假如我当老师，我会毫不犹豫地选择当数学老师。因为我从小就喜爱数学，数学老师那敏捷的反应，独特的思维一直令我钦佩。 假如我是一名数学老师，当我走上三尺讲台，我将少一分严肃，多一分微笑；少一分强制，多一分沟通。看着我的学生一双双闪亮的，求知的眼睛，我心里油然升起一股激情，我要用精湛的讲解，去赢得学生们的尊敬。我相信，我的第一节数学课，一定能像一条清澈的小溪，泛起阵阵涟漪，去撞击，去滋润那一颗颗充满求知、企盼的心灵 假如我是一名数学老师，我将和学生们探讨数学，让他们知道数学的乐趣，图象的美丽；我要他们与赵爽（《周髀算经》的作者）交友，和毕达哥拉斯（古希腊著名数学家）较量我要让他们自己探究、写归纳，慢慢体味数学的乐趣。 假如我是数学老师，我不会让学生只停留在书本上，课堂里，我们让他们观察生活、联系生活、溶于生活，以激发他们的兴趣。 假如我是一名数学老师，这仅仅是假如，却不是现实。我要努力奋斗，去圆我的数学老师梦。我坚信，不久的将来，我将凭自己的信心和毅力，有辛勤的劳动，去掉假如俩字，成为一位名副其实的数学老师。教师点评：当教师是许多学生的愿望，言简意赅的表达了自己为什么有这样的愿望，实现后怎样去做，以及如何能实现这一愿望。文章的思路清晰，句式工整，情感很真挚。小作者利用本文写出了她未来的梦想，我相信她会努力奋斗圆她的教师梦。 极力推荐。
