【第1篇】：随笔作文

以前总是觉得时间过的好慢，多希望能过的快一些，希望快一点中考，这样就可以早一点放假，可以无忧无虑的好好玩一玩。

但是当中考真正来临的那一天，我却怎么也不能接受事实，不敢相信时间就这样匆匆的从我手中溜走，而我竟然毫无知觉，现在竟然连战胜中考的勇气都没有。

一直不喜欢和同学们接触，因为不想分别的时候太悲伤。

但是当分别在即，心中还是很难过，想到的只有和同学们在一起时的点点滴滴，和他们在一起时相依的岁月。

无意中听到老狼的那首歌《同桌的你》，眼泪情不自禁，也许以后就要各奔东西，也许以后再也没有机会见面了吧？！不知道多年以后我们能不能再见面，能不能再一起玩耍，能不能再到曾经呆过的教室上课，多希望能再摸一次我们曾经用过的桌子和椅子，因为那上面记录着我们成长的痕迹，多希望再听老师讲一次人生哲理，然而我们早已经将机会扔掉，将时间拒绝，上天又怎么会再怜惜我们呢？

多想再看看我们曾经最爱的老师，想把他们印在自己的心中，永久永久．．．．．．．．．．．．．．．．．．

明天就要中考了，明天就要迈出人生的第一步了，明天我们就要面临分离了，明天我们就要各奔东西了．．．．．．．．．．．多少个明天已经在我们的不经意中流失。

当我再听到那首歌，多希望时光能倒流到我们相遇时的那一刻。

分手的那一刻，我们泪流满面，仿佛又回到了从前，回到了我们曾经相互依赖的岁月，再没有了怨，再没有了恨，有的只是依依不舍的情意和说不尽的关怀．

明明跟自己说好了，分手的时候要微笑着彼此祝福，可是为什么眼泪不听使唤，也许是感情在心中压抑了好久了吧？!

同桌的你，多年以后是否会想起我，想起曾经在一起时的快乐时光？

“明天你是否会想起

昨天你写的日记

明天你是否还惦记

曾经最爱哭的你

老师们都已想不起

猜不出问题的你

我也是偶然翻相片

才想起同桌的你

谁娶了多愁善感的你

谁看了你的日记

谁把你的长发盘起

谁给你做的嫁衣

music．．．

你从前总是很小心

问我借半块橡皮

你也曾无意中说起

喜欢跟我在一起

那时候天总是很蓝

【第2篇】：随笔作文

窗外，雨，哗哗的下，哎~~讨厌的雨天！

又是自习课……老师不在，我咬着笔头，绞尽脑汁地想答案，做作业，但…那可恶的同桌！偷偷地拿粉笔在我的背上划了几道，上面写着WSSB（我是SB）！我浑然不知，继续专心致志地做着数学题，后面早已倒了一片…都在狂笑。

后来，我忍无可忍，吼道：“嘿！你们安静点啦！老师来了有你们好受！”他们笑得更厉害了，就连一些安静的女生也捂着嘴偷笑。我发现五十双眼睛都盯着我的后背，我十分疑惑，把衣服拉到前面来看，看到了那几个字，沉默……

十分钟以后，刚刚从厕所回来的同桌一看到眼前的景象，差点晕了，接着就传出几声“乒乒乓乓”的声音。

也许你们会问，到底发生了什么事？其实也不是什么变态的事情，我只不过是用粉笔在他书包上画了一头猪在大便（指我同桌，他之前就是去大便），然后把一些粉笔灰撒在他的抽屉里，五彩斑斓的，好漂漂啊（漂亮）！然后他回来的时候踩到我绑在前后桌脚的线，摔了一跤，刚好又碰到窗帘（我们坐在墙边的），窗帘缠着一个我刻意放着的水瓶，水瓶掉了下来，砸到了他的头，起来的时候又被刚才的线绊倒，整个人倒在地板上……

我一边写着作业，一边说道：“白痴惹我都不会有好下场！”

回到家里，哎~~虽然自习课上写了写作业，可是都没写完，都被同学们打扰，我只好回来再搬“作业山”。

好不容易写完了、也复习预习完了，我长呼了一口气，哎！初中的课好难啊！好怀念以前在小学，无忧无虑地玩，可是现在由于作业与课程多了起来，难了，我这个在小学成绩还OK的都无法应付过来，我为什么不是天才呢？哎~~还是要靠自己的努力啊……但最重要的是，我的一些要好的朋友都分开了，我好想念他们啊！不想了，我朋友说过：“想太多东西会长白发滴哦！所以只要好好滴过好每一刻就行啦！”我可不想满头的白发……

罢了，打开电脑，第一件事就是登陆摩尔庄园，打工赚钱…照顾超拉和带普通拉姆去学英语和魔法…有些人都说摩尔庄园太幼稚了，说我太无聊了，但我不这么认为。摩尔庄园它里面的场景很漂亮，内容也很丰富，最重要的是它不含有什么杀截啊、血腥什么的；它不仅可以增加我们的知识、智力、反应，也教会我们一些做人道理。所以，摩尔庄园是以个很适合我们玩的一款优秀的游戏！

每一天…都是这么的过去，时间过得飞快，就像小沈阳说的：“眼睛一闭一睁，一天就过去了嚎…眼睛一闭不睁，这一辈子就过去了嚎…”

珍惜现在吧！朋友们！“珍惜一切，就算没有拥有！”（周杰伦的“稻香”里的一句歌词）

【第3篇】：随笔作文

9月22号，今天，我听到一个很令我震撼的消息。李纯纯的母亲，出车祸了。

李纯纯是个好女孩，我们都那么说，但好人未必会有好命。关于李纯纯的家庭，我不想多说，我了解的也很少，只知道她家不富裕，而纯纯的母亲，在外地打工，很少回来。就在刚才，穆老师说纯纯哭了，而我站在18班门口时却没注意到！

还记得初1的时候，和纯纯一个宿舍，当时纯纯就对大家特别好，那年春天，穆老师就对大家说过，纯纯的母亲是去外地打工的，那年春天，纯纯的母亲就很不幸的被偷了钱包和手机，那时穆老师说了一句话我现在都记得，穆老师说：“人没事就好。”为什么一个人可以遭遇那么多的不幸？为什么这个家庭频频受创？有时候真想分一点好运给她（如果可以），和纯纯比起来，我真是太幸运了！可我又能怎么帮她呢？

我知道，她在这个时候，心灵很脆弱，所以我不敢去安慰她，安慰她只会让她更伤心，也许让她自己去安安静静的待一会儿会好的多，等她自己慢慢忘却或想通了就好了。我能干什么呢？我只能在下一次见到她的时候给她一个笑脸，我只能在今后为时不多的日子里力所能及的帮她一把，可能我能做的只有那么多了，感觉一个人的力量好微小。命运如此多变，谁的成长历程里没有苦涩的回忆？把两年前穆老师的话改一下，只要人活着就好。有生命就有了万物之本，纯纯的成长历程可能比别人要坎坷，但我相信她在未来一定会比别人更坚强！

穆老师说，纯纯的母亲住院昏迷了整整3天，今天刚醒就给纯纯打了一个电话，说了一句话“纯纯，你要坚强！”发自肺腑的一句话，发自内心的爱，在自己命运迷茫的时候，依旧惦记着自己的女儿，是的纯纯，无论怎样，请一定要坚强，这是您母亲和我们大家共同的愿望。

人的生命是多么的脆弱啊，每天都有不幸的事发生在不幸的人身上，而我，在这宝贵的时间里，居然还在为功课太多而发愁，老天已经给予我很多很多了，我还在苦恼什么呢？还有什么值得我去烦恼的呢？我的生活是那么的快乐。幸福，而我却还那么不知足的去抱怨生活。学习苦点累点不是为了拥有更美好的未来吗？难道我还会期望不劳而获？我怎么可以那么的天真？我怎么可以身在福中不知福呢？我还有什么理由不去笑对人生呢？

现实总是那么不公平，看到其他人受苦受难，心里真不是滋味，我能为他们做点什么吗？

【第4篇】：随笔作文

随笔、 一天，他同几个朋友在山中游玩，不知不觉来到了一桌寺庙，恍然一见，寺院四周空荡，院内灰尘给寺庙盖上了一件衣裳，见这番景象，他和朋友便走了进去了。寺静悄悄的，静的让人感觉不安。 “寺庙可有人？”他问了好几次，从始到终未听有人应答。 “李兄，今日我们便在寺中安顿下来，明日一早便离开，你看怎样？”只见，一位身着白色衣裳，手中拿着一把用香木所制成的扇子，那便是——李澜也。 “今日我们精力已衰，到此寺中借宿一宿，何尝不是件好事呢？”

话音刚落，身站李澜左边的李禅便开口了：“事以决定，先速前安顿下来，准备休息，可好？”起初那位称“李兄”的人便是他们的结义兄弟，长安城书画称绝的周雍。商量已好，不知从哪里冒出了一位老和尚，于是，李澜、李禅、周雍走向前一步，双手作揖道：“师傅，打搅了。” 那老和尚说道：“施主贵姓啊？” 李澜连忙朗答：“撇姓李，名澜，乃当今宰相之子。” “原来如此，怪不得一见施主气貌非凡，这二位是？” 李澜不慌不忙的笑以言答：“师傅，可真是抬举我了李澜愧不敢当。此是我二弟——李禅，这位是我三弟——周雍。” 这时，三弟周雍见老和尚态度如此冷淡，以上来只是发问，并没有做到以礼待人，违反了常理，大以不满打断了老和尚的言语，说道：“夜已深沉，明日还须赶路，即刻休息，愿师傅请回，不送。” 老和尚笑了笑答道：“既然施主明日还要赶路，老僧我就不便打扰，就地告辞。” “小弟，说话直，希望师傅不要见怪啊。” “且敢且敢。”说完，他合掌胸前，念了声“阿弥陀佛。”便离去了。 “三弟，出家人性情淡泊，自然态度如此淡泊，这是可以接受的。” “好吧，这回我听大哥的，免得大哥背后说我言行莽撞。” “快睡吧，今天累了一天了。”李澜见兄弟已经熟睡时，离开了房间，独自默默地散步，迈着沉重的脚步来到了寺院井旁。 一弯残月挂在天空映在水面，这时的李澜 不堪回首的往事宛然在目。擅长吟诗作词的李澜，他的嘴中应和着李煜的《相见欢》 “无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一般滋味在心头。”酸甜苦辣一期涌上心头时，他略作沉思想了整整一个晚上，诗中的心情的含解，他始终都没有真正的明白。

【第5篇】：随笔作文

突然间从题海中挣脱出来，抬头，不禁哑然，教室已不剩几个人了，留下来的同学似机械般，奋笔疾书。让我不经意间感到一种既欣慰又心忧的感觉。

很多时候，还是会将高考倒计时遗忘，我想这真是一个糟糕的问题，到现在还不曾感觉到时间的紧迫，这也许是作为一个毕业生的茫然无措吧！也折射出内心脆弱的困境。最后几个月了，成绩好的可以好到天上，神气而傲然；差的仍继续做着他们的春秋大梦，一副事不关己的样子；而我则属于那不上不下的一类，进退两难，只能硬着头皮挺下去，其间也不乏努力与执着，虽然也想过要放弃，可是转念细思寒窗十年，只为高考，关键时候怎么可以放弃，太没骨气，就将老师认为另类想法打入冷宫。

夜，黑得像化不开的墨，伸手不见五指，奇怪的是，我竟然一点也不害怕，反倒有一种久违的心安。想想这段时间以来，变乖了很多，不迟到，不早退，不再有事没事地逃课了。上课也认真多了，学习状态还不错。比起高二时真的收敛了很多。也许，我的骨子里还是透着好学生的本质吧！本性是好的，态度终究是会端正过来的。近段时间也有太多模糊的概念，比如：我不确定是否会一直这样保持到高考结束，也不确定自己哪一天是否会崩溃或疯了，甚至不确定这样做是为了什么。X说：“是为了我们以后奔向更好的饭碗。”都这么大了，想到的还是吃，真服了她。L说：“为了我们以后不再像现在这样的辛苦。”嗯，蛮有道理，暂能接受。老班说：“为了你自己。”简短的五个字将寒窗十年的辛苦化为一个缩影，最后只将自己的身影慢慢扩大，扩大，再升华。终于明白，“浓缩就是精华”的精辟。

最近也疯狂地爱上了一首歌《谢谢爱》。恬雅干净的声音总是轻而易举地把我带到另一个安静的世界，听起来很有感觉，喜欢那旋律，那歌词，里面包含了柔柔的爱情、友情和柔情，一如它写到：要谢谢爱，让你在我身边守护我的未来，有多少美丽的奇迹，你手心里全都记载，好期待；要谢谢爱，让我学会宽容学会体谅关怀，像阳光陪着大海，是平静还是澎湃，都是爱……都是爱。家长、老师、同学，他们都是幸福的来源，可见幸福是随处的，幸福是相对的，我们跟别人比较，跟从前的自己比较。我、他、她，谁更幸福呢？这似乎是无法比较的吧，那么，幸福是没有形态的。

夜，更深了。这样的深夜是否会让人觉得很伤感呢？很容易让人想起过去，想起高一的新奇与懵懂，高二的不在乎与疯玩。觉得时间竟然可以过得这样快，不知不觉间就成为年龄最长的学姐了，忽然间又觉得被时间着实的耍了一回。

【第6篇】：随笔作文

林斯基曾说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。”

班主任实施和谐教育就要用“爱心育人”。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。班主任应重视作为“人”的学生，和学生平等相处，以诚相待，让学生乐于接近你。只有师生平等、生生平等，才会形成和谐的班集体。开学伊始，我接手四年级的新生，前任老师告诉我，我们班的小姜同学常常不爱完成作业，家长还特别惯着孩子，而且孩子还经常说谎话，我思想有了准备，第一天交作业，果然没有小姜的，我把他教到我跟前，问他作业呢？他说：“老师我写作业了，刚才还看见在桌子上呢。”

这时我在分析他说的话，我直视他的眼睛，这时他不敢看着我，我说：“你在找找，看是放在那了”，他又回到桌位上去找作业，过了一会，他又来到我的面前，说：“老师我找不到了”这时我和他正面的进行交流了，我说：“那就奇怪了，你的作业怎么长腿了，自己跑了？”他不好意思的低下了头，我说：“小姜同学，谁都有错误，只要能改正错误就是好学生，老师也有犯错误的时候呀，告诉老师，你的作业到底写了没有？”

他不好意思的低下了头说：“老师我没有写”我说这不要紧，我首先肯定了他的优点，我说：“你是个诚实的孩子，敢于承认自己没有写作业的错误，但是你也有缺点，没有完成作业，”你说怎么办呢？他低下头小声的说：“老师我放学后在学校把作业补上行吗？”看到他的进步，我高兴的笑了说：“好呀，你知错就改，是个好孩子，老师一样喜欢你”。晚上放学后，他来到我的办公室写作业，这时他妈妈来接他了，我把情况和家长说了，家长说：“这孩子真丢人”我说：“这不是丢人，只要孩子把坏习惯改了就好，我们不能顾忌面子而忽视了教育孩子”家长不好意思的笑了。现在的孩子都是独生子，让大人宠惯了，我们做教师的要有耐心的教育他们。

到现在为止，小姜都能认真的完成作业，为了给他信心，我让他担任小组长工作，每天收作业，一是督促他自己完成作业，二是给他自信心。只要为了孩子好，真诚的对待每个孩子，什么事都可以解决。经验告诉我：面对问题学生，在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下你是老师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地同你的学生说话。而不能把学生当作出气筒，更不能伤及学生的自尊。这就是与学生在交流时的艺术。

另外，对于问题学生的教育，不可能立竿见影，要反复抓，抓反复，用耐心做好教育转化工作。耐心，将会让问题学生在爱的温暖中走向进步。