我想对老师说

更新时间:2025-02-18 10:52:43 老师

我想对老师说

例文1:我想对老师说作文

亲爱的王老师,告诉你一个几乎全班人都知道的秘密,不知道为什么,这学期我这么喜欢你,当然我对你是浓厚的师生之情,想必你也是喜欢我的吧。

不知为什么,我姨对数学着了魔,只要是关于数学的,关于你的任何事情,我都喜欢。我喜欢你,喜欢数学,喜欢上每一节数学课。

现在,你每天印课外的卷子给我做,你别看我表面没说什么,其实我心里是十分感激你的,你让我做题都是为了我好,我都明白。每次你发卷子给我做,我都认真地对待,并尽量不出错,因为我不想让你生气。

不知为什么,我不想让你看到我身上哪怕一点点的毛病,在你面前我总是表现的十分听话,每当你提问我时,我都像揣了无数只兔子一样心里砰砰乱跳,总害怕出错,心里总想着千万不能错,不能让你生气,可是有时候就是做不到。

还记得又一次我有事情没去上数学课,做作业时发现一道题不会,你给我解题时问我两个相反数相加等于几?我竟不假思索地说出了一个连我自己都没想到的数字——1。老师我其实是会的呀,就是不知道为什么在你的面前我会如此紧张。

不知不觉回想到了刚开学的时候,上第一节数学课时,你早到了我们班级,看到你其实我心里有一些害怕,害怕我会学不好数学,害怕你骂我,我是一个很有自尊的人。当看到你的鼻梁上有一个黄豆大小的痣时,不免觉得有些好笑,自从你说了一句话以后,我就在也没笑过,只记得那时已具有威严的话。

还有那一次,有几个男生说你喉结很大时,我愿意为你会很尴尬,然后为了帮自己解围让他们几个罚站,令我没有想到的是,你却微笑着用你那好笑的东北口音说:“喘气儿用的!”当时我就觉得你十分豁达,宽容。

现在我还是一如既往的喜欢数学,喜欢你。每次上课是你嘟起嘴,每次你思考难题时的样子,我都觉得好可爱。为了数学,为了我不让你生气,我几乎没开过一次小差。

王老师我想求你一件事:当我做错事时,千万别骂我,第一因为我每次都认真对待每件事,我尽了我最大的努力,在出错,那可不能怪我了,第二因为全班人都知道我的AQ很低,经不起一点学习上的挫折,一点小小的别扭,都会让我过意不去,记得第一次月考时,数学只考了85分,当天晚自习我就哭了,回到寝室哭得更凶了,所以,老师我希望你不要伤害我那幼小的心灵,当然,我也坚决坚决不会让你失望的。

王老师,我知道也许你不会看到这篇文章,但没关系,我只是想对你表达你一下我对你的喜欢,对你的感激,王老师谢谢你给予我的一点一滴的关爱。你的爱,已汇成一条小河,让我在小河里畅游,是我找到了我自己独特的性格,独特的爱好,独特的快乐!

例文2:我想对老师说作文

小学时,我的成绩一直都是中等偏下,从未进步过,也从未受到老师表扬过,我对自己的前途是渺茫的,没有一点信心。直到四年级时,我遇到了您——我的老师。

四年级刚开学时,慈祥的您是我们班的班主任,我认识您,因为您给我当过舞蹈教练,而我也跳得很出色。您刚到教室,同样也一眼认出了我,您知道我是一个对什么事都很认真的学生,所以您推选了我当班长,我推辞不掉,就答应了。

因为我是班长,所以每天你都会让我领着全班读课文,为了领读时不出现误差,我几乎每个晚上都要把课文读的滚瓜烂熟,甚至背过。

记得又一次,我因为发高烧而没有完成预习作业,您让我领读时,有好几个字我都不认识,当时我的脸红得像一个熟透了的苹果,您用鼓励的目光看着我,但我始终都没有读出来。下课后,我去您的办公室,对您说:“老师,我不想当班长了,对不起。”您用惊讶的眼神看着我。我以为您会问为什么,但是您没有说话,只是淡淡的说了一句:“好了,我知道了,你先去吧。”我不敢对上您那失望的目光。正当我准备走时,您好像又忽然想起什么,说:“对了,你的舞跳得很好。”我听后,心中不禁升起疑问:这和这件事有什么关系吗?心里虽然这样想着,但我却并没有问。

直到有一天,我好想豁然开朗似的,一下子领会了您的意思,你是想告诉我:以前我学舞时,经过了那么多的挫折,但最后还是克服了困难,所以舞蹈越来越好。而这一次,我为什么不能?是啊,一次的失败并不代表永久的堕落,而一次的成功也不代表永久的辉煌。

明白了这个道理后,我努力了许多,也不再自卑,在许多方面都严于律己,在做后的期末考试中,我还取得了全年级第十名的好成绩,您为我投来了赞许的目光,并且又重复了已经对我们说过好几次的话”眼泪不是最终的结果,努力才是我们的选择。“这句话我一直铭记在心,它是我前进的动力。

现在我上了初中,虽然与宝一中无缘,但是我任然在不断的努力着。我不知道您是否还在以前的那所学校,也不知道您现在过得好不好。但我还是想对您说一声:”谢谢您,老师!是您帮助我战胜了自卑,是您让我的成长道路上有了一线光明,也是因为您的鼓励,我才取得了今天的优异成绩。在此,祝您身体健康,事事顺心!“

例文3:我想对老师说作文

老师,我想对您说,您还记得那一天吗?那天您批评了我,其实哪次不是我说话,因为我怕您会骂我所以我一直都没有勇气跟您说,现在我就用这支笔来说我的委屈。那一天,上英语课的时候我们全班都在读书,可是我后面的吴剑濠看到我挂校卡的带子有个钩子,吴剑濠就用拔弄,后来还把它当作玩具、玩弄,我很不高兴我就用拔了一下带子,带上的钩子从他手中脱回去了。但吴剑濠还不收手,仍然要胡闹下去,又继续用手拔弄钩子,我再也忍不住了。

就把钩子拉回来,立刻转身,对他大声地警告道:“不要再玩我的钩子了,不然下课有你好看!”吴剑濠听了,吓得连忙收手。这时老师发现我在说话,就说:“罗嘉洪下课你给我留下。”我心想:我上课不够认真,听不懂老师的话,现在那么巧,被老师看我说话。其实是后面顽皮的同学给害的。哎!我真倒霉。当然我想解释一下,可抬一看,您就把我叫到跟。前,我把头底下来。那天我是多么委屈呀,那天您应该留下的是吴剑濠,而不是我

例文4:我想对老师说作文

老师我想对你说500字_四年级下册语文第二单元作文(1)

老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。

那时侯,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:作文作文,叫人头疼!写起来总是东拉葫芦西扯瓢!就像一团乱麻,理也理不清。而您看见了,一叠声赞扬:不错不错嘛!只是作文有点生硬,没写出真情实感!随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:让我来给你修改一下吧!台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔,就像一杆**,瞄准一字一标点地扫描过去。改完后,我浏览了一遍,哇!还真是点石成金啊!您拍着我的肩膀,说:写作文,要仔细观察,写出真情实感,要不作文就永远也写不好。我听了,若有所思地点点头。从那以后,我的作文水平大大地提高了。

老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长,老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍老师,我爱你这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师我想对你说500字_四年级下册语文第二单元作文(2)

古人曾说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人;老师你是你对我们的爱,我们无法用语言表达呀!

回头想想,无论是成功后的喜悦,做错事的愧疚,莽撞后的尴尬,离别后的思念都值得我们细细采撷,慢慢体会。

岁月匆匆,花开花落,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都献给了你的事业,对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树,你用心血染红了千万朵花,你那精神是我们前进的动力,老师你是伟大的,你桃李满天下,你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识,你说:知识就是力量交给我们如何做人,你说:做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一份热发一份光,给人以光明,给人以温暖你教给我们的东西不计其数,是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士,做事情的时候,认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽,你所做的贡献,诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露,浇开我们理想的花朵,你用心灵的清泉,润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下,教育事业更上一层楼!

例文5:我想对老师说作文

在我成长的道路上,遇到了许多好老师。他们都对我的成长付出了很多心血,我许多话要对老师们说。今天,我最想对我现在的语文老师宋老师说……。

五年级一开学,教室里走进了一位新的语文老师,我不屑的望了她一眼,心想:换老师就换老师,对我没多大意思。可是,一学期下来,我感到宋老师就是不一样。

从四年级开始,我就被作业压的喘不过气来,对学习越来越没兴趣,甚至发展到不去上学。一天,我作业没写完,就赖着不肯去上学。当老师得知后,非常的焦急,她马上拨打了我家的电话,在电话中宋老师语重心长说:“陈志皓,快点来上学。”接到老师的电话我怀着忐忑不安的心情来到学校,没想到老师把我拉到办公室说:“你是一个上大学的好苗苗,不认真学习,不上大学多可惜啊。”听了老师的话,我心里顿时觉得非常的愧疚,我真想对老师说:“谢谢老师的鼓励,我一定会认真学习的。”

宋老师在我身上没有少花心思,当发现我写作业动作慢,她为我开“小灶”,减少一些抄写的作业。我想对老师说:老师,您对我真好,我一定会专心做作业,加快速度。当我成绩下降时,她在放学后为我补课,我望着老师身影想对您说:老师您辛苦了,您家住得这么远,每天要乘着地铁来回走动,时常为我补课回家不知道有多晚啊。您却还是那么的耐心。当得知我喜爱看书而作业拖拉时,老师非但没有批评我而建议妈妈给我半小时看书时间,看到你的建议我想对对您说:老师我真高兴,我真想不到您是这样一个通情达理的老师;当我的考试作文写得好时,她在班上饱含深情的阅读了我的文章,还建议我发表到学校网站上。此时此刻,我想对您说:您时常鼓励我,我会以我的实际行动来回报您。

宋老师我想对您说:“在我的眼中,您是我遇到的最好的老师,您从来不罚抄我作业,对我这个让您头疼的学生总是想尽办法让我改掉缺点。老师,您要注意您的身体,不要过于劳累。老师我还想提一个小小的建议,下课能不能让我有一点休息时间。但是,我还是要感谢老师对我的尊尊教导,我不会辜负老师您对我的希望,争取考出优异的成绩。”

例文6:我想对老师说作文

古人云:“一日为师,终生为父。”老师啊!您却比我的父母还要亲,感谢您的关心,我要在离开母校前对您提出建议:请您不要吧怒气发在学生身上,我们的心灵不能承受太重的打击,伤害我们的自尊心,这会让我们产生叛逆心理;请您和学生们多一点接触,在人生海洋路程中,爱是帮助我们前进的燃料,爱是指引我们走向前方的灯塔,爱是让我们逃过人生中挫折这场暴风雨的救生艇,爱是我们前进的力量,不要让您的学生在队日活动课上等您,我知道您要日理万机,并没有空,但是能不能抽出一点时间和我们一起活动,在课堂上让我们有一点笑容;请您不要太过于严厉,我们学生的心灵是脆弱的,我们幼小的心灵受不起打击,破了的衣服可以缝补,可是人的心灵的伤痕是不能缝补的。也许您会说教不严,师之惰。其实现在的学生是不能在压迫下学好知识的,太过于紧的压迫会让我们的心灵畸形,会让我们窒息,学生是要有兴趣才会学好的,太过于多的水会把幼苗淹死,请留给我们学生一片蔚蓝的天空,让我们可以在蓝天下嬉戏,和朋友们一起开怀大笑,一起托起明天的太阳;请您不要布置太多作业,因为我们不能总在教室里“闷”,其实您没有听到我们——学生的苦诉,太多的作业让我们没有时间和朋友们一起玩耍,我知道人不读书、总是玩,会玩物丧志没有远大的理想,从而虚度一生,老时过着叹息的日子,但是请您不要把我们学生当成一个瓶子,把知识胡乱地灌进去,而是和我们学生一起去领悟人生,开拓出一条通往成功的路。请留给我们一片天空,多一点关心、多一点问候,让我们抓住未来美好的梦,让快乐充满整个天空;在多一点贴近我们学生的生活,让我们不再孤独地等候;再多一点温柔,让我们握紧您的手,走向人生道路;在多一点指引,多一点提醒,让我们走出人生迷惑我们的迷宫;再多一点轻松,让我们学会充满笑容,让心中留着您的和蔼的脸;再多一点接受,多一点原谅,让我们能够精彩地度过小学校园生活,不要总以为我们永远都是小孩子。

在最后的小学生的生涯中,向您致出一份祝福和感激,是您让我学会感恩,学会坚强,学会在人生道路的十字岔口中做出正确的抉择,不做一只迷途不返的羔羊。感谢您老师,我永远会记住您的,在未来这条漫长的路上,您就是我心中无限的力量。

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