（1） 老师作文

小孩子能当老师？你肯定不相信。

可是我真的给我的爸爸当过一次“老师”。 每听到回家默字，我就傻眼了。因为为我报生字、词语的爸爸的拼音水平实在是太“好”了，常常弄得我哭笑不得。所以，我决定，给爸爸补一次“拼音课”。我把一些容易读错的词写在一张纸上，做为工具。开始上课了，我装模作样地把手放在背后，咳了一声，郑重地说：“你把这些词组读一遍。”“这读什么？”我指着一个词语问。“cong min。”爸爸得意洋洋地说：“简单。”我暗想：别高兴得太早，还没完呢！咱们骑驴看唱本——走着瞧！前面几个还算一帆风顺，不过“意外”发生了。我指着“返回”说：“这读什么？”爸爸愣住了，老半天才从嘴角里挤出一句话：“这个读‘huan hui’。”“哈哈哈……。”我捧腹大笑起来，笑得我要哭出来了。爸爸还呆呆地坐在那里：“怎么，错了吗？”“这个词语应该读‘fan hui’。”爸爸模仿着读：“‘huan hui’。”“还是不对。”我只好再读一遍，让爸爸跟着读。这次终于对了！可是后来抽读时，爸爸又犯老毛病了。我只好再教一遍。这时，我体会到了老师教我们的辛苦。我再让爸爸读一遍，可还是读成“huan hui。”这个老爸怎么屡教不改呀！读一遍忘一遍。我的肺快要气炸了。可是我转念一想：要有耐心才能教好。于是，我又教了一次。第四次抽遍终于对了。我累得两腿一软，瘫倒在地上。

当“老师”可真不容易呀！

（2） 老师作文

我的爸爸是个平凡的人，在我的心目中却很不平凡，真的一点都不平凡。

自从上了小学到现在要升六年级了，我的成绩经常起起伏伏，不是大好就是大坏，有时拿到考卷，就是漂亮的满江红，而我则是满脸惨绿；瞬间心情荡到了谷底，放学搭校车到站，来接我的爸爸一看到我马上知道发生什么事，我也立刻向爸爸泣诉，然而爸爸却从未打我，总是拍拍我的肩膀说：“下次再把它拼回来就好了！”爸爸会骂我，只有在我考前不努力，导致考差时骂我，因为他注重的是“态度”－如果努力了考不好没关系！由此可见，我爸真的不平凡啊！

爸爸还有几项很不平凡的长处：有时躺在床上休息闭目养神，躺到最后变成呼呼大睡，偶尔还能“鼾声作响”呢。但我认为应该是爸爸在学校时工作太忙碌，没有午睡，才会一回家就呈大字型睡死在床上吧。但接下来这个绝技，就可说是天赋了：爸爸很会喝水，不论是水还是饮料，只要在运动完或流汗过多后，爸爸就会一直猛灌水，一次几千毫升都不是问题！而我，似乎也遗传到了这个天赋⋯⋯

爸爸小时候，也真的很不平凡，因为家境较贫困，爸爸靠自己苦读，从小学几乎每次都前三名，最后更考上了当时很难考的师专，也因此现在就当了老师，我想这位平凡的爸爸教过的学生，将来也都是不平凡的－包括我。

给不平凡的爸爸：谢谢您让我有不错的生活环境！

（3） 老师作文

谁不知道我的爸爸，

他是大数学家，

再难道题也能解答，

嗨，他的学问真大。

我这有学问的爸爸，

今天

一幅严肃的样子。

他有什么要紧的事情?

原来去看老师！

我的爸爸还有老师？

你说多么新鲜，

这老师是怎么个人，

我倒真想见见。

我一个劲求我爸爸，

带我去看看他。

我的爸爸眼睛一眨，

对我说道；“唔，好吧！”

可是爸爸临走以前，

把我反复叮咛，

要我注意这个那个，

当然，我什么都答应。

我一路想这位老师，

该是怎么个人。

他一定是胡子很长，

满肚子的学问。

他当然是比爸爸强，

是位老数学家。

他要不是老数学家，

怎能教我爸爸？

可是结果你倒猜猜：

爸爸给谁鞠躬？

就算你猜三天三夜，

一准没法猜中。

鞠躬的人如果是我，

那还不算稀奇，

因为爸爸这位老师，

就是我的老师，

不过我念三年级了，

还在教一年级。

她是我爸爸的老师，

你说多有意思！

这位老师看着爸爸，

就像看着娃娃：

“你这些年在数学上

成绩确实很大！”

你想爸爸怎么回答：

“我得感谢老师，

是老师您教会了我，

懂得二二得四。”

我才知道我的爸爸，

虽然学问很大，

却又一年级的老师，

曾经教导过他。

（4） 老师作文

今天，我爸爸这个大忙人突然要往外走，我很纳闷儿，我爸爸整天忙个不停，今天好奇怪呀，我问爸爸怎么回事，爸爸让我想一想今天是什么日子，我看了看日历，日历上大大地写着九月十日教师节，呀！今天是教师节呀！爸爸要去看他的老师，爸爸的老师是什么样子？我想，他的老师一定是个老太太，白白的头发，戴着老花镜，一定很有钱，要有七十多岁，可我就是想不出她是怎样的面孔？我求爸 爸带我去看看，爸爸也想让我长长见识，就答应了，我高兴得一蹦老高，上了爸爸的车，到了一所小学前，我和爸爸下了车，我很纳闷，爸爸的老师那么老了，为啥还教学呢？我带着疑问向前走，着时，迎面走来一个七十多岁的老太太，只听爸爸恭恭敬敬地喊了一声“老师”，把我吓了一跳，原来她不像我想像的那么有钱，她穿的很扑素，这时，来了一个小学生喊了一声“校长好”啊！原来爸爸的老师成了校长了呀！

虽然爸爸这么大了，对老师还是这么尊敬，那我就更应该尊敬我的老师了。

（5） 老师作文

今天是教师节，朗朗晴空，春光明媚，花儿点着头，小草哈着腰，爸爸衣着整齐，严肃的样子，要去干什么？——啊——原来要去盾他儿时的老师呀！

我也想去看看，于是就求爸爸，对爸爸百依百顺，点头哈腰，爸爸想了一阵子说：“唔，好吧。”心里却想：这个小鬼！又想干嘛！但也不错，让他看看我伟大的老师吧！哈……！我高兴极了连蹦带跳的。

临走之前，爸爸一会儿叮咛我这个，叮咛我那个我像机器人儿一样点着头，心里想：“这个老师是什么样？一定带着眼镜，抽着烟，满肚子学问。”

在路上，我一直问爸爸这个老师长什么样之类的问题，可爸爸沉默着一言不发，最后说了：“到了再说。”

怀着疑问和期待，到了地方，令我吃了一惊！站在我面前的是一个头发白花花，面带微笑的老人，现在正是我一年级的老教师。

她用看小孩儿一样的目光看着爸爸：“你这些年来成绩可大！”爸爸说：“这都不是要感谢你吗？是佻让我爱上了数学，太感谢了！”我终于知道再伟大的人也有一年级的老师，教过他！

（6） 老师作文

我的妈妈是很爱我的，她长着一双明亮的眼睛，又黑又长的头发，鼻子庭庭的，看上去很完美，在我做作业的时候她可不像在超市里那么凶，每次我在做作业的时候她就用那双明亮的眼睛盯着我，只要错一题妈妈就大哄大叫的，妈妈对我真严格！我不干错一道题否则…………就不成样子了！ 今天我说了一句话，那是什么？猜猜看！

当然是“爸爸是大树，妈妈是小草，我是小花”大家经常听过吧？ 我是听别人说的。我的妈妈是这样的，该说我的爸爸了。 我的爸爸是一双小眼睛，他特别爱笑，他的爱号是“爱笑、酷等。爸爸是我心目中最爱的人，爸爸不想妈妈那么凶。我就是爱我的好爸爸这是我的爸爸，该说老师了我们的老师叫吴老师，她的要求特别多，比如说字要写好、日记要写多等我就是喜欢的们的老师吴老师。还有一个老师她叫沈老师，她叫数学。只要错一道题就要站起来。这就是吴老师和沈老师。

（7） 老师作文

我有一个好老师，可敬可亲，她中等个子，所穿的衣服都很美丽，老师每天都梳着好看的头发，一双眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是我们班主任夏老师。

我们都非常喜欢听她讲课，夏老师对我们要求可严格了，特别是考完试的错题，一定要我们订正，直到懂了为止，老师对每个学生都非常的关心，有的同学病了，她会特别注意。我们的夏老师真好！用我妈妈的话说：“打着灯笼也难找！”我爱我们的夏老师。

我有一个可爱的爸爸，妈妈说他像个小孩子。我觉得他像一个“变色龙”，不信，你就听我说说他的故事吧！

每天早上，他都要悄悄地来到我的房间，把手伸进我的被子里，挠我痒痒。不用说肯定是爸爸，他正笑嘻嘻地叫我起床。

大家不要以为他整天都是一张笑脸。要是到了晚上就不一样了。每到晚上，我做作业的时候，他就坐在我旁边。要是我做错了题，他马上就瞪着双眼，涨红了脸，严厉地指出我的错误。要是我把作业做的全对，爸爸就笑得像个弥勒佛。抱着我没完没了的亲，弄得我满脸口水……

我有一个可爱的爸爸，我喜欢我的爸爸！

（8） 老师作文

小孩子能当老师？你肯定不相信。可是我真的给我的爸爸当过一次“老师”。

每听到回家默字，我就傻眼了。因为为我报生字、词语的爸爸的拼音水平实在是太“好”了，常常弄得我哭笑不得。所以，我决定，给爸爸补一次“拼音课”。我把一些容易读错的词写在一张纸上，做为工具。开始上课了，我装模作样地把手放在背后，咳了一声，郑重地说：“你把这些词组读一遍。”“这读什么？”我指着一个词语问。“cong min。”爸爸得意洋洋地说：“简单。”我暗想：别高兴得太早，还没完呢！咱们骑驴看唱本——走着瞧！前面几个还算一帆风顺，不过“意外”发生了。我指着“返回”说：“这读什么？”爸爸愣住了，老半天才从嘴角里挤出一句话：“这个读‘huan hui’。”“哈哈哈……。”我捧腹大笑起来，笑得我要哭出来了。爸爸还呆呆地坐在那里：“怎么，错了吗？”“这个词语应该读‘fan hui’。”爸爸模仿着读：“‘huan hui’。”“还是不对。”我只好再读一遍，让爸爸跟着读。这次终于对了！可是后来抽读时，爸爸又犯老毛病了。我只好再教一遍。这时，我体会到了老师教我们的辛苦。我再让爸爸读一遍，可还是读成“huan hui。”这个老爸怎么屡教不改呀！读一遍忘一遍。我的肺快要气炸了。可是我转念一想：要有耐心才能教好。于是，我又教了一次。第四次抽遍终于对了。我累得两腿一软，瘫倒在地上。

当“老师”可真不容易呀！

（9） 老师作文

你们谁不知道我的爸爸，他是一个大数学家，再难再难的题也能解答，他的学问可真大。

我这有学问的爸爸，向来很温和，今天一副严肃样子，看来是有是有什么要紧事情。我猜来猜去，也想不出来会有什么事。我就问爸爸:“爸爸，有什么事啊？”爸爸告诉我他是去看老师。你瞧我这记性，原来今天是九月十日--教师节呀！不过说来也怪，爸爸这个大数学家还有老师，是不是很新鲜?不过我还真想见见这个老师。

我一个劲求我爸爸：“爸爸，你就带我去吧，你是不是不放心我，没事的，我肯定会懂礼貌，替你保密的。求你了。”只见爸爸沉默了一会儿，眼睛一眨，对我说：“唔，好吧!”

但是爸爸临走前，反复叮嘱我：“到那里要先给老师问好，接着要鞠躬，我们谈话时不要插嘴。。。。。。 当然了，我什么都答应。

我一路都在想这个老师，他该是个什么样的人。他的胡子应该很长，肚子里都是大道理，学问。他应该是比我的爸爸强，也是一个数学家，要不是一个数学家，怎么能教我的爸爸。可是你来猜猜，爸爸给谁鞠躬？可能你猜三天三夜也猜不中。

鞠躬的人如果是我，还不算稀奇，因为爸爸的老师，就是我的老师。但是我已经念三年级了，而她还在教一年级呢，她是我爸爸的老师，你说多有意思。

老师看着爸爸，就像看着一个娃娃，说：“你这些年在数学上，成绩确实很大，但是还要继续努力。。。。。。”你猜猜我的爸爸怎么回答？“我得感谢老师您，是您让我懂得了二二得四，三三得九。。。。。。”

我才知道我的爸爸，虽然成绩非常大，但是却有一年级的老师曾经教导过他！

（10） 老师作文

放学的时候，爸爸正好来接我， 张 老师急忙上前来满脸堆笑地跟爸爸打招

呼，然后就把我上课不认真听讲的事对爸爸讲了。

我想：完了晚上肯定少不了一顿骂了

老师说：“这孩子上课开小差，我发现了他不认真听，我就问他几个刚刚

上课学的问题，他回答不上来了。”爸爸听了老师的话，气得火冒三丈，但碍着老师的面子，狠狠地瞪了我一眼。我上课不认真听是我的错，老师不必要那么狠啊！要知道回到家我就没有好日子过啦。此时我有点怨老师了，但只能低着头站在那。老师见状，又说：“其实这也没什么大不了的，人嘛，总会出错的。我相信他一定会改的。”然后又摸着我的头说：“回家以后千万不要打这孩子，每个孩子都会有错误的时候，改了还是好孩子。”爸爸点点头，对老师说：“ 谢谢 老师，我会这样做的。”

回家后爸爸没有像往时一样不问三七二十一就打我了而是和我一起分析了问题，也我向提起了希望。这时，我对我上课不认真听的行为感到十分惭愧！

（11） 老师作文

狄更斯曾说：“没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。”但是，我觉得没有严厉的父爱，我们也不会健康地成长。

记得二年级的时候，我被一道作图题给难住了。当时，我左思右想都不知道从何下手。妈妈就仔细地给我讲解，听一遍又一遍，我还是一头雾水，不明不白。这时爸爸忽然回来了，他也坐在我身边给我讲解。爸爸又是讲解，又是画线提示，可我依然不明白。爸爸反反复复地给我讲了三四遍，我都没弄懂，于是爸爸生气了，狠狠地给了我一巴掌。我伤心地哭了起来。这时，妈妈冲着爸爸吼道：“你打他干什么！孩子还小，先让他休息一会再做！”

于是，妈妈就带我出去散步，还给我买了一点吃的。我紧张的心这才平静下来。回到家里，妈妈又给讲解。不知怎么啦！这一次，妈妈给我讲了一遍，我就完全明白了，我还能举一反三呢！妈妈看着我，高兴地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又从里屋走出来，对我说：“下次做题，先要自己学会审题、分析，不要动不动就问别人，这是坏习惯。”在以后的学习中，我时常记住了爸爸的话，因此做题时也很少犯那样的错误了。

今天，我明白了妈妈的爱是慈祥的，给了我信心；爸爸的爱是严厉的，永远都在激励着我前进。

（12） 老师作文

谁不知道我的爸爸，他是大数学家，再难道题也能解答，嗨，他的学问真大。我这有学问的爸爸，今天一幅严肃的样子。他有什么要紧的事情?原来去看老师！我的爸爸还有老师？你说多么新鲜，这老师是怎么个人，我倒真想见见。

我一个劲求我爸爸，带我去看看他。我的爸爸眼睛一眨，对我说道；“唔，好吧！”可是爸爸临走以前，把我反复叮咛，要我注意这个那个，当然，我什么都答应。我一路想这位老师，该是怎么个人。他一定是胡子很长，满肚子的学问。他当然是比爸爸强，是位老数学家。他要不是老数学家，怎能教我爸爸？可是结果你倒猜猜：爸爸给谁鞠躬？就算你猜三天三夜，一准没法猜中。

鞠躬的人如果是我，那还不算稀奇，因为爸爸这位老师，就是我的老师，不过我念三年级了，还在教一年级。她是我爸爸的老师，你说多有意思！这位老师看着爸爸，就像看着娃娃：“你这些年在数学上成绩确实很大！”你想爸爸怎么回答：“我得感谢老师，是老师您教会了我，懂得二二得四。”我才知道我的爸爸，虽然学问很大，却又一年级的老师，曾经教导过他。