爱是什么作文一:
爱是什么?每个人都有自己的答案。并且每个人都有不同的答案,我的答案······
有一次,我去上学,天气格外晴朗,我的心情也非常愉快。人们常说:“天有不测风云”。上最后一节课时,顿时乌云密布,闪电交加,雷声滚滚,接着就是顷盆大雨。唉,糟了,我今天没带雨具,妈妈五点半才下班,这可怎么办啊!唯一的希望就是雨在放学之前停了吧。我瞥了一眼同学们的桌子,同学们带了各式各样的雨具,其中有个同学除带了一件雨衣外,还带了一把雨伞,我盘算着如果放学雨还没停,我就向这位同学借一样雨具。正当我想着时,老师发现我思想在开小差,于是就用尺子敲了一下我的桌子,这才让我猛然回过神来,看着老师严厉的面孔,我的心里真是有无数把小锤在敲,乱七八糟的,唉,真是哑巴吃黄连,有苦说不出啊!放学了,雨好像丝毫没有停的意思,反而越下越大了。我去找带了两样雨具的同学借,她慢吞吞地说:“这——不行啊,无论我用哪一种,都会被淋湿的,不是我不借你,而是······”我没听她继续说下去,自顾自走了。这时,新转来那位同学好像看透了我的心思,自己主动说:“你需要伞吗?我有多余的一把。我点了点头。来,这伞借你吧!”我当时像听到了天籁之音,诚恳地说了声“谢谢”。她怕羞地跑开了。我用她的伞回到了家,雨下的很大,我的鞋全湿了,可我没感到一丝的冷。
第二天早晨,我来到学校,想好好感谢那个同学。上课了,我却没看到她。老师进来了,说:“xx同学,昨晚因没带伞回家,今早生病了,所以不能来了······我没听清老师后面讲的内容,我清楚地感觉到:这就是友爱,一把雨伞上凝固着多少友爱啊!
爱是什么?爱难道就是一把小小的雨伞吗?不,爱是无形中的感动,爱看不见,摸不着,爱······
爱是什么作文二:
我非常喜欢小动物,以前我认为爱它们就是要给它们一个漂亮的家,丰富的食物,可现在我知道我错了,爱是有责任的。 一天放学路上,我和同学买了一只小鸡。我们看着它毛茸茸的样子,可爱极了,给它找个箱子安了个家,陪它玩了好一会儿。可谁也不敢带回家,就把它藏在小区的树丛中。
回到家,我把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“现在不要接触禽类,这样有感染疾病的危险。你们把小鸡扔在外面,它太小不会觅食,没有吃的、喝的,而且小区里有狗、猫,说不定还有黄鼠狼,小鸡太不安全了。如果爱它,就应该对它负责任。你能保证它安全,你才有权力拥有它,否则只能是害它!” 第二天,我们发现小鸡已经死了。我们认为小鸡是太孤独了,放学又买了三只。
看着它们在一起唧唧地叫着、闹着,觉得太有意思了。玩了一会儿,我们又把它们藏了起来。第二天清早,小鸡们全都不见了,也不知它们是不是安全。 想想这些可怜的小鸡,我又想了妈妈的话,“如果爱它,就应该对它负责任”。我曾经因为我的“爱”伤害了多少小动物啊! 在龙潭峡,我用饮料瓶捉了几十只小蝌蚪,可到家只剩下一只了,其余的都憋死了。我精心地守护着这只,看着它慢慢地长出后退,因为太喜欢,想把它捧在手里,可一不小心,把它摔死了。 在养子沟,我用小水桶(吸取上次教训,专门准备的)捉了两只小鱼,在回家的路上小鱼也死了。
在云台山,我捉了一只小螃蟹,让它和我们家的一只大螃蟹作伴。过了两天,小螃蟹的两只后腿被大螃蟹残忍地吃掉了。 如果不是我,这些小蝌蚪、小鱼、小螃蟹一定在大自然自由地生活着,和爸爸妈妈快乐地生活着。都是因为我的“爱”害了它们,让它们离开了家园,失去了生命。 小朋友们,让我们真正地爱护小动物吧,不要让自私的“爱”再去伤害它们,让人类和动物和谐相处!
爱是什么作文三:
我的童年,可以说是具有挑战性而又无奈的哪!
我有一个表姐,因爸妈工作都很忙,她便住在我奶奶家。应该说从懂事开始,我便天天与姐姐粘在一起,在他人的眼中我们关系很好,其实一点也不是这样的,喜欢只占一半,而剩下的则是不甘和嫉妒,还有无休止的挑战。
奶奶总是和我说:“贝贝,你要像你姐姐一样,努力读书啊!”我总在心里想:有什么了不起的,她不就得了一年的三好学生嘛,等我明年上小学了,我要比她还厉害。
从小我就爱和姐姐比,比谁的衣服漂亮,比谁的头发长……姐姐都只是笑笑,随后说好。我认为姐姐这是瞧不起我,不就把我大了一岁嘛!想挑战姐姐的信念也越来越强烈了,便愈发地向她挑战。
当我上六年级时,姐姐已经连获六次三好学生了。戴了六年红领巾的她,在我升六年级的时候摘掉了。有一天,姐姐突然对我说:“贝贝,我们比一下。”这是从小到大第一次向我发起挑战,所以我很兴奋,马上答应了。原来是跟我比看我能不能升入她现在所在的那所初中。那天以后,我一口气买了五本强化训练的作业,每天按时做。在期末考时,考出来的成绩比平时相对只好了一点,这让我很沮丧,毕竟我可是那么努力啊!不行,不能气馁,还没打败她呢!
终于等到了那次考试,我信心满满地进入试场,然后回到家中等待着成绩。成绩出来了,居然比进入那所初中的录取分数线足足低了20分。信心和挑战在我心中轰然倒塌,这一刻我明白,原来我们的间隔是那么大。
“我们再比高中。”这是姐姐在那天的惟一一句话,我至今还记得。这就是她对我爱的一种方式吧!
这是我与内心那个“红领巾”的约定,我永远记得。
爱是什么作文四:
爱,是什么?
爱,是分享!爱,是承担!爱,是力量!爱,是承担!爱,是荣耀!
9月1日,是开学的第一天,中央二台18:30分至20:30分播放的《开学第一课》,让我明白了:爱,是什么?
回到家,连忙打开电视,与妈妈一起看《开学第一课》,第一节课的主题班会是——爱,是分享:互相理解!互相关爱!一起分担痛苦!一起享受快乐!
第二节课的主题班会是——爱,是力量:学会传递爱!学会付出爱!
第三节课的主题班会是——爱,是承担:当镜头转换到14岁男孩马腾飞的身上时,他所做的一切让我对自己的行为举止感到惭愧。马腾飞和奶奶相依为命,他很孝敬奶奶,奶奶得了糖尿病,因此双目失明,他承担起了这个家的重担,他的那份毅力让我敬佩,看到这,我便想起了那魔鬼训练——军训。已升入六年级,最难熬的就是军训了,我也尝到了这苦头。每天军训时,都会弄得汗流浃背,衣服都湿透了,手脚都麻木了,可是,这点苦和马腾飞相比,根本不算什么。做任何事必须有毅力,用毅力去克服困难,再苦再累都要挺住,相信自己是最棒的!豆大的汗珠从我的额头上滑落下来,我将要用手去擦,大榕树妈妈笑着对我说:“停住!加油!坚持就是胜利!”我便忍着,继续专心训练。马腾飞承担的爱是伟大的,而我,认真完成军训训练是我的责任,学会承担爱,承担责任,有毅力,有决心!
第四节课的主题班会是——爱,是荣耀:做一个自尊、自强、自爱的中国人!
爱,是什么?
爱,是什么?
爱,是分享!爱,是力量!爱,是承担!爱,是荣耀!
人人喜欢被爱,人人渴望被爱,学会分享爱!学会承担爱!让生活更美丽!让世界更美丽!
爱是什么作文五:
在生活中,我们经常受到爱,爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的爱,还有叔叔阿姨们的爱,可是,到底,爱是什么呢?
爱,是当你摔伤时有人把你扶起来,爱,是在你痛苦的时候有一双大手把你捧起来,但是,这样的爱到底在哪里呢?
在报纸上,我曾看到一个这样悲痛的故事:一个年轻的妈妈不幸患上了绝症,要治好她的病,就必须得有人给他捐胃,可是现在的人,却只顾自己的快乐,而不去理睬他,就在这危险的时刻,一个不知道名字的人悄悄的把胃捐给了他,这就是人与人之间的感情,这,就是伟大的爱。
爱,常常发生在一些渺小的事情里面,可是,人们往往不去重视,他们,只爱自己,他们,无比的渺小,往往。当一个人失学了,你帮助他上起学,那就是爱,往往,一个丧失了妈妈的孩子在哭泣的时候,你去安慰他,劝解他,那,便是爱,往往,一个人……
爱,并不只是爸爸妈妈对你的才是爱,爱,并不是爷爷奶奶给你的才是爱,爱,并不是亲朋好友给你的才是爱,只要,他们在对你帮助的时候,那就是爱,只要,他们对你无微不至的照顾,哪怕是为你点燃了小小的蜡烛也好,那,也是爱。
啊,让我们用爱托起蓝天,让我们用爱托起那灿烂辉煌的一面吧!
爱是什么作文六:
什么是爱?你们知道吗?爱是无形的,它需要用心灵去感受;爱是永恒的,它使人终生难忘,爱是伟大的,它给人无穷的力量。
那么,你们知道母爱和父爱吗?对于一般人来说,慈祥的母像一缕温暖的阳光;而严厉的父爱像夏天的暴风雨一样。
今天,我在知识海洋里,学习到了一篇课文——《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇来自于美国巴德·舒尔伯格的作品。课文讲了作者在七八岁的时候,写了一首诗。父亲和母亲对他的截然不同评价,这两种评价,对他产生了特大的影响,最后,他俩和评价中感受到爱。这让我明白了一个人的成长,既需要赞扬的鼓励,也需要批评的力量来鞭策,才能健康地成长。
对,我们是一株正在成长的幼苗,不能缺少太阳的呵护和暴风雨的锻炼。就在我们的成长中,不能缺少母爱和父爱。
我和文中的作者一样,有一个慈祥的母亲和一个严厉要求的父亲。每当小时候的我考了95分时,我高兴极了,我给妈妈看,妈妈看完后高兴地对我说:“女儿,真棒,待会儿我和你去吃肯德基。”可爸爸看了,却说“又什么了不起的,我同事的女儿每次都考100分呀!”第二次考试,我得了100分,拿给妈妈看,妈妈看完后,兴奋地嚷着:“女儿,你真棒,有进步,妈妈和你去吃肯得基。”可爸爸像往常一样:“我同事的女儿考了全班第一呀!”第三次,我又考了100分,全班不只我一个人考100分,我兴奋地给妈妈看,妈妈也一如既往地鼓励我。可爸爸也总是说我同事的女儿又……,有一次,我参加了化州市儿童学奖获了冠军,爸爸就说“这还可以”。
可有些孩子只有单亲妈妈的。比如深圳市的某大学,有一个女学生,既聪明,又漂亮,可老师只是说了她,她就跳楼自杀了。这就是只有慈祥式的爱培养的。
我们都应该有慈祥鼓励式的爱,也要有严厉要求式的爱,才能让你好好地成长。
爱是什么作文七:
爱是一本丰富多彩的书,当我们仔细阅读它时,会觉得越读越有味道;爱是一根点燃的蜡烛,当我们在黑暗中摸索时,它会为我们带来光亮;爱更是一个指南针,当我们在陷入迷惘时,它会为我们指明方向。爱就在我们身边,无处不在。它滋润着我们代心灵,让我们健康快乐,让我们洁净无暇。
读了这本书,我明白了父母的爱,陆妈妈拿《清明上河图》给我仔细地上了生动的一课。妈妈背我上学让我明白母爱的伟大,一块“签语饼”使我感动万分。杨妮使我懂得孝敬长辈如此简单,连炯连炜使我有更大的信心孝敬长辈。
每一次,当我从梦中醒来,总有一盘盘丰盛的菜肴招待我,使我一天充满活力。每一晚,那一声声晚安使我无比安稳。父母就这样为我们服务,从没喊过一声累,一声痛。每当妈妈用大手抱起我时,我每次都能看见少许白发,妈妈的白发为我而生,她为我而操劳!
有一次,因为我生病而好几天没去上课,本以为上学后老师不会给我补课,哪知老师不但没让我自学反倒认真的当起了我的一对一私教。这就是老师的爱。
社会中的人做这些干什么,仅仅为了这个“最美”的称号吗?不,他们为的是爱,一股发自内心的爱。爱无处不在,我们在爱中成长,父母呵护,同学关爱,只要我们在,爱将永远传递着!
爱是什么作文八:
爱是什么?我带着这个问题,来到了一家书店。我看到了《爱的教育》这本书,就翻开书看了起来。
这本书是埃。德。亚米契斯的儿子的日记改编而成,是一本日记体小说。文章以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了他在学校生活中的所思所想,以及生活中的点点滴滴。我读这本书这后,非常感动和欣慰。
令我印象最深的事是《看望受伤老人》,这一件事让我感动得快要哭出来了。故事是这样的:那个被告盖若菲用雪球打伤的老人,他的侄子是一年级的学生。他们叔侄俩感情很好,像父子一样。安利柯和和爸爸走上楼,看望了那一位老人。盖若菲也来了,就是不敢进房间。老人把盖若菲请进房间,盖若菲给了老人集邮册,这都是盖若菲辛辛苦苦、费尽心血收集来的,盖若菲把他的宝贝送给老人,作为得到宽恕的回报。老人宽恕了盖若菲,还送给他两张邮票。
盖若菲通勇敢承认错误让我想到了解放军叔叔,他们不管做错什么,都会主动承认自己犯的错误码。还让我想到书中的一个人物,做了错事,主动承认错误,家人就没有怪他。
读了《爱的教育》,我明白了,爱是要自己学会关爱、照顾他人,我希望世界上每一个人都懂得爱是什么。