成功作文1：

成功是一个每个人都熟悉不过的词，也是每个人毕生追求的词。

那么我敢问你，你知道什么是真正的成功吗？真正的成功又是在什么样的人之间存在着的呢？都是什么样的成功才算是真正的成功呢？

想必大家都看过2004年雅典奥运会吧！想必大家也都看过那随短短10秒，但却牵动的全中国人的心的110米栏决赛吧！你说得没错，在那短短10秒之间，产生了一个让所有中国人毕生难忘的英雄——刘翔。刘翔算不算是真正的成功者呢？谁说中国人永远得不到田径金牌，她就是个例子。他刻苦训练了几年，十几年，都是为了什么？为了这个20年前中国人想都不敢想的冠军呀！他这样做，才算是个真正的成功者！只有它，刘翔，才真正做到了中国以他为荣！

真正的成功也不光存在于第一与金牌之间。今天我要告诉你一个运动员，她虽然并没有得到第一，但他仍然是一名真正的成功者。她获得的仍然是真正的成功。她的名字叫做桑兰。她是一个鞍马运动员，在她辉煌之际，因为一个不小心，他从奥运会的鞍马台上摔了下来，从此，她再也没有登上过陪伴她十几年的鞍马。她坐上了轮椅。她是个真正的成功者吗？她也许获得的并不是那金灿灿的奖杯。获得的也并不是那五彩缤纷的鲜花。她获得的是真正的成功！

也许真正的成功会获得的很容易，也许也会很难。但是，只要你刻苦努力，只要你奋发进取，真正的成功就会永远属于你！

成功作文2：

去年的国庆节，我和哥哥、妹妹到昆明红塔体育训练基地去滑冰。滑冰场里寒气逼人，但滑冰的人们却热情高涨。有的人滑得非常熟练，甚至能滑出很多花样，赢得了人们的声声赞叹。而刚刚开始滑的人则像小孩一般，不是摔个狗啃泥，就是摔个仰巴叉，逗得大家哈哈大笑。

我也是第一次滑冰，先是慢慢地扶着边战战兢兢地滑，生怕摔倒了，后来，在妈妈地鼓励下，把手放开了，但我还是摔了一跤又一跤，把屁股摔得生疼，妈妈又对我说：“没关系，当你摔到第五十跤的时候，你就学会了。”于是我一次又一次地爬起来。妈妈还对我说：“滑冰时，身体要向前倾，保持平衡，脚要打开，注意移动重心。”接着，妈妈还做了示范，我学着妈妈的样子滑，果然，渐渐地，渐渐地，我可以到滑冰场跑道上去滑了。最后，我终于成功了，学会了流畅地滑冰，那高兴劲就别提了。

成功作文3：

那次素描画物品的影子，我成功了！ 星期六，上素描课的时候，老师教我们怎么画物品的影子。老师告诉我，说画物品的影子时，要把一个物品放在有阳光的地方，再看看影子的角度在哪？影子的形状是什么样的？ 我听了老师说的话，拿出一张4开的素描纸，把纸钉在画板上，从笔袋里，拿出一支2B的铅笔，开始画画。

我先把我的笔袋放在有阳光的地方，再在纸上画出笔袋的样子，然后看了看影子的形状，是长方形的，还看了看影子的角度，大约是45度。开始画了，我在纸上的正 确位置上，先从一个方向画，画完了，很整齐，但是很不充足，还有一些缝，接着，我就换了一个方向，开始画，一会儿，就画完了，我对老师说：“老师我画完 了。”老师走过来一看，说：“你选的角度很好，但是画的影子太乱了，应该画一个方向，那样才整齐。”我丧气了，但是我想：“我不应该放弃，我一定会成功 的。”于是，我把影子擦了。

第二次，画影子开始了，这回，我听了老师的话，一点把影子从一个方向开始画，这次，我已经有了方法，我先画出了第一个横线，再把每一个横线都和前一个横线密密的画，结果我成功了。我把画给了老师，老师表扬了我，说我画的很好。我的心里美滋滋的。 这次画物品的影子，我明白了，尽管失败了，只要我们努力，就会成功。

成功作文4：

“再试一次，必定成功”这句话已经成为了我的座右铭，这句话怎么会成为我的座右铭的呢?这还有一段故事呢!

有一个小孩在一次火灾中被烧成重伤，虽然医院全力抢救脱离了生命危险，但下半身却没有了知觉，医生告诉孩子的妈妈，说他只能靠轮椅度日了。

有一天，天气很好，妈妈推着他到院子里呼吸新鲜的空气，而后，妈妈有事出去了，一股强烈的冲动在他的心底萌动:我一定要站起来!”他奋力地推开轮椅，然后拖着那无力的双腿，用双手在草地上匍匐前进，一步一步地，他终于爬到了篱笆墙边。接着，他用尽全身的力气，努力到抓住篱笆墙站了起来，并且试着拉住篱笆墙行走。为走几步，汗水从他的额头上滚滚流下，他停下来歇口气，咬紧牙，拖着双腿再次出发，直到篱笆墙的尽头。

自那以后，他身体恢复很快，先事慢慢站起来，渐渐可以独立行走了，最后一天，他竟然在院子了跑了起来。自此，他的生活与一般男孩再无两样，到他读大学的时候，还被选进了田径队。他是谁?他就a是葛林康汉宁博士，他曾经跑出过全世界最好的成绩。

听了这个故事，你们也许想不到吧!是啊!是想不到一个小孩竟会有这样大的勇气和毅力。这实在令人想不到，对啊!也许，就再那一次之下，我们的梦想就变成了现实，不再虚有;也许，就在那一试之下，成功就会和你握手，享受生活的美丽。

成功作文5：

有关专家在进行详细的分析后，得出语言学习获得成功的六大秘诀：

1。正式学习：专注学习字词的意思、语法和翻译等；

2。非正式学习：将自己放在所学习语言的环境下，利用大众媒介和与人对话的机会多加练习；

3。与生俱来的能力：有语言天赋的学生，只要多听一种语言，就能学好它；

4。加上想像力：乐于设计一些表格或方式帮助自己学习语言的人，较能掌握该语言；

5。主动学习：大声读出字句能促进记忆；

6。琢磨：在说话之前先看字面的人，语言掌握得较好。

在布赖顿大学教授外语逾二十载的Elspeth Broady认为：学过外语结构的人和只需偶尔「拾起」外语运用的人确有分别。

教授外语的老师大致都同意，已学过第二语言的人再学另一种语言会比较容易。有趣的是，智力超卓的人并不一定在语言学习上占优势，而学习成效如何主要取决学习者的动机和付出努力的多少。大部分人亦赞同，在十二岁之前学外语，发音的偏差较少，不过年纪大些对词汇和语法的掌握则较佳。

成功作文6：

从幼儿园到小学六年级，从幼儿变成少年，我遇到了无数的困难，也取得了无数次成功。

还在很小的时候，由于外婆心痛我，一直到小学四年级也不让我自已独自回家。

一天下午，爸爸妈妈都有事，外公外婆旅游去了，曾欣又要做清洁，我就只好自已一个人回家，放学，刚开始我还很高兴，心想：终于可以自已一个人回家了，我要好好自由一下。于是，我立刻去学校门口买了一碗凉面，这个是原来外公外婆绝对不会让我买来吃的，我一定要尝尝滋味怎么样。吃着凉面，我正走在大街上，同学们一个个都分开了，现在只剩下我一个人了，我有点害怕了，觉得路上所有的人都看着我，象要把我吃了一样，我不知不觉的加快了脚步，可还是看谁都觉得是坏人，我轻轻地跑了起来。

我外婆家住的是老房子，灯很暗，墙灰也落了很多，主要是房子很暗。今天我好不容易到了楼下，可看着昏暗的楼道，怎么也没有勇气进去，可最后还是壮着着胆子进去了，可一进去就后悔了，总觉得屋子有鬼，走了一半后，就听见后面有脚步声，这可把我吓坏了，飞快的冲上了楼。

这次自己回家，虽然很害怕，但我依然成功独自回家了，心里有说不出的高兴。