(1)_我爱我校作文
时值金秋,望着教室窗外沙沙飘落的秋叶,我禁不住放下手中的课外书,走向美丽的“科学乐园”。
秋风飕飕,离科学公园还有十步多远的时候,公园内的桂树就已送来阵阵清香。细闻,还有水果的味儿,浸在这样的香气中,怎能不让人感觉舒适呢?抬头一看,枝头的桂花有桔红的,有金黄的,好似金色的蝴蝶在驻足观赏;细看,每朵桂花嫩绿的花柄托住四个娇小的花瓣,花瓣中藏着几根细细的花蕊。一阵飒爽的风儿吹过,一片片黄黄的、小小的花瓣,带着浓郁的香味,缠绵地飘呀飘,飘落下来,飘到了我的头发上、身上、鞋上。我忍不住伸开双臂惊呼“桂花雨!桂花雨!原来课文第7课《桂花雨》中说的都是真的……多么浪漫,多么奇妙,多少梦幻啊!”我仰起头,桂花落在了我的脸上,轻轻的,细细的,带着花香,抚摸着我的脸,对我诉说着秋的私语。
我吸着甘甜的桂花香,踏着“沙沙”的落叶,看见了一条不足一米宽,七八米长的鹅卵石小径,这是字母小路。小径用黑白相间的石子装饰而成,中间每隔半米便用黑色的石头写上“A”、“B”、“C”……尽头还有两只漂亮的蝴蝶,好似跟这些可爱的字母宝宝捉迷藏呢。字母小路旁高大的树遮住了毒辣的日光,还有矮小的灌木更给人一种亲切的感觉。与它们擦身而过的时候,有种说不出的轻松和愉悦。
绿茵赛场同科学乐园近在咫尺,同学们在干净的塑胶跑道上赛跑、做游戏,别提有多高兴了!赛场又规范又平坦,是许多男孩子喜欢的地方。他们踩高跷、滚铁环、玩三人行、打篮球,不亦乐乎。
可低年级的小朋友有自己的爱好——堆沙子!他们会捏沙球,会雕沙堡,还有的拿着水壶从空中喷水,不停地叫“下雨喽!下雨喽!城堡湿喽!”他们把跳远的沙坑搞得一团糟,可谁也不会说:“快走开,小家伙,别捣乱!”这是多么和谐的场面呀!
除了美丽的科学乐园和绿茵赛场,我们的校园还有很多让我着迷的地方,如有着白雪公主和七个小矮人的童话乐园,有着硕果累累的春华秋实景区……我们的校园如此美丽,如此迷人,我爱我校。
(2)_我爱我校作文
两年前的我无数次畅想来年蝉声鼎沸的时候,熙熙的人群中,洗墨池旁有我的身影。熬过无数披星戴月的静夜,终了,风起涟漪,水过无痕,我在洗墨池畔闲看云卷云舒。氤氲的花香撩得我得意沉醉。
松身一倒,落入草中,和同学们仰天而论,侃古谈今,激动处在草地上翻个滚,古来万事东流水,随他走,我且此时,此地,此身。
闲来扎入图书馆,三层小屋,汗牛充栋,决不可小觑。几近人满为患,偶尔几个同学伸伸懒腰,余兴未尽,也不肯罢手。可以捧上一本《生命不可承受之轻》咀嚼,享受一部《飘》,抽下一本兵器研究,天文观探,抑或是花卉培育都乐在其中。或是早到20分钟,抢到一本杨澜的《一问一世界》津津乐道,若是来晚,拿一本于丹的《庄子心得》或单纯看会儿幽默笑话也乐得充实个把小时。读书的时候,心灵仿佛逃脱了尘世的羁绊融入了山野的空灵,听淙淙流水。浸入其中,百般滋味。
收拾书本,疾步进教室。知识展示在屏幕上,条分缕析,同学们自画表格,速抄,然后迅速进入下一个问题,为了跟紧步伐,都戒了“神游”。课后,有疑问的同学箭步上前,刨根问底,遇到人多,讲台上也拥挤得水泄不通。不过老师也毫无愠色,上课铃响起,才抱起电脑在隔壁班后门口喊句“上课”。有时,两个班同时起立,也引得一片惊叹,岂不又活跃了气氛?
12点是食堂开饭的时候。有卡走遍食堂。食堂独为一体,三层大楼,各不相同。几样小菜,外加火腿,鱼或牛肉,合为一盘,谈不上享用,也扒的干净。若是想改善,呼朋唤友,在三楼拼一小桌荤菜,来一两小钵足可以个个解馋,然后在校道上缓步,回寝室交流打趣,翻几页书,开始午睡,或许做个好梦,下午又精神抖擞,开始战斗。
楼前的叶又黄了,品味落花之美,敬它“零落成泥碾作尘,只有香如故”的潇洒,打着转儿又将化作来年的新芽。拾缀一片夹在书中,也好像夹上了荏苒光阴的痕迹。去年的我们拾起这相似黄叶,讨论的是我们的未来,踌躇满志,却又迷茫不前。
下次在校园里拾起这黄叶的时候,是否已成熟笃定?一直忠于王蒙的一句“所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线和璎珞。”我胸中又意气风发,斗志昂扬。
(3)_我爱我校作文
犹如离弦的箭一般,一个四季轮回就这样无声的消逝了,似乎一点痕迹也没有留下。物还是原物,人还是旧人,只不过多了回忆。
转眼间,我已是澧县一中高二的学生了。还记得当时刚入学的时候,一切都是那么新鲜,怀着激动的心情左顾右盼。毕竟,这一直都是我梦想的地方,这里的一切都曾令我无比向往。如今,站在这片梦想的土地上想到我的一切都将与其紧紧相连,心中不经一震,涌起一阵波涛。
站在文正楼下,思绪又开始飘忽不定,还记得那是高二刚开学的时候,看着新入学的学弟学妹们在人群中呼喊穿梭,一张张朝气蓬勃的脸庞着实吸引了我。再看着地上被大阳照出的狭长身影,恍惚发现似乎少了什么?转念一想,是啊!我好像变成熟了,已不再是那个没事喜欢大吵大闹而遇事又不冷静的懵懂少女,学会了冷静面对问题。不会再在电话中呜咽着说想家,也不会再去注意身旁那一道道靓丽的风景线。蓦然回首,那个不谙世事的黄毛丫头如今已长成了婀娜多姿的少女,慢慢褪去了那一层灰暗的外壳,犹如破茧的蝴蝶一般。
眼前的银杏树已开始变黄,似乎又在提醒着忙碌中的我们冬天快要到来了,一个四季轮回又将过去。我好像越来越沉醉其中了,我开始喜欢白昼里一中校园热情激昂的学习氛围,开始喜欢黑夜里一中校园幽静沉寂的安宁。同样,我喜欢春意盎然的一中,因为那柳条上冒出的点点绿芽让我心动不已;我喜欢热情四溢的一中,因为那午后树梢上的蝉鸣奏成的音乐让我为之震撼;我喜欢落红满地的一中,因为那在空中盘旋飞舞的落叶让我流连忘返;我喜欢白雪皑皑的一中,因为那一片浩然的洁白让我的灵魂接受了洗礼。
现在,突然发现,似乎校园的每一角都曾留下我的身影。不仅如此,还有专属于我的美好回忆。这里,有过我挥洒的汗水;这里,将承载我的梦想,将我送向成功的彼岸,获取人生宝贵的财富;这里,将永远铭记于我心,永远的。。。。。。
“洗墨池的故事,萦荡在我的耳边。。。。。。”耳畔又响起了熟悉的旋律,在偌大的校园里,留下一串悠长的音符,经久不息。
(4)_我爱我校作文
是谁拥有百余载历史,从封建旧朝走来,如腾飞雄鹰搏击长空?
是谁携着“经世致用”的理念,从“理由心生”谈论走出,如雨后之虹绽放七彩光芒?
是谁傲立于澧州大地,如不倒神话,精彩绝伦,叱咤风云?
是她,是她,我亲爱的母校。
席慕蓉说:“繁花落尽,我心中仍留有花落的声音”。也许,但凡有落红处,皆期待歌吟“淡烟枫叶落,细雨蓼花时”;也许,但凡有春意处,皆期待歌咏“春深浅,一痕荡漾青如剪”;也许,但凡有寒风处,皆期待吟诵“西风恶,夕阳吹角,一阵槐花落”。而我的期待,则在澧县一中,我亲爱的母校——这个承载我沉甸甸梦想的地方。
最忆乃是初见时,当时只道不寻常,入学之际恰巧赶上夏秋交接时的阴雨季节。那时烟雨迷朦,来到最负盛名的洗墨池,只觉那恰如一幅深沉的中国山水画,恰到好处的勾勒,深浅适宜的渲染,尽显历经磨难后的沧桑庄严,这时的它,就如弥勒佛一般令人心生敬仰而叹服之情。我不禁想,春季时的她,可会给我截然不同的惊喜?会不会有“春未老,风细柳斜斜,试上碧川楼上看,半池春水一园花,烟雨暗千家”的风姿雅韵?答案,并无需我的求证,因为我相信,她只会比我的期望“过,而无不及!”
斜转林廊,踏着青石板上零落的“金币”,远远便望着三棵枝繁叶茂的古树,据说,这三棵树,可比我老了不下数十倍,抚着溪东书院旧址的石桌,桌上卵石的记忆瞬间从指尖涌入我大脑,急切地想要带我感受什么,我的思绪不由自主地被引导着回到了那个百余年前的今天,我看见了前辈先人们,就站在我的前方,他们手持书卷,倪倪而谈,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字……
花落无香,诗意余香。
诚然,美丽的风景拨动了所有人的心弦,让我们不自觉地沉醉于其中,发出“此景只应天上有”的慨叹,可我的母校哪会在乎那肤浅的外表之美而赢得的芳名远播!她骄傲的,是她那颗永不停跳的火热赤诚的心。
站在蒋翊武先生的铜塑前,我看着先生神采飞扬,高举左臂,那个瞬间,我似乎听到了先生振臂一呼而万夫应的慷慨激昂……
念 奴 娇
——怀蒋翊武
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
(5)_我爱我校作文
我是杭州市保俶塔实验学校的学生,在那里生活了四年。我非常爱我的学校,爱它那美丽的校园,爱它那精美的设施,更爱那些勤恳工作的老师。。从学校南门进来,靠左手边就是橱窗。里面展示着同学们各种各样的优秀作品。每次我走过时,都会驻足观摩,心里暗暗下决心要让我的作品也陈列其中。沿着橱窗往前走,便是小学部的教学楼。我们的教学楼与众不同:它是半包围形状的,中间有一个小广场,可以供同学们在这里嬉戏玩耍。在每层楼的走廊外,迎春花的枝条喷涌而出,像瀑布,又像姑娘的缕缕秀发。每到春天,那朵朵小黄花仿佛告诉我们:“春天来了!春天来了!”下课了,同学们走出教室,就能闻到阵阵花香,同学们还会给花浇点水。
上课时,你走在校园中,总能听到老师的谆谆教导声和同学们那朗朗的读书声。在教学楼的斜对面,有一片小树林。那树木直耸云霄,好似一个个顶天立地的巨人。同学们课余时在这里休息,乘凉,观察小动物。寂静的小树林因为有了我们而充满生机。从小树林往东北方向走,就来到了我们学校独一无二的体育馆。在体育馆的一楼是游泳馆。游泳课时,同学们在这里进行游泳比赛,在游泳池里打水仗,玩的不亦乐乎。体育馆的二楼是羽毛球和乒乓球馆。同学们正在进行着激烈的比赛,球场里时不时传来呐喊声和助威声,那声音几乎要把体育馆的屋顶都掀翻了。
出了体育馆,就是通往北门的大道,道路旁是雕塑园。这里陈列着古今中外的名人:有中国著名的作家鲁迅,古代杰出的思想家﹑文学家孔子,还有科学家牛顿,助人为乐的雷锋……在我上下学时,这些雕像好像都看着我,激励着我努力学习,将来做个对社会有用的人。我生活在这样一个校园中,感到无比的幸福。啊!我真爱我的学校!
(6)_我爱我校作文
天未亮,广播还未响起之时,我便已经漫步在林荫小道上。此时整座校园还很静,偶尔能看见几个推着垃圾车的清洁人员从我身旁走过,但并不突兀。这个校园仿佛能包容一切。不疾不徐地走了一阵,广播响了起来。不大一会儿,要做操的同学们一簇一簇地跑向操场。我横向穿过人群,感觉自己像一只突然闯进异族的昆虫。
在教室呆了一会,早读开始了。朗朗的读书声徜徉于整个校园。同桌嫌他人读书声太大,把耳朵捂了起来。可我却放任自己和他人的声音一起涌入耳中,这是一种享受,是这个校园本该有的一股清泉叮咚之声。此时的校园像一个正在成长的孩子,他的声音是那样清朗;此时的校园又像一个期颐的的老人,他的面容如此安详。
第二节课后,同学们一涌而下,奔向操场。我在高处看着那些蹿动的人头,心中升起几分自豪。这是一个令人向往的学校,来自全县各地的学子揣着激动与骄傲的心来到这里,对未来憧憬无限。我随着人群来到操场,跟着音乐放肆运动,看着周围一片白蓝校服,望着天空一际蓝天白云,竟觉得万物如此和谐、舒畅。
午后返校,还未走完那条校道,音乐便响了起来。此时整个校园仿佛活了起来。看着一个个神采飞扬的脸庞,我欣喜我们的活力与年轻,欣喜整座校园的生机与魅力。这时,一只可爱的狗从我身侧跑过;一只漂亮的鸟从我头顶飞过;一阵清爽的风从我脸颊拂过……
第八节课我们自由活动。我独自来到诗墙观赏诗词。不知不觉间,我被《西洲曲》吸引了,轻吟出声:“海水梦悠悠,君愁我亦愁。”这时,身侧传来一声:“南风知我意,吹梦到西洲。”回头一看,是一张陌生的脸。但我知她也是爱诗之人,便给予会心一笑。只有这样的校园才能培育出如此多的爱诗之人吧!这座历史悠久的学校书香漫天,学子们天天耳濡目染,如何能不爱诗?
晚自习时,我们的心很静,教室里很静,校园也很静。这是一个需要你静下来的时刻。此时,这座校园把纷乱与嘈杂挡在门外。此时,无人不静,无人不学……
回家时,已是夜深人静了,我漫步在林荫校道上,推着垃圾车的清洁人员又从我身旁经过。一切从这里开始,又从这里结束。这座校园始终在这里,默默守护我们,与我们同喜同悲。
(7)_我爱我校作文
迎着微冷的晨风,随着星子的脚步,走进学校的大门。弥漫在空气中的晨雾微微散开,似有一幅巨大的画卷在我面前慢慢展现……
最先,映入眼帘的应是那偌大的操场吧。如初升朝阳般的红色跑道,透着勃勃生机的绿色球场,泛着青春的纯净气息的蓝顶。虽只有单调的三种色彩,却恰到好处地诠释着所有学子的风貌。透过薄雾,听着似早已厌烦却仍感新鲜的体操旋律,那一排排整齐的队伍正为这幅画卷描绘着生机勃勃的一笔。虽在秋季,我却似乎闻到了春天的气息。如此朝气蓬勃的校园怎能不令人喜爱?
走过文星东路,迎接我的是属于我的精神家园——文正楼。听着这个名字,我似乎听到一个人正高歌着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。先哲留给我们的精神食粮让我们为之雀跃。在宽敞的教室里,同学们朗诵诗歌和精彩的文章,埋首攻克着一道道的数学难题,聆听着一句句流畅爽耳的英文。在自然科学的知识里苦心探索着……这一幕幕点缀在这幅巨大的画卷里,都不需要浓墨重彩,其中的深意早已显露出来。如此文明可爱的校园怎能不令人喜爱?
踱着步子来到洗墨池旁,几棵树叶金黄的银杏,笔直的干透着几分茅盾先生笔下的白杨的韵味。扇形的叶由苍绿变成金灿灿的了。有点似着秋日的暖阳。池水还是墨绿墨绿的没有褪色,只是被风荡起的时候更美了。这个集历史韵味与现实气息于一体的小池,伴随着莘莘学子,走过一年又一年。它见证着这座学府的风雨沧桑,成为永久的铭记。学府遗墨的旧尘,洗墨池的荷露,后乐亭的琉璃瓦……在亘古不变的岁月中,酝酿着酱酒般的香醇浓美。如此充满古韵暗香的校园怎能不叫人喜爱?
我留恋着这份淡淡的江南秋景,爱那湾碧水,爱那秋阳下和谐温婉的校园,如一位慈母带着恬静的笑容,迎接着每一个孩子;用她那轻柔的语言教导着每一个孩子;最后依依不舍地在夏日的夕阳中送走她的每一个孩子……她的温婉,她的严厉,她的欢乐,她的忧伤都被孩子们永远的定格。回眸,驻足,微笑,载着一份独属于我的简单的幸福,融进秋日里的淡淡芬芳。
(8)_我爱我校作文
“新的萌芽,梦的开始。”放飞梦想的天地——一中,我来了,我看见了,我爱上了她。
“好爱啊,好爱,爱不完~~”一中动听的校歌回荡在校园的天空上,抒唱着一中的辉煌历史以及一中学子对一中的喜爱。哼唱着校歌欣赏这“花园式学校”,校内的一花一草一木似一个个精神抖擞的学生,充满生机,多么和谐。瞧,那文正楼前的那棵柳树,盘曲着,斜歪着,独具一格,与众不同,它不因生长的歪斜古怪而不长枝长叶,它日夜任凭着风吹雨打,也不倒下,那么执着,那么倔强,表现出顽强的生命力,彰显着澧县一中学子的拼搏精神。看,洗墨池里的水不是黑的,而是水尤清冽,水中有鱼,皆若空游无所依。洗墨池坐落于钟灵毓秀,人杰地灵,山美水美人更美的湘江明珠——澧县一中的校区,同时也是最好的中学——澧县一中的内湖。传说范仲淹在这儿洗过墨,因而留下了这池名,陶澍老先生曾题联:“台接囊萤,如车武子方称学者;池临洗墨,看范希文何等秀才!”他称赞范仲淹的才华,也表达了“经世致用”的教育思想。看到这儿,想到这儿,不由自主的觉得一中弦歌千年,根深叶茂,这里是个好地方,读书的好地方,作为一中的学子,无不骄傲与自豪。
崇尚忧国忧民,培养有高尚品德的人;崇尚经世致用,培养有真才实学的人;崇尚勤奋刻苦,培养有进取精神的人。这是我们的校园精神,激励着我们向那样看齐。
在校园里,这股劲儿这股力量在我们之间传递着。
纪念开国元勋蒋翊武的演讲台上,同学们的慷慨激昂的演讲,振奋人心的呐喊,“同胞们,我蒋翊武生是共和国的人,死是共和国的魂。我愿意以我的生命告诫大家:只有民主共和,国家才有希望;只有民主共和,民众才会有出路。中华民国万岁!”说着蒋翊武的豪言壮语,响彻在一中的操场上,响彻在我们每一个人的心中,向蒋翊武先生致敬,向蒋翊武先生学习那忧国忧民的高尚品德。
在学习交流会上,同学们说出了各自学习的好方法,提出了许多好的意见和建议,大家相互帮助,相互讨教,勤奋好学,营造了一个良好的学习氛围,让我们更有激情,更有干劲。
校园景之优美,校园人之聪慧,校园魂之博大,无不令人叫好,令人喜爱。