我的生活作文(1):

我的课余生活丰富多彩，看书、画画、滑滑板、做手工我都喜欢。 但我觉得最有趣的是做手工。做手工看起来简单，但做起来难。好多次我都快要失败了，就在我快要放弃的时候，爸爸妈妈鼓励我说：“别放弃，你一定能行”。在爸爸妈妈的鼓励下，我的作品完成了，而且一个比一个好。

做手工让我懂得了：无论做什么事，也不能轻易放弃，要有耐心。 二年级在孟老师的引导下，我还养成了爱看书的好习惯。暑假的时候妈妈还带我去了山西省图书馆。图书卡上有这么一句话，“书是信息的海洋，知识的殿堂。”这句话的确有道理。在书里我不仅学到了很多知识，同时也是我的知识面更广了。比如说我看的一本叫《让孩子品味生活真谛的亲情故事》的书，他让我懂得了要做一个有爱心和尊敬长辈的人。 今后，我会学到很多的知识，我的课余生活也会更加多彩，有趣。

我的生活作文(2):

叮铃铃，下课了，同学们都冲出教室，我和班里的四名同学首先冲到操场上，并占领了最宽敞的地方，玩起打沙包的游戏。

说起这个游戏，可真有趣了：我们五人分成了两组，每组二人，剩余一人当裁判。经过一阵“石头、剪子、布”的较量，输了的一方只好站在中间“挨打了”。

沙包在空中飞来飞去，不停的飞向输家的身上，一会儿飞向他们的左面，一会儿飞向他们的右面，…… 可是输家也不甘示弱，一会儿躲向右面，一会儿躲向左面，一会儿又用双手去接沙包，…… 偶尔还会发出被打中时的尖叫声和欢笑声。我们玩的可开心了。

我的生活作文(3):

我的课余生活丰富多彩，学围棋就是其中的一项。

      每周六、日下午，我都会如期来到弈缘围棋道场学围棋。我的围棋老师是贾老师。每堂课都是先下两盘棋，再做一些死活、手筋、打劫等练习。做完练习，贾老师再针对练习中出现的共性问题集中进行讲解。最后，再讲新的棋法。老师告诉我们：无论是下棋，还是练习，都要认真，不能马虎，仔细想想对方为什么要这样下，下一步要干什么，自己该如何应对，不能只顾眼前一小步或局部的地盘，要全盘思考，才能取得最终的胜利。

     通过课余学习围棋，能锻练我从多角度观察事物，增长知识。

我的生活作文(4):

国庆假期里，其他的作业都差不多写完了，就连我一直头疼的英语，在小姨的指导下也完成了。

妈妈问我还差什么作业没写呢，我说就剩一个作文了，作文的题目是“我的课余生活”。妈妈催促我赶紧写，作业都完成了好痛痛快快的玩耍。可是，我就是不知道该写些什么。觉得一天到晚，每天都过的差不多，没什么可以写在作文本上的事情。

小姨看我别扭的样子，就问我说：“你是不是觉得没什么可写的呢?”我就是到还是小姨了解我，我使劲的点头，表示我就是这个意思。然后小姨说我可以写今天学习英语的过程，也可以写我帮助妈妈搬家具的事，还可以写弟弟的乐事。这些，用心去想当时你的感受和心情，每一件都可以写成一个作文。

听了小姨的话，我突然感觉脑袋里有好多东西都可以写成作文，于是，我开始完成我这个假期最后的一个作业。

我的生活作文(5):

丰富多彩，如画画，丢沙包，爬上，下象棋，打羽毛球。而我最喜欢的还是打羽毛球。

学习任务完成以后，我经常和妈妈在楼下打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞舞，像一只美丽的蝴蝶一样在空中飞来飞去。打着打着，我一不小心把球打到树上了，望着树上的球，我们急得团团转，突然，我灵机一动，找来一根树干，把球捅了下来，羽毛球又回到我的手中，我高兴极了，继续和妈妈展开激烈的战斗。

小小的羽毛球丰富了我的课余生活，给我带来了无穷的乐趣。

我的生活作文(6):

说起我的课余生活，那可真是开心极了。课余我喜欢看书、跳绳了。

每当一下课，我就会拿出书本，津津有味地看起来。记得有一次，大约6点多，爸爸在家里做饭，我闲得没事，就看起了书。看着看着，连吃饭都忘记了。爸爸怎么叫我都不理他，最后爸爸硬是把我拉到餐桌旁，要不然，我可能还要看更久。

再说说跳绳吧。在班里我虽然跳得不算好，也不算快，但我每天都下楼去操场跳。有一次，我和姐姐比跳绳，姐姐先跳，我在旁边认真帮她数数，轮到我跳了，开始我很怕比她差好多，结果居然是我赢了，我高兴得不得了。那天，我们跳了很长时间，脸上全是汗水，浑身湿透了，脏兮兮的，像两只小花猫一样，不过谁也不觉得累。

课余生活让我增长了知识，还让我锻炼了身体，给我带来了不少快乐。我喜欢课余生活!