我的故事作文例文一:
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当我听到这首歌后，都会想到我的知心好友——书。
畅游书的海洋，我深陷其中不能自拔。是它，让我遨游知识的海洋。闻着那股油墨淡淡的书香，使我对书更是情有独钟。
俗话说得好：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一本书可以陶治人的情操，可以使人变得高尚。
当你在烦恼的时候打开图书，打开绚丽多彩的图书，你就进入了知识的大门。你便会遨游在知识的海洋里，动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文。都会让你难以忘怀，给你无穷的乐趣。
读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的情怀；读书如土，是培育花朵的资源。
每个人要想在知识的山峰上登得越高，眼前的景色就越壮阔，就要拥有渊博的知识，知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。书是劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须要多读书，读好书！读书不仅可以使我们开阔视野、增长知识、培养良好的自学能力和乐郭能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识。
有的同学可能会说：“功课那么多，还有作业要完成，哪有时间看书啊？”其实，只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间了。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他就是把大家喝咖啡、聊天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。
这就是我成长的伙伴——书。
我的故事作文例文二:
莎士比亚曾说过：“书籍是人类的营养品。”我想从中汲取更多的营养，充实自己，使自己成为一个博学多才的人。
在记忆的心扉中，书就是我的伴侣。他自小就跟我一起长大，算得上是“青梅竹马”了！听妈妈说，在我一两岁的时，刚刚学会说话的我第一本书就是《看图识物》。书里面没有文字，只有一张张精美的物品图片。他就是第一位教我认识各种物品的家庭老师。
随着时间慢慢地溜走，我从一个什么都不懂的小宝宝变成了一个可爱的小女孩，我的朋友一路都陪着我。上幼儿园时，我们拼音学得早，小课本上每个文字的“头顶”上都“顶”着一个拼音，这就像我们的“小拐杖”帮助我们识字。我尝试着自己看书，没想到一口气就能把《龟兔赛跑》读完了。我兴奋无比，渐渐地喜欢上了读书。
读完了《乌鸦喝水》、《三只小猪》、《白雪公主》……我上了小学。随着认识的字越来越多，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，每每捧起一本书，我便津津有味地读着，如饥似渴地读着，废寝忘食地读着。读书成了我最大的乐趣。现在我已经读五年级了，我看的书不再局限于童话故事。现在，我看的书有小说、散文、诗歌等等，这些书挤满了我的大书柜。
书，是我最亲密的朋友，他给予我知识，赋予我力量。今天，我在书海中遨游；明天，我将用知识去创造生活。
我的故事作文例文三:
书，就像一艘小船，带着我们驶向成功的彼岸；又像一位医生，为我们解除疾病。在我的生活中，也有关于书的故事。
有一次，我们班刮起了看《大宇神秘惊奇》的风暴，同学们都在炫耀自己买的书，有《别理陌生人，隔壁的女孩》《换头术，精神病医生》，《“皮”手套 床下有人》，《杀人手表。一个人在家时》……几乎所有的书都被我班的同学买完了，好像只剩下两本没买。 而我却一本也没买，只能跟同学借来看。回到家里，让妈妈给我买同学没有的那两本书，妈妈毫不犹豫地答应了。
第二天，我拿着这两本书走到周磊面前，他问我：“嗷，《耳语面熟的陌生人》和《恐怖鸟上恐怖鸟下》这两本书是你买的吗？”“是。”我得意地说。一下课，我就打开书，目不转睛地看了起来，去卫生间也要带着书，这两本书就成了我形影不离的“好朋友”，不管是放学还是下课，我都离不开它们。
晚上，我简单地写了几笔作业，就跑到楼上看起书来，正当我看得津津有味时，从楼下传来爸爸严厉的批评声：“铖铖，你给我过来！”我吓得全身发抖，要知道，我爸发火可是一件不好受的事，记得上次我作业没做好就去玩，我爸把我屁股打成了一个“红苹果”到现在我屁股上还有我爸的“签名”呢！我慢慢走下来。看见爸爸正坐在椅子上等我来要他的批评，我又吓得直哆嗦，我走了过去，爸爸开始了批评。好不容易才熬过了“危险区”就有跑到楼上目不转睛地看了起来，我真是“好了伤疤，忘了疼”。到了睡觉的时间，我还把书藏在衣服里。我拿了一个小手电筒，用被子盖了起来，打开手电筒又看了起来，结果被爸爸看见又骂了一顿。
我就是这样一个“好了伤疤，忘了疼”的小书虫。
我的故事作文例文四:
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”刘向也曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”莎士比亚也曾说：“书是全世界的营养品。”可想而知，书是多么重要啊！小时候，我最喜欢听妈妈讲《安徒生童话》《格林童话》。书中善良的美人鱼、漂亮的白雪公主和七个小矮人、可爱的灰姑娘、勇敢的裁缝……是它们，让我的世界变得丰富多彩；是它们，让我懂得了生活中的邪恶与善良。每天晚上，我都会在这些美丽的故事中渐渐入睡，进入梦乡。
这些童话故事就像是给我的**曲，在梦里，书中所有的童话人物就像活了一样，和我一起载歌载舞。就这样，伴随着一个个美丽的童话故事，我度过了一个快乐的童年。渐渐地，我上了小学，我开始自己会看好多书籍了。书，丰富了我的知识，让我成了班级的“佼佼者”。如今，我已是五年级的学生了，我看过的书都已经堆满卧室的书架了。读书已成了我生命中不可缺少的一部分。轮到我们班借书时，是我最幸福的时候，我又可以徜徉在书的海洋中了。一看到学校图书馆陈列的那些好书，我就两眼放光，爱不释手了。每当下课时，我就会捧起心爱的书津津有味地看起来，为此有同学戏称我“书呆子”。但我毫不理会，我沉浸在书的世界里，书中的喜怒哀乐牵动着我的心，我为书中的人物开心而开怀大笑，为书中的人物悲伤而伤心欲绝，为书中的人物不幸而痛哭流涕。此时的我已经与书中的人物融为一体了。在我的眼里，书是一把神奇的钥匙，开启我们智慧的源泉；书是一座无穷的宝库，任我尽情地在书的世界里汲取营养；书是一包美味的调料，让我们的生活变得有滋有味。
我的故事作文例文五:
要说我和书的故事，要从我很小的时候说起。那时，我老是不向妈妈妥协睡觉，妈妈给我讲童话故事，我才肯乖乖睡觉。后来，二年级时，我叫妈妈给我买了本《四库全书》，里面有近义词，反义词，成语故事及来历，古诗，诗歌等，非常全面。再后来，到了四年级，学校图书馆开放，我也就广泛阅读了。
从《鲁滨逊漂流记》使我学会遇到困难要乐观面对，《红岩》中江姐大无畏的精神使我对他非常敬佩，《汤姆·索亚历险记》中汤姆对自由的热爱把我感染，《马小跳爱科学》使我知道许多科学真理……
虽然书籍带给我们许多知识，但最好也别太过了。
有一次，妈妈熬粥，已经开了，还要再熬一会儿，妈妈这时说：“我有事出去一下，看着点儿，别沸出来了，10分钟后把插头拔下来。”我“啊”了一声，妈妈就出去了。我这时坐在沙发上看一本叫《故事会》的书，那精彩的故事使我深陷其中，早就不答应妈妈的事抛到九霄云外去了。妈妈回来以后，把我叫过去说了我一顿，这件事才不了了之。
还有一次，我在下课时间看书，一会儿上课了，我还没看完。对故事强烈的求知欲，使我拿出了那本书，边看边听课。过了一会儿，老师叫我们写些东西，只有我坐在那里不动笔，老师就向我走了过来。我那时看得有些入神，连老师走过来都没有发觉。老师站在我旁边看着我，我才发觉老师已经站在我身旁了，我赶紧把书放起来，对老师尴尬的一笑。老师也没有当着同学们的面说我，下了课，我向老师去道歉，说我以后再也不上课搞小动作了，老师才原谅我。
晚上我也经常看书，老是熬到十点，十一点，导致睡眠不足，上课打瞌睡。
书籍可以使我们进步，过了头，爱读书的精神是好的，但要是损伤了身体，就得不偿失了哦。
我的故事作文例文六:
臧克家曾说“读一本好好书，就像交一个益友。”我觉得这个比喻用得特别亲切。
在六岁时我就喜欢看漫画书了，有一天晚上，我嚷着让妈妈给我讲故事，妈妈给我讲了《阿里巴巴》《四十大盗》我听得津津有味，每天晚上都想听，妈妈工作繁忙，哪有时间每天给我讲呢？还是自己识字看吧，就这样，开始认读些简单的字，刚开始只能看懂些带有拼音的彩画书。
上了小学后，我学会了汉语拼音，学会了查字典，认识的字渐渐多了起来，不仅读漫画书还读了很多名著、历史故事。妈妈给我借阅了很多书，学校阅读室我爱看的书都被我读光了，我读得如醉如痴，夜深人静了，我依然不知疲倦。“书是人类的精神食粮”。我终于感受到了读书的乐趣。慢慢地故事一类的书已经满足不了我了，我还要读很多课外书，读书对我的理解力有了很多的帮助，对我写作文有了大大的提高，从一年级开始我的口语能力就比较好，我的作文常常被老师在班上当范文朗读。“书籍是全世界的营养品”莎士比亚说过。
我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越来丰富。
