老师

更新时间:2025-02-20 02:24:32 老师

老师

例文1_老师作文

我喜爱的好老师有很多,其中一位就是我们的班主任蒋老师。

蒋老师名叫蒋寅辉,自称“老蒋”,是我们的语文老师。他浓眉大眼,中等身材,样子还挺帅。

蒋老师有两个特点:一个是上课时爱逗同学们笑;另外一个是很关心自己的学生。有一次,我们上午连上两节语文课。在第二节课上,我们学习李清照的《如梦令》。记得词的内容是:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”蒋老师意识到了我们的疲倦,于是灵机一动,想出了一个主意,问我们:“有一个醉酒的人将这首词改了一下,你们要不要听?”同学们都很好奇。他就开始一字一句地念起来:“昨夜饮酒过度,沉醉不知归路,兴尽往回走,误入公园深处。呕吐,呕吐,惊起鸳鸯无数。”同学们听完,个个都开怀大笑。

还有一次,我们班的袁组恒同学在医院做了一个小手术,蒋老师想带几个同学去医院看望他。当老师问道:“有没有同学想去医院看望袁组恒的?有的话就举一下手。”同学们个个都举起手来。蒋老师挑选了四个同学,放学后就去探望袁组恒了。那时,正是“非典型性肺炎”流行的高峰期,很容易传染,所以是很危险的。那一次虽然我没有去,但我想:蒋老师带着几个同学去医院看望生病的同学,还送去了陈伊媛等同学的问候信,袁组恒同学应该是很高兴。蒋老师是一个有幽默感、关心学生的好老师。我喜爱这样的好老师。

例文2_老师作文

今天是星期六。一大早,妈妈就拿着一份报纸对我说:“来,你来看看这份报纸!”我一边打哈欠,一边懒洋洋地走过来,说:“什么东东呀?一大早就把我吵醒了?”“这是有用的东西,你看看!”说着,就将一份“珠江晚报”塞在我手里。只见标题写着“曾躲过纳粹大屠杀,为救全班学生76岁老讲师舍身堵枪眼”,我咽了一口口水,继续往下看:

美国弗吉尼亚理工大学枪击案共造成30多人丧生.美联社17日报道说,死者中有一名纳粹大屠杀幸存者,76岁的讲师在保护学生时被凶手射杀。遇难讲师名叫利维乌-利布雷斯库,已在弗吉尼亚理工大学任讲师20多年。枪击案发生时,他在危难前曾堵住教室的门不让枪手闯入。他,用自己的生命挽住了全班同学的生命……

由这件事件,让我想起了发生在我身边的一件永远忘不了的事:

有一次,我数学没有考好。李老师便把我叫到了办公室,我以为李老师肯定会骂我,没想到,老师不仅没骂我,还给我讲解了我做错的题!我望着老师那熟系的面孔,我看见了什么?我看见了日日夜夜为我们操劳的园丁的白头发又多了不少,脸上的皱纹也多了不少。我心里一阵感动,下意识轻轻的走出了老师的办公室。

上课铃响了,李老师照常走进了教室。她,像刚才那样也对同学们做错的题一一讲解。但同学们却觉得在全班面前被李老师将自己做错的题一一讲解,好象是很没面子的事情。可李老师这么做也是为了让我们加强印象,勇敢的面对

自己的错误和失败呀!

第二天,李老师仍然象往常一样继续讲着新课。

通过这两件事,我就知道了老师是最无私,也是最伟大的。她们就是这样让我们在一点一滴的关爱中茁壮成长!

例文3_老师作文

我们的班主任——朱老师,是一位和蔼可亲,待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下,一、二年级都是先进班,其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子,有时觉得老师管得太宽,要求太严,人是被管住了,心还在外面游荡。但是,那一天我真的很听话。

记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上,来到学校,我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的,面容憔悴,脸色苍白,好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课,我发觉朱老师快坚持不住了。

第四节课刚开始没多久,朱老师朗读了几遍范文,突然咳嗽起来。后来,她越咳越重,越咳越急促,脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了,照这样咳下去,朱老师可怎么上课呀!我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片,对了!就让它来帮忙吧!它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片,拿了一片,走到讲台边,递给老师。老师见了,躬着腰,摆摆手对我说:“谢谢你,我能坚持,你下去吧!”老师又咳嗽了几声,缓缓地直起腰来,继续给我们讲课。这一刻,我被朱老师的这句话和她的行动所感动,心想:老师带着病,还来为我们上课,我一定好好表现,其他同学大概也是这么想的。从那时开始,大家都认真听老师讲课,积极举手发言,中午作业也做得又快又认真,都想给老师减轻负担。

今天的命题作文写“我的老师”,我立刻想起了老师带病上课的情景,那天,我仿佛长大了许多。可过后,我的表现又反反复复,起起落落,想起来还真是惭愧。今天,我10岁了,我会开始一个新的起点。

例文4_老师作文

我们的班主任董老师,40多岁,中等个子,偏瘦,方脸,一头短发,看上去非常干练,她工作非常认真,待人非常温和。

董老师的嘴唇薄薄的,说起话来非常动听,她讲的课,有声有色,同学们都爱听;她讲的故事,常常能把我们听得入了神,下课了,谁也不愿出去玩。有一回,有两个同学闹意见吵了起来,经她一劝,这两个同学立刻高高兴兴的手拉着手走出去了。她原来有一头乌黑发亮的头发,现在却添了几根白发。为了我们每个同学都不掉队,她常常利用课余时间帮同学补课,我亲眼看到她把我们的作业装进包里,第二天拿出来就开始讲了,这时,我仿佛看到她在灯下认真批改的样子。

董老师有一双会说话的眼睛,当你答对一道题时,那双眼睛好像在说:“你真棒!继续努力。”当你课上没有认真听讲,在下面搞小动作时,它又仿佛在告诉你:“上课要认真听讲,不要溜号。”当你遇到困难,愁眉不展时,那双眼睛有鼓励你:“相信你能行!”她还有一双温暖的手,当你做对了题时,她的手抚摸着你的头,似乎在告诉你,你是最棒的;当你犯了错误,他的手有抚摸着你的头好像在说,好孩子要改正,下次不要再犯了。

有一回,我在操场上玩耍,裙子的后带开了,又是那双手轻轻地把它系好。这就是我喜欢的董老师,她的故事还有好多好多,我们每个同学都很喜欢她,你喜欢她吗?

例文5_老师作文

现在的我——一个活泼开朗、成绩优异的好学生;而以前的我——一个缺乏自信、闷闷不乐的苦少年。这一切功归于谁?

是他的功劳!

他是我小学二年级的数学老师,他姓杨,叫什么,我已经不记得,但我还清清楚楚地记得他的样子,一个满头银发的老人身体很健朗。嘴边有两撇小胡子,一双眼睛烔烔有神。

开学的你一天,每一个人都端端正正地坐在位子上抬头挺胸,只有我不同我把头深深地埋在书本里面。我的与众不同立马引起了老师的注意。他走到我身边,轻轻地拍了拍我的肩膀,我抬起了头,只见他对我咧嘴一笑,我被他逗笑了,而且,这是第一个老师对我笑,所以我也回给了老师一个甜甜的微笑。

在以后的课上,老师更是关注我了。

记得一次,老师提出了一个问提,我懂,可当我瞄了一眼周围的同学时,才发现没有一可同学举手,我蠢蠢欲动了,可是。。。。。。,就在这时,老师点到了我的名字希望我起来回答这个问题。我一听,便磨磨蹭蹭地站立起来,头,依然低着,用蚊子才能听到的声音回答了老师,这可是我第一次在课堂问题呀。

老师和同学们都很认真地听着。我回答完,老师问大家对吗?大家异口同声地说“对”我又笑了老师还带头给我鼓掌,自然同学们也尾随其后。班级里响起了雷鸣般的掌声。我很开心。

也不知为什么,在这之后我开始慢慢喜欢举手发言,虽然不一定有掌声和老师的夸奖,但从同学们投来的目光,我知道,他们在夸奖我。现在回头想想,真的很感谢杨老师给我的帮助,是他让我开朗起来,也是他让我慢慢地变得自信、坚强!

谢谢您——杨老师!

例文6_老师作文

我从小的时候到幼儿园到小学。伴随我长大的每一个老师都曾经给予我无微不致的关怀,把我从一个无知的孩子,慢慢地引导我踏进知识海洋的大门。

每位老师都好像在心里画上一条痕迹,然而留在我心里痕迹最深就是我一、二年级的马老师。马老师是我的班主任,又是我的语文老师,她在教育我们的时候常常出现“二怪”现象。有时像一只威风凛凛的狮子,让人见到就害怕,有一次上,上课铃响了有的同学们仍在教室里讲话,有的同学还没有坐回自己的位置上,突然马老师走进教室,拉长了脸,一双锐利的眼睛紧紧地盯着大家。同学都二话不说赶快溜回自己的座位做得端端正正的,目光都注视老师,顿时教室内变得鸦雀无声。有时马老师耳朵可真怪贴许多小纸贴,却能善听八方,每当同学回答问题她总听得一清二楚,然后再细声细雨教导我们。

老师的心我们知道,你是一位严厉的老师,你费尽心思教我们。现在你已经不在学校了,但你严厉的样子依然刻在我心中。新学年开始,我要告诉您一件好消息,我们新来的班主任姓张,她那张圆圆的脸上总是挂一丝亲切的笑容,她的笑容就像春天里的阳光,张老师将为我们扬起风帆继续在知识的海洋遨游、学习、探索。

例文7_老师作文

考场上,再也看不到飞扬的纸条;球场上,再也看不到同学们“满场飞”的情景;楼道里也不见了同学们互相追逐的身影……快期未考试了,而在这关键得不能再关键的时候,我却得了病——水痘。

傍晚,看着手上那一粒粒的“大水泡”,我差一点掉下眼泪,连平时我最爱看的漫画书也不瞟一眼。这怎么能不叫我着急呢?大家都在抓紧时间复习,就连平时闹得最有名的“淘气包”也“脱胎换骨”,成了“书呆子”!这下,我怎么办,上不了学,又不知怎么复习课文,惨了!

“叮咚、叮咚”咦?谁来了?我跑下床拉开房门一看。呀!是陈老师,在这“百忙”的时刻,老师还可以抽出时间来看我,我不禁心头一热,暖乎乎的。妈妈连忙把我从房间里拉过来,老师见了我,忙叫我多增点衣服,还说长水痘不可以受凉。谈了一会儿,我才知道,陈老师是利用这个星期天,硬挤出时间来看我的。老师还指着一大包草药说:“这是‘一点红’用它来熬药,对病情是有帮助的!”接着,老师又从包里抽出两张复习卷,对我说:“这两张复习卷给你,你如果觉得人还可以就抓紧时间把它做一做。”我听了,激动得差点跳起来,这下我的复习有着落了,对期未考的信心也增强了……老师要走了,我目送着老师,心里荡起了一股暖流。按照老师的嘱咐,妈妈用草药给我熬了药汤,让我一天到晚地喝。果然不出两个星期我的病全好了……

期未考后,我望着鲜红的94。5分,兴奋极了,它虽然不是什么高分,但注入了老师对我的关心和爱护。我决定咬紧牙关,在接下来的日子里奋力冲刺,报答老师对我的关怀与爱护!

例文8_老师作文

于老师是我心中的好老师,她是我们四年级时的语文老师,同时也是我们的班主任。于老师中等身材,扎着马尾辫,戴着一副红色的边框眼镜。她说话的声音很甜美。于老师很喜欢我们,对我们也很温柔。但是,如果当我们犯了错误的时候,她就会毫不留情地给我们指出来,并且很严厉地要求我们立刻改正过来。于老师热爱她的工作,并且很有责任心。有一次,于老师的宝宝生病了,于老师想着:学校还有四十九个孩子在等着我呢!,所以她叫家人带宝宝去看病和照顾宝宝,她自己到学校给我们上课。

记得有一次,我生病了,但是我怕耽误课程,就忍着肚子疼坚持到了学校上课。上课的时候,因为的肚子疼,我头上直冒汗,听课也不专心了。这是,于老师发现了我的表情不对,就赶紧走过来,问我:“你是不是哪里不舒服?”我告诉了于老师实情。于老师就叫一位同学从办公室里给我拿来不杯白开水让我先喝下,然后,叫我趴在桌子上休息。下课后,我实在忍不住了,便告诉了于老师,于老师对我说:“我刚才已经给你爸爸打了电话,他马上就来带你去医院看病去了。”我回到座位上,心想:于老师对我真好。

于老师是一个严厉却又温柔的老师,常常关心我们。在她的带领下我们全班在个方便都取得了很好的成绩, 感谢让遇到一个这么好的老师!她在我心中是一个好老师!

例文9_老师作文

正从教室走进来的人,并不是柯莲娣老师,而是大名鼎鼎的钟校长.

这个人和别的男人与众不同:带着眼镜,穿着西装,夹着书本,大步大步的走进教室.

“大家好,从现在开始,我就是你们的班主任,你们要认真学习哦!“钟校长说.

铃铃铃,终于下课了.没有一个人在教室里,他们都跑去舞蹈室前去议论钟校长了.

有的同学说:“哇,我的心都要蹦出来了!“有的同学说:“好恐怖啊,让校长来带课一点都不好.“

这时,校长走了过来,听到了我们的谈话,就对我们说:“其实我一点都不可怕,这只是你们的幻想,如果你们把我想象的好一点你们不就不回怕我了吗.“

听道这番话,我们都放心了,只是还有那么一点,一点的恐惧......

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