们自然也乖乖地学习。若是我们纪律很差,同学们不交作业时,她也会严厉地批评我们几句。我们表现良好时,她也会奖励几个小玩意儿给我们。期末考试,在周老师的带领下,我们夺得了全校第一的好成绩。啊,老师。你就像蜡烛,光芒虽弱,却照亮了我们前进的道路。老师,我爱你!

(六):我喜欢作文

我最喜欢的语文老师是一年级时教我语文的符月华老师。 她个儿高高的,身材胖胖的,有点老了。她的脾气很温柔,说起话来慢条斯理的。而且总是笑眯眯的,我们全班同学都喜欢她。老师和我们在一起也很快乐。我们一起学习,一起游戏,一起唱歌,一起跳舞,多开心呀! 可是,总是有一些顽皮捣蛋鬼惹老师生气,所以处罚我们的次数越来越多。当然,老师的笑容也越来越少了。

每当遇到这种情况,我就恨不得把那些同学的嘴巴封住,然后,再捆住他们的手脚,帮老师压压火,泡杯茶给她解解渴。但一个小小的学生又怎能做到这些呢?所以,每一次都眼睁睁看着老师难受,我每一次都很心疼。 老师对我却特别好,常常叫我带着大家读书。她总是夸我读书声音甜美,有感情,每次读书我都觉得喜滋滋的。直到现在,她不再教我了,可有时还叫我去她们班教学生读书呢。 我真喜欢符老师。

(七):我喜欢作文

上周星期一,音乐老师和我们说:“有新音乐老师来给我们上课”。我高兴的一蹦三尺高。心里默默地等待着新老师的到来……

今天,我们终于盼到了新老师。“哇――”我不由的大叫一声。音乐老师高高的身材,洪亮的声音。“哗……”一阵震耳欲聋的掌声把我惊醒了,原来是我们欢迎白老师的掌声老师要选课代表,竟第一个就选中了我,我的心情很激动,老师还让我唱了一首歌。我认真的唱了一首动听的歌曲―――<<风车依呀呀>>。我唱了一会儿高音,又唱一会儿低音。我唱完后,老师奖给了我两张漂亮的小贴纸。

在我的眼里,老师奖给我的不是贴纸,那是老师对我的信任和鼓励。我于是在心里默默的说:“白老师,你就成为我们班的成员吧!我们都很喜欢你,都欢迎你来我们班上课!”

(八):我喜欢作文

我最喜欢的老师

从幼儿园到小学,我遇到过许许多多的老师。

在幼儿园里,我喜欢胡老师、张老师,他们每天不但和我们一起唱歌、跳舞、做游戏,还像我们的爸爸妈妈一样,关心着我生活的成长。

上了小学,我的老师更加多了老师对我们的要求也越来越高。在这些老师中,我最喜欢的的是梁老师和李老师。梁老师活泼热情,李老师严肃认真,她们不光是我们的好老师,还是我们的好朋友。上课时,老师带我们遨游知识的海洋,下课老师就变成了一个快乐的大孩子,和我们一起打沙包、踢毽子、玩跳绳。有一次,我有一道数学题不会做,我抓耳挠腮正在苦想的时候,梁老师走了过来,亲切地摸着我的头说:“别着急,慢慢来,老师相信你能行。”听了老师的话,我静下心来认真思考,不一会儿就做出来了,这是老师给我的信心和力量。

我非常喜欢我的老师,他们用自己的方式教育着我们、关爱着我们,我也用自己的方式爱着老师,那就是好好学习。

(九):我喜欢作文

我喜欢的语文老师就是我们的班主任刘琳老师。

记得第一天上学时,刚进门,第一眼我便看见了刘老师,她梳着一个马尾,显得十分精神,高挺的鼻梁上架着一副眼镜儿,又显得十分有学问。

刘老师上课十分有趣,有时还会根据课文,对我们说说她身边发生的事。下午上课时,同学们有气无力,班上死气沉沉,刘老师就会和我们说一些笑话,被刘老师这么一调节,班上的气氛又活跃了起来。

刘老师不仅教学有方,而且十分关心我们。三年级的一天下午,上第一节课时,我突然感觉到有一点不舒服,便趴在了桌子上,老师也注意到了我,向我走来,关切地说:“怎么了,有什么不舒服的地方么?”这时,一股暖流涌上心头。

“我有点难受。”我回答道。刘老师听了,伸出手摸了摸我的额头,皱了皱眉头说:“你发烧了,去一下医院吧。”说着,便拿出手机拨通了我爸爸的电话。

第二天放学时,老师叫住我,对我说:“你留一会,我帮你将那天的课重新讲一遍。”听着老师亲切的话语,我被深深的感动了。

时光匆匆流逝,转眼间,我的六年小学时光即将结束,但是刘老师对我的栽培与哺育,我是永远不会忘记的,您永远是我喜欢的语文老师!

(十):我喜欢作文

光阴似箭,日月如梭。一年一度的教师节不知不觉又来了。老师是学生的最爱,同学们都给老师准备了心爱的礼物。

9月10日,上午第三节课,我们班举行了“小小礼物送老师”的主题班会。当主持人宣布“给老师送礼物开始!”不知怎么的,平时个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”,坐在自己的座位上不吭声。在班主任张老师的再三鼓励下,陈欢和陈珊珊两位女同学终于鼓起勇气,红着脸,慢腾腾地走上讲台,恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给教我们数学的董老师,并祝愿她:“身体健康,万事如意,笑口常开!”董老师笑盈盈地一边接礼物一边说:“谢谢!谢谢!”董老师笑得多么灿烂、多么迷人呀!要是她每时每刻都这样笑那该多好啊!接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物,有相册、图画、塑料公主......五花八门。

我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人。看着同学们送的礼物都很精美,觉得没做好,怕同学们的嘲笑,于是犹豫不决。我当时心里很后悔,悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的时间,时间一秒一秒的过去了,我最终没把礼物送给老师。

老师是学生的最爱,董老师的笑已深深地刻在我心中。

(十一):我喜欢作文

我的老师中我最喜欢的就是教我们语文的许老师了。她是个活泼开朗、爱读书、很漂亮的人。

其实我是一个活泼、爱傻笑、很疯的女孩,但是我在学校很乖,不爱说话,老师就以为我是个性格文静的孩子,很少与别人交流。她为了帮我改正这个缺点,上课时经常抽我起来发言。有一次,她问了一个问题,过了很久,也没有见人举手。老师就随便抽了几个同学起来回答问题。那些同学都傻愣愣地站着,一言不发。许老师又把我抽起来了,我的心跳越来越急,同学们也屏住呼吸,许老师却用和蔼的目光看着我。我心想:怎么办?我可不想像个木头一样站在那儿。管他呢,对了就对了,错了就错了,只要是自己想的就行了。于是我结结巴巴地说出了自己的想法。

许老师用那鼓励的目光看着我,说:“是这样吗?坐下吧。”

我舒展了一口气,心想,以后要常发言,自己想的一定要说出来,尽管是错的,因为这样老师也会知道我思考了!

许老师上课时也会很快乐,有时许老师给我们讲绘本,同学们就会非常高兴,并你一言,我一语地讨论起来。

许老师让我懂得了许多道理,我爱我们的许老师!

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