我的启蒙老师400字作文第一篇:

他大约30多岁，中等个头，时常穿一身西装、一双锃亮的皮鞋，高挺的鼻梁上成天架着一副近视眼镜，每天骑一辆蓝色自行车，让人感觉他既有风度又有学问。

他写的字很好看，而且对自己要求很严格。他板书时总是一笔一画，写完后再从教室后边反复观看，双手背在身后，歪着头，这边看看，那边看看，如果觉得不满意，即使那个字再难写，他也会大步走上讲台，用黑板擦毫不留情地擦掉，重新写，直到满意为止。现在我还清楚地记得他教我们练字时的情景，他在黑板上一边写一边说，这边一撇，那边一捺，还要讲究运笔。

他很欣赏同学们回答问题。如果有同学回答问题或背课文时，他就在教室的角落里背着双手，仰着头，眯着眼，面带微笑专心致志地听着，好像在欣赏一首美妙的乐曲或优美的诗歌。假如有同学回答不上来，他就微笑着注视着那个同学，眼里闪出鼓励的目光，好像在说：“别着急，好好想想，再好好想想，我相信你，你能行！”

他对工作很认真，每次我去办公室，都看到他在埋头批改作业，全然不顾身边的事。

他，就是我的语文启蒙老师——宋彦兴老师。

有人说：“老师是太阳底下最光辉的职业。”是啊，是老师哺育了我这棵小树苗，我永远不会忘记他！

我的启蒙老师400字作文第二篇:

她个子不高，有点胖，经常面带微笑。我是一个调皮，还很贪玩的女孩子，从我刚上学的那一天，她就开始教育我。是她让我变的更加听话。她就是我的语文老师张老师。有一次，学校要给灾区捐款，可是我的爸爸妈妈不在家，只有我和奶奶在家，我没有向奶奶要钱，我把攒下的零花钱10元钱捐给了灾区。

捐款时，同学们有的捐50元有的捐30元，我只有10元钱，我低着头把10元钱交给了张老师，张老师摸了摸我的头说:“不是钱多了就有爱心，只要我们能伸出援助之手献出一片爱心，哪怕一角钱也是很珍贵的。”我抬起头，看了看老师微笑的表情回到了座位上。还有一回我们正在做练习题，前面我做的很顺利，就在这时，一道题把我难住了，老师看见了，就面带微笑向我走来问我：“你怎么不做了。”

我说：“老师这道题我不会做。”于是老师耐心的给我讲道理，让我顺利的填上了这道题。在一个阳光明媚的下午，我们正在上体育课，有一个动作我不会做，张老师再次向我走来，他慢慢教会了我这个动作怎么做。记得上个星期一的早晨，我迟到了，我慌慌张张的走进教师，张老师很严肃地对我说：“赶紧回到座位上认真听课，以后可一定要注意，再不能这样子了。”我对老师说：“谢谢老师。”我拿着书包回到了座位上，心想：“张老师真好。”

我的启蒙老师400字作文第三篇:

我长大了，爸爸妈妈送我去上学了。我走进教室，看见讲台上站着一位漂亮的大姐姐，她大大的眼睛，长的可漂亮啦，我一眼就喜欢上她了。哦，原来她就是我们的班主任——周老师。

周老师对我们可好了，她上课时教我们很认真，下课时还和我们一起做游戏，还给我们拍照。我和同学们都喜欢她，所以我们的学习兴趣就很高。虽然周老师是教语文的，但是她的英语和数学也很棒，我们有什么不懂的去请教她，她也很轻松的就把我们教明白了。

她特别有责任心，有一次，我的作业写的马虎了，周老师把我叫到办公室狠狠的批评了我，我不但不生气，反而还挺开心，因为我知道，周老师是希望我学习好，希望我长大有出息啊！我还悄悄的告诉你们，周老师还是个“胆小鬼”，我们春游时去鬼屋玩，她竟然吓的捂着眼睛跑了出来。哈哈哈。。。。。。可把我们笑坏啦！这就是我喜欢的周老师，她教会了我好多知识，她开启了我的智慧。

我的启蒙老师400字作文第四篇:

你猜我的启蒙老师是谁？你不知道吧！告诉你好了！其实，我的启蒙老师是潘老师，她的名字叫潘亚萍。

潘老师看起来，年轻又漂亮。她有一双水灵灵的大眼睛，看起来像两颗玻璃球在闪闪发亮，她的眼睛下面长着一张小巧玲珑的小嘴，头上长着一头乌黑亮丽的头发。今天，老师教我们《三字经》“苏老泉，二十七。始发奋，读书籍”的意思，老师就跟我们这些学生说：“宋朝时候的苏老泉，到了二十七岁的时候，才发奋读书，他已经老了呢，还后悔自己学的太迟，你们年纪轻轻的，早应该早早想着用功读书，让自己天天向上。”老师说的话我一句句听懂了，心想“如果我到了二十七岁才开始发奋读书，那可真不应该呀！我一定要早早的发愤学习，成为著名的文学家。”

我喜欢我的启蒙老师潘老师，因为她为我们得到了很多知识，还把知识送给了我们。小朋友，你们喜不喜欢你的启蒙老师呢？

我的启蒙老师400字作文第五篇:

我的经典启蒙老师——王老师，她长得很好看，留着整齐的长发。

王老师是我们的班主任，还是我们的语文老师。她对我们要求很严格，对我们写的字一点一横不工整都会指出来，让我们纠正。在王老师的认真要求下，我的书写成为了班里同学学习的楷模，一年级时还被评为了“书写明星”，并且还给我发了奖状呢。王老师教我们的学习很细心。

记得上一年级时，我的成绩总是不稳定。在期末考试前，王老师特意打来电话嘱咐说：“把课本的内容好好复习，别紧张呀。争取考个好成绩啊！”在王老师的鼓励和帮助下，期末考试我果然取得了好成绩，心里特别地高兴。王老师，您是我心中尊敬的好老师。王老师的课讲得很生动。她时常给我们讲解课外知识，总是细致而又耐心地给我们解答疑问。当我们遇到学习上的困难，即使再难懂的知识，只要她轻轻一点拨，我们总会在欢快的气氛中学会。王老师使我对语文的学习有了浓厚的兴趣，也更加喜欢上语文课了。

王老师，是您教会了我怎样学习，您是我的经典启蒙老师，我感谢您。

我的启蒙老师400字作文第六篇:

我的经典启蒙老师我是2009年走进实验小学的，在这快两年的时间中，我的班主任——潘素梅老师是和我接触最多的老师，也是我的启蒙老师。是她引领我从一个无知的小孩成为一名优秀少先队员。记得开学的第一天，我怀着忐忑不安的心情坐在教室里。一位满脸微笑的女教师走了进来，正是她的笑容缓解了我心中的不安，从这一刻起，我和潘老师就认识了。刚开始上课的时候，我总是不敢举手发言，生怕回答错了，即使老师叫我回答我都是低声细语或沉默寡言。

潘老师总是鼓励我举手，并且说：“说错了也没关系”。正是她的一再鼓励，现在的我敢主动地、大声地回答问题了。潘老师总是说要写好作文，就要有一定的阅读能力。为了培养我们的阅读能力，潘老师每天都引导我们对经典读物的诵读，到现在为止我们班已有不少同学已经读完了《弟子规》、《三字经》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》和《一千零一夜》。现在我正在读《三国演义》和《红楼梦》。我要感谢潘老师！是她点燃了我的心中求知的欲望；是她带我走进了经典文学殿堂，让我知道了中国文化的博大精深，渊源流长！（无为县实验小学二0三班）

我的启蒙老师400字作文第七篇:

我的老师长着一张圆圆的脸，一双纯朴的眼睛，个子不算高，但非常精神，脸上总是洋溢着温暖和爱意。记得有一次，我没有预习新课，老师把我叫到办公室，我以为老师会严厉地批评我一顿。与我预料的正好相反，老师坐在我的对面用她温柔的目光注视了我一小会儿，我顿时感到脸上火辣辣的，羞愧地低下了头。

接着老师意味深长地说：“怎么可以把预习看做无足轻重呢？预习就好比站在起跑线上，听到各就各位，预备----的口令，准备冲过去一样，预备得好，就能跑得快，功课预习得好，就能牢固地掌握许多许多的知识”。老师简短而有力的话让我鼓足了劲。

每当我看到老师那慈善的目光时，就会想起老师的教诲。老师的一名话，使我在学习中受益非浅，也正是这句话鼓舞我勇往直前。

我的启蒙老师400字作文第八篇:

我的启蒙老师是我的小学老师韩老师。一个非常漂亮，独立的女老师。

自从一入学，就是韩老师带我，从她的身上学到的不仅仅是知识，还有做人的道理。首先从练字来说，我们老师当时特别注重我们的基本功学习，我记得最清楚的一句话就是：“你学习，你就是在一步一步进步。你不学习，就是在原地踏步或是走后退的道路。”在我们那个贫穷的小乡村，这些道理我们都能听得懂，我更是深刻的理解了这些道理，认真学习，在学习上，从来就没有认输过。对自己的能力，知识都充满了憧憬。现在我已经是一名初中的学生，仍然会在某些时候记起我的韩老师，每当感觉枯燥的时候，都会给自己一个信念，自己每天进步一点点，即使走的慢一些，总归是进步。不允许自己原地踏步，让自己慢慢的前进。

结交好朋友，我都会介绍我的启蒙老师给她们，这不仅是知识的进步，更多的是态度。是人生路上步步向上的态度。后来每次有机会，我都会去我的老师家里作客，是她给了我前进的道路，意志。每次遇到困难，耳旁总会响起她的鞭策浮现她的音容笑貌。亲爱的韩老师，希望您身体健康，一切都好。

我的启蒙老师400字作文第九篇:

我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师我的启蒙老师是覃老师。他的眼睛炯炯有神，笑起来嘴巴像一个弯弯的月牙，他还有一双勤劳的双手，能写一手非常漂亮的字。覃老师是我们的好老师。

覃老师从一年级就当上了我们的班主任，是他教会了我们很多知识和做人的道理，就像花园里的园丁培育小树，让小树在阳光的照耀下茁壮成长。在学习生活中，覃老师严格要求我们，上课的时候要认真听讲，长大以后要为祖国做奉献。在覃老师教过的课文当中，我印象最深的课文是《雷锋叔叔，你在哪里》。覃老师说了一句这样的话:“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

覃老师还说一句话:“雷锋时时处处为别人着想，好事做遍了全中国。希望人人都有爱心，希望人人都能自觉为社会做好事。”我从这篇课文中学到了助人为乐、无私奉献、团结友爱、刻苦学习的道理。我要学习雷锋叔叔助人为乐的好思想、好品质。

我长大了也要当一名老师，当一名合格的老师，把我自己学过的本领全部教给学生，让他（她）们长大后能为祖国做出很大的贡献。

我的启蒙老师400字作文第十篇:

来到幼儿园的第一天，我见到的就是孙老师。孙老师的笑容和蔼可亲，说活很温柔，我一点儿都没有陌生的感觉。虽然班级里的小朋友我都不认识，但我一点也都不害怕。开始我很乖，特别听老师的话，从不让老师操心。

后来，我和小朋友慢慢地熟悉了，上课时我也常常忍不住和小朋友说话，还在下面搞小动作。记得有一次，我和小伙伴在卫生间里玩，忘了上课的时间，老师着急了便打发其他小朋友把我们叫回班级去。由于老师担心我们在那里摔倒而受伤，所以这一次，老师很严厉地批评了我。直到有一天妈妈来接我时，老师才把那天的事情经过告诉了妈妈，站在旁边偷听的我，才明白原来老师心目中非常乖巧的我却让老师失望了。就这样，我悄悄记住老师说的话，在以后的日子里，严格要求自己，给其他小伙伴做个好榜样。如今，我已是一年级的小学生了。通过努力，我还得了‘仪态端庄’的奖状呢。我决心在今后的学习和生活中，不能忘记老师的教诲，做一个让老师放心满意的好学生。

我的启蒙老师400字作文第十一篇:

在我家里是严母慈父，我爸爸三十多岁，高高的个子，清清瘦瘦的，他性格温和，从来不发脾气。爸爸教会我很多东西，我的启蒙老师就是我的爸爸。

有一次，爸爸和一个朋友在电脑上查资料，我冒冒失失的闯进书房，爸爸说：“你为什么不敲门就进来了呢？这样是很不礼貌的。以后进别人的房间，要先敲门，得到允许之后才能进来，知道吗？”我不好意思的吐了吐舌头，退出了房间。后来，爸爸又教我：有客人进门要主动让座，倒水，客人走时要说再见；遇见熟人要主动打招呼；大人说话的时候小孩子不要乱插嘴……

还有一次，我和爸爸去超市买零食，过马路的时候爸爸教我要走斑马线，要等绿灯亮了才可以过马路。爸爸教会我很多生活的常识和做人的道理。我很感谢我的爸爸！

我的启蒙老师400字作文第十二篇:

我有一位老师，我十分喜欢这位老师，老师的名字叫高洁，一个非常特别的名字。

老师高高的个儿，一头乌黑柔软的卷发，细长的眉毛下闪动着一双发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。高挺的鼻子显得更有精神，一张不大的嘴，笑起来嘴角微微上翘，说话非常响亮，讲起课来清楚有趣，说起故事来生动感人。高老师对我们很严格，但如果不是我们把老师惹生气了，她是不会轻易对我们发脾气的。有一次，高老师问我们问题，结果只有几个同学举手，当时我心里很紧张，想：我会不会答错呢？所以我不敢举手。下课后老师对我说：“你要大胆发言，错了没关系，可是不能不举手，以后上课发言要积极，带动起全班同学。”在老师的鼓励下，我渐渐的敢大胆发言了。还经常得到老师的表扬呢！在老师的严格要求下，以前我们读书跟唱歌一样，现在我们学会了有感情的读······

老师的辛苦可都是为了我们好，因为我们每次布置教室时，老师不收班费，她自己掏钱布置。老师的人和名字一样高洁。所以我们应该珍惜这一切，做一个爱学习的好学生。

我的启蒙老师400字作文第十三篇:

我终于上小学了，我走进了校园，对周围的一切都很陌生，加上我又有些胆小，不敢说话。我走进了教室，看到了正在忙碌的班主任，也是我的启蒙老师—郝老师。郝老师大概有二十几岁，披着乌黑的长发，戴着一副眼镜，看起来非常的和蔼，不时的对我们微笑着，顿时让我放松下来。开学过了一个星期了，我们开始学习拼音了，感觉非常难学，刚开始上课的时候，才上15分钟的课我就坐不住了，做练习时很多题都不会做，更别说小测验了。郝老师没有批评我，还给了我很多的鼓励，也给我讲了一个非常有意思的故事，让我知道了学习拼音的重要性。

从此我就努力的学习拼音，不再感觉那么难学了。郝老师上课时非常地严厉，但是认真听讲，认真做作业的同学都不怕她。郝老师的情绪变化很快，上课可严肃了，可是一到下课时，就和我们开玩笑，还给我们讲故事。

我可喜欢听郝老师讲故事了。有一次下课，我们班上课不听话，郝老师就对我们说，:“你们再不听话，我就要求换班啦。”这句话可把我们吓坏了，我们可不希望失去一位对我们这么好的老师，都乖乖的认真听起课来!我要感谢我的郝老师，她教会我知识，生活常识，让我懂得和同学相处，懂得尊重人，感激人。郝老师，谢谢您!