生活作文【篇一】:

在生活中有困难，有挫折，遇到这些时我们该么办？那就是在实践中慢慢克服，在生活中多实践，就等于有了通向成功的一把金钥匙，生活也因有了实践，而变得更加丰富多彩。

时光追溯到四年以前的一堂科学课。“叮铃铃…。。”铃声响起了欢乐的声音，同学们都你追我赶地向教室冲去，大家争先恐后地挤进教室，迅速坐好，等待着老师的到来。“咚…。。咚”楼道上响起了一阵沉重的脚步声。只见罗老师手中拿着一个小盒子，大家都好奇地瞅着，想看看老师那宝贝盒子里装的是什么。罗老师望着同学们，严肃地说着：“今天我们来上《点亮我们的小灯泡》，”话毕，同学们就已按耐不住好奇的心情，开始蠢蠢欲动起来。这时，只见罗老师小心翼翼地打开小盒子，拿着一根导线，一节电池还有一个小灯泡，同学们不以为然地瞥了一眼，我心想：呵，就这么点儿东西还想点亮灯泡，吹牛吧。

老师看到同学们满脸地不相信，就亲手做了示范：先拿起一根导线，将它压到电池的两头，然后再加灯泡压到电池的正极。示范之后，我心想：原来就这么简单呀，对我来说真是小菜一碟。我拿出工具，自信满满地动起手来，我先把电池放好，然后把导线都压在了同一极，接着把灯泡放上，可是怎么都不亮，哦，原来是导线放错了位置，再来一次，把电池放好，把导线按在相反极上，这会儿把灯泡放在了负极上，还是怎么按都按不亮，我琢磨着，是不是用的劲太小了？于是我加足了劲，把灯泡往下按，灯泡非但没亮，还竟然被我摁碎了，我心里失落极了，想：我是不是太笨了？看着同学们那一盏盏闪亮的小灯泡和那兴奋的笑容，我更加沮丧了，不一会儿，老师过来了，看见我沮丧的样子，问明我原由，说：“别灰心，科学不就是在反复实践中产生出来的吗？再说做试验失败是常有的事。”

听完老师后，我那低落的情绪渐渐有了好转。嗯，不能灰心，一定会成功的。我又拿出材料，回想着老师实验时的过程，静下心来，先把电池摆上，再把导线按在两级，接着把灯泡按在正极上，哇，小灯泡终于亮了，我的实验终于成功了，我感谢地向老师点点头。

我在实践中感受到了快乐，感受到了科学的有趣，我在科学中在渐渐成长，懂得了许多道理：任何事都要反复实践，认真思考，这样才能得到更多的收获和快乐。我在这实践中成长着，它会让我在人生的道路上一生受益的。我的生活也会因它而更加精彩！

生活作文【篇二】:

近期我读了《谁动了我的奶酪》，书中讲述了老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧找奶酪的故事。

他们四个在迷宫中找寻自己的奶酪。迷宫代表他们生活的环境，奶酪则指他们想要得到的东西。有一天，他们在奶酪C站找到了奶酪，他们好兴奋啊，快乐地享用着他们的美味。但是，奶酪一天天在减少，小老鼠们已经注意到了这个变化，他们就提前做好准备去寻找新的奶酪，可小矮人们却没注意到这些。终于，当有一天奶酪没了，小矮人们都很吃惊，哼哼开始抱怨生活不公平，最后，唧唧还是决定再去找奶酪，并劝说哼哼一起去重新找寻奶酪，可哼哼宁愿相信奶酪还会被送回来，就是不愿意再去寻找。老鼠嗅嗅和匆匆在奶酪N站发现了奶酪，最后唧唧也到了奶酪N站。

故事中，嗅嗅能够及早地嗅出变化的气息；匆匆能够迅速开始行动；哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化，这只会使事情变得更糟；唧唧当他认识到变化可以使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化！

故事告诉我们，生活中总会遇到一些不如意，我们并不能一直享受美好生活；道路并不是笔直通畅无阻的，我们并不能一直轻松自在地旅行，总会遇到一些变化和艰难险阻。那么，我们该如何面对这些变化、取得成功呢，那就是要学会应对变化！

生活就是一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路。当一扇门关闭的时候，我们不能坐以待毙。我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻。但只要我们始终深信不疑，保持积极良好的心态，并善于立即开始行动，而不是怨天尤人，那么，有一扇门就会向我们打开。它或许不是我们曾经想到的那扇门，但我们最终会发现，它是一扇有益之门，会带给我们意外的惊喜！

总之，作为学生，我们也要学会应对学习、生活中的种种变化，走出迷茫和困惑，形成乐观积极的人生态度，为现在好好学习、将来学业有成和人生幸福奠定良好的基础。

生活作文【篇三】:

就像一块粗糙无奇的石头，烈日下的我也不会闪闪发光。

——题记

我只是一个普普通通的高中生。我的平凡就像清晨雾霭在嫩叶上坠下的露珠，甚至比我晶莹；就像缕缕阳光穿梭树林后洒出的光斑，甚至比我亮丽；就像深海群鱼环绕下不为人常见的碎石，甚至比我斑斓。而我的生活也如普通人一般，一日一日，简单而充实。

每天在教室——我和同桌在语文课大谈孔学，彼此友好地“讽刺”着对方不儒雅的行为；我和好友漫步在洒满冬天暖阳的校园小径上，说笑着最近静好的时光；我和同学们在数学课上激烈地讨论某一道争论奇多的超难代数题，最后被老师一句指点点得恍然大悟，这时常有一片掌声；我还会跟同学们在下课是对事实娱乐津津乐道，和大家一道畅谈梦想，仰望未来……

每天在寝室——我和上铺是不是喊话的“交流感情”：“这题好像不诶？”“是吗？我看看——”；我们寝室集体谈天，冒着被管理阿姨警告以至威胁的危险，我们共同探寻美丽的梦想。我们经常会因为没听到起床的铃声，集体睡过头；我们经常会因为寒冷，起床的时候一片叹息哀怨；我们经常会忘记今天打热水，晚上上铺的“救济热水”……

放假在家——我和爸妈一起看电视，一起商讨新闻联播中说到的国家大事，有时好笑到自己都笑到不行；我跟妈妈一起在厨房忙碌着丰盛的无法午饭，我会偷偷将丸子塞进嘴里，然后烫得大叫。我们常常一起悠哉地在街上闲逛，我们会讨论着幸福围在桌旁，聊着不遥远的未来时光，那通常是平淡的、静谧的。

寒冷的冬日，阳光也很少眷顾这个平凡的小镇。没有好风光，但依然惹得人纷纷来逛。在我们的校园，大大小小的领导来过不少，对我们的快乐生活也啧啧称道。

我们的生活里，有甜蜜像真知棒搬的温暖家人；有亮丽像闪光般的知心朋友，嘻哈同学。好玩儿的室友；有传业授道的良师，他们的敬业让我懂得知识，懂得做人。

我的生活充满阳光。它像一卷纯色布绮，虽然没有五彩斑斓，但也朴素动人；它像一缕清幽的花香，虽然没有香气扑鼻，怡人涵情，但也沁人心脾；它也像夏日里的一阵凉风，虽然没有自然壮丽的诠释，却也凉意袭袭。让人满足无比。

我的生活也夹杂着忧伤。有时候挫折会给我当头一棒，或是步步逼近，似乎在考验我对胜利的信心；有时候风雨会让我折断翅膀，似乎在诱使我放弃飞翔；有时候彩虹出现得不那么合时场，让我没信心，让我没勇气疯狂——

但是这都不算什么，是信仰让我每一步更坚强。

我的生活恬淡而温暖，我的生活静谧美好无限。

生活作文【篇四】:

回顾一下今年的暑期生活，我可真是活动了不少，说起暑假生活，大家肯定是有喜有忧，有的人说，在暑期里，爸爸妈妈把他们送去培训班培训，回来后又是做作业；有的人就是爸爸妈妈带他们去了很多地方，玩得可快乐了！要说起我的话，两者都有，既快乐又长了见识，现在我给大家介绍我的暑假生活吧！

放假初期，我参加了学校组织的夏令营的活动，夏令营生活的那几天，我跟参加夏令营的那些同学们交了朋友，爸爸妈妈不在我们身边，自己也遇到了生活上的困难，但是，经过我与同学们的齐心协力，一起打败了困难，这对于不爱交往的我，是一种进步。当时，快乐在我的脑海里无处不在，游览了祖国的大好河山，自己的交往能力也进步了，难道我不快乐吗？回来以后，我把在夏令营途中所发生的事情，都告诉了家人，爸爸妈妈连忙夸我长大了，我也觉得在夏令营中学会了自理，以前的那个“娇气妹子”一下子消失不见了，我可真高兴，我才不愿意当“娇气妹子”呢！

自从在夏令营里天天都要运动，要早起床的要求后，每天在家里我也养成了早起锻炼的好习惯，制定了一个运动计划，天才蒙蒙亮，我早早地起了床，围绕院子跑六圈，做压腿三十下，以前我受不住这种运动，现在我感觉到运动才是最好的疗养方法，刚开始练练跑步，现在打打羽毛球，学羽毛球的过程中，我尝尽了酸甜苦辣，失利时，我就想起中国女排姑娘们拼搏奋斗的精神，有时摔倒了，也不埋怨谁，终于我的球技进步了，敢与爸爸妈妈挑战，比赛过程中，笑声、喊声，成了一片欢乐的海洋……

假期里最值得一提的算是一次爱心捐款，我们湖南经济频道搞了一次爱心助学活动，帮助寒门学子的捐款活动，一次，我看到电视上有一名考上上海交通大学却交不起学费的时候，我当时很伤心，为什么这么优秀的学生却无钱上学呢？我立即拨通了助学电话，我对工作人员说，我要捐助一名考取大学的寒门学子，工作人员很感动，对我说要好好读书，将来要象他们那样考上一所好大学，报效祖国……这是我今年的暑期生活，一个又有意义有快乐的假日，我有期待明年的假日更美好！

生活作文【篇五】:

闷热的天气，烦躁的心情，没有朋友间的交游，只有书山中的跋涉，也许，这日子过得太无聊，太乏味，太苦了！

忽地想起余秋雨的《文化苦旅》，不禁有些疑惑：借讲学之机到各地游览，但不用操心饮食住宿车船票之类的俗事，依然是一件十分惬意的事，怎么谈得上“苦旅”呢？原来，苦的是沉重的人生，苦的是我们怅然若失的面对，义无反顾地背负这些重量的叹息，这苦，苦得有几分沉重，有几分责任。

周作人的书房先叫苦雨斋，后叫苦茶斋，都脱不了一个“苦”字，苦的是什么？是“唯觉留得残荷听雨声”，听雨的枯寂？还是“唯觉两腑习习清风生”，品茶时的闲适？还是两者都是，抑或都不是？他后来跟了日本人，也许有他的苦衷？不过，他最后倒是越发苦闷了，只好写些饮食的文章聊以自娱。这苦，苦得有几分无奈，有几分悲哀。

生活中苦味的食品本不多，再除去黄莲等难以入口的，也只剩下了杏仁、莲心、苦瓜等不多的几样了。可奇怪的是，东方人爱品的茶，西方人爱喝的咖啡，其味道竟出人意料的一致，都是苦。这也许是巧合，但也许是一种信息，传递和表达着一种普遍的体味和感受。记得读过一篇关于酒坊的小说，文中的百年老店酿出百里闻名的美酒的不传之秘是在酒坛中加入几枚奇苦的苦楝子！这苦，苦得有几分缥缈，有几分神秘。

庄周说，不顺其自然就是苦，有为就是苦，无为才能清静而安乐。释迦牟尼说，生老病死都是苦，苦海无边，回头是岸，阿弥陀佛。又有人说，上了年纪的农村老太太大多喜？；苦“戏，常常走上几十里路前往，而且每看必哭，哭完后第二天又去看同样的戏，乐此不疲。道士、僧人和老太太的生命航船都已驶入风平浪静的港湾，可他们却始终不能割舍那份”苦“。也许，苦已经成为一种必需？没有苦的生活，也许像没放过盐的菜肴一样淡而无味吧。这苦，苦得有几分渴求，有几分满足。

泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦味的大自然，孕育了人们交织着各种苦痛的心灵，构成了我们这个世界。而这一切，竟都是苦的！这苦，苦得有几分博大，有几分深。

如今已高三，高三是”苦役“的代名词，一切都围绕着苦，苦题目，苦分数，苦个好大学，一切都是苦。老师照例给我们出个题目《别忘了，给生活加点苦》，其用心也是良苦的。除了让我们苦中取乐之外，还要让我们知道，其实，苦本身就是乐的源泉。苦，正是如今高三生活的幸福所在。今天我们拥有苦，明天，我们将拥有受用终生的财富！

生活作文【篇六】:

不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。带着依依不舍的深情，分别了。 他是一位好老师，他常常教导我：要做一个正直的、诚实的人。他也是一位爱学生的老师。但我是宏外新生时，他总还爱护我，每当我受到其他同学歧视时，他就会站在“第一线”保护我。

记得有一次，我们有过永生难忘的“谈话”。我哭了，不但受到同学们的嘲笑，并且想家了。我哭着找老师打电话，他把我哄到楼梯角落黎，他说“想家了吧！你猜猜老师多久没回家？”我摇了摇头。他深情的说：“你们每个星期能回家中得到快乐和温暖，孩子，在不确定的情况下，要学会生存。老师刚来时，都遥念着母亲为我洗脚的时候，是多么快乐啊。”顿时，我和老师都不禁头涔涔而泪潸潸啊！但我转身离去时，他喊道：“孩子，如果你不再想家时，我想你一定学会了生存了！”

不知多少年过去了，老师的话仿佛还在我的耳边回响。马上就要小学毕业了，六年生活中，最难忘的是小伙伴们的笑，在班中，听到笑声就不是奇怪的事情，渐渐地已成了司空见惯的事情。但我听到大声的笑，我一定能猜到他一定是张普华。不肥不胖，讨人喜爱的脸蛋中总会露出一时微笑。

他是一位助人为乐的人，他默默为班级做贡献。记得有一次，我要打扫教室，其他人影都没有，我又怕迟到被老师骂，又怕被领导检查卫生不合格。我急躁扫着地，外面闪现出影子。是他（张普华）我猜到。

不出所料，果然是他。他走进教师版我做值日。很快，我们兴高采烈拎着两个垃圾袋直奔垃圾房。在去的过程，我们发现小弟弟正在失声痛哭起来，原来他小弟弟他脚给扭着了，我们慢慢地把小弟弟扶到校医室。

这是，我们才想到迟到了。我们奋身往食堂冲去，那金刚似地眼珠直喷三火。那就是我们的班主任。她严厉地批评我们。但他勇敢站出来承担全部错误，难道这不足以证明他不是无私的人吗？ 在学校，笑是无私的。就要告别这欢声笑语的小学生活，告别老师、同学。

当我跨进新的学校。，陌生的面孔出现在你面前，我想我们一定开始了新的生活》美丽的校园，都有着我们成长的足迹，当你回想起你对小学生活的回忆时，嘴边都挂这已是微笑。

操场上有着我曾摔倒在红色的跑道上，我站起来在跑过。在教室曾写过许愿盒放秘密的地方。许愿着：“毕业了可以不分开吗？”一幅幅美丽的图画勾起一段段美好而又难忘的成长历程。 小学生活随着足迹离去了，昨天已留下美好的回忆，今天有迎来新的开始。

当我想起大家六年前拉着爸爸妈妈的手进这美丽的校园，如今我们带着依依不舍的情感告别校园、老师同学。难忘的老师，难忘的同学，难忘的校园，难忘的笑容永久珍藏………

生活作文【篇七】:

我们生活离不开语文，语文是人们进行交流的工具。你口中讲的语言，手下写的文字，都属于语文举个简单的例子来说吧，我们是学生，学生就要学习，学习就一定要听、说、读、写，那你听的、说的、读的、写的又是什么呢?听的是语言，说的是语言，读的是文字，写的也是文字，它们都是语文的一部分。由此看来，语文在生活中的作用之巨大就显而易见了。总之，生活是离不开语文的，语文在生活中占有举足轻重的地位。

语文在生活中不仅仅起到交流工具的作用，更是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时，一篇散文可以使你心如止水;一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使你重燃信心;一个人茫茫然，终日无所事事时，一本《钢铁是怎样炼成的》可以使你明白生命的意义，不再庸庸碌碌地生活。语文带给生活的影响是无法比拟的。

对这一点，我深有感触。我十分热爱语文，尤其热爱语文带给我的那种震撼，特别是诗，她无穷的魅力使我如痴如醉。诗有豪放的，有婉约的，有狂想的，有写实的，如此种种，各有千秋。如苏轼的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”、李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”、李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这些优美的诗句曾无数次打动我的心灵，使我沉醉其中，心性受到了陶冶，使我感受到诗人们的悲与欢、爱与恨。诗歌不仅是一道精神上的珍馐佳肴，也是一剂强心剂。读了岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”，你怎能再得过且过，浪费宝贵的青春年华?读了陆游的“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，你怎能再无动于衷，坐以待毙?定会冲锋陷阵，杀敌报国。我的心情有点儿激动了，我已开始纬我自己所写的文章所鼓舞，我觉得我的手已无法停滞，就是这样，这就是语文对我心灵的震撼。

总之，语文对我生活的影响还有很多很多。朋友，善用语文吧，从语文中，你会发现更多生活的乐趣，因为，我们就生活在语文的世界中。