(一).假如我是作文
假如我是老师,会认真备课,准备好问题,活跃课堂氛围,给每个学生展示自己能力的机会,让他们锻炼自己的胆量。
假如我是老师,我会严格要求学生上课专心听讲,认真完成作业,多动脑多发言,在校做个好学生,在家做好孩子。
假如我是老师,我会每天都带着一张笑脸,让每个学生感受老师的温暖,会关心、爱护每一个学生,让他们快快乐乐地健康长大。
(二).假如我是作文
假如我是老师,我会毫不犹豫地选择当语文老师,因为我比较喜欢文学,语文老师那渊博的知识、优雅的谈吐一直令我钦佩。
假如我是一名语文老师,当我走上三尺讲台,我将少一分严肃,多一分微笑;少一分强制,多一分沟通。我看着学生一双双闪亮的求知的眼睛,我心里升起一股激情,我要用精辟的讲解,去赢得学生的尊敬。我的每一节语文课,一定能像一条清澈的小溪,去滋润那一颗颗童稚的心灵。
假如我是一名语文老师,我要用自己的言行为学生作出表率,用不俗的谈吐、优美的文章影响他们,激励学生树立远大理想,勤学善思,他日成才。
假如我是一名语文老师,我要让他们和李白交友,和苏轼一起吟词,和曹雪芹共患难,和莎士比亚去“较量”,我要让他们写诗、写散文、写小说,慢慢体味文章的乐趣。
假如……
(三).假如我是作文
假如我是老師,我会用最真誠的微笑和最真摯的心來對待他們,我还会用在黑板上最优异的板书来告诉他们,见字如见人,让每个人写出最漂亮的字,做到学高为师,下课我会多了解他们,走进他们的内心世界,让他们吧我看待成他们的朋友,课余我还会给他们补习功课,让他们以优异的成绩报效父母。
假如我是老师,春天,我还会带他们去春游,来感受这个万物复苏的季节所发出的气息,还要去森林里静静的倾听鸟儿的歌唱。
假如我是老师,夏天,我将带他们去池塘里看那美丽芬芳的荷花,这时柳树和青蛙欢迎着我们的灯笼到来。
假如我是老师,秋天,这个丰收的季节,我将带他们到田地里,感受农民伯伯的辛苦,让他们珍惜粮食,感受最原始的气息。
假如我是老师,冬天,我将和我的学生们堆雪人,打雪仗、打闹、嬉戏、让他们把自己的心里话敞开心怀的对我说。
假如我是老师……
(四).假如我是作文
我从小就梦想成为一名优秀的人民老师,老师像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我心目中最敬佩的人就是老师。
假如我是老师,要做一个热爱职业,热爱学生的好老师。上课的时候,有的同学在做小动作,我会对他好好讲道理。
假如我是老师,我会经常组织同学们开展对学习有帮助有意义的活动。上语文课时,我会组织同学们玩词语接龙的游戏,上数学课时,我会组织同学们玩数学比赛游戏,上英语课时,我会组织同学们用英语互相对话、演讲小品。
假如我是老师,我会结合课本与课外的知识讲给同学们听,让他们懂得更多的新知识。
假如我是老师,我要做一个优秀的老师,既是同学们的老师,又是他们的知心朋友,对成绩不好的同学我会鼓励他、帮助他,加强给他补习功课,教到他会为止。对成绩好的同学,我会及时表扬他。
假如我是老师,我要做一位讲文明的好老师,不打人、骂人,对做错事的同学耐心地给他们讲道理,慢慢地开导、教育他们。
(五).假如我是作文
每个人的理想都不同,有的人想当发明家,有的人想当律师,而我的理想却是当一名老师。每个人的理想都不
假如我是老师,我首先就要培养学生的学习兴趣。如果学生对学习一点兴趣也没有,那他就不能把学习搞好,然后,我会给学生上一些有趣的课,比如学生学生字,我会先打一个谜语,如果猜到了,再教他们写。没有兴趣,可能会拒绝考试,不做作业,因为我想:学生在课堂上学好就行了,干什么还要考试,做作业呢?要让学生们生活在一个没有学习压力的环境里。
假如我是老师,我会丰富学生们的课余生活。学生们的副课我一秒钟也不占用,下课让他们好好玩,并且每个星期都进行一次跑步比赛,只要上课学得好,下课也要玩得好。
假如我是一位老师,我不会让学生补习什么班,也不要家长给孩子补习,俗话说得好:快乐是孩子的一门必修课。上课已经上了一遍的知识,还重复一遍有什么意义呢?
我要成为老师,一定要从现在开始努力学习才行。
(六).假如我是作文
老师就像辛勤的园丁,培育着祖国未来的花朵,老师是光荣的,朱总理说:"老师是人类灵魂的工程师。"他是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。这时,我在想,假如我是一名老师那该多好啊!
假如我是老师,我决不会给同学布置一大堆作业,不会让学生们感到学习是枯燥的,而会让学生们感觉到学习是快乐而又轻松的,让学生们永远也不会再期盼周末。
假如我是老师,我会和蔼可亲,我决不会向我的学生发脾气,而会耐心的教育他们,让学生们改掉以前的坏习惯,养成好习惯。
假如我是老师,下课时我会陪着他们一起玩耍,而不是把他们关在教师里,思考一道道数学题。
假如我是老师,我会在课程表上安排一节阅读课,来提高学生的阅读能力,给同学们做几篇阅读题,让同学来讲一讲自己的作文,让同学们一个个来评价,说说有那些不足。
假如我是老师,我希望自己的学生将来都是科学,医生,教师,军人这些对社会有用的人才!