成长|成长作文-字典翻译作文网

【篇1】：成长作文

想必大家都听过这首歌吧，它的歌名就是《感恩的心》，每当听起这首歌的时候。我都忍不住轻轻地呤唱着“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，花开花落我会依然惜”。

在2008年的5月12日，2点28分，我国四川汶川发生了8级大地震。消息传来，全国震惊。全国人民众志成城，抗震救灾。我也在学校里参加了“献爱心”的活动中。。。。。。。5月12日，2点28分，我国四川汶川发生了8级大地震。这次地震造成了数以万计的人员伤亡和重大的财产损失。当天的晚上，我从电视上看到了许多楼房倒塌的情景，许许多多的人都被埋在废墟下，在这场无情的灾难中有许多令人泪流满面的事迹。。。。。。

13日，记者深入灾区采访，发现了许多在抗震救灾中的普通人物，他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大。

绵竹/幼儿园老师瞿万容 “她扑过去为孩子挡住水泥板” 地震发生后，绵竹市遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，五名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。地震发生后，孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围，不停地呼喊着孩子的名字，开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应，但随着时间一秒一秒地逝去，回应声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上，焦急地等待着救援队伍到来。幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”

在幼儿园废墟里，记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被，还有散落的一只只小鞋。人们不愿再去想像当时的慌乱与无助，但正因为有了像瞿老师一样的平凡人，才让更多孩子得救。

那一刻，他张开双臂护住4个学生。啊，多么伟大的精神啊。看到这里，我的眼睛有情不自禁湿润了。我想起了5年级上册学的一篇课文《师恩难忘》。我想起了自己教过我的老师。她们就像以根根蜡烛，默默的燃烧这自己，我可以用这句诗句形容她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。她们把她们毕生的心血全都倾注在我们身上，我们就是祖国的希望；祖国的明天；祖国的未来！让我们怀着一颗感恩的心，为天下所有的老师一起高唱“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我勇气做我自己。”

【篇2】：成长作文

人赤条条来到世界上，却不能说一无所有。虽然每个人都被动降生，无法自主选择生身父母和家境寒暖，但有谁不是母亲怀胎十月的结晶？有谁没经过亲人含辛茹苦的抚养？因此每个人从一出生就应该心怀感恩。

如果一无所有表示物质的极大匮乏，那么我的小学生活应该算一无所有。教室里用泥坯堆起桌椅，老师的粉笔用到握不住才扔掉。学生没有纸和笔，用黑色的电池芯在操场上写字，冬天手都冻得皲裂。在那样艰苦的环境下，孩子们依然心怀感恩认真学习。感恩于老师孜孜不倦的教诲，感恩于父母艰辛的劳动，甚至感恩于一支电池芯、一块平整可以用来写字的土地和冬天的一片阳光。心怀感恩，即使面对贫寒和艰辛，也能洋溢着幸福去感染别人，又怎么能说一无所有？如果一无所有表示在社会上毫无立足之本，没有文凭没有资金没有靠山，那么当我花掉家里所有积蓄去上大专又退学后，就是这种境遇。但是我依然感恩于父母，是他们赐予我身体，最终我靠体力打工养活自己考上了理想的大学。我也感恩于那个“剥削”我体力的老板，是他给了我打工的机会让我立足于社会。

如果一无所有表示爱情的失败，如歌中所唱的她“一直不跟你走”，那么每个人都有过一无所有的经历，没有谁的爱情一帆风顺。当爱情离你而去，不要诅咒，不要痛恨，应该心怀感恩，毕竟她曾温柔地依偎在你肩头，因了她，你才没有一辈子孤单；你更应该心怀感恩的是，因了她的离去，你真正的另一半才有机会走到你身边。那么，用你最真心的祝福送别她，虽然爱情已逝，但你收获了甜蜜的回忆，也显示了宽广的胸怀和高尚的人格。

当梭罗放弃了都市的一切来到瓦尔登湖，他几乎一无所有，但他心怀对大自然的感恩，当天就开始喂马、劈柴，开始关心粮食和蔬菜，因此他不仅拥有了品尝湖光山色的权利，更有了享誉全球畅销百年的名著，以及让后人心驰神往梦寐以求的湖畔天堂。

没有真正的一无所有，只有永远的感恩。生命给予什么，就心怀感恩去享受什么，因为生命本就是体验的过程，而体验即财富。无论悲欢离合，还是成功失败，都是生命赐予的福祉，都是天将降大任的前奏，只有心怀感恩去接纳、去思考，才能真正理解生命的真谛。同时感恩本身也是活着的理由，正是有了对父母、对爱人、对孩子、对朋友的感恩，我们才坚强地活着。

每个早晨醒来，让我们开始感恩，因为每次太阳的升起都和上次不一样，即使阴雨连绵，也可撑一把油纸伞在大街上寻找雨巷的韵味。不论是太阳明媚地普照大地，还是细雨浪漫地遍撒人间，不管你是身价百万还是一文不名，只要心怀感恩，就能每天品尝到这人间美景，而不会觉得一无所有。不仅如此，只要心怀感恩，就会不断追求上进，最终也不会一无所有

【篇3】：成长作文

翻开《感恩伴我成长》的第一页，你就会看到一朵圣洁的荷花，凝视着这朵花，仿佛四周都洋溢着清新的氛围，似乎在告诉我们感恩也像这朵花美好。正好书中所说：“感恩是中华民族的传统美德，”可是，现在的年轻人越来越不懂感恩，越不越不懂父母的辛劳，越不越不懂得老师的苦心。。。。。。。。

而感恩节也没几个人过。我想，出这本书的意义就是要让我们大家都学会感恩吧！我很喜欢这本书，喜欢这本书里一篇又一篇的文章，不过，我有一篇是印象最深刻的——《感恩节的礼物》，它讲述了一位小男孩因家里很穷在感恩节那天家人没能力准备任何的节日礼物与膳食，就在这时，一位送货人把很齐全的节日膳食都送给了小男孩一家。这件感恩节的“小事”让小男孩领悟到人生最可贵的一面，让他觉得人生始终存在着希望。就在他十八岁时，即使他的收入仍然是很微薄，但他还是坚持在感恩节那天买了很多食物，但不是为了自己过节，而是全送给了一户正在遭受着断炊之苦的家庭，他觉得，传播爱的人才是最幸福的人。几年后，他几经风雪，成为美国总统的特别顾问，他就是全球著名的心理励志专家，成功学权威——安东尼。罗宾爱因期坦说过“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，优人他之优，乐他人之乐”，虽然我们每个人都受过他人的帮助，但有多少人放在心上了呢？其实，我们不应该只懂得接受他人的恩惠，还应在适时给他人帮助，或许会因此挽救他人，或是改变他人的内心世界，这就叫感恩。。。。。。

在我的心中，感恩父母是最重要的，是他们给了我们宝贵的生命！其实，懂得亲情的重要，比我们上的每一堂课都重要！看到这本书的第一部分就是感恩父母时，我想，我是对的，感恩父母的确很重要。再把第一部分一篇一篇看下去，我震憾了，原来，父母为我们付出太多太多了，是儿女们儿一辈子都没办法回报的，所以，我们应该珍惜现在去回报他们，不要失去了才懂得珍惜。这本书还有很多的名人名言和感恩箴言，都值得我们去读一读的，它能告诉我们很多道理。

其实，不懂得感恩，得到高学历又如何？因为连人生最基本的都不懂，又有什么资格在社会上立足呢？所以，我们应该学会感恩，懂得感恩！让世界多出一些芬芳！再看一看第一页的荷花，这花仿佛更纯，更美了。。。。。。

【篇4】：成长作文

曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。———题记羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。

所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。

学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。感恩汶川大地震一周年祭在灾难中奋起，在灾难中超越，在灾难中凝聚。我们这个民族在灾难中失去的，也将由我们的进步来补偿.时近一年，为汶川地震死难者鸣响的汽笛声犹在耳。一次地震激发人心，十三亿人努力照亮灵魂。感恩中国，让我们生长于这个人心高尚、光明照耀的时代；感恩中国，让我们有幸在960万平方公里土地上，与遍地平凡英雄同一脉搏；感恩中国，让我们刹那间冲破平庸与狭隘，一次又一次谛听、理解、接受、珍惜那无数尊贵的生命。

人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。感恩中国，感恩每一个平凡生命。我们这个民族在灾难中失去的，也将由我们的进步来补偿。感恩中国，让我们能重建坐标，超越小我，升华生命。

感恩不一定要感谢大恩大德，’感恩’可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。"史有军师诸葛亮报刘备三顾茅庐之恩，鞠躬尽瘁，死而后已，毕生辅佐刘备，为兴复汉室而呕心沥血。义士关云长报曹操赏识之恩，不惜舍命放曹操于华容道。孟郊曾吟诗一首以报母亲养育之恩："慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"

感恩，一种和谐的美：含蓄亦张扬，简单亦复杂，平凡亦伟大。民族精神之绝唱，感恩！

【篇5】：成长作文

二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨孙，就在海上漂泊了二十八年！这是我看过这本书后最大的感触。一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。

他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！

可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。

他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所…… 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？

一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！

【篇6】：成长作文

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空任由它飞翔；高山感恩大地，因为大地显出它的高耸，我感恩我的老师，因为老师领我走进知识的大门，让我日渐聪慧起来；老师给了我勇气和信心让我茁壮成长。记得刚上小学的时候，我在回答问题时总是犹犹豫豫不敢举手，您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说别害怕，鼓起勇气试一试即使回答错也没关系。

是您温柔的目光才增强了我的勇气，我立刻举起手回答，虽然答的不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我，正是您的表扬才养成了我在课堂上积极举手发言的好习惯。当您发现我生病的时，总是一个劲地问我有没有难受，要不要去医院、、、、、、直到第二天早上我来上课时，您还关切地问我身体好些了吗/是您对我身活上无微不至的关心，如同春雨滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您我真想说，‘谢谢您老师’。

当我在考试时取得好成绩，您总是比我还开心，要知道，老师是因为您这小小的表扬，使我在学习的路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌中，才有了指路明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗，老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中奔向未来。同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗。没有阳光，就没有万物的生长，没有雨露就没有百花的芳香；没有父母就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。

所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。捧着一颗心来，不带半根草去，这是老师们诲人不倦，无私奉献精神的体现。这种无私、伟大的爱给我们奉献和力量，促使每一个学生实现自己的梦想到达胜利的彼岸。学春蚕吐丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明，千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛，他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才，谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

同学们，请记住这比山还高，比水还深的师恩吧，让感恩的心伴着我们一起成长，直到永远、