【篇1】:我想对老师说作文
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。老师我想对你说老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。
【篇2】:我想对老师说作文
开学那么久了，我也与现在正在看我随笔的屠老师共处了将近两个月。其实说真的，从第一眼见到这位语文老师时就发自内心的感觉到了您的亲切，从心里油然而生一种对您的钦佩感。
您是第一个让我那么喜欢语文课的老师，您是第一个让我那么期待语文课拖堂的老师。上您的课时总是那么开心，在收获知识的同时，也能收获欢乐。
接下来，我要将称呼改为“你”，那是因为我希望在这篇随笔里，我们不仅是师生关系，更是要好的朋友，在我们之间将进行一场心与心的交流。
前段时间在你的博客里得知你甚至不能教完我们这个学期就要离开了。只能陪我们不足一个学期，这是一件多可惜的事啊！
我最害怕的事情是：你走后，就没有一个一模一样的屠谖来教我们了；你走后，就不会再有每周末只有三项作业这种好事了；你走后，就不会有一个像你一样不惜牺牲午休时间来让我们默写过关的老师了；你走后，就不会再有一个像你一样在外面出差还要抽空赶回来给我们上课的老师了；你走后，就再也不会有像你一样和蔼但却严格要求我们的老师了。
虽然与你相处的时间不多，但不知道为什么，我竟对你产生了一种前所未有的依赖感。我害怕每天在学校的时候看不见那个短头发“大肚子”的屠谖了，害怕到了每天必有的语文课时你却不在，害怕有一天你突然离开了，我们却还什么都不知道……
屠老师，如果可以不走的话，我一定想尽办法把你留下。可是那是不现实的。那么请你答应一定会回来吧！老师，请你一定要快点回来，一定要兑现承诺，一定不能说话不算话啊！可不能让我们班42位同学在未来这三年的每节语文课上都盼着你，这样我们就不能专心听课了——所以，让我们专心听课的方法就是你快回来给我们上课！
如果你能回来和我们一起同行这三年的话，我将向你保证：未来的语文课我们绝对不惹你生气！我们绝对认真学习把语文成绩提升到最好的境界每次考试都考全年级第一！我们绝对乖乖的每天都让你改到全班的作业一个都不偷懒！不过要是你回不来的话我可不保证我们还有这个动力啊……
尽管还有很多话想跟你说，但是我写不下去了，因为我快要哭出来了……
老师，我真的不希望你离开。
【篇3】:我想对老师说作文
让我们拥有一片属于自己的天空吧，不要约束太多，不要要求太多……
回想儿时的希望，多是一些没边没际的幻想。可现在，一个声音在心底呼喊：老师！我多希望您能理解我呀！
当月光湿漉漉地爬上窗棂，我却不能像以前那样自由自在地任思绪飘得好长，我只知道有一大堆习题，一大堆卷子等我去做，老师，我不希望，当我老了，躺在摇椅上回忆过去时，15岁这一页是那么没有色彩。那时我会费力地想：15岁，那时我快乐吗？
谭老师，我想对你说
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前……
【篇4】:我想对老师说作文
三年前，新的学期，新的面貌，还有新的您——我敬爱的老师。您想亲爱的母亲，那样的和蔼。一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我灵魂的却是您。 是您，使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年；让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女。这其中，您花费了多少精力啊！可见每一届学生您都是这样栽培出来的，您教到现在多少届学生啊！
年复一年，日复一日，在这里，我代表所有被您教过的学生，跟您说一声：辛苦了！ 记得有一次，我有一道题目不会做。您看见了，便主动来教我。一遍一遍的教我。知道我这道题目彻底会做，搞懂了为止。
后来，您又说以后又不懂就来问老师。老师等这你，你不用怕。就是您的这句话是我胆大了很多，后来，我又不懂就回来问您。您始终都是不厌其烦的来教我怎么做。次次都是这样。渐渐的，我的成绩在您的帮助下有了十分大的提高，那时候，您也流露出了开心的笑容。如今，我马上要毕业了，我想在这里对您说一句：您辛苦了！ 这三年来，您每一次对我的谆谆教导，您的每一句肺腑之言，我都铭记在心。 冯老师，我想对您说，您的那双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼；您那鼓励的目光，令我明白了许多，懂得了许多。
您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！
老 师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方。
老师——一个多么伟大的字眼！老师，您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩！
【篇5】:我想对老师说作文
敬爱的唐老师:
您好！“百花园中花似锦，花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇，喜看今朝花满园。”每读这首诗，我就会想起”老师“，您—这位特殊的育花人。就在这短短的一年中，您为我们操了多少心，费了多少神，让我们这些不谙世事的懵懂少年学会了许多人生道理。
在这难忘的一年中，我们有喜有忧，有笑有泪。而在茫茫天际中，有一颗闪闪发光的星星，就是这颗星星记载了我小学阶段的经典与永恒。
在一次测验中因我的作文不认真审题而导致分数一落千丈，从一向都是90多分的成绩落到那”惨不忍睹“的60分，我真是欲哭无泪。自小我都没有受过这样的打击，老师、同学们又该是怎样看待我呢？我心神不宁，我无精打采。而唐老师，您对我作文走题却只字未提，只是抚摸着我的头，语重心长地说：“婉君，好孩子，不要伤心，人生并不可能永远一帆风顺，总会遇到一点困难，挫折，等你长大了还会遇到比这大十倍、百倍、千倍的困难，那你该怎么办？逃避、还是伤心欲绝的地哭，这些都是没用的，只有积极面对，一切困难才会迎刃而解。如果你连连积极面对的勇气都没有，想解决问题是万万不能的，这次失败了不代表以后也是啊，只要尽力就OK了。可谓船到桥头自然直，车到山前必有路。”您的话，无疑给我在无形中注入了一股力量，给了我一种生活的信念。
我还记得于丹曾说过：“我们常常见到一些声色俱厉，经常指责他的学生，不该如何如何。那是这个老师没有到境界，真正好的老师会像孔夫子一样，平和地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透……”您就是达到这种境界的老师，总是用和缓的，循循善诱的语气来教学生。而老师，您的话也被我引为座右铭来让我勇敢地面对生活。
还有二十几天，我就要离开您了，唐老师。但我永远忘不了您上课时那抑扬顿挫的语调，课后您那和蔼可亲的笑脸，办公室里您那孜孜不倦的身影，课外活动时您那喜不自禁的神情。毕业在即，我只能对唐老师—您，衷心的地说上三个字：“谢谢您”。虽然这三个字很普通，但我的心却是无比的感动与真诚，我相信对于唐老师—您来说，也是无比的欣慰、高兴吧？
祝：
身体健康！
工作顺利！
您的学生：刘婉君
2007年6月13日
【篇6】:我想对老师说作文
2009年的六一节飞一样的过去了，我带着兴致回到家，爬在书桌旁边，微风拂乱我的心绪，突然想起这个很陈旧的作文题目《 老师，我想对您说》，猛然间，我发现你潘老师真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。虽然我在班上是一个不开朗女孩子，但有很多时候，我很想和您说我的心里话，把内心世界释放到文字上来。
那是我刚从坡告小学转到中心校的时候，学习很平常，虽然在以前的学校我算一个成绩一般的学生，但是到了新学校，感觉是那么的吃力。英语基本上不会读，语文的字体也不是写得很好，数学只是勉强过得去，一次语文检测时，由于马虎粗心，也还有一点换老师的缘故罢了，我的检测成绩考得很不理想，正当我伤心时，您轻轻走到我的身旁安慰我，并给我讲解我做错了的题。草稿纸用了一张又一张，您一点也不厌其烦，连眉头都不皱一下，十分耐心，直到我听懂为止。我抬起头看看您，只见您满头大汗，眼睛里写满了鼓励和关怀，您轻轻地对我说：“下次可不能这样了！”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。心里的那种犹如千军万马在奔腾，暗暗地下了决心一定努力！ 记得还有一次，班上的那个调皮的同学故意叼难我，跑到我的位置上向我“挑战”，不甘示弱的我挽起袖子，同他发生了一场“肉搏战”，由于我的体力不是他的对手，我在这场不光彩的“战争”中，鼻子被他那雨点般的拳头击中，流出了鼻血，在场的同学们赶紧冲到你的办公室，当时，你正在给您的孩子喂奶，您却把孩子一扔，给了您的一个同事，飞也似的冲到教室，拉起我的手把我领到办公室，用温水轻轻地为我洗鼻血，还用卫生纸把我的鼻孔堵住，告诉我不能碰它，一会就好。放学了，您见我的鼻子还轻微地流血，而且那块纸已经被血浸透了，就又给我换了一块，同时板起面孔教训了我，当时的我无地自容，因为你的慈爱，因为的的严格，因为你的关心，我真想扑到你的怀里，分享你的温暖。 潘老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我做完作业便和同桌玩起了新买的“雷速灯”赛车。被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来！”我赶紧和同桌收起玩具，认真听取的你的讲解。
以后每当我上课想偷懒玩耍时，就会想起您严厉的目光…… 潘老师，我想对您说，您不仅是我的尊师，更是我的慈母，您这么疼我、爱我，我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，在你的肥沃的土壤里，我相信我们会开出骄艳的花朵!让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上！
【篇7】:我想对老师说作文
秋日的午后，下着小雨，我独坐窗前用笔轻划过纸面，在时光的长河中默默搜寻记忆的碎片。多少次看着你抱着一打作业匆匆从窗口走过，我便知道等待你的又是长时间的批改。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，老师，多想轻轻唤你一声，让你稍事停留在我的世界，因为老师，我想轻轻地轻轻地对你说。。。 。。。
一、华。
这个年龄的我们，是刚刚跃出地平线的太阳，十五以后，十七之前。像一只冒着露水的小雏菊，羞涩清新。如果你走进我们的世界，老师，你就一定会发现一切都是那么的美好和干净纯洁。喜欢的是踏浪是看山是日出日落，风景委婉；失落的是阴雨是受伤是重蹈覆辙、一错再错。老师，我想对你说：我们的花季只有一次，请让我们尽情挥洒青春的热量，而不是背上本不该有的枷锁。
二、梦。
“梦”是一个美丽的字眼，它连接着我们的心愿和未来的时光。曾几何时，憧憬着笔动时篇篇锦绣，墨走时字字珠玑的才华；渴望着长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的自信；向往着青山横北郭，白水绕东城的风景。而老师，总是给我们最多鼓励和帮助的人。老师，我想对你说，流年是一条河，梦想在此岸，我却在彼岸。而你，给了我一双翅膀，让我顺利起航。
三、伤。
生活是一条小路，曲曲折折的铺向我们的未来。我知道，在这条路上没有谁可以顺利的走到终点。摔倒、受伤只是人生的必修课程。所以老师，你可以帮我清洗伤口，你可以帮助我擦去泪珠，但请不要帮助我消除痛苦。蝴蝶为了展翅，默默给自己结一个茧；种子为了发芽，独自在泥土里等待。伤痛存在的意义只是让我们更好的走向成功。老师，我想对你说：如果你看到我哭的像个无助的孩子，请不要惊呼，你只需要给我一个拥抱，帮我找回生后的阳光。 四、情
常常觉得，老师是这个世界最可爱的一群人，三尺讲台，一寸粉笔，你们用双手把每一个孩子带到人生新的台阶上，让他们能更好的迈向成功。一年又一年，教室里的孩子永远
那么年轻，可你们却在变老。老师，我想对你说：一批批学子的送走，将来收获的定是桃李满天下的自豪！
一叶飘零而知秋，一枝蓬发而见春。简易的细节往往能折射出新奇的世界。老师，我想对你说的，就是这简简单单的四个字，然而正是这简简单单的四个字却匿藏着我内心的声音，饱含着我内心的情感。
我知道，拾起的花瓣拼不出完整的花朵，而你已看到花的模样。。。 。。。
【篇8】:我想对老师说作文
老师，一个多么伟大的字眼！您为了让我们长大成材，一直默默无闻地奉献，不求一点报酬。有人说，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。还有人说，您像粉笔，让我们从黑板上看清知识，但也会消失。我要说，为别人写出知识的粉笔，我们将永远记住它！老师，您辛苦了！
老师，您从我上一年级时，就教我们爱祖国，爱人民，教我们各个学习项目。您象辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。我纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的感激，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的赞美！
可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作文？当我们在操场上玩耍时，是谁在废寝忘食地备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊！敬爱的老师！
在我的眼里，您不仅是一位慈母，而且是个严师。记得三年级时，我不懂少壮不努力，老大徒伤悲。暑假作业一点儿也不想做，可还是做到了43页，看着同学们恳求的目光，您还是没有宽松要求，生气地说：“没做完的起立！”我和几个同学站了起来。如果地上有条地缝，我真想钻进去。
老师，我自己有一个令人头疼的缺点——马虎，数学考了91分，一看，真是丈二和尚——摸不着头脑。可您也督促我改正了。敬爱的老师，谢谢您！您就是人类灵魂的工程师，您有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。
老师，一个多么伟大的字眼！您为了让我们长大成材，一直默默无闻地奉献，不求一点报酬。有人说，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。还有人说，您像粉笔，让我们从黑板上看清知识，但也会消失。我要说，为别人写出知识的粉笔，我们将永远记住它！老师，您辛苦了！
【篇9】:我想对老师说作文
尊敬的XX老师：
您好，我是您的学生XX，在这里向您问好！
从初二开始您担任我的英语老师，当时一见到您，我不知怎么的就有一种敬畏感，长长的卷发，精致的橘色小发卡，鼻梁上架着一副银白色边框的眼镜，眼神犀利而深沉，一身黑白相间的套装使您显得格外端庄、严肃，给人一种超凡脱俗的震撼力。但你的形象和优雅的气质让我笃信，您的教学水平肯定不错，而事实也的确如此。
自从您教我英语以来，我的英语有了明显的提高，您多次给我机会来展现自我，在全国英语竞赛中我获得了二等奖，还有英语 ABC风采大赛等等活动中，也都取得了不错的成绩，我认为这都是您的功劳，我从心底里感谢您这样的信任我，我也不会辜负您的期望。
老师，您或许还不知道，在初二的时候我就非常喜欢您，那时候我有幸担任英语课代表，让我可以接近您，了解您热情大方的另一面，我也一直希望您做我的班主任，不论您干哪一面都给我留下深刻的印象，您作为教师所具有的魅力深深地感染了我，我要努力的向你学习，不仅学习英语知识，更要学习您的人格魅力，那种以身作则、不辞辛苦、兢兢业业，那种莲花般出淤泥而不染的纯洁品格和把学生当成自己的子女关心爱护的高尚精神，我希望我将来也会像您一样，做一名优秀的人民教师！真的很幸运，我如愿以偿地在初三成为您班上的学生，当时我特别的开心、激动，我还清楚地记得，当您第一次踏进初三（4）班的门口时，全班同学一起鼓掌、欢呼，欢迎您的到来，这其中也有我。在震耳欲聋的掌声和欢呼声中，我的声音可能有些渺小，但那是我由衷的欢迎、喜悦和赞美，大家都和我一样，对您充满了热情。那时我暗下决心一定要学得更好！
光阴似箭日月如梭，一年的时光流水般飞快地过去了，我的初三生活也画上了完美的句号。但一想到马上就要与我敬爱的老师、亲爱的同学们和又有许多美好回忆的初三（4）班分离，心头那份眷恋、不舍和惆怅一下子浓厚了起来，但为了进一步强化自己的能力，我还要踏上新的征程，带着老师和同学们的祝福继续前行。
祝老师 家庭幸福 工作顺利 桃李满天下
此致
敬礼！
【篇10】:我想对老师说作文
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活已经结束了。回想这六年是多么的令人难以忘怀，忘不了操场上的欢歌笑语，忘不了教室的朗朗的读书声，忘不了运动会上的你追我赶，忘不了同学间的纯真友谊，更忘不了老师的谆谆教导…
在这六年中，老师是您陪伴着我们度过了美好的童年。我们在一起有笑过，也有伤心过，有感动，也惹您生气过，但您总是那么包容我们。六年里，您总是那么无微不至地关心我们，呵护我们，就像慈母对待自己的子女似的。我们在您的怀抱中，快乐地成长，从幼稚变得成熟，从无知变得懂事，从胆小变得勇敢、坚强。老师，在学习《难忘的小学生活》一个单元时，我们真正地感觉到了，我们即将告别母校，告别同学，告别您了，时间是多么的快啊！当我们学到《毕业赠言》一课时，我们有千言万语要向您说，向同学们说。那一天，您非常高兴，您也有很多感慨，激动地说：“孩子们长大了！”老师，当我们问您给我们的毕业赠言时，您想了想，在黑板上写了几个刚劲的字，那就是：自信，勤奋，把握好人生的帆！是啊，老师人要有自信，才能去勇于尝试，才有可能获得成功；勤奋，老师您就是一个勤奋的人，从您那我明白了，天才在于勤奋；把握好人生的帆，您不正是教导我们要堂堂正正地做人吗？
老师，我永远记住您的这句话，您放心，我一定会努力做到的。老师，升学考试的前一天，您说您跟我们聊聊，您对我们说了很多，您在鼓励我们要认真地对待每一件事情，对待我们未来的生活。在您说话时，我看到您眼角边的泪水，我知道您是多么的舍不得我们，我从您那慈祥的神情中和那湿润的眼里感受到了爱，那种爱的力量是无穷的，是您对我们流露出的真情。老师，我们也非常舍不得离开您，您就像我们的妈妈一样，但您说：雄鹰要展翅飞翔，未来的生活更精彩！
老师，在这我只想说一声：“老师，您辛苦了我爱您!”我永远忘不了您，忘不了您无私地奉献，忘不了您慈母般的爱，忘不了您的谆谆教导，忘不了您那慈祥的面容。老师，谢谢您为我们开启了知识的大门，插柳之恩，终身难忘，您永远是我心目中的好老师。我为您写一首诗：老师，您就像明亮的蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己；您就是参天的大树，为我们遮风挡雨，却淋湿了自己；您就像辛勤的园丁，哺育了我们，却累了自己！
老师，您辛苦了，谢谢您，再见，我永远也忘不了您。
【篇11】:我想对老师说作文
亲爱的老师：
您好！时间过得可真快啊！转眼间，六年的小学学习时光已经过去了，今天坐在考场上，拿起沉甸甸的笔却不知该写些什么，有好多心里话想向您倾吐，但又不知该从何说起。
老师，我知道您现在正在考场外的大门口，焦急地等待着我们的“凯旋”。老师您快回家休息吧！为了在小考前做好最后的冲刺，您已经几夜没合眼了，您能支持得住吗？难道您担心我们会把您忘怀？不，永远不会。六年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈父般的温暖。老师，您还记得吗？在我学习不好的时候是您天天来给我补课，您不管刮风还是下雨从没有间断过。曾记得，一次我的手摔坏了，在家呆了几天后，您骑着摩托车到我家来看我，看看我能不能上学，手好没好。当您看了看我那仍肿着的手时，落下了心疼的泪水，您让我在家再养几天，可这几天却忙坏了您，您天天奔走于学校和我家之间。就这样，我在家呆了近一个月，可是我的功课却没有落下，我知道在这成绩中包含了您多少辛苦啊！
期末考试我考了第五名，您为了鼓励我还给我发了奖品，在您的鼓励下我的成绩有了很大的起色，您又向更高的层次发起了“进攻”，给我补起了数学奥赛。还鼓励我要努力写作，向我讲述写作文的要点，使我爱上了写作。老师，您不只对我这样好，对其他同学也是一样。前几天上课时，徐晓吉同学的肚子突然疼起来，您又放下手里的笔，一句话也没说带着徐晓吉去看医生，直到徐晓吉的父母来了，您才回来继续给我们上课。是啊，这六年来，您为我们付出的实在是太多了！
敬爱的老师啊！我们怎能忘记您为给缺课的学生补课而奔走在乡村路上那疲惫的身影，怎能忘记您雨天送学生回家而行走在泥泞路上那瘦弱的身形，怎能忘记您为使我们学到更多知识而日益憔悴的面容……您不愧是人类灵魂的工程师！老师啊老师！我不一定是您最出色的学生，可您却是我最尊敬的老师。今天在这即将离别的时刻，就让这封小小的信捎去我对您最诚挚、最美好的祝福，拭去您的疲惫，给您带来好的心情吧！再见了，老师，我们的心永远和您在一起！
祝您工作顺利桃李满天下！
【篇12】:我想对老师说作文
用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，每天都辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。
记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立刻二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，您为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。
有一天天气很寒冷，班级里跟地窖似的，有一个同学感冒发烧，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。
老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。
在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩，您也会给同学发奖，我就是其中的一个，我是B层的第三名，我听了这个消息这后，我一整天脸上都挂着笑容，因为这是我在学习上第一次获得老师的奖励，老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句，我就激动的不知怎么高兴了，这奖品更是我出乎意料的。
我激动的打开本子，在本的第一页上写着，“只要认真，知识是一点点积累起来的，只要付出一定会有回报的。”我看着老师秀气的字，读着老师给予我的希望。我感受到，只要有细心、有耐心、有恒心，勇敢的去面对学习中的一切，我会有进步的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。
师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵；师爱就像一双温柔的手，她不但能缝补衣服，而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱，给我的人生带来了光彩。指导教师：单洁
【篇13】:我想对老师说作文
天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为“老师”而美丽。
老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。
老师，我想对您说：我要将感恩之心献给您。不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临，您踏进班上那一刻，我们献上最深情的祝福：“老师，节日快乐！”
老师，我想对您说：像所有遭遇失败与挫折的人那样，我们都会感到满目萧然、黯然失色。我亦如此，虽知失意与落寞乃人生中的一种经历，不必往心里去，但人本来就是血肉之躯，在前进的路途中，总要忍受一些无法抗拒的力量的冲击。每当这时，我就会想起您对我的谆谆教导，“敝开心灵之窗，闲暇自己的思维，在快慰中得到解脱，冰释那颗坚固的心，将心中的郁结转向美丽的星空。不经历风雨怎能见彩虹？不磨练意志，又怎能成功？每一次的挫折中，终会有一次飞翔。不要为眼前的失败困扰，不必被现在的挫折吓退，要永远坚信，“收获蕴藏艰难中，成功总在风雨后？”
老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时“面朝大海，春暖花开”。您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。
老师，您的微笑让我开朗，所以我感谢您；
老师，您的包容让我自信，所以我感谢您；
老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；
老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；
“老师，谢谢您！”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您——我最敬爱的老师。
您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您知道吗？您对我的影响很大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要！”
