【第1篇】、我的老师作文

在小学生涯中，有无数老师给我留下了深刻的印象，尤其是周老师。

周老师属于阴森恐怖型，总是低垂着头，披头散发的，让头发遮住脸庞，并不酷。她每次向教室走来，总让人感到恐怖，这令我想到了阴森森的古堡，走廊里只有几星微弱的灯火，静静飘来一个影子……

有一次，我们犯了错误，周老师让我们全班都写一篇反思，“每人500字，班干部700字！”苍天啊，大地啊，我是五年来第一次写反思，还要700字！这也太狠了点吧！可转念又想：嘿，没事！凭以往经验，放学时老师一定会“大赦天下“的。我暗想：肯定有人白痴，真写上700字，庆幸自己是天才。

直到中午，我帮老师搬作业，老师开了口：“告诉他们，中午抓紧写完反思，放学前不交翻倍。“这可真是晴天霹雳！我出了一身冷汗，这，这号称“闪电手”的我也似乎为难了。“既生瑜，何生亮？”我上当了！我赶回教室，布置完语文课堂作业，用“轻功”、“草上飞”外加“水上漂”回到位置东拼西凑，终于凑满了大号字体写的两面。“700字不够，500字也危险。”我好兄弟“孔夫子”在反思、处罚方面“深有研究”经常“切身体会”。我硬着头皮交了上去，“不满700字，添！”

我真是服了，只好这边问同学“借”点，那边叫朋友“赊”些，才勉强让老师批钩，外加一阵“狂风暴雨”。怎么样？严吧！

可是在她的指导下，我们班语文成绩直线上升，我很佩服她。

【第2篇】、我的老师作文

从一年级到现在，教我数学的老师一共有四位，其中让我印象最深的就是现在教我的廖老师。廖老师中等身材，总是穿得很整洁，乌黑的短发下一双炯炯有神的眼睛，显得既精神又能干。数学课上，廖老师总是用大组评比的方法来激活课堂，激发我们学习的兴趣。有一次，我们组里一个同学答对了一道题，按照规则，我们组可以得到一个美丽的笑脸。但是由于我们组里有些同学私底下做着小动作，结果只得到了半个笑脸。我们有点难受，感觉那半个笑脸在批评我们，于是我们继续努力，没有人敢再开小差了，很快我们就获得了一个加笑脸的机会。老师刚准备给我们加一个新的笑脸，我们摇摇头说：“不要加这个笑脸了，把那半个补齐就好了。”

于是，老师默不作声地又画了半个笑脸。我们有点着急了，仿佛新加的半个笑脸也在嘲笑我们，于是说：“不是这个意思，是两个半个合起 来。”廖老师微笑着把新加的半个笑脸擦掉，补齐了前面那个笑脸。我们非常高兴，因为那面耻辱的“旗子”终于被扯掉了。你看，廖老师总是用这种巧妙的方法让我们明白许多道理，不露痕迹地告诉我们上课应该做什么，不该做什么，他是不是很能干啊？

【第3篇】、我的老师作文

在期盼中，在等待中，我们终于迎来了第二十四个教师节，教师，这个被称为人类灵魂的工程师的职业，带着我们这些小骏马，在知识的草原上飞奔，带着我们这些小鱼，在知识海洋中游动，带着我们这些小鹰，在知识天空中遨游。

老师教会我们生活，耐心的给我们讲解习题，你们声音常在我们耳边响起，你们的身影常在我们眼前浮现，每当收获时候我们总会情不自禁想念辛勤播种的耕耘的您。您的教诲常驻在我们的心田。

有人说，老师是只粉笔，描绘我们幼稚的心灵，也有人说，老师是颗星星，照亮我们前进，而我觉得教师是一根燃烧的蜡烛，发出所有光和热。，使我们战胜恐惧，指引着我们知识的方向。

晚上，不知疲倦的教师又在那盏灯下工作，有多少个夜晚在批改我们作业，老师我们很想走向前为您倒杯热开水，让您温暖一下那颗为我们操劳过度的心。你们身后又多少海归学子在惦记着你们，

老师们，我们天天在为您祝福！祝您天天快乐！祝您幸福健康！

【第4篇】、我的老师作文

我们的班主任许老师，是一个既严肃又慈爱的老师，她中等个儿，弯弯的眉毛下镶着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下的樱桃小嘴常常笑哈哈的，说起话来滔滔不绝，写起字来工工整整。让我来回忆一下她的严肃和慈爱吧。

说起“严肃”，还得从头道来。就说开学初吧，我们原以为新学期了，老师会对我们放松一点，没想到，她这么严肃。上课铃响了，许老师说上课，班长说起立后，我们全班站起来还要保持着坐着时的样子，然后老师叫一组一组坐下后，才能开始上课。还有，上课时，不能做小动作，要端端正正地坐着•••••••一开始，我们还不理解老师的苦心，后来，我们明白了：老师是为了我们，为了能评上文明班级的第一名。

老师不只严肃，她还很慈爱。上一次，思婷头痛，老师就把她扶到办公室，拿起一杯热开水，轻轻地端上去，让她喝。还亲切地问道：“思婷，头很痛吗？需要回家休息吗？干脆中午的作业你别做了！”这一句句亲切的话语温暖了思婷的心，她感动得热泪盈眶。啊！多么慈爱的老师呀！

许老师，看着您为我们操劳而多出的白发，我要代表全班55个同学，真诚地对您说一声：谢谢。

【第5篇】、我的老师作文

我的许老师，她有一双浓眉大眼，高高的鼻梁，一头清爽的短发，穿着朴素大方。一口准的不能再准的普通话。

许老师是一个很幽默的人。在上课的时候，她总是用一些幽默的语句。词语来逗我们，我们全班都哈哈大笑了。但是，笑归笑，玩归玩，许老师也有一套教学方法的！ 在她的课上，不许开小差，凡是被她捉到的人，都没有好下场。有一次，我们班有两位同学上课玩蚱蜢，正好被老师尖锐的目光扫视到了，于是老师就叫他们两个不许再玩，如果下次被她捉到，我们全班都等着好戏了。

老师叫我们练字，老师说：“我的教学方法就是写不好的斯。别班的老师老让她的学生练字，学生们练出来的字即没有效果，也没有效率，这样不等于复制吗！而我的教学方法没她们那么愚蠢，不好就撕，撕了后在买。”我们听后，不敢练不好，大家都练得十分漂亮的字。

说实话，我也挺喜欢许老师您的，不是喜欢您在课堂上表扬我，而是喜欢您那幽默的课堂，各种各样的笑话，不过也喜欢您的严格要求。

我希望在您的辅导下，让自己的语文成绩再提高，成为您的回报！

【第6篇】、我的老师作文

我的老师：头发有点长，眼睛大大的，有一对听觉敏锐的耳朵，还有一双粗糙的大手，却能弹出优美的曲子。这就是我的钢琴老师--戈老师。

他虽然是一位男老师，但他能细心、耐心地教我怎么样才能弹好琴，让我这五音不全又没有弹琴天赋的人，可以考过2级、4级、6级、8级、10级。虽然不是以优秀的成绩通过的，但是我还是要感谢戈老师教了我6年钢琴，让我能弹出优美的曲子。

我还记得，去年考8级时，由于我怎么也弹不好，差一丁点儿被戈老师逐出“师门”。后来，戈老师一遍又一遍的告诉我，要以什么样的态度、方法去弹。我按照老师不急不燥、心平气和的要求，用心地去练，经过戈老师一次又一次地悉心教导，我一天比一天弹得好，老师脸上终于露出了一丝笑容。我知道，当时老师并不是真正要把我逐出“师门”，而是要激发我的潜能，使我化压力为动力。

戈老师，谢谢您！让我可以弹出优美的曲子，您的教诲之恩，我终生难忘！

【第7篇】、我的老师作文

她，留着一顶乌黑的头发，一个圆圆的脸上镶嵌着弯似船儿的眉毛，一双炯炯有神的眼睛下长着一个不高不低的鼻子，下面长着一个小巧的嘴巴，脸蛋又圆又滑的。她是谁？她就是我那位和蔼可亲的班主任！

我的老师大概2。30岁，老师很关心我们。就说上次吧，放学了，我们到门口时，老师一看到我们，就问我都有哪些人，还说我有事可以去找她；上课的时候，老师不仅讲的仔细，还常常举例子，使我们懂得，如果作题或课本上遇到不懂的可以去请教她。。。。。。

有一次，试卷上的一道题目很难，因为没有学过，所以不会做，考试过后，老师就给我们讲解，还把意思给我们仔细地解说，我现在已经会用这个词造好几个句子了。。。。。。

还有一次，老师喉咙不好，为了让我们期中考不考砸，还是坚持帮我们上课，考试过后，老师请了好几天假，老师没来的那几天，真让人度日如年，想起老师上课的样子，就觉得是过的很慢。每次要上语文课时，不仅我欢呼，全班同学不是欢呼就是鼓掌。。。。。。

我爱我的老师，她不仅像园丁一样不知疲劳，时时栽培我们这些无知的花儿，还毫无保留地把知识教给我们。。。。。。

【第8篇】、我的老师作文

我二年级时的老师是陈老师，他是在教过我的老师里最关心我的老师。

陈老师的身材不胖，个子也不高，长着一头短而黑的头发，鼻子不高，嘴巴大大的。

记得那次是竞赛，我刚到班门口时就开始大吐一场，吐得一地都是。陈老师就帮我打电话，叫爸爸妈妈把我送到医院看病。我快到医院的时候，我突然觉得身体好受多了。爸爸妈妈又把我送到家里。到家后我又难受了。爸爸妈妈只好让我在家里躺在床上休息。过了一会儿，考生们已经到了考场，陈老师这时来到我家，说：“徐琦只是有些感冒，要是他能坚持考试，就让他考吧!”说完叹息了一声。因为他知道如果我不去，让别人替我考试，我们班的总分会下降。这时我说：“我已经可以考试了!”于是陈老师又把我送入考场，路上还说：“徐琦，你真是一个勇敢坚强的孩子啊!”我到考场后还来得及。

每考完一科，老师就会对我说：“还难受吗?要不要我给你买点东西吃?”我拒绝了。考完以后，陈老师又说：“徐琦，你真勇敢啊!”

这就是我二年时的数学老师——陈老师。

【第9篇】、我的老师作文

我的老师姓尤，我们都叫他尤老师，他是我们的语文老师。尤老师细眉毛，大眼睛，长睫毛，黑头发，脸上还有几粒“黑芝麻”。虽然他的眼睛大，但视力却不大好，高高的鼻梁上天天戴着一副眼镜，看上去文文邹邹的。鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，总有讲不完的故事和优秀的文章从他嘴里说出。

尤老师对我们十分严格，凶起来的时候，我们都不敢做声。当我们犯错时，他总是严肃地批评、教育我们，直到我们认识错误为止。我的尤老师不抽烟，不喝酒，不打牌。空余时，他总爱听音乐、看书，他总是那么认真地写写、画画，有时总爱拿些文章来读给我们听，讲给我们听，我们都专心致志地听着，尤老师总是面带微笑地说着，话语像春雨轻轻洒在我们的心田，甜滋滋的、美美的……这就是我的尤老师！

【第10篇】、我的老师作文

走近我们502班，在活跃气氛的掩盖下，你总能看见一个懒洋洋的身影倦缩在角落，不被任何人注意。是的，我平平常常，喜欢在某个被遗忘的角落，静静品味孤独，小心维护那

一方属于自己的小小天地。可新学期，迎来了一位新的老师，活泼漂亮，在她走进教室的那一刻，我喜欢上了她。

自从她当了我的老师，我出乎意料地得到了老师的夸奖，要知道这种赞扬的话落在我身上，是我平时怎么也不敢想的。那天同学们都在做作业，这个时间，是我最无聊的时刻，正考虑怎样打发这段时光，老师走到我身旁，抽走了我的作业本：“想什么心事呀呢？”那只漂亮的手搭在了我肩上，赞扬的雨点落了下来：“你很聪明，这些填表空都答对了，说实在的，班上几个好学生，都比不上你有灵气呢！哦，还有，你是个挺有天份的孩子，昨天旁听音乐课，你唱歌多好听啊，我已将你报上去了，让你在六一节表演一个节目，愿意吗？”

那一刻我真的受宠若惊极了！听了老师的一段话，我终于开始打算自己的未来，我音色不错，以后可以当个歌唱家，或……受到表扬的那一夜，我没有睡，一直想自己，终于发现了自己，自己也有特长、有天资、有聪慧，坚信自己长大后也会成为一个有用的人。

老师，谢谢您，您就像一盏灯，让我在黑暗中了发现一丝光，从而不迷失自己，

用光泽将自己照亮。

【第11篇】、我的老师作文

我知道我闯了祸，战战兢兢地走进了教室。崔老师也一脸严肃的走进了教室，当着全班同学的面喝令我站起来。随后，便径自走向我的同桌。同桌正嘤嘤哭泣。

她的长头发上沾满了口香糖。老师走到了我同桌的面前，把她长头发上的口香糖，一点一点的拿了下来，然后把她粘在一起的头发一根一根的分开来。这是她啊哟一声尖叫，老师连说：“对不起”。

老师好不容易把她头发上的口香糖给除去以后，又把她带到办公室，把她的头发又洗了一遍。

后来老师对我说：把“你是我的好学生，你为什么口香糖粘到你同桌的头发上，我知道你有你的原因，可是你也不应该吧口香糖带到学校来吃啊！”

“我、我。。。我也不是有意的，有错也是她先错字啊先的。再说了，你也说过，无论是谁，都会有错的。”

老师说：“知错就改，我是不会说你们的，因为你们都是我的好学生。”

这时，我听见老师的话，我十分的感动。

【第12篇】、我的老师作文

如果我是花朵，老师就是辛勤的园丁。

如果我是白云，老师就是蓝蓝的天空。

如果我是……，老师就是……。

我觉得，老师批评同学们，这就是关心同学，要是哪一天，老师不理我们了，我们大家的前程就在自己的手毁了。所以，老师对我们的学习抓的很紧。在老师的带动下，我们都养成了严肃认真的习惯。老师说，我们的父母我们送到了这个学校，她就要对我们负责任。她是这样说的，也是这样做的。不管是谁学习上都不能掉队。

老师就是自己不吃饭，不睡觉，也不让一个同学存在问题。

老师经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉。所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，我们主动打扫；桌椅歪了，我们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出帮助的手。在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们都得到好成绩。当我们在台上领奖的时候，我们的老师却只站在远处，微笑着，亲切地望着我们。那眼神里，满是鼓励，满是欣慰。

啊，老师就像妈妈一样关心着我们。

我爱我们的老师。