我的老师作文第1篇：

人的一生中最重要的老师，是小学语文启蒙老师，因为只有学好了国文，才能向各个方面前进与学习。

我的小学语文老师是：马老师。在我的记忆中，马老师好像就没得过什么病，只是偶尔脸上会长些痘痘，但马老师会笑着告诉我们：“没关系，这只是个是小病而已。”马老师有着圆圆的脸庞，微笑的嘴。上课时，马老师总是精神充沛，念其文章来，阴阳顿挫，简直引人入胜。每当说到精彩之处，冒着金光眼睛都凸出来了，让我‘倍’受感染。

马老师在讲课的空当，常常给我们解释一些名人名言或词语，并在实际生活中，带着我们一起去‘解密’。我非常喜欢这种活动。一次班会上，马老师说：“我很不喜欢‘团结’这个词，因为它太空洞了，什么是团结呀？取长补短、扬长避短、互相帮助、相信别人。。。。才是团结。”我心想，的确是呀，我在这几方面，还真是有些不足呢！接着，马老师用白粉笔在黑板上写了四个斗大的字：集体登陆。“你们应该都玩过吧？这次呢，咱们以每个组为单位，只能站在一个小方砖上，看哪个组坚持时间最长，明白了吧？好，你们各自准备一下。”马老师面带微笑对我们说。还以为这只是一场游戏的我们，还没有做好充分准备，就上场了，我们互相搂拽着、嬉笑着，刚站了没5秒钟就败下阵来。我作为当时的组长，反思良久，终于明白了：原来是因为我们，不善于扬长避短，只顾着听说，却不去实践。我想好了，以后，我不能仅仅光听听、说说就完事，而是要在实际生活中多去运用各个方面的好方法。

马老师在教学过程中穿插着这些特殊做法，让我们进一步的了解了一些事物的内涵，使我们受益匪浅。我喜欢我的语文老师，我更喜欢看到马老师微笑的样子！

我的老师作文第2篇：

我的老师我最敬佩的人就是我的语文老师了。他无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时，是他在安慰我；当我的成绩提高时，又是他在鼓励我；当我在生活上遇到困难时，也是他，我的语文老师在帮助我。语文老师给了我太多的翔，我不知道该怎样去报答他。

记得刚开学时，我很腼腆，上课时不敢举手回答问题。是他，是语文老师给了我这个发言的机会；是他，是语文老师激励的目光让我战胜了胆怯。是他，是语文老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心，建立起勇气，找回了那个自信的自我。

有一次，我家出了事，是他，是我的语文老师把我叫到门外，用温暖的话语抚平了我内心的创伤。是他，是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来，并最终战胜了困难。

语文老师的实际行动在激励着我，在感动着我，也在感化着我。有时，我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢？

虽然有时我也会惹老师生气，甚至有时还会赌气不理老师，但是老师对我的关心不但没有减少，反而更增加了不少。

“老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物；如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……

啊，语文老师对我关心与照顾让我终生难忘。语文老师的行动将令我受益终生。

最后，我只能说一句：老师，您辛苦了。

我的老师作文第3篇：

进入小学，我最先认识的就是我的语文老师—沈老师。她的眼睛大大的，非常明亮，身材匀称，笑起来可迷人啦！我很喜欢上语文课，沈老师上课的时候生动活泼，声音很动听，每次上语文课，我都觉得时间好快，没有听够。沈老师不仅课讲得好，而且还很关心我们。每星期一我们学校都要举行升旗仪式，挑食的我，早上没有好好吃早饭，升旗仪式刚举行到一半，身体就向我提出了抗议，从一开始肚子痛，慢慢腿脚发软，眼前发白！细心的沈老师敏锐地捕捉到了我的异样，扶起我就往教室跑，一边走一边教我深呼吸。

听了老师的话，我大口大口地呼吸着，可是头晕目眩的我，两脚一点力也没有，两腿似有千斤重，挪不开步，沈老师索性一把抱起我，蹬着高跟鞋，飞快地奔向教室，轻轻把我放下，又是倒水又是用冷毛巾为我驱暑，还不停地叮嘱我：“一日三餐，早餐最重要，肚子经过一个晚上已经空了，早上如果不好好补充营养，身体可就吃不消了，以后一定要记得好好吃早饭呀！”听了老师的话，我一个劲地点头，心里暖暖的！不一会儿不适症状就消失了！老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。我爱您，亲爱的沈老师！

我的老师作文第4篇：

“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师们的身上是再也合适不过的了。我有一位好老师，她就如诗中所描述的那样。她就是我在七年级时候的语文老师老师——王老师。

我记忆最深刻的就是她双慈祥而亲切的眼睛，它们就像夏夜晴空中的星星那样闪闪发亮，带给每一位同学无限的关怀。

王老师上的课就像磁铁一样牢牢地吸引住了我们，她讲的语文课，我们都爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，都献给了我们。记得那是临近期中考试的一天，王老师正在给我们上课，教室外面忽然来了一个女老师，她着急地喊着："王老师!王老师!"王老师走到教室门口，那位女老师在王老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。王老师一听脸色发白，身体微微地颤抖了一下，但她很快镇静下来了，又继续给我们讲课。这时，教室里静极了，只有王老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了，我们纷纷议论起来，王老师家里发生了什么事情？到了下午，我们打听到王老师的孩子生病了，一直大哭，不想吃东西，王老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原来小孩得的是阑尾炎，必须住院治疗。

第二天，我想王老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了王老师，但是这时的王老师明显的憔悴了下来。

这就是我们的王老师，一个始终把学生的利益放在第一位的好老师，她就像春蚕，就像蜡烛一样照亮别人，牺牲自己。

我的老师作文第5篇：

要问我们学校谁最帅，我就会脱口而出——潘老师。

潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“黑社会老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩！

星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀？我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个动作都死死盯住，如果谁练错了，就会把谁拉出列，单独训练；如果你练得好，潘老师就尖声尖气肉麻地说：“好，小伙子，干得不错，加油！”，时不时把我们逗的哈哈大笑……

潘老师的优点虽多，但缺点说起来也让人受不了，那就是爱挖苦人。

记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定！”我们一齐停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”，把两位同学说得难堪地低下了头。

这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。

我的老师作文第6篇：

从幼儿园到现在，教我的老师已经有好多个了。他们不仅教给我们知识，还使我们明白了许多道理。

假如把老师比作绿色的春雨，我们就是春雨下萌发的一颗幼芽；假如把老师比作灿烂的阳光，我们就是沐浴着阳光的一棵大树。

现在，我就给大家介绍教了我小学四年的许老师，她是我最爱的人。一张瓜子脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛；笔挺的鼻梁下长着一张樱桃小嘴；留着一头短发；红扑扑的脸颊，每天都是精神抖擞的。

一天早上，我们语文考试了，因为我们都知道徐老师要代很多节课，所以我们考试非常认真，不来半点马虎。徐老师走到我身边，看了看我的试卷，然后指着错题对我说：＂这个怎么这样写，不太恰当吧？ ＂下课了，我们教了卷……第二天早上，我忽然发现徐老师很憔悴，有气无力，那些皱纹悄悄爬上了她的脸颊，从那疲惫的眼睛里，看出了徐老师昨天一夜没睡好吧！我有些伤感，心里想：“徐老师是不是为了我们而一夜没有入眠呢？”我带着好奇心，靠近徐老师，我悄悄地问她：“徐老师，您这是怎么了？”她有气无力地说：“没，没事，昨天晚上批试卷批到十二点钟！”从她的这句话，我陷入了沉思：“徐老师她为我们忙到这么晚，我们应该好好表现才对啊！不要让徐老师再为我们操心了！”

这就是我最爱的老师——徐老师！

我的老师作文第7篇：

我的班主任，也是我的数学老师，名字叫梁永青。她的个子不怎么高，圆圆的脸蛋上长着一双明亮、有神的眼睛，笑起来是那么的和葛可亲，亲切动人。

有一次，上数学课的时候，我趁老师全神贯注讲课的时候，就与同桌偷偷地讲话。正当我们说的津津有味的时候，突然，教鞭在我的课桌上发出不轻不重的“啪啪”两声，我俩一惊慢慢的抬起头来意看，老师不知什么时候来到我的面前。老师的眼睛里流露出严肃的目光，使人敬畏。老师虽然没批评我，但是，我知道我只见错了，以后我不再也不敢“开小差”了

还有一次上数学课，老师讲的是小数那一单元。课讲到结束时，老师提问：“哪位同学说说，喜欢这个单元的知识吗？”同学们都争先恐后的举起手来，我也把我的手举的高高的，老师叫我回答，我立即站了起来，见同学的目光一起投向我，我的心里砰砰的直跳，非常紧张，回答问题时结结巴巴，我看着老师，觉得什么尴尬。只见老师的眼睛向我投来鼓励的目光，好像在告诉我说：“别紧张。”我望着老师的眼睛，胆子大了，声音也变的洪亮起来，镇定自如的回答完了问题。这时，老师点了点头，又流露出赞许的目光

梁老师像妈妈一样关心、呵护我们。有一天我们生病了，不能上课。第二个星期刚进教室，老师走到我面前，亲切地对我说：“李润，怎么样啦，好多了把？要不要多休息几天？你不用担心你的功课，我会帮你补上的。”我看着老师那慈祥的目光，觉得一下子得到了安慰，上起课来也精神。

老师，亲爱的梁老师，您是人类灵魂的工程师；您是百花园中的辛勤的园丁。我会记住您的教诲，不辜负您的期望。感谢您梁老师。

我的老师作文第8篇：

每当太阳公公起床刷牙，公鸡哥哥开始练嗓子时，我就会戴上我心爱的红领巾，向学校前进。红领巾就是我的良师益友，已经陪伴我度过了五个春秋。

记得在一个夏天的傍晚，同学们都放学回家了，只剩下值日生和我们这些留下做作业的同学。那天，一位值日生发现擦黑板的同学竟然私自逃走了。他就让另一位值日生代替那个同学擦一下，可那位值日生却不愿意，到后来，一个人都不愿意擦，干完自己的活，就都走了。在猛然间，我低头写作业时，看见了红领巾，又想起老师曾说过，红领巾是用革命烈士的鲜血染成的……我愤怒的拦住了其中一位同学，可他却觉得自己很有道理，说：“他们都不擦，凭什么让我擦！”我怎么也说不过他，只好让他走了。望着那位同学离去的身影，再看看胸前的红领巾，感觉它更红了，似乎是被他们那种可耻的行为气红了脸，我不能像他们那样！不能再让红领巾失望了，我可是它的主人呀！于是，我从书包里拿出抹布，跑到卫生间里浸湿，再为那全身脏兮兮的黑板彻底洗了个澡。5分钟后，它从灰姑娘变成了黑美人。我正准备背起书包回家时，窗外吹来一阵风，胸前的红领巾飘了起来，似乎是在表扬我：“小主人，你做得很对。”我对它笑了笑：“红领巾，这都是你的功劳啊！

红领巾，别人都把你当成一块普通的红布头，可在我心中，你却是我永远的老师。只要戴上你，你就会时刻教育我，使我懂得更多人生的真谛！

我的老师作文第9篇：

我最尊敬的一位老师是我的班主任程老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。 程老师留着一头长发，她心地善良、和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。

程老师让我重新写，一直等到我把字写工整、规范，程老师才让我回家。我当时心里很不是滋味，回到家，我把回家晚的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格、品行。老师严格要求你是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也拿不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩程老师了。我们班有49名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她经常利用电话与家长沟通，对每个孩子的性格及家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢！

每当有同学病了，她都能及时、主动地问同学用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师急忙带我去校卫生室进行处理。血止住后贴上了创可贴，当时我特别激动。

我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。