我想对您说作文(1):
敬爱的老师:
您好!
老师,我们如小船,升起云帆,在航程中难免会有风吹雨打;我们如小树,在茁壮成长中难免会有雨雪风霜;我们如小溪,向前奔流,一路上不止有泉水叮咚,也有险滩漩涡。是您教导我们遇到困难要勇往直前,不要退缩,您给了我们勇气,给了我们鼓励,让我们挺着风暴,迎霜傲雪。“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”元稹说的没错,菊花不畏严寒,在风雪中傲然挺立,菊花开过,大自然中就再也没有花开放了。它的精神让我赞叹不已,我们一定会学习的。老师,您的笑是一种最纯洁、最友善、最美丽的笑。它似春风拂面,似清香过鼻,似余音回绕,是让我永远忘不了的、舍不下的笑容。老师,您知道吗?您的仁慈善解,您的朴实无华,让我感到很自豪。老师,您好像是一本字典,在我不会的时候,您就会启迪我们,这本字典伴我度过了五年,我在这五年里,知道了老师的伟大……老师,您付出的太多太多,洒下了汗水,播种了我们,我不会辜负您的期望,不会辜负您的热盼,我一定会以优异的成绩来报答您。老师,我衷心的希望您不要因为劳累而耽误了自己,我从心底里呼喊:老师,谢谢您!
祝您:
身体健康,
万事如意
您的学生:代雅辰
2011年1月3日
我想对您说作文(2):
从上一年级开始,有许多老师教过我,但最让我难忘的是您—李老师。您是一位“怪”老师。
您是一位多么可敬的老师啊!我们犯了错误不批评我们,只是给我们讲个故事,让我们从故事中明白错误。您的故事就像天上的星星密密麻麻,您用一个个生动的故事教育我们,使我们明白错误;您用一个个生动的故事教育我们,使我们明白使我们明白人生的道理;您用一个个生动的故事教育我们,使我们知道做人的原则;您用一个个生动的故事教育我们,为我们打开知识的大门……
有一次,我和坐在后排的同学小磊因某事吵架了,我和他越吵越猛,小吵变大吵,大吵变打架。因为我是女孩子,所以自然是他赢了,我被他拉在了地上。这时,周围的同学看到这一切都惊呆了,有的马上告诉大队长和中队委员,有的蹲下来安慰我,有的立刻去告诉您……这时小磊已不知所措,因为他毕竟是班长啊!有的同学拍拍他的肩膀,有的“火上浇油”……上课了,您走过来,扶起坐在地上的我,问清了事情的原委,您说了一句:“两人都不对。”
午会课上,您讲了一个故事,又对我们说:“男孩女孩要相互谦让,各自退一步,事情风平浪静,各自争胜负,小事变大事。”
放学后,您又把我和小磊叫到身边,让我们互相说了声对不起。
我觉得您讲得一个个故事就像春雨般滋润着我的心田,让我明白了许多道理,我喜欢听您讲故事,当然不是童话故事喽!
我想对您说作文(3):
老师,我想对您说。每当我看到办公桌上堆积如山的作业本,便会想起开学时的一幕。那天我是升旗手,所以提前回了教室。我回教室后,把语文作业全都交到了您桌上,您桌上已经堆积了四组的作业,看起来摇摇欲坠,我毫不犹豫就把作业放在了上面,正当我转身时,突然传来一声巨响,我回头一望,惊呆了,办公桌旁正好有一个水桶,我那组的作业全部丧身于水桶,我赶紧把作业本捞了出来,慌乱之余我的余光看见了您,您的眼神并没有我预料中的责备,而是充满了可惜。老师,我感谢您原谅了我。
老师,我想对您说。每当我看到当上班干部的同学把班级管理得有条有理,心中便产生了一种懊悔。每当竞选班干部时,我都非常踊跃,可是后来,我的成绩越来越不理想,妈妈给我总结说是因为当了班干部造成的,每天只管别人,都没有时间管自己了,不考差才怪。我将信将疑,辞去了班干部,果然在期末考试中名列前茅,妈妈说这是不当班干部造成的,我却坚信这是我自己的努力,当班干部不但不影响学习,还会锻炼管理能力,便于以后立足于社会。所以这次临时竞选我刚想站起来,不料您那锐利的眼神早已看透了我的心思,让我当选了班长。老师,我感谢您信任了我。
老师,我想对您说。教师节要到了,祝您身体健康,工作顺利,心想事成。
我想对您说作文(4):
老师,我要告诉您一件事,这件事是一直埋藏在我的心底。
那是一次数学测试之后,您把试卷发了下来。当我看到那鲜红的“100”分时,兴奋地把试卷捧在手里摸了又摸,亲了又亲。我跑到曹璐美枝的座位前,看到她只考了99分,我洋洋得意地手足舞蹈 ,正当高兴时,突然发现她的应用题的答案和我的不一样,这是怎么回事?我回到座位上重新验算了一遍,原来是我的错了,我算出的结果少了一个“0”,把面积单位的进率当成10了。我看了看鲜红的一百分,又低头看了看胸前的红领巾,心里矛盾极了。作为班干部,作为一个优秀少先队员,如果我不说,怎么对得起这些荣誉称号?怎么对得起胸前的红领巾?再说,曹璐美枝因为没有考到100分伤心的哭了,我是她的好朋友,看着她那晶莹的泪珠从红红的眼眶中流了出来,滚到红扑扑的脸庞上,我怎么忍心呢?可如果说了,我的100就得拱手相让,我又不甘心。到底说还是不说?我的内心迷失了方向......想来想去,我还是将那不属于我的“100”分塞进了书包。
以后的几天,那份100分的试卷像一块沉甸甸的巨石一样压着我。我觉得背着的书包变得沉重,心里更不是滋味。那100分的两个圆圈似一双眼睛,在嘲笑我,我吃饭也不香,睡觉也不甜了......
这时候,我才觉得掩盖真相的心情是不好受的。我决心把这件事告诉您。无论您愿不原谅我,我也觉得书包变轻了,心跳减速了,迈开的脚步轻盈了,因为我向您说出了心里话,承认了错误。
我想对您说作文(5):
老师,在我的心中,我有许多的心里话要对您说,但是平时看到您严肃的神情,我又没有勇气当面对您说。今天我终于鼓起勇气,利用写作文的机会对您说一说!
老师,我想对您说的是一件事,这件事一直埋藏在我的心底,您知道后,请您原谅我。
那是上次数学考试以后,您把试卷发下来,我一看,“1”后面的两个圆圈仿佛正向我微笑,顿时,我心花怒放。再扭头朝我的对手卢璐的试卷瞟了一眼:99分。哈!我的第一名又保住了。当我再次向卢璐的试卷看去的时候,突然发现有一道题目的答案和我的不一样,但是老师批改的都是对号。咦!这是怎么回事呢?我连忙拿笔重新计算了一遍。噢——原来是我的答案错了。但是老师您却没有发现,还是给我打了一个红红的对号。看着这道错题,我的心怦怦直跳。怎么办呢?不讲吧!怎么对得起胸前的红领巾?讲出来吧!我的第一名就得让给卢璐了,还有同学们的羡慕的眼光,老师赞扬的评语,即将到手的红花。。。。。。。我想来想去,最后还是把试卷放进了书包。
以后的几天里,我一直闷闷不乐,那份试卷就好像一块大石头一样压在我的心头。我总像做了什么亏心事一样,一见到您,脸上就热乎乎的。不管走到哪儿,试卷上那两个圆圈好像都仿佛是一双眼睛一样,都在盯着自己,都在责怪自己隐瞒真实的成绩,这么做既欺骗老师又欺骗了自己。所以,我决心把这件事告诉您。
老师,现在我已经把事情告诉了您,我已经知道错误了,希望您看了之后能原谅我,能给我一个改过的机会,好吗?我会盼望着的。。。