老师作文(一)

小学生活就要结束了，但我的启蒙老师——江老师的身影却不时地浮现在我的眼前。

语文课上，江老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢！说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。

上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。江老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……江老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。

四年过去了，江老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。

老师作文(二)

下课了，同学们有的去科学教室了，或去玩了。我刚想也去科学教室时，突然被老师叫住了。一个声音冷冷地响起，“卓灵通，帮我去找一下小X，我有话要跟他说！”

我看着外面火一样的太阳，有点害怕，中暑了怎么办？但又不敢违抗老师的命令，心中有点恨老师，这么热的天气还叫我出去找同学，这不是想晒死我嘛，但也只能算我倒霉了，只好硬着头皮，去找同学了。

我满操场跑起来，眼睛搜索每一个角落，跑到乒乓球桌旁，问一下同学：“ 请问有没有看见小X?”期待的回答是“看见了”。还没等我想好，失望的回答已经被对方说出来了——“没看见!”我脸一下子黑了下来，但也不能不继续找。脸上好几滴汗水落了下来，我开始“地毯式”搜索小X。

我去看了看厕所，连影子都没看见，哪来的人？心中便从恨变成了嫉妒老师。老师您可真爽，让我在这里帮您跑腿，自己却在教室里看手机，吹风扇，悠哉，悠哉，我真恨不得把您一口吞了。

此时，我的头已经被晒得通红，嘴也早已发干，汗不住的往下流淌，现在可变成了“汗汤鸡”了，也不知这个小X飞哪儿了，真想让观音菩萨飞来，把小X变出来。

我跑到小操场，一草一木搜索，同学也问了，哪儿来的小X？我气愤了，老师也真是的，明知小X是个“活宝”，还让我去找，有本事自己找啊！我越想越气愤，但老师的命令是“圣旨”啊，又满操场乱跑起来。

好不容易在池塘旁边找到了小X，我的腿都发软了，衣服也湿透了，刚把他领回教室，我马上趴到桌子上了，心里嘀咕着：老师，您真可恶！

老师作文(三)

新学期开始了，我们又换了一位新老师，大约二十几岁，一副非常和蔼的样子，大家都挺高兴的。

第一节课，老师面带笑容的走进教室，先自我介绍了一番，然后提笔在黑板上工工整整的写上了十二个字：堂堂正正做人，认认真真做事。这是他对所教的每一级学生第一课都要说的话。此时，我才感受到这位老师有些特别。接下来发生的事情更让人不可思议，老师开始给我们布置作业，自己给自己布置作业；左手字；读书笔记；记新闻；给家长洗脚、倒水、说句祝福的话语。而且还有专人负责检查。这是些什么作业？大家都议论纷纷，丈二的和尚摸不着头脑。

而老师则笑咪咪的望着我们。接下来的几天，我们着实感受到了这位年轻老师的魅力所在，原来他也喜欢踢足球和打乒乓球，喜欢玩电脑游戏，他也像孩子一样，在比赛当中为了一个有争议的球和我们斤斤计较。我们很快成了无话不谈的朋友。我觉得老师什么都好，就是上课的时候有些懒。他不像以前老师那样给我们分析讲解课文，而是总让我们查字典、讨论、提问题……他则转过来转过去，问问这个，问问那个。

甚至谁把他难倒，他总是会大肆表扬。呵呵，那次我就让他当着全班同学的面表扬了一番，让我高兴了好几天呢！我们喜欢这位年轻的语文老师。

老师作文(四)

老师，如同一位辛勤的园丁，哺育了我们这些祖国的花朵；老师，宛如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师……

我有一位好老师，她就是我的数学老师——许老师。许老师是从一年级开始教我数学到现在，她有着乌黑黝亮的长发，如同星星一般的晶莹的眼睛与她的那红润的双唇。

许老师上课时，眉头总是一皱一皱的，好像是在监视同学们有没有讲话，做小动作似的。所以，许老师讲课时，没有一个同学敢做别的事情。

有一次，同学们做练习册做得一塌糊涂，许老师大发雷霆，放学后，她把同学们都留了下来。讲课开始了，许老师拿起练习册，“小数的近似值……”。讲到一半，老师停了下来，问：“小数的性质是什么？”这时候，班上没有一个同学举手，也没有任何声音。“你们到底会不会！”许老师拍了一下桌子如同狮吼般地叫了出来。班里这时才有些同学颤抖地举起了手。“你们来学校干吗？”许老师皱着眉头说。“你们的义务就是学好这些功课，而教好你们就是我的责任。而你们，为什么不认真上课，非要我翻脸你们才高兴吗？我什么都不求，只要你们好好学习，上课积极回答，我就很高兴了，你们做得到吗？”话音刚落，那些颤抖的手变得挺直了，而且，又有好几个同学陆续举起了手。这时，许老师的脸上露出了灿烂的笑容。

许老师，我很高兴，你能一直教我到现在。谢谢您，带给了我这么多欢乐，您永远是我心中的好老师

老师作文(五)

老师这是一个多么光荣的职业啊！在成长的道路上老师给予了我们知识，又教会了我们做人的道理，使我们终身难忘。我上六年级了，意味着小学生活要结束。在这重要的一年里，我们的班主任换了一陈老师。陈老师对学生们很负责。平时不是班主任的老师五点就回家了，而您却总是要等我们上完晚自习才肯离开学校。课余，您为我们精心的批改作业，耐心地和同学们交谈。陈老师是一位教学经验非常丰富的老师，给我留下了难以磨灭的印象。记得那是您刚担任我们课的时候，我们胆子特别小，上课不积极发言，生怕说错了，这时您说：“别担心，答错了没有关系，敢于回答问题就是好的”。

这时，你总是用鼓励的眼光看着我们这种目光只有慈母才有啊！每次写字时，你总是严肃地对我们说：“坐正了，本子放好了，这样才能把字写得漂亮，不然以后驼背，视力不好。”每当我写字背弯下来时，耳畔总是环绕您的话，腰自然也就又坐直了。您是一位出色的“灵魂工程师”，您像蜡烛一样，点燃了自己。照亮了别人；您像春蚕一样，奉献自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您像辛勤的园丁一样，不辞劳累，培育了小花；您像一把神奇的钥匙，打开了我们心灵的窗户，让我们增添了知识，丰富了自己，长大做个对社会有用的人才。谢谢您，陈老师！

老师作文(六)

从幼儿园到现在，我最喜爱的老师就是教我一、二年级的张老师了。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上有些皱纹，显得有些衰老，可是，张老师非常和蔼可亲。 张老师那一双炯炯有神的眼睛是会说话的。

每当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你一定能答得上的。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得非常好！下次继续努力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我多么希望自己能有对像张老师一样的眼睛呀！。

啊！张老师，我最喜爱的老师永远是您！