第一篇_假如我是作文
假如我是语文老师。我会让我的学生写出一篇篇优秀的作文；一排排整齐的汉字；读出一首首熟练的诗词；一个个成语。
假如我是数学老师。我能让一个个数字排成一道道奇妙的算式，让一个个复杂的加减乘除，变成一个个简单的运算符号。
假如我是美术老师。我会让学生画出一幅幅美丽的图画，一会儿是高耸的山崖，一会儿是低陷的峡谷，一会儿是惊涛骇浪的大海，一会儿是风平浪静的湖面；一会儿是春暖花开，一会儿是夏日炎炎，一会儿是秋高气爽，一会儿是冰天雪地。
假如我是音乐老师。我会让学生唱出一首首优美的旋律，写出一个个豆芽般的音符，像一只只停留在电线上的燕子，让学生弹出一阵阵动听的琴声。让他们跳出丰富多彩的舞姿，让他们能够在舞台上翩翩起舞。
假如我是一个优秀的老师，能培养出出类拔萃的人才。
第二篇_假如我是作文
如果我是一位老师，我决对不会因为一个学生上课讲话，而去骂他，去罚他站，而是轻轻地提醒他不要讲话。
如果我是一位老师，我一定不会因为一个学生老试成绩不好，而去吼他，去说他什么不好，而是抚摸着他的头去教他，既使他错了很多次，我也不发火。如果我是老师，肯定像郭老师一样去举行小组评选活动。但我不会只发奖品给获胜的小组，也要给其它的小组一些鼓励奖。
到那时只要可以我真做这样的老师，我不怕时间流逝，因为它已刻入我心，我不怕失去孩子气，因为我会站在孩子的角度去想，我要让学生的心中充满阳光和欢乐。
第三篇_假如我是作文
假如我是老师，我会当一名舞蹈老师。因为我热爱舞蹈，舞蹈是我烦恼时候的快乐。
我首先应该有一身精湛的舞艺，因为舞蹈是一门表情达意的艺术，表达了真情实感，表达了舞者的喜怒哀乐，只有了解了舞蹈的内涵，才能跳出每种舞蹈的真谛。我作为一名舞蹈老师，是为了能教好学生。我要我的学生也在舞蹈中感受到快乐，我不会使劲压学生的腰，我会让两个同学一组，互相帮助练习。
我会建一座很高很高的教学楼，吸引更多的小孩子来学习跳舞，让她们在跳舞当中得到无穷的乐趣。
我相信，总有一天我会当上舞蹈老师的。
第四篇_假如我是作文
假如我是语文老师，我就会叫他们写字、读课文等知识，让他们变得很聪明；假如我是数学老师，我会把数学知识毫无保留的传授给我的学生；假如我是英语老师，我就会教他们认单词、读英语课文；假如我是体育老师，我会把我的学生培育成体育健儿，给我们中国在奥运会上多拿几块金牌；假如我是美术老师，我会教我的学生画画、中国画、素描，把他们教成大画家；假如我是音乐老师，我会把我优美的歌生传授给我的学生；假如我是科学老师，我就会教他们做有趣的科学实验；假如我是国学老师，我就会把中国古代的文物给他们看一看，让他们有一个惊喜，让他们学到古代文物的知识；假如我是一个品德老师，我就会给他们讲很多故事，让他们做一个有成就的人，让他们珍惜饭菜，做一个有品德的人。假如我是老师……
第五篇_假如我是作文
假如我是语文老师，我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花;夏天，我会带他们去游泳;秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗;冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。
假如我是语文老师，我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。
假如我是语文老师，我一定少布置作业，留给同学们自由的空间，让学生们阅读各种的书，不会让学生们每天都在紧张的学习中度过。
第六篇_假如我是作文
老师是我们的好伙伴，也是我们的园丁。我们就想小花一样吸收着大地的营养；我们就像小鸡一样在妈妈下面避风避雨；我们就像温室里的花朵一样在温暖的保护层里休息。所以，我们要更加爱护老师，更加敬爱老师。
我们的老师十分爱我们，我们也十分爱她。怎么样，你很羡慕吧？
假如我是老师，我会给孩子们留一点家庭作业和一点课外作业。让孩子们的生活变得更加多姿多彩。
假如我是老师，我会与孩子们多多交流，了解孩子们的内心世界。
假如我是老师，我会与孩子们共同玩耍和学习，於他们共同分享烦恼与快乐。
假如我是老师，我会把学校变成孩子的乐园！
第七篇_假如我是作文
假如我是老师，我对待学生一定不像是对待不懂事的孩子那样，不会惩罚似的给他们留永远也做不完的作业。我会让学生们喜欢我，而不是害怕我。我不会像圣人一样地处处说教。如果我是老师，我会和学生们成为平等的好朋友，尊重他们，理解他们。使他们以学习为乐，而不是把学习当成一种负担。
If I were a teacher， I would not treat my students just as some know-nothing kids。 I wouldn"t give them homework that can never be done。If I were a teacher， I would try my best to let them like me， not be afraid of me。 I wouldn"t teach them just as if I were a sage。 If I were a teacher， I would make friends with my students。 I would respect them and understand them。 If I were a teacher， I would make study a happy thing to my students， but not a burden to them。
第八篇_假如我是作文
我最羡慕的人，那就是老师，我最喜欢的人，也是老师，我最尊敬的人还是老师。
我曾经在梦中梦到过我成为一名老师。我站在讲台前，眼前坐着一大堆可爱的孩子，正在聚精会神地听我讲《焦裕禄》的故事。我讲得绘声绘色，孩子们听得津津有味。当我讲到焦爷爷说：“吃别人嘴里的馍没味！”时，孩子们大笑起来，我也笑了。停了一会儿，我问：“这句话是什么意思？”这句话是要我们吃饭自己吃，自己的事情自己做。”接着我说：“我们有些同学不会做题就抄别人的，自己不动脑，这是不是吃别人的馍？”“是-----”同学们齐声说。“那你们愿不愿意吃别人嘴里的馍？”“不愿意”。。。。。。
在我耐心地教导下，我们班的成绩直线上升，我也被评为优秀教师。当我胸前带着大红花，站在全校师生面前，心里那个美呀。。。。。。
突然，我被妈妈叫醒了，原来是一场梦。那时我就下定决心，我长大后一定要成为一名真正的优秀的老师。
第九篇_假如我是作文
假如我是老师，我应该怎么做？
我应该像我们的老师生活老师一样，活泼、可爱、机灵、善良，她是个十九岁的老师呢？如果我像她那样学习的话，我长大的话，我的英语一定会很棒噢！
第十篇_假如我是作文
假如我是老师，我一定不让同学们写太多的家庭作业。
我要让同学们回家好好玩一玩。 假如我是老师，我要让同学们在大自然中学到知识，不死死板板的上课来学知识。 假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。能歌舞，琴棋书画样样都会。
让同学们样样都会。 假如我是老师，我一定要告诉同学们：“在课下，我们一起玩耍，但在课堂上要严肃起来。 假如我是老师，我要温柔一点。一定不会板着脸。那样让同学们看着心里不是滋味。
第十一篇_假如我是作文
等我长大了，
当上了老师。
我要当这样一位老师．．．．．．
我要跟同学们一起去游玩，
春天，我带他们去春游，
夏天，我带探们在草地上打滚，
秋天，我带他们帮助农民割麦，
冬天，我带领他们打雪仗．．．．．．
总之，我要让他们在自然中学习，
在自然中成长。
所以我要当一个这样的老师。
我还要当一个五份严厉，五分和蔼的老师，
太严了，同学们会说我冷酷无情，
太和蔼了，又让同学们觉得我很好欺负。
所以我应该当一个这样的老师。
我敢打赌，
等我长大了，我一定要当一个老师，
一个这样的老师．．．．．．
第十二篇_假如我是作文
“假如——我是——语 文 老师。”
“就要当一名特级教师！”
假如我是语 文 老师，面对着台下的那么多双求知的眼睛，我一定会说：“路是人走出来的，我愿和大家走一条新的路程！”
我首先要改革课堂教学，决不把学生当做“听书的”，我要让学生们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带“？”去读书，去分析，去思考。
让他们了解世界上的知识是无限的，但只要你认真去学，一定能成为饱学之士。我要鼓励他们与书交朋友，在书的海洋里遨游。我会用用高尔基的话教育他们：爱书吧，它是知识的源泉。每天，我一定会少布置作业，保证他们有一定的时间去自由阅读。我还要教给他们的方法，边读边思考啦，好记性不如烂笔头啊。在班上，我还多搞寓教于乐的活动，定期开“故事会”、“演讲会”等。
假如我是语 文 老师，我要让每一个孩子学好母语，深深爱恋着自己的民族和国家。
第十三篇_假如我是作文
每个人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是当一名老师。老师的职业是多么神圣，有一种不可侵犯的威严，老师这个职业非常重要，因为老师正为祖国栽培一批中国的花朵。；老师就像一直默默的蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，有老师的光明指导我们不再黑暗中迷失了方向。
老师是春蚕，无怨无悔的吐纳绵绵的细丝；老师是船桨，心甘情愿的带我们领游客去风景如画的景点。如果我是老师，我要当一名知识渊博的老师。因为要给学生们一杯水。我要当一名知识深奥的老师，每天我都要想方设法的了解世界的风俗人情，名胜古迹，历史文明，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。我真的好想当一名优秀的老师，受学生爱戴，信任的老师。我现在一定要好好学习，让自己有渊博的知识，才能让我们的理想实现。
你们也一定要努力学习，为自己的理想而奋斗，加油吧！
第十四篇_假如我是作文
假如我是一名老师，
我会把我那渊博的知识，
教给每一位同学。
我会把他们带领进，
智慧的天堂，知识的海洋，
带他们去遨游，
那神话般的知识世界。
我会经常带他们去野外交游，
让他们去呼吸大自然，
那新鲜而又芳香的空气。
让他们和小鸟一起嬉戏玩耍，
像小花一样开得灿烂。
我还经常会带他们去电脑上，
让他们学会自己从网上，
寻找那宝贵的知识。
让他们从中知道，
现代的科技发展，
成为激励他们前进的风帆。
我还经常会带他们去，
烈士们的墓前，
让他们知道今天的
幸福生活来之不易。
烈士们用鲜血和生命，
才把今天的幸福生活换来。
假如我是老师，
我一定会把更多，
学生带进大学门。
第十五篇_假如我是作文
假如我是老师，我会毫不犹豫地选择当语文老师，因为我比较喜欢文学，语文老师那渊博的知识、优雅的谈吐一直令我钦佩。
假如我是一名语文老师，当我走上三尺讲台，我将少一分严肃，多一分微笑；少一分强制，多一分沟通。我看着学生一双双闪亮的求知的眼睛，我心里升起一股激情，我要用精辟的讲解，去赢得学生的尊敬。我的每一节语文课，一定能像一条清澈的小溪，去滋润那一颗颗童稚的心灵。
假如我是一名语文老师，我要用自己的言行为学生作出表率，用不俗的谈吐、优美的文章影响他们，激励学生树立远大理想，勤学善思，他日成才。
假如我是一名语文老师，我要让他们和李白交友，和苏轼一起吟词，和曹雪芹共患难，和莎士比亚去“较量”，我要让他们写诗、写散文、写小说，慢慢体味文章的乐趣。
假如……
