我的故事|我的故事作文-字典翻译作文网

我的故事

我的故事作文1:

在一个清风徐徐的下午，我和朋友一起走在回家的路上。过了一会儿，走到了桥边，好像有什么东西在我脖子上死缠不放，后来一看，原来是风把红领巾吹到了我的脖子上。于是，我把红领巾随手一扯，搭在了肩上。

忽然，一阵风迎面吹来，红领巾慢慢地从我的肩上滑了下来，我浑然不知，朋友说道：“你的红领巾掉在地上了。”于是，我头一转，正当我要去捡时，一阵风又吹了过来，红领巾飘到了河里。

正当我束手无策，在想如何下河时，便看见了一个台阶，真是天助我也呀！于是我的脚“嗒嗒嗒”地走下了台阶，当我用手去捡时，哎，怎么也够不着，于是又想了很多办法：找棍子挑，棍子又太短；用手去够，那更是完成不了的任务。就这样，我又想了一个法子，脚不是比手长嘛，于是，我便做起了“俯卧撑”，身子趴在窄小的台阶上，伸直了我的那条长腿（我很庆幸妈妈送给了我这样一条腿，今天终于派上了用场了。）我那样子真像一只伸长了腿在晒太阳的乌龟，只是它没我现在紧张，快了，快了，就要够到了，可我已经很累了，一不小心就和水来了个亲密接触，可怜的裤子全湿了，嘀嘀嗒嗒地下着雨。我勾，我勾，我勾勾勾勾，红领巾离我只有两寸时，风又不识趣地吹了过来，红领巾在水上晃晃悠悠地动了几下，仿佛向它的主人告别似的，接着，慢慢地沉了下去，渐渐地，红领巾不见了……

哎，我这可爱的红领巾……

我的故事作文2:

在我很小的时候，就知道红领巾了，我很羡慕那些戴红领巾的大哥哥大姐姐们，可以天天都带红领巾。因为我知道，这不仅仅代表红旗的一角。烈士们的鲜血，他更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身。

当我上了小学二年级时，鲜艳的红领巾马上就要挂到我的胸前了，我非常的高兴，也非常的兴奋。那天，我穿的整整齐齐的，准备好让六年级的大哥哥。大姐姐们，把红领巾挂在我的胸前。也许，那天是我最高兴的一天，别人说什么我都不介意。我现在已经是一名六年级的学生了，再过不了多久，马上就是我为二年级的小弟弟。小妹妹们挂红领巾了。我突然感觉好自豪，我不知道老师怎么安排，但我希望有我，希望我多为小弟弟。

小妹妹们多挂一条红领巾，看着他们戴上红领巾后的笑容，好开心。红领巾从小就陪伴着我，从一年级升到六年级，而现在，该我陪它了。

我的故事作文3:

从一年级入队以来，我就一直挂着鲜艳的红领巾。老师曾经说过，红领巾是革命烈士用鲜血染成的。戴着它我感到无比自豪和珍惜，它在我心中是最鲜艳的。鲜艳的红领巾和我们发生过多少事情。

有一次，我在回家的路上，看到了一条红领巾在地上，被大风一会儿吹到这儿一会儿吹到哪儿还有一些脚印我想：这条红领巾似乎是被谁丢弃的。心里感到一阵难过。我把它拿到家里，将他洗干净，晾在阳台上。第二天，我把它交给老师。

老师对大家说：“红领巾象征着我们少先队员，它是珍贵的，以后，看到了有丢弃的红领巾要捡起来。大家把红领巾放到‘回收站’这里，有同学没带红领巾，可以借这里的红领巾。”这样一来，效果很好，那些没有戴红领巾的同学，既减少了班级的扣分，有履行了少先队员的职责。

我经常去看那些红领巾，我惊奇的发现：红领巾依旧是干干净净的，似乎没有用过一样。我想：一定有人拿回去洗过吧！一次做值日，我无意间发现了她把红领巾放进口袋。第二天，我看见红领巾有干干净净地出现在了“回收站”。

我与红领巾的故事还有很多很多，这些故事就像春天的花，一朵一朵竞相开放。

我的故事作文4:

我与红领巾红领巾是国旗的一角，是少先队员的代表，是庄严。胸前能佩带上它是我们的骄傲。我和红领巾之间，有个耐人寻味的故事，它印证着我的成长历程……去年的一次，我补习的康克学校要和爸爸、妈妈一起去一次旅游，我听了之后，高兴得不得了，老师还说要带红领巾做标记。

上完课，我就跑到家去准备红领巾，可我又忘记红领巾又放哪了，我左找找右找找，还是找不找，突然我妈妈说：“红领巾在这，你真不爱护红领巾，你可是少先队员啊！”我点点头，心想：我应该放在桌上以免又找不到了。晚饭吃完后，看看红领巾还在吗，还在。我就把红领巾放在了枕头旁。闭上眼睛睡了。第二天醒来，我就整了整旅行包，去房间拿红领巾。

可是我看见床上并没有红领巾，我着急了，我一边哭着，一边找。找来找去还是找不到，我的哭声被爱干净的妈妈听见了，说：“你怎么了？红领巾又找不着了？”“嗯。。。。。。呜呜呜。”我哭着说。妈妈也帮我找了找，过了一会儿，妈妈笑着说：红领巾在你的被子里夹着呢！”什么，不会吧。我看了看还真在。

红领巾真的在跟我捉迷藏呢！红领巾是许多红军叔叔阿姨们的鲜血染红的，我一定要好好的爱护红领巾，不把它折坏。

我的故事作文5:

今天，我读了《拔苗助长》的故事，这个故事讲的是有一个宋国人靠种庄稼为生，日复一日，年复一年。

宋国人觉得真是辛苦极了。更令他心烦的是，他天天扛着锄头去田里累死累活的干活，却不见庄稼快点长高长大，真让人着急。这一天，他忙完后，坐在田埂上休息。他望着田里的庄稼，突然他的脑子里蹦出一个主意：“我为什么不能把它们拔高，帮助它们长高呢？”这样想着，他顿时来劲了，一跃而起开始忙碌。。。。。。太阳落山了，宋国人满头大汗的回来了。他一进门就兴奋的说：“今天可把我累坏了！我用了一个好办法让咱们的庄稼一下子就长高了这么多。。。。。。”

等家里人跑到田里去，可是已经晚了，庄稼全都枯死了。看了这个故事，我觉得这位宋国人的做法很不对。自然界万物的生长，都是有自己的客观规则的，人无法强行改变这些规则，只有遵循规则去办事才能取得成功。

我的故事作文6:

做为一名少先队员，我们一定要多帮助别人。在我们身边就有许多少先队员帮助过别人。所以，我也要向他们学习，帮助别人。从帮助别人的身上获取快乐。

有一次，我们学校要捐款，说是哪个小女孩得了白血病。可是，她家里很穷，没有钱给她治病。所以，这个小女孩，只能承受病痛的折磨。得知这个消息后，我们学校变纷纷进行了捐款。你一块，我两块的捐，很快，捐款箱就塞满了。这都是同学们的一片片爱心，虽然微不足道，但这是一点点的心意，我们也很欣慰。

我记得还有有一次，我捡到了一个大人的皮夹，里面有好多的钱。捡到之后，我就在原来的位置等那位失主。心想：那位失主现在很急切，我必须站在这等他来。说不定，他还会回来寻找的。等了一段时间，我看见一位行色匆匆的叔叔从这边过来，好象在寻找什么东西。我就上前问了大概的情况，得知，是这位叔叔丢的，我就把皮夹还给了他。他还向我说了谢谢。我就说，这是我们少先队员应该做的。我就笑笑离开了。

经过这些事迹，我才明白什么才是快乐，什么才是一名带着红领巾的少先队员应该做的事。我明白了：只有帮助别人，才能从中得到真正的快乐，因为帮助别人而快乐。

我的故事作文7:

一年级的时候，我挂上了红领巾。记得那时候，我们全校172名新生一起站在升旗台前，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，就像一团团跳动的火焰。我想：红领巾可真美丽！可那时候我还不知道少先队员为什么要戴红领巾？

回到家，我就跑到妈妈跟前问妈妈：“妈妈，我们为什么要戴红领巾呢？”“那你知道红领巾代表什么吗？”妈妈反过来问我。我连忙说：“这个我知道，老师说过，红领巾是国旗的一角，是无数的革命先烈用鲜血染红的。”“是啊，是革命先辈用他们的鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，所以，作为一名少先队员要牢牢记住他们的希望，希望我们这一代能珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大以后把我们的国家建设得更加繁荣富强。当你们看到这条鲜艳的红领巾时，就应该想着怎样认认真真地过好每一天，做一个有用的人。”

“嗯！我知道了，我一定会努力的。”现在，我已经两年级了，可是我没有忘记妈妈当时说的话。看着胸前这条美丽的红领巾，我想：我要比一年级的时候更优秀！

我的故事作文8:

我有一个精致的中国结，是学校组织去秋游时买的。

我的中国结可漂亮了，它的“头”就像一朵葵花一样，还系着两个可爱的小铃铛，中间的“肚子”是一个五彩缤纷的小球，最后就有一些长长的丝线，真像老爷爷脸上的胡须一样。

我把它挂在客厅显眼的地方，有一次姑姑和表妹来我家做客，表妹对这个中国结赞不绝口，姑姑就对这个中国结叹为观止，调皮的表妹还不时地摸摸它。

我想中国结为什么那么受人欢迎呢？我就问妈妈，妈妈说：“因为他们知道自己是编织中国结的一部分，也代表着炎黄子孙心连心的象征，所以才那么受欢迎。

中国结也叫同心结，它或象征着幸福或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命；有的是喜运的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情……它还代表着幸福还有中国人对未来的憧憬所以我喜欢中国结。

中国结是中国的传统文化，是中国特有的民间艺术，体现着我们中国人的聪明才智。中国结最大的特点是每个结从头到尾都是用一根线编制而成，每个结都有它的编造规律，每个结又都有不同意义。

我非常喜欢我家的中国结因为它代表着东方的神韵，渗透了既古老又现代的文明。

我的故事作文9:

筝是中华民族古老而传统的民族乐器，是我国的弹拨乐器之一，流传至今已有2000多年的历史，所以被称为“古筝”。

一天，我在电视里听一位小朋友弹《出水莲》，轻抹慢挑之间，美不胜收的景色慢慢浮现在眼前：静静的水面上的荷花，绿宝石似的叶子衬托着娇嫩鲜艳的荷花，鱼儿在荷叶下追逐嬉戏，几颗晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去。妈妈仿佛看出了我的心思，笑眯眯地说：“是不是很好听啊？想不想学？”我兴奋地大声说：“想学！”妈妈变为我在周浩然老师那报了名，买了一台气质优雅的古筝，上面雕刻着美丽的花纹，就像一位婀娜多姿的少女静静地站在那。

周老师在第一节课教我们怎样带指甲和正确的弹奏手型。第二节课教我们指法和几首虽然简单但很动听的曲子。

我喜欢我国古老而传统的民族乐器——古筝。