篇一我的好老师作文

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。

王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。

别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。

老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

篇二我的好老师作文

再有三个月就要毕业了，在小学里我最感激的就是教育我六年的班主任：邢老师。

记得五年级的时候，学校里选几位体育健将代表学校去县里比赛，我很荣幸的被选上了，而且学校选的运动员里只有我是五年级的，我感到压力很大;在我训练的时候，都是邢老师陪在我身边鼓励我，给我自信，经过一个月的努力，终于要去比赛了，要去三天，走的时候老师并没有出来送我，而是在我坐上车出发后，透过车窗看见老师站在校门口默默地看着车驶向远方……

比赛回来了，是带着失败而归的，回到学校根本没脸去见老师，我都不知道我是怎样走进教室的，老师知道我们失败后，把我叫到办公室说：“失败是成功之母，要想成功，就得经得起考验和磨难，今年继续努力，等明年再去比赛时抱回个大奖杯!”听了老师的话后，我下定决心：明年一定要赢!

真幸运我身边有一位无时无刻都关心我好老师!

篇三我的好老师作文

罗老师是我们现在的班主任。

罗老师留着短发，一双亮晶晶的眼睛，一张俊美的瓜子脸，高高的鼻梁下，有一张经常教我们知识的嘴巴。

记得有一次，学校举行艺术节和运动会。我正要准备跑步比赛的时候，当时，我的心砰砰的跳，又紧张。罗老师就对我说：“第一并不重要，尽自己最大的能力做就行了，输赢不重要，重在参与。”听了罗老师说的话，我的心渐渐平静下来。比赛开始了，最初我是跑的是最快的，但是有一位小男孩突然冲出跑道，我差点撞摔跤了，我立马停下，小男孩过了跑道，后面的运动员都已经超过我，我落后了，不过，我并没有放弃，用最快的速度冲向终点，到了终点，我没有获胜，我很难过，但是，我一想起罗老师对我说的话，我就不难过、不伤心了。罗老师激励着我，让我一直前进。罗老师您真是一位好老师啊！

还有一次，上语文课的时候，我的肚子隐隐作痛。罗老师见我摸着肚子，便走过来问：“梓柔，你有什么事吗？肚子痛吗？”我点了点头，罗老师知道了我肚子痛，急忙跑上讲台拿药油帮我涂在肚脐上，然后罗老师用她那温暖的双手抚摸我的肚子，罗老师关切地问我：“怎么样了？还痛吗？没事了吧？休息一会吧。”真神奇，在罗老师温暖的大手下，我的肚子渐渐不痛了。罗老师，您真好！

罗老师，是你激励着我一直前进；在我的成长中您不但教会了我知识道理，还教会了我做人的道理，谢谢您！您真是一位好老师！

篇四我的好老师作文

“谢谢您，匡老师！”我对我们班主任匡老师说道。自从我们班取得期中考试全年级第一名后，匡老师就像变了一个人似的，对我们的要求更加严格了：如果谁把一个组词写成地名的话，匡老师就会在他的试卷上画上一个大大的叉号。然而，我想：“匡老师严格是为了我们好呀！如果她对我们的要求太宽松，我们班也不会保持这个‘第一名’的称号，会被其他班抢走喽！”现在，匡老师上每一篇课文时，都会先让我们把这篇课文主要的内容概括出来，锻炼我们概括课文的能力。刚开始，大家觉得很难，可是随着一篇篇地坚持，五天、十天、二十天……渐渐地，练习了一段时间后，我们概括课文主要内容的能力强了起来。至于那些特别难概括的课文，匡老师就会把答案公布出来，让我们抄写加深印象。

大家都在努力，不知道再过两个星期的期末全区统考上，我们还能不能保持第一名呢？让我们继续期待吧！

我认为匡老师的好是“只可意会，不可言传”的好，匡老师的严格，是为了让我们更好，我们不能误解哦！

篇五我的好老师作文

老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞：清泉般的甘甜，滋润着心田。我心目中的好老师是我们的班主任——吕老师。

吕老师上课声情并茂，语言幽默诙谐，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上了她的课，给我们了一个和蔼的形象。 吕老师虽然很和蔼，但是如果我们犯了一些低等的错误，她会“毫不客气”地批评我们。

字写得不好，这是她坚决不允许的事情。她会在写得不好的字上打个大大的“×”，在课堂上对我们的马马虎虎、粗心大意作出严厉的批评。针对我们回家不认真复习、预习而会给我们个“下马威”。只有当我们认真完成作业时，她才会露出欣慰的笑容。在这笑容之前，总是让我们不寒而栗，让我们感到她是一个多么严厉、负责的老师。

这就是我心目中的好老师，她虽然没有铜人的十八般武艺，也没有《孙子兵法》里的三十六计，更没有孙悟空的七十二变，但她却有“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花”的心。

篇六我的好老师作文

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，老师们就像春蚕。就像蜡烛一样，用尽自己的全心全意来服务这个社会，服务着众多学子。在此‘‘为学杯’’征文大赛中，就让我用键盘来写出对老师的无限感激之情。

今天的我，已经是一个坐在毕业班的小学六年级学生了，还有几天小学就要毕业了，想起了六年来陪伴着我的老师、同学以及那亲近着同学们的王杏利校长心中是那么的不舍，而那位老师，我也记忆犹新，他就是我六年级时的班主任---焦建勋。

他那大大的鼻子上挂着一双眼镜，方方的脸看起来不大不小，虽说他的脾气不太好但是对于同学们却比自己的亲生儿女还要好得多。

每天上课，他总是竭尽全力的给我们讲课，并且讲课的声音也很大，让我们班级里每一个同学都能听得清清楚楚。

还记得他在讲‘‘卧看牛郎织女星’’时，他为了怕我们认识不到牛郎星和织女星在银河中的位置，就用那一支粉笔在黑板上划出了个‘‘银河’’，然后我们班级的每一个同学都知道这篇课文的意思了。

但是他在同学犯错误的时候也会细心的去教诲他，并且告诉他们以后不能再犯这样的错误。

虽然在过几天我就要对焦老师说再见了，但在我的心头却会永永远远的记下在小学六年生涯中陪伴过我得每一位老师。

篇七我的好老师作文

三年的校园生活，有许许多多的老师都深深的印在我的记忆中，但是其中有一位老师使我的印象最深，那就是我的数学老师——叶老师。叶老师在学习上对同学们很严肃，在生活上很关心我们。

记得又一次，我数学考试考了95分，虽然这个成绩对于部分同学来说是个不错的成绩，对于我来说确实不够。我眼睁睁的看着那些考了95分以上的同学拿了飞碟，喜滋滋的，我叹了一口气，听见叶老师严肃地对我说：“虽然你考了95分，对有些同学而言，是个不错的成绩，但是对你来说，这个分数还不够，你还要加油。”我低下头想了一想，觉得这个成绩对不起辛辛苦苦教育我们的叶老师呀！哎！

每天放学，爸爸妈妈由于没有时间来按时接我，叶老师就承担起这一任务，我和叶老师一起走，叶老师每天拉着我的小手，边走边和我谈心，一直把我送到家门口，我的爸爸妈妈都很感激叶老师为他们解决了许多问题。

叶老师，您像一盏灯，为我们照亮了前进的方向；您像一根蜡烛，燃烧自己，温暖别人。叶老师，我想对您说：“您永远是我们最最尊敬，最最爱戴的好老师！

篇八我的好老师作文

我有一个好老师，她个儿不高，眼睛不太大，却很有神，走起路来很有精神，她工作十分努力，俗话说“老师像春蚕。老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人。”我觉得老师更像一片树叶，为我们输送“营养”，让我们“茁壮成长”。老师也很关心我们，那就是教我的语文老师——任老师。

有一次，任老师嗓子哑了，都说不出话来了。但是，她还坚持给我们上课，她这种无私的精神感动了我们，下了课，有的同学给任老师送上了自己的水，有的同学给任老师去买药。

有一次，任老师给我们上社会课，她给我们讲述了许多科学家的故事……让我们懂得了失败是成功之母的道理。只有坚持不懈，才能取得好成绩。

还有一次，我上课时发起了烧，烧得我脸通红，任老师看见了，急忙问我：“怎么了？哪里不舒服？”一边问一边关切地摸摸我的额头，说：“呀！是不是发烧了？”于是，她连忙通知我妈妈，送我去医院，医生说：“幸亏来得及时，再晚就发展成肺炎了。”任老师真像我们的妈妈呀！

这就是我的班主任——任老师，我们都非常喜欢她。

篇九我的好老师作文

我心目中的好老师就是我们班的班主任张帆老师，她像辛勤劳动的园丁，认真负责，伟大无私，用自己的心血和汗水将知识浇灌给我们这些祖国的花朵。

张老师扎着一条马尾辫，一双炯炯有神的眼睛似乎闪烁着光芒，她带着一副眼镜，显得那样知识渊博。张老师上起课来惟妙惟肖，生动而有趣。张老师上课不仅有趣，还是我们的好朋友，她笑着的时候，圆圆的脸上似乎泛着红光，就像田野上的红高粱，她看起来是那么的亲切友好。

那一次的课堂上，张老师让大家回答问题。“我来，我来！”同学们都积极地举起了手，争得不甘示弱。而她却毫不犹豫地请了一个平时不举手的同学来发言，忽然，大家都变得异常地安静，刚刚那股激动的劲儿一下子被抛到了九霄云外，谁也没有说话，安静得似乎连一根针掉下来的声音都听到。隐隐约约只听到一些为了发言而争得面红耳赤的同学嘟嘟囔囔的抱怨声，认为老师偏心。后来，被点名的同学过了好久才说出话来。事后，我们才明白了张老师正真的用意——让每个人都有发言的机会，让怕举手的同学受到锻炼，积极思考，还可以让开小差的同学洗耳恭听，张老师巧妙的方法使我们对她的课更感兴趣了。

当我们生病的时候张老师就会打来一个关心的电话来问候，有时还亲切的提醒我们多喝水，注意身体，她无微不至的关心牵动着我们全班的心。

张老师是我们的好朋友，也是我们心目中的好老师。

篇十我的好老师作文

我有一位好老师，她就是江苏省特级教师刘军老师。

刘老师面容和善，一头短发，显得很利索。她眼睛很大，很有神儿，好像一眼就把你的心思看透了。

我记得，我们刚入小学的第一天，刘老师发给我们每人一个田字格本，她叫我们在本子上找一个格子，在里面写一个“一”字，当时我还不太明白，就在田字格里的一个小格里写了个“一”字，刘老师走到我身边，发现了我的错误，她俯下身子，和蔼地对我说：“你应该在整个格子里写字。”刘老师顺手拿起一位同学的本子“就像他一样，懂吗？”我使劲得点点头。这一幕深深地印在了我的记忆里。

刘老师除了教我们语文外，还经常教我们做人的道理。有一次放学，大家看到了以前教过我们美术的刘老师，只有崔垌同学叫了一声“刘老师好！”第二天，刘老师便让我们每个星期自己去认识两名老师。还让我们如果在校园里碰到了老师，一定要说“老师好”。这不仅锻炼了我们的胆量，还让我们养成了有礼貌的好习惯。

刘老师和蔼可亲，真是我们的好老师。

篇十一我的好老师作文

说起我班的三位可敬可亲的老师，真可谓是个个学识渊博、身怀绝技的好老师。不信，请看下文：

火眼金睛一位经常因为贪玩不写作业的学生，正赶上语文老师检查作业，我们想：“看你怎么逃过这一劫？”想不到他居然脸不改色心不跳，大大方方地对老师说：“老师，我把作业忘在家里啦。”不知情的同学都信以为真，老师却识破了他的诡计。一位大胆的学生小声问老师：“您是怎么知道的？”“看他的眼神就能知道。”“哇！老师真像一位侦探家呀！”同学们异口同声地说。顺风耳一次数学课上，两名坐后排的学生小声谈天，老师突然改口说：“我发现班里有两只蚊子在叫嚷。”

有的同学丈二和尚摸不着头脑，心想：“哪里有蚊子？”谈天的同学立马意识到老师说的蚊子正是自己。从此再不敢谈天了。 千里眼课间，同学们都喜欢玩飞卡，有的甚至到了痴迷的地步。英语课上，一名同学的玩瘾又犯了，偷偷地在桌子底下玩了起来，但还是被英语老师的“千里眼”发现了。那位同学羞愧地低下了头，乖乖地把卡交到老师手里。

有这几位老师的精心培养，我班的同学个个都将成为国家的栋梁，我爱我的“大侠”老师。