篇1_我的老师800字作文
在我的五年学习生活中遇见了数不尽的老师,可是让我最敬佩的非属语文老师莫属。
李老师带着一副眼镜,瓜子脸,平时微笑待人,可是当我们犯错时却有很严肃。她的语文课讲得非常棒,同学们很佩服她。
我还发现了李老师很检朴。9月10日教师节同学们送了许多礼物给老师,当我和刘士毓去给老师送礼物时,刘士毓惊奇的说:“老师的笔筒怎么还是这个,已经使了好几年了,早知道我给老师买一个笔筒呀!”我仔细一看,老师的笔筒原先是一个八宝粥塑料罐,被语文老师把盖剪去,再在中间刮一个小口就成了一个笔筒,我心里直夸语文老师心灵手巧。当得知,这个笔筒老师已经用了好几年后,心中一惊,原来李老师不但教学好还勤俭朴实,不愧是优秀教师。
语文老师还非常平易近人。每当下课,语文老师就微笑着和同学们交谈,我清楚地记得:那天下课,有一名同学去问老师:“老师,老师,你的眼镜分别多少度啊?”老师和蔼可亲地说:“一个是200度,一个是275度。”“我的眼镜度数比您的少。”“快去玩去吧!”老师微笑着说,说完,她便拿着书走出了教室你看我们老是连这样的小问题都会耐心解答。难道这不是老师手同学们喜爱重要原因之一吗?
我给李老师总结四条优点:心灵手巧、勤俭朴实、平易近人和口才极棒。
我爱我的老师!!!
在我的五年学习生活中遇见了数不尽的老师,可是让我最敬佩的非属语文老师莫属。
李老师带着一副眼镜,瓜子脸,平时微笑待人,可是当我们犯错时却有很严肃。她的语文课讲得非常棒,同学们很佩服她。
我还发现了李老师很检朴。9月10日教师节同学们送了许多礼物给老师,当我和刘士毓去给老师送礼物时,刘士毓惊奇的说:“老师的笔筒怎么还是这个,已经使了好几年了,早知道我给老师买一个笔筒呀!”我仔细一看,老师的笔筒原先是一个八宝粥塑料罐,被语文老师把盖剪去,再在中间刮一个小口就成了一个笔筒,我心里直夸语文老师心灵手巧。当得知,这个笔筒老师已经用了好几年后,心中一惊,原来李老师不但教学好还勤俭朴实,不愧是优秀教师。
语文老师还非常平易近人。每当下课,语文老师就微笑着和同学们交谈,我清楚地记得:那天下课,有一名同学去问老师:“老师,老师,你的眼镜分别多少度啊?”老师和蔼可亲地说:“一个是200度,一个是275度。”“我的眼镜度数比您的少。”“快去玩去吧!”老师微笑着说,说完,她便拿着书走出了教室你看我们老是连这样的小问题都会耐心解答。难道这不是老师手同学们喜爱重要原因之一吗?
我给李老师总结四条优点:心灵手巧、勤俭朴实、平易近人和口才极棒。
我爱我的老师!!!
篇2_我的老师800字作文
感谢您,我的老师人的一生有很多第一次,从呱呱坠地的第一声哭泣到蹒跚学步的第一次摔跤;从喊第一声“妈妈”到认识第一个字,每一次,都充满着我们无限的努力,也是我们向人生迈出的一步!如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
是他(她),把我们从懵懂带入成熟;是他(她),让我们从无知变得学有所长;也是他(她),领着我们看到天有多高,海有多深,梦想——可以有多大! 忘不了,第一次写一、二、三,您的手把着我的手;忘不了,第一次算1+1,你教我掰着手指头;忘不了,第一次学A,B,C,你一次次矫正我的口。 老师,我要把你比做园丁。因为是您的孜孜浇灌,让我们能够茁壮成长;因为是您的精心呵护,让我们免受暴风雨的摧残;因为是您不分春夏秋冬,给我们带来养份,让我们驱散对无知的恐惧。老师,我要把您比做灵魂的工程师。
因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们懂得了如何去爱!老师,我要把您比做燃烧的蜡烛。
因为是您,带我们进入知识的海洋,无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理,您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了别人;因为是您,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。
老师,我还要把您比做慈祥的母亲。因为是您,把每一个学生都当作自己的孩子,奉献您无私的爱;因为是您,在我们受到挫折时给我们鼓励,在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋;因为是您,一次次地对我们嘘寒问暖,照顾得无微不至。 老师,我要感谢您,感谢您给予我知识,让我不致在黑暗中迷路;感谢您教会我用自己的大脑和双手去创造,让我得以实现人生的自我价值;感谢您给我教诲、见识、想像,教会我如何营造一生!
在我即将小学毕业的时候,我要大声地对您说:“谢谢!我亲爱的老师!”
篇3_我的老师800字作文
我的语文老师——李老师。她虽然个子不高,可以说很矮,可是她在我心中却是无比高大;她从不化浓妆,可是她我心中却如天使般美丽无暇。
李老师待人幽默。她常常下课和学生打成一片,嘻嘻哈哈,还常常给我们取绰号。她虽然是个大人,但是在我,哦,不,是我们心中却是个永远长不大的小孩,陪我们玩闹嬉戏。但一到上课,李老师就像换了一个人似的严格了很多。
她教学有方。他培养的毕业班,班上的好多学生考起了名校。我也要学习那些大哥哥大姐姐们,我们是同一个老师,也要跟他们一样,考出好学校!李老师讲过“因材施教”。对于好学生,比如:班长啊学习委员啊等,她可以说管都不管。而对于我们这学中等学生,只是稍稍费心想起了就检查一下作业。而对那些“坏”学生。她是加倍“关心”。她常常会趁他们出其不意来个“回马枪”或者“突击检查”。比如那次吧。我们班成绩不怎么好的吴定语,刚刚李老师才来“巡查”了他一道,他见李老师走了,便美滋滋的拿出漫画书,正看得起劲呢。感觉有人来拍他的肩膀,便不耐烦地说:“哎呀,没看见李老师走了吗,好不容易有看漫画的时间了,别来耽搁……”。话音还未落,他似乎意识到了什么,抬起头,定睛一看,妈呀——李老师啊!只见李老师一个“泰山压顶”,正准备挥去那一刹那,吴定语来了个“双手抱头”。我么女生在一边哈哈大笑。(话外音:不是我们女生幸灾乐祸,而是我们班上男女不和势不两立啊。哈哈哈!)可是,李老师身体里面的幽默细胞出现了,使得她正要打到吴定语的头的时候,一下子从他的头上空轻抚过去,手一直挥到李老师自己头上,只见李老师一拂自己的头发,就笑了,我知道,李老师用拂头发的动作来吓吴定语,李老师笑着说:“吴定语啊吴定语,你这个小滑头,快,再给你一次机会,要是在偷奸耍滑,小心我来真的咯!”吴定语却笑不出来,点点头,表示认错。我们女生等李老师走后,爆发出憋在肚子里“久违”的笑声,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……吴定语也不知羞耻的跟着我们笑了起来。
这就是我们的李老师,一个在我心目中:毫无瑕疵博学多识的李老师!
篇4_我的老师800字作文
我的老师_写外语老师的作文800字
在将近七年的学习生涯中,我遇到过许许多多的老师,有的教给我文化知识;有的教会我做人的道理;还有的让我端正了自己的学习态度…… 在这些老师当中,我印象最为深刻的是我的外籍英语老师--Tsi。
Tsi,来自非洲的喀麦隆,是一位纯正的黑人,黝黑的皮肤,厚实的嘴唇,洁白的牙齿,身材高大,一米九的身高,一副健硕的身材,看上去不像老师,更像是一位保镖。可我没想到他一副威猛强悍的外表下却隐藏着一颗和善的内心。他对我们十分亲切,时常和我们开着玩笑,聊着天,丝毫也没有摆出老师的架子。上课前,我经常同他讨论着体育新闻,他也愉快地对比赛作出分析与预判。有一次,他在课间休息期间与另一名同学讨论詹姆斯与科比谁更强大?争论好一会儿,最后还是Tsi从两位天才球员的身体条件、心理素质、个人统治力、得分能力、大局观、上场时间、关键球的处理、发展空间等各方面进行分析、对比,凭借全面的篮球知识,不经意间把另一位同学折服了。
他也是一个不拘小节的老师。他的性格就是经典的非洲人个性,粗犷而豪放。记得有一次我去上课,在他家的门前敲了好久的门,一直都没有人来开门,我怀疑他是不是不在家。我正想离开的时候,门突然就开了,紧接着就听到一阵急促的脚步声,我打开门一看,只见Tsi用毛巾遮住自己的屁股,正冲向卫生间去呢!我愕然了,我见过不拘小节的人,但从来没见过这么不拘小节的人。过了不久,他从卫生间出来了,我问他怎么回事,他耸了耸肩膀,说只是去洗了个澡而已,我被他的话给震住了,竟然有人只用毛巾遮住屁股就去给客人开门,还不以为然,这也许就是不同国家有文化差异吧!
他还是一位幽默、乐观进取、崇尚自由的老师。有了他的幽默,才会有课堂上的欢声笑语,才会有我们的兴致勃勃,才会有师生之间的和谐融洽;有了他的乐观进取,才有了我笑
对学习、笑对生活、笑对人生;有了他的开放式全英文教学,才有我英语口语的长足进步。
这就是我的老师--Tsi。一位对我帮助很大的老师一位让我感激的老师,一位让我无法忘怀的老师 。他是我的良师,更是我的益友。
篇5_我的老师800字作文
进入高中,偶然与一位同学聊起初中的学习。不知怎的,我想起了我的数学老师汪老师,那位同学竟说汪老师是他亲戚,这又勾起了我对汪老师的回忆。
汪老师是从外地学校调来我们班教数学的。他矮矮胖胖的,戴着一副小巧的眼镜,脸上常挂笑容。他爱抽烟,而且抽烟的样子很大气,于是我们都称他“汪总”。但他是决不允许我们任何一个人抽烟的,所以我们班上也就没人抽烟。
汪老师爱搞笑,随口就是歇后语,笑话。他在一次大会上演讲道:“我们要相信道高一尺,魔高一丈,那些犯罪分子一定会受到应有的惩罚!”这句话引得全场哈哈大笑。
汪老师的教学方式也很独特:一次,汪老师叫我回答|-9。4|等于多少,我回答“6。4”汪老师笑着对我说:“6。4?你看见9练倒立了啊?”我这才回过神来,我把“9”看成“6”了。汪老师对我特别关心,因为那时我的数学成绩特差。在一次考试后,汪老师特地叫我去谈话,他对我说:“你最近有什么问题没听懂吗?”我说:“还可以,基本上都懂了的。”他说:“那就好,以后上课要积极点,不懂就要问。‘德馨’就是要得行。”以后,汪老师抽我回答问题时都亲切的叫我“德馨”。
我们班是个特别爱闹的班,这也就给汪老师添了许多麻烦。每次考试,汪老师总是叹着气对我们说:“以前我教的那些学生很自觉,哪儿像你们,连考试都还要老师监考……”这引起了全班的嫉妒。有一次,汪老师忍无可忍了,涨红了脸对我们大叫:“你们这么闹,要是心理素质不好的老师早就从这儿跳下去了!”老师边说边指向窗外,接着他又说:“我就从二楼跳到三楼,跳不上去就走上去。”全班同学都低着头偷笑。
汶川地震降临的那个中午就是汪老师的课。那时,汪老师正双手按在讲台上对我们说:“你们还闹,闹什么呀……”老师觉得不对劲,抬起一只手迅速指向门口大叫“快跑!”瞬间,学生全都跑到了操场。不一会儿,汪老师才慢慢地从教学楼里跑出来,嘴上还叼着一支烟。我们都感叹汪老师真够胆大的。
命运总是给好人带来不幸。汪老师的儿子,一位优秀的大学生因车祸死了。汪老师在悲痛中仍坚持着给我们上课,每天下午陪妻子去散步,但我们明显看到汪老师抽烟的次数更多了。他对我们说:“我的儿子去世了,现在你们都是我的儿子,我要把你们当我的子女来教育!”我们都低下头默默地感受着汪老师给我们的爱。
读初三时,我们与汪老师分开了。我们也就很少见着那矮矮胖胖,脸上常挂笑容,嘴中叼着烟的汪老师了。
与同学聊罢,我特意问了问汪老师最近还好吗?同学摇了摇头说:“很久不见了。”是啊!我也很久没见到汪老师了。
真想念我们的“汪总”——我的数学老师——汪老师。
篇6_我的老师800字作文
“你们都别吵了,一会儿周老师来了你们都别想‘活’!”班长站在讲台上带着生气的表情对着全班说。真是拿着鸡毛当令箭,拿着牙签当教鞭。
“怕什么怕,没听说这个学期换老师吗?”“就是就是!”下面不少同学跟着起哄。 可就在这时门口不知什么时候站着一位身材丰满但又并不胖,长得像个洋娃娃般的“淑女”,真是可爱极了。她微笑着注视着全班的每一位同学。然后迈着轻盈的脚步走到了讲台前,向大家鞠了躬说:“大家好,我是你们的新班主任,我叫‘夏宁’。”边说边把自己的名字写在了黑板上。字看上去特别亲秀,一看就是个好老师。
洋娃娃老师不仅上课生动,说话带有“磁性”,下课以后更变成了同学们的“玩具”。只要她出现在同学中间,全班就充满了欢歌笑语。
记得在五年级春游的路上,洋娃娃老师正在听MP3,听着高兴的时候,咪着眼睛,嘴里不由自主地跟着音乐哼了起来,旁偌无人,而且声音越来越大:你的望远镜能不能望到我北半球的孤单。。。。。。这时,全班同学都交换了一下眼神,然后齐声跟着唱起来,把老师的声音完全给呑没了。洋娃娃老师红着脸说:
“好啊,你们这帮小鬼,拿我当笑料啊。”弄得同学们笑得前仰后合。
可是洋娃娃也有掉眼泪的时候。那是一个晴天的早晨,我们班和往常一样,排着整齐的队伍,走向操场,准备做操。可是天有不测风云,路中我们班两个捣蛋鬼再次比起了“武功”,双方你挥一下拳,我踢一下屁股。很快发展成了撕抖。队伍也一下子由笔直的“11路”变成了“33路”。“情报”很快就被校体育组(号称:GPS卫星定位系统)侦察到了。并迅速作出判决:无视学校纪律,全校点名批评。班级德育分本月扣10分,不得参与本月优秀班级评选。还没等早操做完,洋娃娃老师已是泪流满面,泣不成声了。
回到教室,大家本以为她会训斥,可她却对同学们说:“今天的事,我不怪大家,我有责任,应该我来检讨,因为我没有把大家教育好。让我们一起努力,把那10分争回来,加油!”
真没有想到,洋娃娃其实也挺坚强的。
篇7_我的老师800字作文
一天清晨,上课铃声响后,同学们立刻走进教室,静静地等待李老师来上课。这节是语文课,可是等来的却是教数学的王老师。他告诉我们,李老师病了,正在医院里看病,所以不能来,这节课就临时由他来上。
我们一听这消息,心里可着急了:尽管学校给我们班派了一名代课老师来,但是在我们心目中,谁也代替不了李老师。
我心想:我们一定不能为李老师丢脸,一定要好好让她养病,好好让他休息,所以整节课我十分认真、专注地听老师讲课,连平时那些上课捣蛋的同学也安静下来,认真听课。
在午休时间,我们开了一次会议,,让全班同学晚上带好一只鲜花,并写好一张卡片(写出自己的心愿),然后选出几位代表,把花送去医院。
那天晚上, 同学 们带来各自的鲜花和各自写的心愿,这个活动是由我来带领的,所以我拿出了一个浅底的大竹篮,里面有一块像砖头大小的花泥,同学们把他们带来的鲜花插在花泥上。全班36同学,篮子里插着36朵鲜花,组成了一个五彩斑斓的花篮。我和一些同学将这个36个心愿的花篮送到医院去。
李老师躺在病床上还在输液,后来一打听才知道李老师因急性阑尾炎,住进了医院。白色的床单,白色的被单,把她的脸映衬得更白了。她那长长的黑发披散在枕头上,没有擦口红,人显得有些憔悴。
看见我们来,李老师高兴得抬起那瘦弱的手招呼我们过去。
我说到:“全班36个同学都在这里了。”
李老师 抬起她美丽的大眼睛,她还没明白我话中的意思。
“李老师,花篮36朵花,36张卡片,全班36个同学,一人一朵花,一张卡片。”
李小华总是那么一本正经,本来应该用诗一般的语言来表达的话,被她这么一说,就像在念一道干巴巴的应用题。
不知李老师是在吻花,还是在闻花,每一朵花都吻过了,闻过了。也不知是鲜花的映衬,还是心情激动,李老师那苍白的脸开始红润起来,嘴唇也有了血丝。
李老师告诉我们,他要把这些卡片留着一个人慢慢看,再住院的日子里,她再也不会感到寂寞,感到孤独,她仍然和她的36个学生再一起。
就这样,我们陪着李老师聊聊天,讲讲故事,一直到4点钟,我们才告别李老师,各自回了家。