感动作文一：

在中学生活里，我接触到的第一个最有趣的老师就是李波老师。李波老师上课那是相当生动有趣。

历史这只硬梆梆的冻鸡都给李老师整飞起来了，上课有时谈论声就跟农民进城赶集似的，闹哄哄的。李老师哪都好，就是字有点太那个了，用几个词形容就是风卷残云，排山倒海，那字可是前无古人，后无来者的。李波二字经过 李老师之手就成了一团混在一起的毛线，那复杂程度可以跟甲古文有得一拼了，估计甲古文的创始人也会甘拜下风的，不过李老师为了告诉我们写“李氏符号”影响中考这一真理也多次提醒我们不要侵权。

有时上课李老师遇到些不可理喻的问题他总会很幽默地回答。比如：有一次在讲到了汉武帝时，润哥问了汉武帝的一个私人问题，老师很风趣的一句：“这个问题很有趣，有空我会去问汉武帝这个问题的。”全班笑翻。

有一次教战国七雄，他为了使我们记住各国的位置，他把身体铺在投影屏幕上。听说六班到现在都还有一个“后遗症”：楚国在哪里？楚国在李老师的腰上！

李老师上课就带一把秋风玉龙扇权当教鞭，这一做法十分妥当，因为大家的目光都会注意到扇子指到的地方，上课也就听下去了。当有人上课走神或回答不出问题时，老师总会婉言地批评你，如果你悟性高的话，听出了言外之意，脸上一定会红得像周杰伦的《七里香》中的那句：田里熟透的番茄。

潇湘折扇，扫尽天下事。

这就是我们的历史老师：李波老师。一个幽默的人。

这篇文章本是我前一个号的，名叫荒草。

本人将这篇文章重新整理了一下，把原来的内容丰富了一下。

记我最尊敬的老师：李波。

感动作文二：

从小到大，有很多感动我的事……

有一次，我真的感动了！我记得我上二年级下的时候，我们马上要期末考试了，有一天我们做了8张大卷，我们感到很辛苦，都心里希望老师少做一点！但谁也不知道，我们放完了学，老师还在教室给我们批卷，有同学说老师批到了第二天早上。哎呀，那个时候，我们还在甜美的梦乡里呀，可老师，还在为我们批卷子。我们知道，我们写一张卷子，老师就要批45张卷子，我们写2张卷子，高老师就要批90张卷子，我们写8张卷子，老师就要批360张卷子，一张卷子有40个小题，哇噻！老师要看14400道题……

踮起脚尖儿，

走进安静的小院，

我们把一株紫丁香，

栽在老师窗前。

老师，老师，

就让它绿色的枝叶，

伸进您的窗口，

夜夜和您做伴。

老师——

绿叶在风里沙沙，

那是我们给您唱歌，

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿，

那是我们的笑脸，

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，

老师，休息吧，

让花香飘进您的梦里，

那梦啊，准是又香又甜。

这是我们课文《一株紫丁香》里的诗句。那时，我们背得呱呱乱熟，心想，这首诗真美啊！但一想起老师的辛劳来，我们都深深地感动了，老师，您知道不知道，我们都愿意做那一株紫丁香，时时给您送去美好的祝福。老师，您看见了那一株株可爱的紫丁香了吗！

辛苦了，老师！

感动作文三：

我小时候性格很内向，也很害羞，在一个个活泼可爱的孩子中间，我显得有点孤僻和自卑。

记得五岁那年，我上幼儿园小班,有一次幼儿园里老师给我们分玩具。我看中了一个好漂亮的，有一双大眼睛还会说话的大娃娃，可是老师分给我的却是一只掉毛的旧玩具小狗，看着玩具小狗楚楚可怜的样子，我好伤心却不敢大声地哭，泪水止不住地落在小狗身上，而老师此时正和其他的孩子玩的正起劲，笑得好开心网 ，已完全忽视了我的感受，她怎么会知道，一个孤僻的小女孩，一个渴望老师能分给她喜爱的玩具的小女孩正在伤心地在角落里哭泣，只要老师能走过来，笑一笑，摸一摸她的头，那么这个小女孩会感到很大的安慰，可是她没有来。

从那时起，我就知道了什么叫自卑，从此，我不再奢望老师的爱，我知道正如阳光不能照到每一个角落，爱雨也不会普洒每一块心田。

上了小学，上课时，老师总是叫她喜欢的学生，被老师叫到的孩子高高兴兴地站进来，用清脆的声音响亮地回答着问题，而这时候，我总是低头地玩弄着衣角，自卑使我抬不起头来。偶尔，有一次老师叫我起来回答问题，但我当时毫无准备，涨红了脸用蚊子哼似的声音回答完问题后，便一屁股坐了下来，从此以后，每当她的目光掠过教室每个角落，落到我身上时，我的心总是呯呯直跳，多么希望老师能再给我一次机会，可是老师总是皱皱眉头便掉开了头，再也没有叫我。

感动作文四：

那时，我才读四年级，新来的班主任还未到，我们班既任数学，又任电脑，还管班上事情的娄老师，就是最令我感动的老师。

四年级开学的第一天，那天是9月1日，也是我的生日。下午放学时，同学们大多都走了，惟有我与几个同学在教室玩。我想：“今天是我的生日，又是开学第一天，我还是再玩玩吧！”没想到在我跨过椅子时，一不小心没站稳，下巴碰到桌子，竟摔了下来。等我站起来时，旁边几个同学大声说：“你看他下巴流血了！”虽然我感觉不到下巴疼痛，虽然同学有可能骗我，但我还是赶紧查看一下。不看不知道，一看吓一跳，我的下巴真的在流血。我突然感到害怕，因为今天是我的生日，我可不想惹那么多事。有一位同学赶快跑去叫老师，另一位同学说：“可能要缝针。”那时，我因为不知道缝针是怎么一回事，所以越来越害怕了。

就在这时，我看到娄老师紧张地跑过来，问我：“怎么样？”“你痛不痛？”“你父母电话是多少？”……一大串的问题，虽令我无法一时回答，但令我感到希望，看到光明。

听完我的回答，他马上拔通我爸爸的手机，“你是赵泱融的爸爸吗？……请您马上过来。”接着他又对旁边的同学说：“快拿纸巾过来！”他又问我：“痛不痛啊？”娄老师一直陪在我的身边安慰我……这时，我已不再害怕了。我突然非常感动，虽然只是第一天认识娄老师，但娄老师给予我的关怀却是无微不至的。

爸爸来到学校，带着我急匆匆地走了。我回眸看到娄老师正目送我远去……

后来，我得到了一个伤疤的“奖励”，这个伤疤既是对我的警告，又是娄老师对我的关爱。

现在，我见到一到六年级的老师，除数学老师外，都可以马上叫出他们“×老师”。惟有看到数学老师，最先反应是叫“娄老师”，后面才慢慢想到这个数学老师叫什么……

感动作文五：

感动老师的微笑

感动，如沁人心脾的甘泉。感动，如熏人欲醉的海风。感动如令人心者的白雪。感动，它是在白茫茫的雪地里一株傲然挺立.暗香浮动的红梅。

记得快开学的时候，我的制学校要换老师，我当时心中不住的埋怨学校，暗暗地想：“原来的蔡老师不是很好么，为什么要换？”我当时已经对新来的周老师开始有一些不喜欢的感觉。当开学的时候，我买着沉重的步伐走入班级，当周老师走入班级的时候，全班都因“她”而震惊了！

“她”是一个年近四十的女人，最重要的事，“她”那冷酷的脸，我们全班都害怕的认为“她”不会笑，难道,真如我班的小侦探所说，他是个不会笑的女魔头？当她在讲台上严肃的讲了她新立的规定时，我忽然觉得她好害怕。

有了这些坏印象，上她的课我会觉得枯燥无味，久而久之我的成绩下降了很多。可有一次“她”留了一张小卷让我们做，卷子很简单，我三下五除二就做完了，果真我得了一百分，当我要回去时，她突然叫住了我，我转头一看，周老师在向我微笑，我心中不禁流过一丝暖流，我的眼睛湿润了，我借着上卫生间为由，再也抑制不住内心的喜悦在卫生间大哭了一场。

老师那一个微笑，成为我永远的动力，是这个微笑让我知道，周老师也那么温柔，和蔼可亲。老师的一个微笑送给了我一份珍贵的感动。