(一)、生活500字作文
生活,如花般绚烂,每个人对生活的追求不同,体会不同,所以向往的的生活也是缤纷多彩的,而我,则希望像古代贤士那样生活。
像陶渊明那样生活。那种宁静,安详,不为五斗米折腰的生活令我神往。梦中,总是把自己想象成陶渊明那样,着一袭素衣,捧一盏清酒,在一间破旧的草庐旁读书,赋诗,体会“采菊东篱下,悠然见南山。”的静谧与美好。
像司马迁那样生活。那种顽强,坚韧的生活令我敬佩。“一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门。”的司马迁,在蒙受不白之冤,遭受宫刑之辱下,为了完成自己理想,自强不息,在狱中艰苦度日,终于著成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的千古传承的《史记》。我希望自己能像司马迁那样生活,面对困难百折不挠,为了理想而执著追求。
像文天祥那样生活。那种对祖国的忠诚,对人民的负责令我感叹。他为了保家卫国而驰骋沙场,尽全力率军抵抗外来侵略,虽然最终失败了,但也是值得尊敬的。他在零丁洋里发出“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的感叹,让世人将他深深的印在脑海里。我希望能像文天祥那样生活,为了维护国家利益,尽自己的全部力量,报效祖国。
我希望像杜甫那样生活,能为他人而抱有伟大愿望的生活,我希望像屈原那样生活,尽一切办法唤醒世人,甚至不惜献出生命的有意义的生活,我希望像韩信那样生活,受挫后不怨天尤人,而是重新振作,自强不息的生活。
先贤们生活的那么有骨气,有毅力,他们深深的触动了我,我向往那种生活,热爱那种生活,我要像古代贤士那样生活。
(二)、生活500字作文
“哎,小尹,作业收齐没?”我一天的繁忙生活就这样开始了。从窗外望去,天很蓝,飘着朵朵白云,风轻轻地吹着。让我感到一丝凉爽。我刚放下书包,还没来得及交作业,就又得去催科代表收作业了。我和小尹(语文科代表)刚把作业交到老师处,老师又给我们送来了一大叠资料,让我们贴到教室后的“学习园地”上去。“老师,双面胶用完了!”我道。“那么快?!去熊老师那儿拿去!”“当然快啦!一天就有那么多的资料要贴,还……”“快点!要早读了!”还容不得我多想,小尹又催我了。“How busy the morning is!(多忙的早晨啊!)我不仅叹道。
繁忙的初一生活,功课当然少不了。俗话说:“有借有还”。当然,有交也有做(有交作业的时候肯定免不了有做作业的时候)。这个星期六、日的语文作文是把第四单元的《掌握语文》给做了;还有把《欣赏生命》的XX课——XX课看完,注意摘抄、练字喔!老师刚布置完语文作业,全班晕倒。
语文老师的后脚未出,数学老师的前脚又踏进来了,手里拿着两叠试卷,熟练地发下来:“数学作业不多——两张试卷。”此时,全班同学开始叫天,叫地,还有英语作业呢!繁多的功课,使我总感到周末的时间为何如此的少,作业如此的使人恼!
唉,还是本着“生时何必久睡,死后自会长眠”的精神,与作业抗战到底吧!
(三)、生活500字作文
在几何图形中,有一种与众不同的图形,它的名字叫圆。
我们的生活就似是一个圆圈,人们每天围着属于自己的圈子不停地转啊转,转啊转,一直转到生命停止的那一刻。
每个人的生活圈子都不一样,每个人都会拥有自己的生活圈子,每个人都不会明白与理解另一个生活圈子的人。每一种生活的难处和隐痛只有过这种生活的人去细细品味,这是永恒的定律。
“如果你不能成为山顶的一棵松,
就做一丛小树生长在谷中,
但须是溪边最好的一丛小树。
如果你不能成为一只麝香鹿,
就做一条鲈鱼,
但须做湖中最好的一条鱼。”
……
三百六十行,行行出状元。不管你的职业有多卑微,只要你能做到最好,你就是最棒的。干一个行业,只要同行欣赏你,你就很了不起了。不管你有多优秀,也不要妄想全天下的人都欣赏你,要一个捡垃圾的向一个作家竖起大拇指,这是不可能的。要知道,在一个喜爱文学的人的瞳孔中永远看不到贝多芬。
我时常在想,人们生活的圈子就像奥运五环,每个圈子都不一样,却又互相交错,有时,两个不同圈子的人在交错点相逢了,从相识到相知,从相知又到相爱,最后却因为两个人的生活圈子不同而导致分离。
圆不同于路,它不像路那样变化多端,它从始到终只是一条,不像路那么多分岔口,最终使人迷失方向,找不到回家的路。圆很简单,却又显得神秘,它从来没有尽头,人们绕着它不停地走,不知疲倦地走,想找到心中终点。但是,那个理想的终点在何方?
(四)、生活500字作文
电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。即I=U/R(欧姆定律)。
最近我的物理学的也算好,原因是我联系生活,用科学来揭示生活的哲理。
电流是推动电器工作的动力,就相当于生活中做事的动力。电压就是我们常说的别人赋予的压力。俗话说:“有压力才有动力。”“压力越大动力越大。”这自然是有道理的(当然有道理,要不怎么流传了千百年),但他们忘了一点,那就是导体的电阻。方才的结论是在电阻不变的条件下成立的,我把这电阻理解为我们青少年特别强烈的逆反心理。
导体有两种,大部分温度越高电阻越高,小部分温度越大电阻越小。而根据焦尔定律可导出Q=UUt/R。即对大多数来说,在其他条件相同时,压力(电压)越大,气氛越激烈(温度越高),逆反心理越强(电阻越大),你硬我更硬。
批评在教育中是在所难免的,但不能强烈,更不能侮辱学生的人格尊严以至于触犯法律。这样会让一个好孩子自甘堕落,走向歧途。试想,一个人如果没了尊严,那还剩些什么,还有什么做不出来?我建议用说服教育,要放下架子,用好言善诱,让学生们走上正道。当然对那些少数的顽固不化的子弟们,还是要批评教育,让他们明确今后的路应怎么走。
当然,我只是联系生活来记忆科学,望各位老师家长们不要见怪。
(五)、生活500字作文
不知不觉,将要离开这个已经生活六年的学校,心里突然痛了一下。
小学生活那样令人难忘。我们从牙牙学语到能写会算,从糊涂虫到老师眼中的好学生,都离不开老师们的辛勤培养。眼下我已经小学毕业了,几天后就将离开自己的母校了。
过去的日子,我们的学习氛围曾多次使刘老师气得吹胡子瞪眼。刘老师喜欢胆大,调皮,会玩的学生,讨厌胆小,贪玩,顽皮的学生。她希望同学有问题主动去请教。
在过去的几年里,由于一些落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成,真不容易一下就改过来。但是我们一直努力地按照老师要求的去做。终于,在我们的共同努力下,课堂渐渐地活跃起来,我们进入了刘老师说的师生和谐,自主学习,勇于交流,感于辩论的学习空间。从此,班上的成绩日新月异。师生之间相互了解,相互学习,相互促进,感情越来越融洽了。
小学的时光一去不复返了。时间来得匆匆,也去得匆匆。育才小学是我成长的摇篮。我的羽翼虽未丰满,但我还已经有能力去经受更多风雨的洗礼。
无论将来我飞到哪里,都会时常回来探望这美丽温暖的小巢。
你的存在,奠基了我飞向未来的基础,谢谢你,母校,再见了,母校。
(六)、生活500字作文
当每个人的新生活开始的时候,我的新生活也不断向我靠近,这是我不能改变的,我的新生活把我带进了一
个陌生的世界从小学到初中,从快乐到忧愁,从童年到成年,直到生命的尽头,有多少个新生活,而我却在新生活
中有悲欢离合,我。
我在小学有朋友,但自己的成绩不得不让我们分离,在初中前期我面对的只有陌生,寂寞,孤独。每每看见别
人和自己的好朋友在一起我是多么的难过,但有一天一个同学,她对我很好很好,我感到心里有了温暖,她是我新
生活中的第一个朋友,虽然我们只有三年的时光,也会去珍惜,去回忆。我才相信新生活也会使人快乐。
随着新生活,我会失去一些东西也会得到一些东西,但我相信新生活中得到的总比失去的少的少。
在新生活中我们会得到一些新的东西也不会忘记老的东西,这样我们会有许多东西,新生活是快乐的,让我
们拥抱新的生活。
在新生活中我们也有失望和绝望,我们一定要振作。
我在新生活中,也有失望和绝望的时候,记得有一次,我的成绩退步了,我的心是疼痛难忍,我是多么的恼火
和愤恨自己的粗心大意。是朋友激励我让我从新振作。新生活到最后也是快乐无比的。所以,我们用快乐拥抱新生
活。
新生活,新生活让我们拥抱快乐!