读书的作文(一)：
我家的书柜上有几本大部头的红皮旧书，我一直很疑惑上面到底写了什么。
有一天，我突发奇想：”为什么我不看看上面的那些旧书呢？“于是，我叫来妈妈，让她帮我把书取一本下来。
那本书刚刚”落“在我的手上，我的心就无比的激动，心跳随着心潮起伏而不停的加快。我双手颤抖着，缓缓翻开书页。映入眼帘的是一片雪白，上面印着两行字--”飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳“，诗的右边印着四个正楷大字--”金庸全集“。
”原来是金庸先生写的武侠小说呀！“我兴奋的想着，又翻了几页，正好翻到了《天龙八部》，于是我便看了起来。字很小，我又坐在窗子前看，不一会儿我就沉浸在文字之中了。
”青衫磊剑锋行处······谁家弟子谁家院······血海深仇尽归尘土······教单于折剑······六军辟易······愤英雄怒······“我用眼睛扫视着目录，上面那些章节目录像是一首词，又像是一片古文，这本书深深地吸引着我，我马上翻到正文，凝视着上面的蝇头小楷。
随着书页的翻动，我的心也动力。我的思想像是进入了书中，甚至我还觉得自己成了”天龙三兄弟“中的某一位，主人公被打成了重伤，我感觉自己也被打成了重伤；主人公仰天大笑，我感到自己的心情也舒畅了许多；主人公在雨中形单影只地赶路，我感到自己似乎也十分悲愤，好想大哭一场······，总之，我的心情随着故事情节跌宕起伏着，好像这些事是我曾经亲身经历的。
夜晚渐渐降临人间，不觉红日西沉，星星在夜空上快乐地眨着眼睛。我开了灯，又如痴如醉地读了起来。一会儿我为北宋腐败的统治者而感到厌恶，一会儿我为慕容复的利欲熏心的举动而感到惋惜，一会儿我为萧峰的忠义与段誉的文雅而大加赞叹，一会我又为虚竹的身世而感到悲伤······一连过了十几天，我才看完了这本大部头的旧书。而这十几天来，我因为看得太过痴迷而不知遭来了多少的责骂，但是，我，无怨无悔，因为我大大的过了一把书瘾，我的生活充实了，我的内心感到了满足······
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书的感觉真好真爽！我一定要多读书，让我的生活变得又有趣又充实！
读书的作文(二)：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”每当我读起这句名言的时候，我就会想起上星期的一件事。
那是一个风和日丽的下午，我和慧彬在玩跳绳，突然，有人叫发考卷了、发考卷了，我和慧彬听了，火速地赶到教室。就在慧彬刚到座位的那一刹那，听到一位发考卷的同学大声地叫着：“周慧彬95分”顿时，班长一蹦三尺高，还拿着考卷到小明的座位大声炫耀说：“哎呀，我真是一个大才子啊，这么难的考卷我居然考了95分，我真是太棒了！说完，便转身过去，虚情假意地问小明：“小明啊，你这单元考几分啊？你应该知道我考几分了吧？嗯？几分啊？”“我．．．．．．我考86分”小明尴尬地说。慧彬听了，笑得更大声了，她不但不鼓励小明还添油加醋地说：“哎呀真是天生的笨蛋啊！！！说完便转身向座位走去。“那好，你敢不敢跟我比赛，看下单元的成绩谁更好。”小明鼓着眼睛对慧彬说。“谁不敢？比就比。”说完瞪了小明一眼就走开了。
自从那次被慧彬取笑后，小明早上起的比鸡还早，睡的比猪还晚，怎天疯狂地读书。下课了，慧彬和同学们出去玩，她却坐在座位上认真地看书。就这样，日子一天天过去，转眼间，期中考试到来了，小明这些日子学进去的知识终于可以大显身手了。
又过了几天，考卷发下来了，小明考了95分，而慧彬呢？却只考了86分。过了一会儿，班主任过来了，她语重心长的说：“同学们，你们好好反省一下为什么这次退步了，特别是上一单元考得不错的同学，这次大都退步了。不要以为自己懂了，就不用再复习了，过了一会儿，老师在黑板上写了：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句名言，意思是说知识是永远学不完的。所以，每一位同学都不可以因为自己的学习成绩比较好就取笑成绩比较差的同学，要相互帮助，才能取得更大的进步！当老师说到这的时候，我偷偷转过头去看看慧彬是什么表情，没想到啊没想到，真是不看不知道，一看吓一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下头去，看样子，她是认识到自己的错了，知错就改仍是好孩子嘛，所以小明也原谅她了！
这件事虽是一个简单的道理，却能给我们意味悠长的启示！
读书的作文(三)：
农夫手里的麦穗有着稻谷的滋味，更有阳光的味道;淅淅沥沥的春雨有着春的气息，更有思念的味道……读书，不仅有知识的墨香，更有由浅入深的味道。
小时候，妈妈教我背唐诗，她从书架中小心翼翼地取下，递给我小小的、稚嫩的手中，“好好珍惜它呀!”，我在母亲耐心的叮嘱下一蹦一跳地带走了书本。
“杨柳青青江水平，忽闻岸上踏歌声。”，句意一知半解，读着只觉得欣喜，幸福的笑容绽开脸上，与妈妈爸爸做了鬼脸，相觑一笑。读，在我幼小的心中，是一种好奇的滋味。
七岁时，再读此诗，不时泛泛地阅读而变成了诵读，小脑瓜晃来晃去地吟诵，怡然自得。头脑里不再空荡荡而是充盈了起来。片片词句合成了优美的画面：静静的，碧绿的江水，清澈见底，汪伦在岸有意、无意地唱起了送别的歌曲，李白开始不知何人，目光穿山过水，定格在汪伦真切的送别上，感动之情溢于言表。忽望见桃花潭水，明澉又深邃汩汩;心里叹道：这水怎能比得上友人与我的友情那般深厚又令人回味呢?挥笔即兴作此诗篇。大意悟透，我觉得感悟颇深：送别只是一个引子，李白作此诗为了谈友情。读在我心中，又深厚了一层。我从中品出了美、品出了感情，那读的滋味就甘醇了。
十三岁，疲惫的步伐代替了昔日的笑魇，一张张试卷压走了儿时的玩具，故事书，甜蜜的哄语，软语换来了严厉的面孔。压力如山大，使人喘不过气来。此时读诗，就像饥渴的人扑在面包上，只渴望优辞美句刷新我劳累的思绪，自然也联想不出曼妙的意境，心中空空的、感觉友人的真情是茫远的，有距离的，或诗只在唐代，鼎盛时期，李白有过偶遇，自己不曾遇到。那份真情与喜悦，暗淡了，友情又有了新的定义：是山上金色的夕阳，你知道它真真切切在那里、你曾感悟到它光辉的、别样的美丽，你却无法永远得到它。
读，是苦涩的，幻想与现实中总有缝隙，我从诗中，读出了生活与变幻莫测的人生。
我在读中感悟到了许多，品尝到了读的味道。或平淡或甘甜或苦涩，是丰富的，不是单一的;是随时代而变的，不是亘古不变的。读的味道大概就是这样吧?
读书的味道如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”它可以读出许多道理和人生。
读书的作文(四)：
有一种东西让我学到了知识；有一种东西让我学会了冷静；有一种东西让我开阔了视野；有一种东西让我张开了理想的翅膀；有一种东西让我的天空变幻无穷；那就是书。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”
一本本书像一艘艘船，带着我在书海里漫游。让我结识了海的女儿、孙悟空、丑小鸭·····叩访了七个小矮人、卖火柴的小女孩·····与鲁迅、冰心、爱迪生交流。我沐浴在知识的海洋里，时而沉思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。
有一次，我正读着《聊斋志异》，妈妈让我去买酱油，可我的心里只想着书，就对妈妈说：“等我看完这些再说！”而我一看起来书就没完没了，把什么都忘了。后来，妈妈火了，一把把书抢了过去，说：“快去！”
一路上，我一直在不停的回味着那个故事情节。到了超市，阿姨问我：“同学，你要买什么呢？”“我要买·····”我要买什么呢？我竟然忘记了我要买什么！无奈下，我顺手拿起一袋盐，就去结账。
到了家，妈妈问我：“买回来了吗？”“嗯·····买了一袋盐·····”我小心翼翼地说。“什么！！我让你去买酱油，你去给我买了一袋盐？！好吧，那今天我就用盐来代替酱油做饭给你吃！”“啊·····！！”结果不用说也都知道了，第二天压根没吃饭，肚子里全都是水！
虽然是书让我喝了一肚子水，但我终究还是要感谢书的。正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松。正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的·····
狄德罗曾说过：“不读书的人，思想就会停止。”一个人要想在社会上立足，就必须要读书。
读书就是生命飞翔的羽翼！
读书的作文(五)：
在我的小学生涯中，有许许多多令人难忘的事，这些事像一颗颗划过夜空的流星。在这些事中，还是班里举办的读书交流会，最令人难忘。
(建议下面内容另起一段)
五年级时，老师第一次让我们围绕《童年》这本书来开展读书交流会。同学们都感到很新鲜，也很好奇， 心想，第一次开读书交流会，我们一定要弄得精彩一些，所以大家都在下面精心地做了准备。
读书交流会开始了，同学们把教室装扮的改：得五彩缤纷，张灯结彩、焕然一新(调整语序：在教室里张灯结彩，把教室装扮得五彩缤纷，焕然一新。)。同学们的积极性也被调动起来了，个个充满热情。
第一个环节：人物大比拼。具体来说就是看谁说出书中的人物多？。大家都争先恐后地举着小手，有的站在凳子上，有的站在桌子上，还有的大声说：“老师叫我。”那可爱的小脸真是惹老师爱，。突然，老师点改：到我的名字，我兴高采烈地站起来说：“阿廖沙、外祖母、外祖父、好事情。。。。。。”后面的人改：同学纷纷积极给我补充。
第二个环节：答题赢大奖。看谁答题最多，答对题最多的同学，就可以有改：赢得一份精美礼品。同学们各各都有争强好胜之心，全神贯注地盯着主持人，生怕大奖被别人抢走。只听主持人说，第一题：《童年》是——以自身经历为原型创作的自转改：传体小说三部曲的第一部，其他改:它两部是什么？同学们听了心里都美滋滋的，认为这道题太简单了，。这时主持人就挑了一个坐在墙角的正举着手的小男孩，谁知这位小男孩却撇了撇嘴，一声不吭。全班人都急得像热锅上的蚂蚁。最后，祝迎抢先了一步，自信的改：地回答到：高尔基的《在人间》、删掉顿号，因为并列的书名号之间不用顿号来隔开《我的大学》，同学们都为她鼓掌。接着第二题：《童年》最基本的主题之一是阿廖沙的成长，而作者创作这部作品的另一个主题是什么？。话音刚落，班里顿时鸦雀无声。我也陷入沉思之中，那深思的神态活像一尊雕塑，。稍后，我抢先回答：“鞭挞俄罗斯国民的小市民习气。这时，同学们都为我喝彩，老师也为我竖起了拇指。
。 。。。。。……
在这次读书交流会中，让我难忘的不仅是分享到的改：了快乐，而(改：更重要的)是大家在这次阅读中学到了更多的知识。 我们只有把书中的知识理解并读透，才会感悟深刻，。多阅读也能让我们全补充营养，让我们更快的改：地提高自己的写作水平。正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”
读书的作文(六)：
读书，它不像听音乐那样轰轰烈烈令人热血沸腾；也不像看电视那样吵吵闹闹令人大笑大乐。它，很静，好象整个只有自己，没有任何人，任何物，很舒适。反而，我喜欢这种宁静中的优美。像七彩的世界，令人豁然开朗，露出淡淡的微笑……我喜欢看小说，很喜欢。喜欢到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸说过，看小说只是追求里面的情节，太入迷了，不好。
或许是对的。我是追求里面的情节，但是，好的故事可以令人开心的，令人伤心的，令人泪流满面的，令人开口大笑的……我只是进入了作者的世界里，感受我曾未有过的经历，也可以让我再一次重温我自己遇见过的经历。不管故事，是真的还是假的，我都会知道里面其实包含的含义。曾经多时，看完一本小说，我是满面泪水的；也曾经多时，我是开心地微笑着。也许说，我被作者感动了，倒不如说，我已经把自己融入故事里面了，因为我已经感受到作者那颗温暖而湿润的心……或许，读书，真的可以在你不论孤独与愉快的心上添加一笔色彩。读书就是这样，使人感觉舒服……每个人小时侯都看过童话故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩梦寐以求的事情。童话足以让我们充满幻想。每个童话结局都是快乐的，即使卖火柴的小女孩有多悲惨，但是最终她也会如愿以尝地和奶奶一起生活了。
即使长大了，也会怀念旧的时光。我们都一样，都是喜欢追求幸福快乐的生活的，但都逃不过悲伤。读书就是这样可以让我们拥有暂时的幻想，一时的幻想，一时的忘我，对于我们来说，就已经足够了。读书，作者飞过这个离奇的经历，也渴望带你飞过；读书像电影，你很享受里面的时光，但是，电影一散场，灯光一亮，悲喜皆会抛在脑后，而我们，将在各自的生活里继续。But we don’t stop。我们不会停止脚步在生活的道路上。读书是天，那么与它紧紧相连的就是作文的飞翔。每个老师都会说过，要写好作文就要多读书。每次听，都会觉得有点闷。其实，真的是对的。
作文，平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我们的爱和我们的同情，不知不觉中我们逐渐改变自己对人对事的看法。用真挚的感情抒发，用心灵的感受写作。或许写出来的不是最好的文章，但就是最真心的文笔。书，和我们一样，它都有自己的灵魂，自己的旨。……一本好书，就等于一个真实的自己；一本好书，就等于我们的知心朋友。所以，读书，我们一定要做的。希望我们都可以拥有自己，拥有自己的知心朋友。
