考试作文(一):
今天，老师说要语文、数学的考试，同学们有的信心十足，有的垂头丧气。我的基础没有别人好，所以我也是垂头丧气的样子。
老师刚发下试卷来，有的在快速的答卷子，有的则咬着笔头看着天花板。我就在飞快地答题，但是一到了基础题，就停了下来。就像汽车一样，飞快地行驶在平滑的公路上，突然出现一个大水坑。那些基础题不会的我全都空着了。就这样交了上去。到了发试卷的那一天，老师叫到我的名字时，我十分忐忑的到讲台去那我的考卷，我的心里直接是火山爆发，你们猜我考了多少分，居然是——67分。连我们班的小胖都不如。当数学试卷发下来的是时候，我直接心花怒放了，我考了99分。班长在后面叫到：“我的语文97分，数学96分。”在回家的路上，我想因为语文试卷，妈妈和爸爸一定会打我的，所以我就把语文试卷撕成了碎片。
回到家，妈妈问我考了多少分，我说：“数学99分，语文还没有发下来。”妈妈说：“数学考得不错，妈妈相信你的语文一定会考的很好。”就这样，我不安的过了一个下午。第二天，老师让我们把考卷交上去，老师数了数试卷，就差一份了，问谁没交，我举起了手，老师问：“你的试卷呢？”我说：“我忘带回来了。”老师给爸爸打了一个电话，让爸爸给我送来。爸爸说没有语文试卷，不是没发吗。回到家，爸爸大发雷霆。说：“说，你为什么要说谎？”我很想哭，但我不能哭出来。我说：“我考的……不好。”爸爸说：“孩子，就算考少了，咱也不能撒谎，考少了我们可以努力，爸爸知道你的语文基础不太好，没关系，我们可以下次考好，记住，以后不能这样了。”我使劲的点了点头。小朋友们，你们可千万不要撒谎啊，不然就会像我这样。
考试作文(二):
毕业考试终于来临了，同学们个个都胸有成竹地来到学校，想必对这次考试很有信心，准备大显身手。这天早上考的是数学，由于我这几天在家里已经复习得非常充分，所以对这次数学也是十拿九稳，准备考100分。
“铃铃铃”，终于开始考试了，同学们坐在座位上激动万分。监考老师将试卷发下来，我粗枝大叶地看了一次，觉得很简单。于是我就奋笔疾书，时而抬头想一下，时而又埋头写着，刷刷刷，很快的，我写好了，于是我拿起试卷反复检查。
正在我认真检查中，突然从后面飞来一枚飞弹——纸团，我打开一看，原来是坐在我后排班级学习最差的余忠全扔给我的，他说让我把试卷给他抄，他说考好后要请我吃“多美丽”。这时我脑中不由自主地浮现出两个正在争吵的小人，一个说：“给他抄，这样既可以吃那香喷喷的鸡腿鸡翅，又可以让余忠全多考几分，这样班级平均分也会高些，这样不是两全齐美吗？”另一个人又说：“你千万不要给他抄，考试要靠自己，你现在帮他，以后他怎么办，不是害他吗？”两个小人争议不休，最后，我决定还是给他抄，不是为了他，而是为了班级平均分，那顿餐我也不在乎吃的。
于是我将试卷举起来，故意装腔作势地检查，其实为了能让后面的那位能好抄点。正在我给他抄的过程中，我心惊胆战，生怕东窗事发，那位老师总在我们这儿踱来踱去，每来一次，我都提心掉胆的，那位同学很快抄好了，我心中的那块大石头也总算落了下来。
这次考试结束后，我一直高兴不起来，回家坐在沙发上冥思苦想，不知今天的做法是对是错。
考试作文(三):
星期二老师说星期三要考试，放学后我回家准备考试用的东西。正好伯伯也在我家，我们就定了一个目标：语文90分以上、数学90分以上、英语80分以上。星期三我吃完饭，高高兴兴的去上学了。
上午第一科考的数学，卷子发下来后我看了一遍，有几道题比较难，不过我还是没有放弃，最终还是都做完了。
下午，第一科考语文。卷子发下来后我不慌不忙的写了起来。时间好像变得很快，我还没有写完就到了交卷子的时候。很遗憾，语文试卷没有做完。所以我的目标可能实现不了了。有了这次教训，我想：以后我要抓紧时间，多努力，多看作文，多写作文，把我的语文成绩提高上去。名师点评
考试作文(四):
2008年1月19日，是我们期末考试的日子。那天的早晨，我冒着严寒，快步地走进考场，心想：马上就要考试了，不知题目难不难？我又紧张又激动，心里怦怦地跳个不停。老师来了，他带着微笑走进考场，看着老师那和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子平静了下来。
开始考试了，我拿起笔一题一题的做了起来，老师看了我们写的字，脸上露出了满意的笑容，做完了卷子，我检查了两遍，就交了卷子。我走出考场，拿着包回家时，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。我忘不了着一天，忘不了肩上负担的责任。
考试作文(五):
我的同桌徐瑞，他每次都考砸，我今天想要问一问他，昨晚给他妈妈骂了几顿，有没有挨打。我在质问时，特地把他说的记录下来，写成了一篇作文，让各位哥哥姐姐弟弟和妹妹们分享，下面是这篇作文的内容：
今天，我的语文和英语成绩全都发下来了，嗨，我又考砸了，回家了，一定要挨打了。
回到家，我鬼鬼祟祟地跑进房间，不料，被妈妈看见了，妈妈生气的问我：“怎么了，是不是又考砸了？”我问妈妈：“你怎么会知道的？”妈妈笑了，可是这种笑容只在妈妈的脸上停留了几秒钟，然后妈妈生气地说：“把你的考试卷拿过来，给我看看。”我只好乖乖地去拿考试卷。妈妈一看：我语文只考了三十八分，英语只考了二十九分，大法雷霆，狠狠地打了我一顿。
吃饭时，妈妈还是非常地生气，我赶快去哄妈妈。妈妈语重心长地对我说：“妈妈也不想打你，可是你没有一次考了八十分的，除了一年级，你哪一次考到了六十分，你要是每一次都及格，我也就满足了。”听了妈妈的话，我心想:爸爸妈妈整天忙里忙外地也很辛苦，我真的不应该这样，我以后一定会好好努力，希望能让爸爸妈妈开心。
考试作文(六):
“考啊考，考啊考，考完语文考数学，考英语，考历史，还有生物也要考！”今天下午，我哼着自编的，不知调的小曲，眼冒金花地走出了教室。唉，今天可把我考晕了！
中学的生活，总是以那一张张犹如“老鼠过街，人人喊打”的试卷为主。今天，我总算体会到了什么叫“今天的星星真多”“我头上怎么有这么的小鸟在飞来飞去”的感觉，那叫个晕啊！就算躺在床上，眼前还不断浮现出“2x+3y-4z=2b+a”等之类的题目。天啊，这日子还怎么过啊！
当那“可爱的”一张张试卷从我眼前一晃而过，轻轻地飘落在我的课桌上时，我就有种“欲先杀而后快”的错觉，最后还是咬咬牙，挥毫大作起来。哪知，这试卷真是厚脸皮，明知道我恨它入骨，还前赴后继，连绵不断得到我眼前晃悠。做的我是腰酸背痛腿抽筋，就差没用万通筋骨片了！唉，真可以用《逍遥叹》来形容我现在的口头禅了。
考完历史之后，我的脑细胞大部分都已经战死沙场。哪知老师又突然蹦上一句“历史卷子交了就上来领数学卷子，继续考！”不会吧……
唉，我又得有一部分脑细胞要光荣下岗了啊！
如果还有明天，我真的不想再考试了！
考试作文(七):
明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次、班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受的了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。不管怎么样，我们还得临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！
第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上，等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。
这时，心神稳定下来，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力，回忆老师是怎样讲评类似的题型的，课本上又是如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细地给难题"相面"，寻找突破口，力争解决它。这时
需有耐心，而恰恰心跳又一次加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施，而又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情万分愉快。真是美哉妙也。然而事情不可能总是十全十美，有些题我脑汁绞尽也无济于事，真令我懊恼沮丧极了。
90分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的"豆芽"上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。
走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增，心都被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，却又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。
考试，考试，那滋味呀，是甜，是酸，是苦，还是辣？唉！
考试作文(八):
一张令你满意的试卷会让你想起什么？爸爸妈妈的表扬，一次大餐，一件礼品，而我却想起了我曾经的数学老师——吴老师。
引出下文对吴老师的怀念之情
我最近的作业和学习状态都不太理想，可数学第一单元马上就要考试了，怎么办？我心的那个急啊：这是五年级来第一次数学考试，一定要给新老师留下个好的印象。可现在临时抱佛脚也来不及了，一定有什么办法可以让我快一点、更深一点的理解老师上课讲的内容。就在这时，我的头脑里顿时闪过了一个身影，对了，吴老师以前上课讲过，考试前要多读概念，要复习指导丛书的错题。耶，关键时刻找到了打开“百宝箱的钥匙”，考试有救了。
感受真实
考试前，我赶紧抓紧时间复习概念，并牢记吴老师给我们每次考试前的忠告：考试要认真做，不要跟别的同学拼快，做完要认真检查。记住了这个考试的宝典，我一路“过关斩将”，最后取得了班级第二的成绩，这可多亏了吴老师给我们的秘诀。
又点出吴老师给出的秘诀
或许是我太想念或者太依赖她了，就连上数学课的时候我都经常把现在的数学老师错认为是吴老师。
思念是一个电话，思念是杯热茶，而我对吴老师的思念却是因为那句考试秘诀。
表达对吴老师的思念之情
考试作文(九):
哎，又是一次期中考试，真让我胆战心惊，心都快跳到喉咙口了！“丁零零”，铃声响了，裘老师大步大步地走进来，把手中拿着的试卷一小组一小组地发下来。我一拿到试卷手就不停地颤抖起来。
我尽量把字写好，写得端正些。我一边做，一边想：这么简单的题目，只要用一会儿是工夫就能做完。想到这儿，我立刻不再往下想了，如果我再往下想，也许我不能考到100分。刚做了几分钟，一块“大石头”拦住了我的“去路”，我冥思苦想，也想不出来，我先把这一题空着，再接下去做后面的几题。等整张卷子做完之后，我忘了父母对我的叮嘱：做好了一定要检查。等到交卷子后，我才发现晚了一步，要是时间能反回，那该多好！可是，以经来不及了。发试卷时，我的心“扑通，扑通”地跳地很快。等到试卷回到我手中时，只有一个92。5分静静地坐在卷面上。美好的希望破灭了。
的确，在高年级考个100分，真的很不容易！
考试作文(十):
“就当是我给你的考试吧！”妈妈把年仅五岁的我丢在外婆家，潇洒的离开了。
那是不能离开妈妈的年纪，那是认生的年纪，那是胆小懦弱的年纪。
我讨厌外婆家坚硬的床，我讨厌外婆打雷般的齁声，我讨厌床角潮湿酸臭的味道！
我轻轻拉开门闩，溜了出去。那是七月的夏夜，细细的凉风吹得我有点凉。到处都黑漆漆的，星星寂寞地眨着眼睛，而河岸边的蛙声一阵接着一阵，好不热闹。偶尔会有几只晚归的鸭子，撞上了密密的芦苇丛，发出一阵阵窸窣。
我在黑暗中摸索，恐惧、恐惧占据了我整颗跳动的心！月光凄凄的洒在泛着波浪的小河上，空气里荡漾着泥土混合成熟麦子的香气。一切，美得令人觉得恐怖！
黑暗，是一切幻想的来源，我呆呆地坐在嘎吱嘎吱摇晃着的小木桥上，动弹不得，总觉得稍微一动，小桥就会把我扔下河——我怕水。
进退两难，是最无奈的被动；一面是源自心底的害怕，一面是摇摇晃晃随时会倒塌的小木桥。我知道，这种情况下我只有两条路——要么征服我自己，要么征服这座桥，可偏偏这两条路需要同一样东西——勇气！——天知道我最缺这种东西。
不知从哪儿流淌出了箫声，那哀怨、感伤的声音，蔓延在这小小的村庄，透出心的凄凉。我突然想流泪，想流出软弱的眼泪；不知不觉，我竟然在吱吱呀呀的小木桥上站了起来，循着箫声去了……
蓦一回首，才知道了自己那场考试的成绩！
考试作文(十一):
第二单元考试伴随我度过了第四周，我对这次考试也不怎么满意，但起码能上个90分吧！今天，试卷纷纷扬扬地发下来了，我忐忑不安，不敢抬起眼睛看分数。我瞟了一眼，哦！果然不理想，也没上90分，只有……唉88分呀。我心里一慌，脑子似乎变得一贫如洗，只频繁地浮现出回家面对妈妈时的情景，心跳得很厉害，那不争气的泪花在眼眶里一闪一闪，不停地打着转转儿。当听到同学那一传二，二传三的消息时，我得知王凌云是97分！我为之一振，脖子抽动了几下。
我的心终于静下来了，盯着试卷，仔仔细细地浏览一遍：啊，这儿不该错，扣了两分嘞！……呀，那儿我怎么不知道？该死，扣了一分呢！……对了这儿我怎么糊里糊涂呀，不该错！……怎么？那儿也错了？哎呀！……总而言之，我都不该错，特别是其中一个否定句，我却改成了反问句，我应该晓得吧！那个归纳段意，我怎么那么啰嗦？嗯，千不该万不该考个88分呀！我在回家的路上，拖着沉重的步伐，沉默寡言，真是沮丧极了！回到家，我金口难开，可还是跟妈妈说了，妈妈真是气疯了，因为上单元我也考得不好。妈妈气得指着我的鼻子，暴跳如雷，愤愤地说：“你总是这样说着好嘞！！……”我这一听就觉得排山倒海，妈妈好像在我耳根边唠叨了整整一个晚上，真想哭！我好好地封闭式反思了一遍，总结了这样一个启示：谦虚是人进步，骄傲使人落后！今后上课认真听讲、笔记，课后作业一丝不苟，质量高，速度快，考试认真，多动脑筋，审题仔细，做完要认真检查。课余时间多看课外书……
我这次启示也不少，但坏事中有好事，要鼓起自信的风帆，再接再厉，重新向新的彼岸，成功的彼岸前进，相信的挑战发起进攻，争取东山再起，重刮完美风暴！
考试作文(十二):
第一次的月考终于结束了，这次考试原本是我盼望已久的，可能是由于太紧张，导致这次的成绩一塌糊涂！也许真得不能相信抓阄。考试后，我的心情是十分紧张的，十分希望未卜先知，于是，便难出了自己的老把戏：抓阄，尽管大部分的结果都不太切合实际，但我还是想试一试。唉！没办法，就是迷信。我写好纸条，这是分各个阶段的，从总分360到300以下，我都安排得十分合理，真希望也能得到一个合理的答案。可是，每次的结果都太理想，让人不敢相信。
时间的流逝让我渐渐接近了死亡的呼吸，在那一天，我终于揭晓了考试之后的谜底。我的代数成绩下来了，120满分的题，我只考了104，我失望极了，这次的考试真是遭透了，离我想象的要好远，我真不知道该怎样做，我沮丧极了。突然，一个念头向我闪来：“恐怕这次的成绩要后退了！”接着，又一个念头迅速成为了最新通知：“也许，我的另外两科成绩，可以弥补我的过错。”这有些是在安慰自己了，因为我的作文跑题也是可想而知的，恐怕，真的。
老师们的速度就是快！时间的接力也是非常出色的。转眼间，星期四的到来，让我的心彻底凉了。花雨……英语：104语文：103。我急忙算算总分，啊！遭透了。一些同学兴奋得拿起笔算着自己竞争对手的成绩，我也凑了热闹，结果，算来算去，我的名次果然后退了不少，现在我可以排到班级。第八名。哦，第九名！真希望不会再出现什么意外。
我的成绩竟然这么坏，我简直不能用语言来形容。而就在这天，老师偏偏留了张我不会写的作文：《其实，我真得很棒》一向很会写作文的我顿时愣住了，我写出这样一篇出色的文章太难了，因为我实在找不到我的优点，我的成功在哪里。但是，很快，我又想出了新的创作思路，啊，这是我产生了灵感。同时也鼓励我，下次一定会考好的。
