第一篇：生命作文
我常常想：小草的生命是软弱的，还是顽强的呢？
我经常看见路边有一片野草，它们长得很多，很高，很密。这些野草，我上下学或去找我的好伙伴时，我都会看到它们，从小时候一直看到现在。每一天，它们都会茁壮成长。
有一天，我看见一些人站在野草边不走，后来竟然挥锄除草。我狂奔过去问道：‘叔叔，您怎么可以伤害它们呀？'那个叔叔回答说：“小朋友，叔叔要把这些野草烧掉。”听了这话我心里难过极了，大声呼喊：“不，它们也是有什么的，你们不能烧他们。”可他们根本不听我的劝告。他们把野草烧了，这些野草还会长出来吗？要是可以长出来，它会在什么时候呢？------这些问题使我迷惑不解。到了晚上我进入了梦乡。我梦见了小草在向我告别，我和小草都不愿意分开。我哭着说：“你真的就这样死了吗？”小草对我说：“我明年春天还会再长出来。”上学时，我看见了那被烧毁的草地，不禁流下了眼泪，后来想到了昨晚小草的话，我的泪水就止住了。
终于，我日思夜想的春天来临了。我立马跑到路边，看见小草真的长出来了。真的应了白居易写的{草}：“蓠蓠原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”
通过这件事，我知道了：草的生命可真顽强呀。
第二篇：生命作文
生命只有一次，每个人都应该要珍惜生命，尊重生命，热爱生命，感恩生命。
一提起生命我就会想到我的父亲，我的母亲，这个世界上给我生命的就是这两位最让我尊敬的人，生命精彩的起源就是从爸爸妈妈无微不至的照顾开始的，感恩生命就是感恩父母，就是感恩最亲近的人。
生命对于每个人都非常珍贵，生命对于每个人都非常重要，生命只有一次，想好好的生活就要不断的在生命中找寻精彩，尊重自己的生命。从爸爸妈妈给了我生命的那天起，我就对自己说，我要坚强，我要自立，我要自强。生命来之不易。在人的一生中最不容易的就是生命，生命让人想到了好多事情，当今社会上有多少人为了生存连生命都敢舍去。这样的人我只能对你们说你们选错了方向。并不是说所有的舍弃生命的人都是这样的，看看你做的事情是否值得，是否是真正的有意义的事情，这样就是生命的堡垒，这样就是生命的真谛。生命在我的心目中大于一切，生命精彩是生命的存在，只有生命存在才会有更多的意义，更多的美好东西，生命存在才能拥有更多的路会让你走，才会让你看到生命的源源不断的精彩瞬间。热爱生命吧，让生命在人的光辉中绽放，让生命在人的生活中拥有最美好的舞台，尽情狂奔吧。
热爱生命，让生命独自绽放，宝贵的生命只有一次珍惜自己的生命，感恩父母，生命会格外精彩。
第三篇：生命作文
我常常想，生命是什么呢？
我到公园玩耍，一只蝴蝶不停地在花丛中飞来飞去，好奇心驱使着我，想仔细观察一下蝴蝶究竟长什么样。趁蝴蝶停下来时，我一伸手捉住了它。只要我稍微一用力，蝴蝶就动弹不得了，但它还是拼命的挣扎着，极力鼓动着双翅。我感到一股生命的力量在我手中颤动，是那样的强烈，是那样的鲜明。我忍不住放了那只可怜的蝴蝶。
我家围墙有一丛草，春天苍翠欲滴，夏天生机勃勃，可是到秋天那丛草样子十分难看，为了不影响美观，我决定把这丛草烧了。于是我拿来打火机，放了一把火，把草烧得一干二净，只留下草灰。到了下一年春天，我扒开草灰一看，我惊奇地发现草又长出了翠绿、翠绿的新芽，还有几滴晨露在叶片上滚动。这么小的一丛草对生命也有如此美好的向往，它顽强追求生命的欲望又是那样的强烈，我们为何还要去伤害它们呢？
你看那些残疾人是多么的顽强，比如说：课文中的杏林子，从小疾病就跟随她，她的手臂上全是白白的针眼。可是她坚持着与疾病作斗争，她活得多么痛苦，可她还是坚强地活着，珍惜生命的每一分每一秒。
从永不放弃生命的蝴蝶，茁壮顽强的小草，珍惜生命，爱惜生命，尊重生命的杏林子。我们可以从这些例子中知道生命是如此宝贵，连一棵小草都这么爱惜自己的生命，我们又为何要糟蹋生命呢？
第四篇：生命作文
我们身边有许多令人感到意外的顽强生命。
树林里，我看见一只雪白的兔子在草丛和灌木间来回蹦跳，突然一位猎人用枪对准了它。正当兔子想逃的时候，脚却被树枝卡住了。“砰、砰、砰”的枪声过后，我看见殷红的鲜血从兔子的腿上流下来，染红了它的“白衬衫”。但是，受伤的兔子却一下子从树枝间跳了出来，拖着流血的伤腿，一瘸一拐地消失在了茂密的草丛中。我仿佛看到了它痛苦的表情、听到了它凄婉的呻吟、感受到了它急促的呼吸。我的眼泪止不住留了出来—是对生命顽强的憧憬使它逃脱了猎捕！
悬崖边，我看见一棵参天大树，它笔直地矗立在悬崖上，就像一位挺拔而坚定的哨兵。它不怕冬天凛冽的寒风，不怕夏天炎炎的烈日，不怕高耸如云的悬崖。没有充足的泥土、没有丰富的营养，但是它在悬崖上已经生活了100多年！我不由得欢呼：生命的力量战胜了恶劣的环境！
雪山下，我抬起头，看不见雪山的顶峰，只有千年的冰川在阳光照射下闪耀着银色的光芒。半山腰，有的人喘着粗气，有的人吸着氧气，还有的人瘫坐在地上。我尽管腿像灌了铅一样沉重，心像要跳出来一样急促，但我坚持扶着栏杆，艰难地登上了顶峰。身边是皑皑白雪，眼前是缭绕云雾，群山都在我的脚下。我不禁惊呼：生命的力量足以战胜一切！
生命的力量是无限的，我们不能浪费它、放弃它，而要珍惜它，让生命散发灼灼光彩。
第五篇：生命作文
一切都是那么的平静，可谁也想不到，一场灾难悄悄地向他们逼近。 班长感觉到周围的一切不对劲，怎么有点震动。不，不是幻觉，大楼真的在抖动，她第一个意识就是地震！她赶紧向老师汇报。老师也立即作出反应：紧急撤离！ 同学们听了也都十分惊慌，这时班长的一句话无疑给同学们打了一剂强心剂：“大家别慌，我来把住门，同学们不要拥挤，有秩序地进行撤离。” 老师带领着同学们有秩序走出教室，逃进了楼梯口，班长见最后一个同学已走了出来，便紧跟着同学们走下楼梯。这时广播里传来校长急促的几句话：“同学们，在操场紧急集合，开始地震了！”令人惊奇的是，整个校园没有哗然，没有喧嚣。
所有学生又快而又齐地站在走廊上，准备马上奔往安全的操场。 在一分三十六秒的紧急撤离后，整个中学的同学们都集合在开阔的两个篮球场上。这时，大楼在扭曲，在颤抖！仿佛它已是个奄奄一息的老人，突然“轰”地一声剧响，钢筋铁骨的大楼已变得弱不禁风，像一个醉汉倒了下来！在不到一百秒内，近两千多名学生毫发无伤，安全地脱离了死神的魔爪。创造了一个不朽的生命奇迹！ 我感慨万分：同学们面对危险，从容不迫，无所畏惧，也让他们逃离了灾难。遇到不幸，不要惊慌，为他人而着想，生命的奇迹就随之而就！
第六篇：生命作文
我的家里养了两只巴西龟，刚买回来的时候只有板栗大小，深绿色，壳相比不是很硬，背很平，肚皮白白的，上面还有一些奇怪的花纹，显得异常可爱。我把它们放进盆里后，其中的一只乌龟总是紧缩着头脚，不敢露面；而另一只呢，却把脖子伸得老长，不停地爬来爬去。
记得有一次暑假，我和家人到成都去玩，一玩就是大半个暑假，完全把两只小乌龟给忘记了。从成都回来后，想起了小乌龟，发现它们时我惊呆了，虽然它们已经被饿的奄奄一息，但在一个月多的时间里它不吃不喝还能活下来，真是一个奇迹！我赶紧给它们喂食，过了几天，它们又恢复了生机。
还有一次，我把两只小乌龟放出来溜达溜达，一不留神，他们就不见了。其中一只被我很快的找到了，还有一只不知道踪迹，我只好放弃找它。又过了好几天，我正在家里写作业，突然听到“沙，沙”的声音，我仔细的寻找着声音的源头，功夫不负有心人，我终于听出了声音的源头，是在空调里。我从空调后面的洞里摸出了小乌龟，他的眼睛已经凹了下去，我把它放进水里后，以为它已经不行了，可是我错了，过了几天它又恢复了活力。
乌龟的生命力就是这么顽强，我喜欢我家的两只乌龟。
第七篇：生命作文
《热爱生命》是19世纪末20世纪初美国小说家杰克·伦敦最着名的短篇小说，这部小说以雄健、粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处的某些闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲生命的赞歌，有着震撼人心魄的力量！
为了达到一个人生的目标，就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗，并且敢于胜利。正如这部小说开篇的那首诗一样：“这就是生命中唯一的财富；活过并经历痛苦，能做到这一点也就不错，即使输掉了最后的赌注。”
为了让生命变得有意义、有价值，还是让我们热爱生命吧！让我们的生命放射出耀眼的光华，让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪！
热爱生命，就要学会解决困难，并且要敢于胜利！活着，就要经历痛苦，就会遇到各种各样的艰难、失意和挫折；活着，也要面对来自各方面的压力和阻力，因为人生的道路从来就不是一帆风顺的，洒满阳光、铺满鲜花的道路永远只是人生的一种美好祈愿。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。因此，人生要有所追求，要活的轰轰烈烈，成就一番事业，在生活中就要学会坚强，只有这样，我们才能不辜负生命的重托，才能对得起生命的流程。
第八篇：生命作文
我爬黄山的时候，在岩石中看到一棵迎客松，它与众不同的地方就在于其它树都是生活在被泥土、肥料包围的幸福环境中，而它却在有石无土、无肥料的地方，深深地将根扎下，奇迹般地活下来，成为现在这道美丽的风景线。
一次，我给我的太阳花浇水，这使在太阳花下工作的蚂蚁被突如其来的灾难袭击了，便急急忙忙地跑了出来，当跑到安全地方的时候突然停了下来，又转身跑向太阳花，我疑惑不解：它们已经安全了，为什么又要回去呢？看着看着，我突然明白了：原来它们要去救自己的同伴。只见那些蚂蚁有的从干地上搬来土，有的蚂蚁用自己的身体去试水的深度，还有的蚂蚁手连手向水中的蚂蚁救去，经过蚂蚁们的齐心协力，全部的蚂蚁都上“岸”后才兴高采烈回到新家里。在汶川大地震的时候，有非常感人的一幕：一个妇女双手按地，跪在地上，在她下面有一个毯子，解放军抱出来是一个已经睡着的婴儿，旁边的手机里写着：宝贝，如果你还活着，一定要记住，妈妈爱你！”此时，在场的人都哭了。从这些事中我知道了生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
第九篇：生命作文
在我们中国有许多热爱生命的人，比如说像三毛、海伦凯勒、 张海迪 、黄美廉等等 。
从前，海伦凯勒得了因患猩红热致聋，可是她最后还是成了美国残障教育家作家。她19个月大时因为一次高烧而引致了双眼失明以及失去了聪明，可她爸爸为她从美国波士顿的王后斯盲人研究院找了安妮沙利文的一个老师。1899年6月时双眼失明的海伦凯勒考入了美国著名学院-哈佛大学拉德克利夫女子学院。读了5年就获得优等成绩，大学毕业。1936年10月20日她的老师安妮沙利文与世长辞了，在那天海伦凯勒大哭了一场。
我想:海伦凯勒双眼失明了都能考上哈佛大学，何况我们是健康人，也要像海伦凯勒学习，只要多读书，你的知识才会越来越丰富，而且我们要珍惜生命。看了她写的之后，给我了许多启发。第一我们要珍惜生命，第二我们要多读好的一些书，第三我们要热爱生命，不能让它白白流失，无作非为，无所作为，让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力，就像雷锋叔叔所说的 :“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去 ”一样。
第十篇：生命作文
在四川大地震中，有许多父母亲为自己的孩子，牺牲了自己宝贵的生命。
在5。12四川发生大地震后，在地震救援中队，看见了一幕又一幕感人的景象。
看吧！那一位用爱延续生命的老师！她走了，她是趴在讲台上走的，她的双手死死的护着在 桌底下的学生，桌底下有五位学生，都是8、9岁的小孩子，他们都活着！“谢谢您，老师呀！”我想，这是被救的孩子的心声。是呀，无论你在哪一个角落，老师就在那一个角落保护着你。你说能不感动吗？
看吧！那位用爱延续生命的父母亲！他们用自己的柔弱的身躯，保护着仅仅只有两个只有一个月大的孩子的生命！他们走了，他们却一直保持着这种爱姿势，死死地保持着——他们的双脚跪着，整个身子往前匐着，双手扶着的，他们走了，静静的走了，他们的一个人的手机还亮着，在那手机上还留着未发出的短信，信的内容是：“亲爱的宝贝吗，一定要记住，爸爸和妈妈是爱你的！”当救援人看到这条短信时，留下了热泪。
虽然，这次地震夺走了无数同胞的生命，但是，他们是坚强的，他们是伟大的。他们有着一种执着的信念，就是：“只要有一丝希望，就要坚强的活下去！”
第十一篇：生命作文
生命书写的壮歌
我的耳畔响起他用生命书写的壮歌，似乎眼前，也就能浮现出那沧桑却依旧英气逼人的脸。我不知道他为何燃尽一生，奔波劳累，只为给后人留下爱国主义里程碑，像世人证明，萤火之光也可成为璀璨明灯，照亮无数人心。面对这样一条对世俗充满不羁的生命，我似乎可以感觉到他跳动的脉搏。
惠耀良，出生于中日战争爆发后的一年，从小对日本恶行耳熟能详的他，立志要用一己绵薄之力效劳于他热爱的祖国。长大后，更是加入了勘测队，此后一生兢兢业业，没有半分懈怠。细数一生，他发现了三座铀矿，为祖国立下了汗马功劳。可是，幸运之神对他的垂青显得那般短暂，惠耀良的左耳再也听不到声音，对此，他不过微微一笑。这是一个发人深省的故事，也许它没有那般曲折动人，但几十年如一日的，又岂是一朝一夕可以诉说完的？
我不禁深思，究竟是怎样的坚定信念，使得惠耀良穷其一生来诉说衷肠？是那颗炙热的爱国心吗？我想是的，当年幼的他立下精忠报国的志愿，命运的齿轮就已经开始转动，也奠定了他一生的意义。如若我们能像他一样，从现在开始为理想，为祖国而奋起，何忧我国后继无人?
第十二篇：生命作文
动物是人类的朋友，人类不应该去伤害它们，可为了饱腹和贪欲，人类举起了枪，去伤害它们，回此一种种动物倒在血泊中。
从小，我在饭桌上看到蛇、青蛙等对人类有益的动物就十分厌恶，就算看到菜场里在杀，也会避开，而今天，我看见了泥鳅在生命的最后一刻的举动。
今天，我和姐姐俩人去菜场买青菜，姐姐拿一个袋子在拣菜时，我看到老板娘在杀泥鳅，老板娘先将泥鳅的头和身体剪开，然后正要将泥鳅身体剪开取内脏时，泥鳅将身体猛地一抽，挣开了老板娘的手，在跳跑，老板娘拼命追，将泥鳅捉到了，可泥鳅还在拼命挣扎，直到肠被挖出进还在挣扎。这令我很惊讶，知道了泥鳅为了生命非常得顽强，就在生命的最后一刻也要挣扎，真令人感动。
动物也有它的生命，为了人类与动物的和平，放下我们的武器，与动物成为朋友，同样珍惜它们的生命吧！
第十三篇：生命作文
看完《让生命充满爱》后我深深的感动了，从中我知道了父母是多么的不容易，多么的辛苦，在片段中有一个上高中的小姑娘因为考试马虎了，妈妈说了她两句，就恨自己的母亲，便离家出走了，在街边看见别人在吃东西，眼泪汪汪的站在那，老板给她一碗面条，她就给人跪下说老板比她自己的情深母亲好多了。
要知道父母把你养这么大，那么的劳累，那么的辛苦你真正应该感谢的是你的母亲，虽然别人在你饥饿的情况下给你东西吃，你是应该感谢，但是父母亲把你养这么大你不应该感谢吗？小姑娘这时才恍然大悟，跑回了家。
我们做儿女的不应该让父母亲为我们担心，我以后一定要好好学习努力向上回报祖国，减轻父母对我的负担，在这儿，我要对我的爸爸妈妈你们辛苦了，我以后不会在让你们为我担心 。
第十四篇：生命作文
中午，我在回教室的路上听到了猫叫。此时的我就如发现了新大路。
我寻声找往，这时树丛仿佛有两颗夜明珠。我捡起一颗石子，向夜明珠扔往，那夜明珠流露出不要伤害我的眼神。我好奇地向树丛走往。那眼睛一闪，便看见一团黄毛挤了出来，我被吓的踉跄了几步，回头一看，那是一只——怀孕的猫。我似乎明白了些什么骂道：“你这只臭猫吓死我了。”说完便抡拳头。
那只猫是由黄白相间的皮毛成的，腹部有一个新的生命在酝酿着，而她的四肢非常健壮，翘起的尾巴对我布满敌意。我想恐吓恐吓她，便一蹬脚发出“咚咚”的声响，那野猫一怕，便风似的跑起来，我追了几步就不追了，由于她它跑的太快了，我追不上它。看它远往的背景我觉会有是发生。
夜来的是多么的快，风里伴着凄凉的猫啼声，我仿佛从梦中醒来迷惑地问：“猫叫？”回答我的还是猫叫。我摇醒了旁边的徐一博，他揉揉惺忪地睡眼问：“你在干吗呢？三更半夜的―啊，有猫叫？”我缓缓地点点头。“可能分娩了吧，叫得这么惨。”徐一博说完便躺下了。月光照在我脸上，这时我想起那只被我追赶的怀孕的猫。
第二天，我们班排队往跑步路上忽然起了一喧哗。我拨开人群，探头一看。是那只猫！免费上网卡顿时，我心里感到很不是滋味。假如我当时没往追它，那猫可能还可以在活几分钟，或许她的宝宝就能生出来了。唉，我太对不起你了。
希看人类能保护地球上的每一个生命！
第十五篇：生命作文
读了《生命 生命》后，我对杏林子，也就是作者油然产生了一种敬佩。因为………
《生命 生命》这篇课文讲述了作者抓住了飞蛾，因为飞蛾求生的欲望把它放了；砖缝中的香瓜子竟然如此坚强！看看，没有阳光、没有泥土、水和养料，如此恶劣的环境下都能“不屈向上，茁壮成长”，即使它仅仅只能活几天。我们有“泥土、水、养料”，能有理由喊累、嫌苦吗？
再来看看聆听心跳的杏林子吧！“一声声沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼”。一件如此平凡的事竟能有震撼。为什么？因为作者虽然身患重病，但却有一双雪亮的慧眼，所以她能有“震撼！”
最后，作者从三件微乎其微的小事中，由衷地发出感叹：“虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力”。比如说，革命英雄们：黄继光、刘胡兰、杨靖宇……他（她）们虽然牺牲了，但他（她）们永远活在我们心中。他（她）们的生命短暂吗？
让我们一起来珍惜生命吧！
