例文1.读书的故事作文

如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的根茎，如果把知识比作夜空，那书籍就是那颗颗耀眼的星星。

我和书本有着一个个不为人知的故事。说道读书，让我想到了一个叫《一条会飞翔的鱼》的书，讲的是，主人公马腾，还是个孩子却因为得了小儿麻痹症而成为残疾人。他开始变得暴躁，内向。因为别人骂了他一句“小瘸子”，他便将那人给打进了医院。可是，因为面对老师的鼓励与支持，同学们的一颗颗真诚之心他终于敞开了心扉，以及自己那不屈的一致力和顽强的净胜而终于真正的称谓了一条会飞翔的鱼！

在生活中，我也曾有过这样的经历，记得那是在六年级的上半学期时，我参加了一次很大规模的奥数比赛。可是我的数学真的很不好，于是一放学老师便用仅剩的一个月时间来给我们恶补数学，最后，我不懈的拼搏努力，专用于在比赛上见了成效！

回到家，看着将被，感觉真是要感谢这本书。

例文2.读书的故事作文

我喜欢玩电脑.打篮球.踢足球和做游戏等,但我最喜欢读书,读书可以让你获得知识,读书还可以让你知道国家的事,读书还可以让你在心里钦佩一个人。读书可以让获得知识。在读书的时间里,你会认识到很多的字,在看到不认识的字,你会查字典,查到了你就会知道这个字怎么读,知道它的意思。 读书可以你知道国家的大事。在读书的时候,你会知道们是怎么造出东西的,是怎样发明的,还可以知道国家的强大。 读书还可以让你在心里钦佩一个人。在读书的时候,会读到,有一些人会日自已的生命去换自己心爱的人,或者会和坏人拼了。 有一次,我在家看书,我看的书叫<<阅读王子童话>>这本书讲的都是王子的故事。我在读的时候发现,有些巫师会把王子变成怪物,然后巫师会把怎样让王子变回来的方法告诉王子,王子就会追求这个。在读的时候,我可以读到王子会用自已的生命去换公主,我真是打心底的钦佩他。

例文3.读书的故事作文

转过街角，便看见了“老友热干面”的招牌，闻到了面条的香味儿，于是我也放慢了脚步。放学后急匆匆地赶到这里，目的地可不是热干面馆，而是对面的家属院―――我的家。

我边走边想:“昨天在家读到什么地方了？第３３页第５行，不错……”打开房门，我迫不及待地以光的速度“飞”进家中，扔下书包冲向书房，拿起那本书不顾一切的、快乐地与它交谈起来。

一页、两页，我趴在书桌边，像一匹饿狼，贪婪地读着。当读到“杰森为什么慌忙地从别墅里逃出来？”时，我沉思着“为什么呢？”，于是回顾着这一集的内容。我有时左手支撑着脸庞，有时右手转动着钢笔不停地猜想。不一会儿，心中有了一个答案，但又不能确定，我便拿起解密卡对照答案。哦！答对了！

读着读着，我好像自己在驾驶着一叶小舟，在书的海洋里如痴如醉地漫游。我津津有味地读着，仿佛自己和书融为了一体，和超级小虎队一起探险、侦破案件。

书中的文字渐渐地看不清了，我才发觉已经读了一个多小时了，天已经黑了，才恋恋不舍的合上书。

我望着窗外的草坪，想起高尔基说的一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”

例文4.读书的故事作文

我爱书，更爱读书。由于读书也闹过不少笑话。

有一年，我们一家人回到老家湖北过年。一天，我无意看到了二姐房间有一本书，胡乱翻了一下，结果被其中内容深深吸引。于是我决定利用晚上时间好好阅读一番，准备来个通宵作战。可妈妈叫我早点睡，明天早上有事。没有办法，母命难违，我只好睡觉。

第二天早上，我早早的起来，然后拿着书蹑手蹑脚走了出去。坐在凳子上静静的看书，一边看，一边呼吸着新鲜的空气，脑海中仿佛也出现了书中一幅幅画面。

正当我沉浸在书的海洋，耳旁忽然传来一声巨响：咚！我抬起头，一看：妈妈右手拿着大鼓，左手还悬在半空中，周围的人都在笑。“你们干吗？”我不满的问道。“干吗？问问你自己吧？二伯母跟你打招呼，你没有答应；爸爸跟你说话，你也听不见；我说话，你也听不到。”妈妈在旁大声的说。“我们三人见你如此，只好采用这种办法，看看你的耳朵有问题没有？”爸爸也在一旁帮腔。听着他们的话，我才明白过来，不好意思的笑了起来，他们也在一旁哈哈大笑。

虽然读书闹过不少笑话，但对读书的热情我却一点也没有消退。也从书中获得了不少知识。

例文5.读书的故事作文

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说的格言，也是我最喜欢的格言，所以我很喜欢看书。

我认为读书是我第一大兴趣。俗话说得好，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”记得有一次，我和妈妈一起去书店看书。书店里安安静静，没有一点儿声音，可以安静地坐下来舒舒服服地看书。我走到一个书柜，左顾右盼地看来看去，找也找不到我喜欢看的书。突然眼睛一亮，看到一本漫画书《酷头哈妹》，我一看书名就知道这书好看。于是，我一页一页地认认真真翻着。

看着看着，我的眼睛有点累了，但看到书中年轻的酷头打乒乓球很厉害，他正参加一项国家级的比赛，而他的女助手哈妹在比赛中捣乱时，我又急着想知道酷头在乒乓球比赛的结果。于是，我伸了一个懒腰，又开始看下去。书中有趣、幽默的语言，不时引得偷偷地笑起来。面对这本好书，我真想拥有。

我跑到妈妈跟前说：“妈妈可不可以买这本书？”妈妈听了说：“不行！”我听了有一点伤心。我再问：“为什么？”妈妈说：“家里还有那么多书，先给我把家里的书看完再说。”我听到不给买，就在书店大吵大闹，撒起野来。原本安静的书店被我吵得像一个菜市场！妈妈看到这样的情景，知道了我很喜欢《酷头哈妹》。妈妈拿起书翻了几页，也偷偷地笑起来。最后我如愿以偿了。

一本好书就是一座宝藏，一篇好文章就是一盏明灯，她给我知识，教我做人。

例文6.读书的故事作文

书给我带来了许多益处，它让我学习到了各种有趣的知识，提高了我的写作水平，也在课堂之余让我放松了身心。

小的时候，我看不懂那些世界名著，只对有着漂亮插图的童话、寓言感兴趣。善良的白雪公主、机灵的小红帽和凶狠的大灰狼，还有皇帝的新衣，都让我在梦幻的童话世界里和童话人物们一起学会了宽容、诚实、谦虚和许多为人处事的道理。

后来，我上学了，注意力也从精美的故事书转移到了有着深远意义的名著和情节跌宕的小说。闲暇时分，鲁滨逊陪伴我体验生存之艰难;唐三藏伴随我一起前往西天取经;与奥斯汀一起推翻人们腐朽的观念;和柯南一起侦破一起起疑难杂案……渐渐地，在一本本薄厚不一的书中，我积累了许多优美的辞藻，学会了许多写作方法，从书本中的学到的知识通过我的手不断倾泻在我的作文本上……

有时候看起书来，能在桌子前呆上几个小时，桌上的书堆得比我还高，有时候没办法整理真是令人伤透脑筋，所以书，真是让我又爱又恨。看书带来的唯一坏处就是近视，平时看书不注意姿势，又不注意时间，所以使近视眼不断加深，所以看书时一定要注意姿势。

这就是我的读书故事，书，使我受益匪浅，使我的生活永远没有重复，永远多姿多彩。

例文7.读书的故事作文

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻，我觉得特别亲切。

小时候，爸爸先教我识字，开始我认得少，妈妈白天上班，晚上睡觉前给我讲故事，但是妈妈能力有限，不能一直给我讲故事，每当我要求她再给我讲个故事时，妈妈总是说：“太晚了，明天再讲吧。”那时我还不懂得看书，所以不得不等到第二天晚上，爸爸用游戏式识字法教我识字，所以那一厚叠的识字卡很快就被我认完了，一天，我到书房找东西，突然发现书柜上放着什么东西，我一看，原来是一本书，前面几个字不认识，后面两个字是故事，我挺喜欢听故事，就迫不及待地翻开书，津津有味地看起来，从这时候起，我就喜欢看书了。

上了一年级学拼音后，开始我看带拼音的书，渐渐的我认识了许许多多的字，随着年龄的增长，我上二年级后，开始看不带拼音的书，慢慢地，我看书的速度也慢慢加快，作文水平也由此提高了，上三年级的时候，老师让写一篇幻想作文，我写的是乘坐纸飞机出游等等，但是那时候用的是小作文本，写了十页，老师还让我在家长会上朗读，慢慢地，我的阅读速度达到几个小时就“结果”一本书。

好书像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的心灵世界，给我们以力量、勇气和智慧。让我们养成阅读的习惯，一生和好书相伴吧！

例文8.读书的故事作文

我的读书故事是这样的，在我五、六岁的时侯，爷爷就教我看书，那时候我还小。就只能把我学前班的书翻来翻去的重复看。

直到我读一年级才有了自己的课外书，《日记周记起步》、《神话故事》和《一千零一夜》这三本书。我不认得字爷爷就教我念，这样我才能自己独立念完这本书。

在我读二年级的时候爷爷便去世了，课外书和其他书不再是我的最爱。不知从何时起，我被动画片和漫画书迷得一塌糊涂。就是这样每天一放学就是看动画片，弄得我每次都没完成作业。直到有一天是星期六，爸爸把我的漫画书藏了起来。又没电视看，直到那时我才发现了书，才能重新认识这个朋友。

从那时起每天一放学，我做完作业，干完其他的事情，就一头扎进书里，在知识的海洋里漫游，游览祖国的大江南北，壮丽山河；领略大自然的景色。书是美丽的天使，引导我认识这美丽的世界。

读书成了我的最爱，我会将爱进行到底！

例文9.读书的故事作文

一开始，我对书没什么兴趣，那时，我一直都沉迷在漫画书的世界里。

后来老师对我们说：“书籍是人类知识的源泉”我的心理就纳闷了，"书真的有那么好看吗？为什么成绩好的人都爱看书呢？”放学后，我奔向家门，立即问妈妈：“妈妈，你觉得书好看吗？”妈妈答道：“当然，书能让我们增长见识，开阔视野。”我问道：“可我觉得漫画书比那些书好看多了，漫画书有字有画很有趣，那些书只有字，多没意思啊！”于是，我我决定要探个究竟，我去书店买了一本书，一回家我就抱着那本书看了起来，一来是，我觉得没什么意思，可是后来我看得津津有味。一连几天，我一放学做完了作业后就开始看那本书。几天后，那本书我看完了，我又去书店买了几本书，后来我家的书越来越多了。“书，能让我们增长见识，开阔视野。”这句话妈妈说的可真不错哩!

就这样，我爱上了读书，也体会到了读书的乐趣。书就像我的一个小伙伴一样和我形影不离。

例文10.读书的故事作文

读书是对每一个人的基本要求。读书可使人更加充实，读书可以开拓视野，积累知识。读书是要你用心去体会仔细去琢磨，才能感受到作者的寓意。在《好男孩的故事》中有一对父子，爸爸因没时间去管儿子，到了儿子上初中连很简单的字都不认识。所以读书必须得认识字。从一年级开始我便读一些有意义的，有注音的，容易懂的故事书。随着我年级的升高，识字能力越强，便读写内容深奥的书籍。我渐渐领悟到“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话”这句话的含义，读一本好书，可以叫我们许多知识和道理，相当于和书的作者进行了一次有收获的交谈。 书，是我们成长中不可缺少的一部分，它就像我们大脑的营养大餐，而营养是我们自己从书中提炼出的精华。有一次，我看了一篇论文，让我深有感悟。细细品读每一本书，就像喝一杯陈年老酒，需要慢慢啜饮。渐渐懂的每个故事所蕴含的生活意义。它或许会是你领悟到生活的真谛，或许会使你以新的视野或方式去观察大千世界，芸芸众生那些飞扬的青春动人的情感、奋进的力量、以及令人震撼的生命本性的跃动，如清风拂过心田，如春雨滋润心灵，在不知不觉中净化自己 和感动自己。 书能使你做个善良的人，做一个感动别人的人。它会成为你的益友，在你展翅高飞的时候，永远指引着你去努力开创属于自得一片天空！ 读书伴我成长，让我在学习中更加愉快！ 百官小学 五（7）班

例文11.读书的故事作文

读书，是我幼儿时代不可缺少的一部分。在我还在读幼儿园的时候，读的书都是一些少儿百科全书和一些启蒙书等。那时的我会让妈妈或者爸爸把一些相关的知识记录下来，然后我再去背，背完后在同学们面前炫耀。那时的我只是知道读书只不过是为了向同学们炫耀自己的知识，

三年级的确我开始接触一些名言名句、限字作文等类型的书，同样，我也会把好词好句连同好段一起抄下来运用到作文里面去。三年级的我才明白读书是为了学到人生的道理。

四年级的我开始尝试阅读小说、600字作文、散文、诗歌等书籍。

例文12.读书的故事作文

人，一生下来就有了生命，但生命并不因此就拥有了意义。面对大地，面对学生，我们的生命是多么的渺小。那么，生命因什么而与众不同呢?我说，生命因读书而美丽。有了书，增添了我的情趣;有了书，充实了我的生活;有了书，丰富了我的人生;有了书，我学会了如何做人。

最难忘的是小时候对小人书的痴迷，尤其是对《三国演义》的渴望。至今记忆犹新的依然是坐在灶前烧火读书的情景。那时，幼稚盲目的阅读，使我张开了对世界的朦胧的想象。有书为伴的师范四年，并不寂寞，诺大的校园，有好多诗意的角落给了我亲近书籍的空间。多少个课余假日，欣赏“冬天来了，春天还会远吗”意境，享受余秋雨笔下的满载文化内涵的历史山水，甚至雨天对窗独坐，欣赏黛玉“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的顾影自怜。诗意的阅读，让我的学习生活，平添了几分特别的味道。工作后，生活好像平添了许多忙碌。试卷、作业、分数、评比、考核，太多繁琐的的事务，让我没有了给心灵加油的机会。终日的忙碌麻木了心灵。每每想起阅读，总能找到许多连自己都脸红的借口，书离我越来越远了。

真正意识到我要读书，是在我们学校开展课外阅读以后。我开始反思自己：要想获得事业上的成功，一个重要的“法宝”是让阅读成为习惯。

热爱读书，一生有书作伴，书是我们成长的铺路石，是我们的精神家园。

例文13.读书的故事作文

每当我看见书柜里那一本本的书籍时，心里不禁激起一阵喜悦，可你知道吗？我曾经一点儿也不喜欢看书。

记得那年，妈妈捧着一叠厚厚的书，走到我身边笑眯眯地说：“今天我帮你买了几本书，两个星期内看完三本书好吗？”“不好！”我不假思索地说。“为什么不好！你看看隔壁的兰儿，两个书柜塞满了书，可你的书呢？只给你半个书柜都都嫌大。”妈妈放下书，皱起眉头，气呼呼地说。“那好吧！”我口是心非地说。妈妈听了点点头便走开了，我见了心里一边想读课外书好吗？一边把书放到了一边。两个星期后，妈妈再一次走到身边，轻轻地说：“三本书看完了吗？”听了这话，我才知梦初醒，心想：怎么办？我一本书都没有读，这回要被骂了。

妈妈见我板着一张脸，心平气和地说：“是不是没看完呀！没关系，再看一个星期吧！”妈妈拍拍我的脑袋，走开了。我见妈妈那和蔼可亲的笑容脸红了，自言自语道：“我不能让妈妈失望了。”说着便拿出了《夏洛的网》看了起来，过了10分钟，我竟然被这眼花缭乱的字眼迷住了，我会因为夏洛呕心沥血地为威尔伯织网而感到……我们可以一日不吃饭，一日不睡觉，却不可以一日不读书，所以让我们“好读书，读好书吧！”

例文14.读书的故事作文

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。书是我的开心工具，从小我在书的海洋里自由遨游，在我童年的快乐生活中有很多的读书故事，现在我采撷一片小小的叶子与你分享。

在我上一年级的时候，妈妈为我买了一本《鲁宾逊漂流记》。我亟不可待地拿起书，先把书中的插图浏览了一遍，然后便囫囵吞枣，不求甚解地读了起来。读完后我把书合上，只是知道了鲁宾逊流落荒岛，一个人在荒岛上生活的故事。

妈妈让我给她讲一下这本书的大致内容，我支支吾吾地说不明白，基本上像“一句话新闻”一样概括了。在妈妈严厉的目光下，我又打开了《鲁宾逊漂流记》，这一次读书比第一次看的深刻了一些，让我也有了一些新的收获。

妈妈经常给我说，好书至少要读三遍，不拿笔不读书，先把书读薄，再把书读厚。这次我拿起了笔和笔记本，一字一句地读，一段一段地思考，并把自己的感悟写在笔记本上，还在精彩部分做上批注。通过这次读书让我又有了新的理解：茫茫大海，无边无际，是选择生存，还是自暴自弃？勇敢的鲁宾逊给我们做了楷模，他在孤独中寻求快乐，在无望中选择希望的精神永远值得我们学习。

通过这一遍遍的读书，我深刻地体会到了苏轼说得：“好书不厌百回读，熟读精思子自知。”朋友们，当你读书的时候不妨也用用这样的方法，你的每次读书都会有新的收获的。