假如我是500字作文例文一:
假如我是一名老师,我一定会做一名优秀的老师。全心全力的教学生知识。假如我是一名老师,我一定不会对学生使用暴力,用自己的爱心去教育孩子。
假如我是一名老师,我一定要和学生沟通,和学生的家长沟通。做一名细心的老师。假如我是一名老师,我一定要先看清自己的不足,看清自己的优点,用取长补短的方式去祢补自己的不足,把自己的知识全部传播给学生,和学生做一对好朋友,不用师长和长辈的身份和学生说话,用好一名和蔼可亲的朋友的方式和学生无所不谈,成为一名和蔼可亲的老师。
假如我是一名老师假如我是一名老师,我不但要向孩子们传播知识,还要告诉大家讲究卫生,让大家做一个干净的孩子。假如我是一名老师,如果有学生犯了错误,我一定不会责骂(他)她,也不会打(他)她,让(他)她下次不要犯错误了。
假如我是一名老师,我一定要把我学到的所有知识都教给学生,因为(他)她们是祖国的希望,更是祖国的未来。假如我是一名老师,我一定要和我的学生成为祖国的一份子,为祖国的建设添加一份力量。
假如我是500字作文例文二:
老师—我心目中最伟大的职业,一个光荣而骄傲的称号。有人说他是园丁,是因为他无私的培育着祖国的未来与希望;有人说他是人类灵魂的工程师,是因为他为祖国培育出一代代有用的栋梁之才;也有人说他是蜡烛,是因为他有一颗甘愿牺牲自己而照亮别人的心。老师是知识的传播者;是我们实现理想的阶梯;是我们走向社会的引路人。我喜欢我敬仰这个职业。
假如我是老师,我会拨平心中的天平。人们常说:“没有不合格的学生,只有不合格的老师。”我用这句话作为自己的座右铭。对于智商高而且成绩优异的学生,我不会让他们去做简单而又繁琐的作业,我会给他们留一些高难度的题,让他们也体验一下“费脑子”的感觉,从而激发他们的求知欲。我申明一下,我这可不是偏心眼儿,而是因材施教,说不定将来的大科学家、发明家、文学家当中会有他们的名字呢!而面对基础差而且贪玩的后进生呢,当然不能另眼相看,而更应该是我偏爱的对象,因为他们也是建设祖国的栋梁。有的同学虽然文化课不好,但在体育、音乐、舞蹈等方面却有着自己的天赋,没准他们将来就是奥运会的金牌得主,维也纳金色大厅个人演唱会的成功举办者,CCTV舞蹈大赛的优胜者呢!
假如我是老师,我要散发出我所有的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生们。课余我们就是学生们的知心朋友,和他们一起打乒乓球、聊天、玩,我甚至可以把他们带到我的家里来玩,给他们亲自下厨,我想这是一件非常快乐的事情。
是啊,老师是伟大的、无私的,所以我现在一定要努力学习,将来当一名伟大的人民教师,为我们伟大的祖国撒下希望的种子。
假如我是500字作文例文三:
假如我是老师,那该多好哇!该多有意思呀!
早晨,一阵清脆悦耳的歌声把我吵醒,我醒来,化好妆,梳理好后,就急急忙忙地去上班了。走进教室,教室里的同学们吵吵闹闹的,我拿教棍“啪啪”打在桌子上,同学们竟然在位置上端端正正的坐好了,啊!当老师的滋味真不错!好一会儿,终于盼来了第一节课,我庄严地说了一声:“坐正!”同学们个个坐得很好,这使我很高兴。当课上到一半时,我提出的问题竟然没有人举手了!我三番五次地提醒他们,有勇气起来回答的也只有两三个,可把我气坏了,在台上大吵大闹,同学们见我这样,一个个不出声了,但我看见了他们窃笑的表情,我是气冲牛头。
一会儿,下课了,我就叫科代表把课堂作业抱过来,然后,我拿起第一个本子,呀!那个本子的角,像烫过的头发一样卷!可把我气着了,我又翻开本子,只见他写的作业一团糟,完全是鬼画桃符、动拉西扯,一个字在上面,一个在下面,一个左,一个右,一个大,一个小,害得我猜了半天,可把我的眼睛弄坏了。然后,每天放学还要备课、写小黑板、查资料……。真累呀!
咳!做老师真不好,还是做我自己吧!
假如我是500字作文例文四:
这是我多少个日日夜夜梦寐以求的,是我多少年来为此辛辛苦苦奋斗的。是的,就在多年后的某一天,我终于成功了。
考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。在这个视分数为命根的年代里,每位学生都使出了的浑身解数,可还是有那么一部分人,不论自己多么努力,依旧得不到老师的好评,甚至冷淡他,无视他的存在。
现在的老师,哪一位不希望自己的学生好评如潮?于是,他们便会耍手段,迫使那些差生得到好评,真是“拔苗助长”呀。
她们有时下手会很残忍。让你做多如牛毛的课外资料,让你的日子暗无天日,或者把你骂个死去活来,变得人不像人鬼不像鬼的。但是,假如我做了老师,那我的学生将会是世界上最快乐的学生了。我会让他们每天都过得充实而有趣,让他们每天都可以看见明天的灿烂的阳光,让他们整天将微笑挂在脸庞。在大家的心目中,我的形象永远是那么高大,永远是那么受人爱戴。
有一天,一个学生成绩考得差了,我会悄悄地把他叫到自己身边,用和蔼而又慈祥的眼神看着他,脸上永远都带着微笑,一边轻轻地摸着他的额头,一边温柔地说:“其实,你很能聪明,老师也很欣赏你。但是你不要因为受了一次挫折(考试失败了)而放弃努力。记得要时常给自己加油哦!”每次我的学生到我的办公室,永远都只会带着微笑进来,带着微笑回去。每天每时从未改变。因为,他们从来都不需要我去多说,他们自己会去不断地努力。
自己下课时,也会和学生聊聊天,听听他们的烦恼,或者是陪他们一起玩。上课时的气氛也不会很紧张,大家都很放松,很活跃。所以我不相信“严师出高度”这一理论。我会使大家很放松,但不会去放纵他们。我不会很严厉,至少我认为对学生太严厉了,会很容易伤害到他们的自尊心。
假如真有那么一天,我会那样做的,不再后悔……
假如我是500字作文例文五:
假如我是老师我会把那些天真可爱的学生们当作自己的孩子照顾。如果我面对一群调皮的孩子,我也会慢慢的调教他们。
假如我是老师,我会每个星期天带他们去放风筝,看这他们的心愿像这他们一个个地把自己的心愿写在风筝上,让他们的心愿像这风筝一样慢慢地实现这愿望,当他们快乐时,我也会很快乐。
假如我是老师,我会一个星期去一次家纺,对家长说他们的孩子学习优点,学习缺点要让家长陪孩子改正缺点。让家长多陪陪孩子,孩子做作业时,家长可以陪着孩子一起做作业。入股孩子有什么不懂地家长也可以教一下孩子。
假如我是老师我每年都会组织学生们去野营。我会让他们带帐篷,带食物,水,带打火机,书等等我们为在篝火旁唱歌跳舞,欣赏这美丽的夜晚,月亮像一个母亲,而小星星就是月亮的小孩子。在母亲的身旁眨眼睛。我多想是那月亮,而我哪些学生就是那小星星在我身旁眨眼睛。
假如我是老师,我每个星期五都会举行一次“读书交流会”,来交流你上个星期你看过的书,这样提高孩子们的自信能力,语言能力和阅读能力。
假如我是500字作文例文六:
教师,这是一个多么崇高的职业啊!我很想自己就是老师,我曾对妈妈说:“我长大要做一名教师!”
假如我是老师,我要致力于教学改革,抛弃老一套不适应现代的教学方式。我要开设朗读课、讲演课。我要召开信息传递会,问题讨论会,是非辩论会……我要引导学生在课堂上各抒己见、畅所欲言。训练他们的思维,开发他们的智力。让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门;让他们迈开矫健的步伐,去攀登科学的高峰!
假如我是老师,我要想慈母一样无微不至地关怀学生。哟,那个小调皮不小心划破了手指,我的心也跟着疼痛。我会立即带他到医务室,看着他的伤口包扎好才离去。哦,我们班的那个小女孩满含委屈的泪水,我会轻轻地擦去她脸上的泪水,我用火一般的热情安慰她,让她脸上的泪水消失得无影无踪。
假如我是老师,我将培养出许多品学兼优的好学生。他们长大了有的当市长,有的当科学家,有的当医生……当他们给我发来贺卡时,我肯定会热泪盈眶,欣喜万分!
不过,这些都是假如,毕竟还是今天的遐想,但明天在向我召唤。我会从现在起,更加勤奋地学习,讲文明礼貌,诚实做人。为了实现自己想当老师的美好理想,我愿去拼搏,去追求,去奋斗!
假如我是500字作文例文七:
假如我是老师,我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。
假如我是老师,我就会用我的全部心血,全部汗水,全部知识来培养下一代,让他们能够成为有知识的人。现代的社会,是知识的社会,是竞争的社会,我希望他们在学习上你追我赶,互相取长补短,在一天天的努力中,他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们:虚心使人进步,骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来,像一朵小花正在一天天地茁壮成长,让他们经历风风雨雨,磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人,为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪是干。伟大而平凡!
假如我是老师,我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校,同样得到知识,得到快乐。我会给他们上课,告诉他们吾生也有涯,而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已,因为我是老师!我开得学校的宗旨是:用一份爱心帮助所有失学儿童,让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师,帮助别人,自己也同样快乐,同样伟大而平凡。
假如我是老师,我一定改革改革语文的教育,不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案,让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的句子。老师是蜜蜂,勤勤恳恳,默默无闻。更加伟大而又平凡。
假如我是老师,我会因自己是一只“蜡烛”,是一位“工程师”,是一只“蜜蜂”而感到幸运,而感到自豪!
假如我是500字作文例文八:
长大后,我想成为一名老师,那时,我希望有许多认真听课的同学,不开小差,不讲话,认真对待我讲的每一句话或每一个词。
假如我是老师,我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们,而是温柔地告诉他们,他们错在哪里,并说明怎样改正。我觉得,责备孩子们不但自己费口水,关键是他们不愿听啊!但如果耐心地告诉他们该如何改正,同学们会很乐于接受。
假如我是老师,我在没课上时,不是让同学们在闷沉的教室里自习、复习、学习、练习或是做一大堆作业,而是与孩子们一起去校园里玩一玩,放松一下。让孩子们在欢声笑语、天真烂漫中慢慢长大……
假如我是老师,在放假期间我不会布置很多作业,而是让同学们开开心心地过好每一天,没有压力,没有辛苦,快乐地度过童年的每个假期,给将来留下美好的回忆。
假如我是老师,我会尽量满足孩子们的合理要求,培养他们阳光自信,我也会让他们在学习和生活上都学会自理,还会让他们正视困难,不怕困难,解决困难,培养他们坚韧不拔。
假如我是老师,我会很努力地备课,很认真地讲课,全心全意地付出我的所学所能,用自己辛勤地汗水浇灌着如花的孩子们,让他们一点点一天天进步。我会寓教于乐,让孩子们在知识的海洋里快乐地遨游,让孩子们在兴趣的天地里自由地飞翔,终有一天,他们都将成为我的骄傲。
假如我是500字作文例文九:
老师是一个光荣而伟大的称号。有人把他比作辛勤的园丁,用心血浇灌着祖国的花朵,有人把他比作勤劳的蜜蜂,博采大自然的精华。。。。。。可见,老师是一个平凡的人却有着不平凡的工作。
一个风和日历的一天我拿着教材来到一说学校,当我来到教室时,同学们异口同声地说:“老师好。”我望着那些孩子们,他们是多么可爱一双双明亮的眼睛,一张张可爱的笑脸,顿时,我的心中泛起一阵激动的浪花,我慢慢走上讲台望着孩子们那渴望知识的目光,用温柔动听的声音为孩子们讲课、教他们识字,让他们读书还让他们知道什么是善,什么是恶,什么是美,什么是丑。。。。。。下课了,我与他们一起玩耍,玩丢手绢、老鹰捉小鸡的游戏。。。。。。
假如我是老师,我会为失学的儿童免费讲课,让他们脱离贫困,学习知识长大为社会做出贡献。
假如我是老师,我会风雨无阻地赶到医院为生病的孩子补课,当我出现在孩子面前时,孩子会激动地扑在我的怀里说老师谢谢您。
假如我是老师,我会给孩子们少留作业让孩子有自己的娱乐时间,让孩子们天真烂漫地成长。
是啊,如果没有老师哪来的厂长、院长、科学家、文学家。。。。。。啊!老师是神圣的称号,是最高尚的职业。我要努力学习,梦想成真争取长大后当一名优秀的教师。
假如我是500字作文例文十:
假如我是老师,我希望有一群可爱可亲的小伙伴。每堂课上,我用自己的笑容迎接他们,用自己的语言让他们沉浸在知识的海洋里,用我那无暇的心灵让他们感觉到快乐。
下课后,我忽然变成了一个活泼可爱、天真无暇的大朋友,和他们在快乐中自由地玩耍,让他们感觉到轻松自在,觉得上学比在家还有意思。考试时,我不要求他们考满分,只要求做题认真仔细,不忘做题目,卷面整洁。如果没有考好,我不会责备他们,而是告诉他们,不要灰心,继续努力,一定能取得好成绩。
放学后,我从来都不布置作业,只需他们巩固今天的知识和预习好下一课,让他们有更多的时间可以和父母谈天说地。假如我是老师,我一定要做个好老师,让我的学生们快快乐乐地成长!
假如我是500字作文例文十一:
今天,老师布置了一篇作文题目《假如我是老师》,我想了想,假如我是六三班的老师,我会……
我会软硬兼施。软就是平时对学生温和些,像作业吧,是学生评价老师关键的一项,所以我会尽量少布置作业,布置多了同学们就敢不写,反而收起作业时要麻烦许多。对学生要温和、耐心,现在六年级学生正处在逆反期,若处理不当,便会跟老师对着干。但也不能太温和,这样学生会以为老师好欺负,把老师的话当作耳边风。我若是老师便严中有温,温中有严,对于犯错误的学生,决不能手软,得让他意识到事态的严重性,下次犯错误前,心中就有了顾忌,这样可大大减少犯错误的机率。
在班级管理上,我会详细的落实每一件事,把实权下放到每个班干部手中。通过我长期观察,纪律和卫生的管理者从没有认真负起责任,学生对班干部的命令也是爱理不理,所以班干部也没有积极性。在值日上,我会让前五组负责教室值日,其余同学负责保洁区的卫生,这样会感觉值日当天轻松多了。在惩罚制度上,值日组长碍于人情,往往要么不管罚做值日的人,要么少布置任务,罚做跟没罚差不多。
这是我以我们班内的情况为基础,加上本人的一些实际体会,总结出来的。我想通过以上的改革,使我们班各项工作蒸蒸日上,团结友爱,为小学的最后时光添彩。
假如我是500字作文例文十二:
夜,多么灰暗,伸手不见五指,在这茫茫的黑夜里,我昏昏沉沉地进入了梦乡。 “叮铃铃”上课铃响了,热闹的校园顿时变得宁静起来。只听见四年级四班的教室里传出了这样的声音。 “上课。” “起立。” “同学们好。” “老师您好。”
谁是老师?我,秦璇就是老师。我神气十足地站在讲台上,扫视了一下全班,咦,怎么还有一个同学没来?正当我迷惑不解的时候,突然,从教室的门缝里探出一个小脑袋,原来这就是那位迟到的同学。 “下去,呆会儿再来处置你。”我翻开备课本和教材,故意咳了两声,清了清嗓子,便开始上课。
“请同学们翻到22页,让我们一起来学习<<珍贵的教科书>>这一课。”我说完便转过身去写板书。突然,我听见下面有小声的嬉笑声,我猛地转过身去,原来是我们班的捣蛋鬼。我生气地喊: “笑什么笑,站起来。”随着我的一声令下,捣蛋鬼便站了起来,可他好像并没有认识到自己的错误,站起来还得意洋洋,我不去理会他,继续上课, “上节课讲到第三自然段……”
我便滔滔不绝地讲起来。讲了一会儿,我就请同学起来回答问题,同学们纷纷举起了手,我请了没举手的一位同学,他支支吾吾一阵就不知道了,因为他基础差,我没有批评他。但同学们对他却是冷嘲热讽,我生气了,让教室里安静下来后,便对他说: “放学后我给你补课,好吗?”他点了点头,我便让他坐下了。正当我讲到关键时刻时,却下课了。我想,上课总不能留个尾巴,于是就继续讲下去,可同学们却不愿听了,他们在想下课怎么玩。看着同学们那无精打采的样子,我生气地一拍讲台桌, “今天不下课了!”……
阳光从窗外射进屋里,我被“叮铃铃”的闹钟声惊醒了,原来这只是一场梦。
假如我是500字作文例文十三:
多么美好的一个称呼。老师!多么光荣的一个职业。假如我是老师,是一位班主任。我会把我的班级管理得超级棒!同学之间团结友爱、互相帮助,人人都有集体荣誉感,上课认真听讲、积极动脑、举手发言,下课科学活动、不追逐打闹……假如我是老师,是一位语文老师。
我就会让学生在一个个动听的故事里和一段段感人的屏幕中了解课文的主要内容;让学生在一幅幅感人的图片和一个个生动有趣的游戏中度过一节节快乐的作文课!假如我是老师,是一位数学老师。我会让学生在一个个小问号和笑话中去体验和学会数学,从解出一道道难题中获得成就感,犹如走进了游乐场一样的刺激有趣!假如我是老师,是一位英语老师。我会让学生发现并找出一个个单词在句子中的秘密,告诉学生记单词有哪些好方法。当同学们知道学英语其实很简单的时候,他们一定会更加爱上英语课!假如我是老师,是一位体育老师。
我就会让学生在快乐的氛围中掌握广播体操每个动作的要领,在一个个益智的游戏中锻炼身体,增强体质,懂得团结友爱的口号和精神!假如我是老师,是一位……其实,不管是什么老师,“老师”这个称呼,永远都是最靓的!“老师”这个职业,永远都是最光荣的!老师,永远是一颗闪亮而又美丽的钻石!老师,永远的园丁!
为祖国培养一代代茁壮的新苗,为祖国更加美好的明天辛勤劳动着!假如我是老师,一定是一位出色的老师!
假如我是500字作文例文十四:
如果我是一名老师,那我愿意当一名语文老师。
如果我是一名老师的话,我不会对任何人发脾气。我会笑眯眯地给他们讲课。如果有的学生有不会的题,我不管有多忙,我都会给孩子讲清楚、讲明白。因为孩子还很小。
如果有的学生犯了错误,我不会大声批评和责怪他,如果孩子能知错就改那还是一个好孩子。因为如果再打骂,那孩子不就会更伤心了。
如果有的学生上课不注意听讲的话,我不会上课的时候批评,因为如果上课的时候要批评的话,那其他人就会至少几分钟,而下课我会跟他讲懂、讲明白。
如果有的学生考了后十名,我更不会发脾气,我会来安慰他们考试考不好没关系,只要你努力了就行。
我就要做个对学生心平气和从不发火的一名语文老师,对学生热爱的一名老师。
假如我的学生的头被碰伤出血了,我不会说:“同学,你能告诉我是谁把你整成这样的吗?”因为这样要是出血的话那血就快要流完了,我会立即给他的家长打电话,让马上接回去。
假如我的学生没有带跳绳的话,我会尽自己的所能为他们买跳绳,因为跳绳毕竟是他们喜爱的一种运动。
我就是要当个这样的语文老师。
假如我是500字作文例文十五:
老师是园丁,辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师,我一定比您做得出色。
假如我是老师。我会住正学生的学习效率,增强学生的阅读兴趣。在课堂上,我要是他们尽情的学,像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁,学到更多的知识。下课时,我要让他们尽情地玩,我和他们做游戏,成为他们中的一员,永远做他们最信任的朋友和伙伴。老师,您不就是缺乏这一点吗?
假如我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业,压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊,他们的生活需要七色阳光,他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实,玩的痛快。李大钊不就是这样的吗?
假如我是老师,我不会像您一样给成绩好的表扬,使他们骄傲自满,我会给他们交一些人生哲理,警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励,叫他们下次考得好一点。
假如我是老师,我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会,把教室装扮得漂漂亮亮的,让大家都露一手自己的绝活。
假如我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事,让大家好理解课文的意思。
假如我是老师……
这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路,奔向更加灿烂的明天,到那时假如就不再是假如。