第1篇：我的故事作文
在一个夏天，我发现了它。它全身棕色，身上的两边有"f”似的音孔，从里头可以发出优美的音韵。它的头上有四个位置不同的，可以扳动，又像小蘑菇一样的弦轴，分别链接着四根看似普通，却有着非常重要位置的琴弦。再拿起三分米左右的琴弓，拉出美妙的旋律。这样一个完美的组合，它就是——小提琴。
别看小提琴身躯小，它那小小的身躯里蕴藏着非凡的力量：小提琴靠弦和琴弓摩擦发出声音，它音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直乐器在中占有显着的地位，为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是“乐器王后”了。
我刚开始学小提琴，认为小提琴很简单，因为我每天只会看五线谱，拉空弦，拉出一个又一个简单的声音，每天如此。但我还没有放弃，因为我也想拉出像着名音乐家贝多芬他们那样高超的水平，那样洋洋盈耳的声音。因此，我也更认真的投入其中了。
渐渐地，我接触到了更高一层的知识，又更难了。时间一点一滴的过去了，我才发现小提琴原来是这么这么这么的难。小提琴一会要控制这样，一会又保持那样，音还必须要准......我以为我可以了，可以把小提琴拿得出手了，于是，我登上了一次舞台。但我错了，在这次表演中，不，这还称不上表演，在这次出丑中，我才知道自己的水平，自己的能力。我羞愧不已，拉的水平这么差，居然还上台？但妈妈鼓励我”虽然拉得不是很好，但你也为了这次表演付出了，可能是因为你第一次上台表演，所以比较紧张，下次你就有经验了，是不是？"妈妈说得对，可我要继续努力，不辜负妈妈他们对我的期望。
我决定好好反省。
依然是这个夏天，喜从天降，我终于证明了我的实力。凭我这一个暑假的努力，凭我在考官面前镇定自若，把我的真实水平发挥了出来，考过了小提琴一级！我欣喜若狂，但我告诉自己不能骄傲，不然，又会发生相同的错误。
我和小提琴相处了三年，可是我还没有完全的了解小提琴。但小提琴一直都会是我的好伙伴，我一定要发奋学习小提琴，向我的目标前进。
小提琴三级，我一定要将你拿下！
第2篇：我的故事作文
客厅里，一抹稳重的黑色依然如故。那是一架钢琴，我走到它身边，掀起琴盖，黑白交错的琴键仍是明净而清新。双手摆上琴键，一串灵动的音符倾泻出来，让人如痴如醉。
在我小的时候，我对钢琴并不熟悉。只是在一次偶然的机遇中听到钢琴的声音，那拨动心弦的旋律，优美的曲调，就好像一股清澈的泉水，空灵、纯粹。就在这次与钢琴的相遇，我迷上了它，便跑去跟妈妈说了自己的兴趣，妈妈想都没想就答应了。
第一次接触它时，我对钢琴还挺好奇，也挺感兴趣的，但是练着练着，到了9岁时，我渐渐对钢琴产生了厌烦的情绪，甚至不想学的念头都有。我之所以感到厌烦，是因为整天都弹同样的曲目，而且难度越来越高。我一气之下，把书“砰”的一声扔在地上，撅起了嘴巴，妈妈大发雷霆，把我痛骂了一顿。我再也受不了了，我冲出客厅，跑进自己的房间，趴在床上失声痛哭起来。我索性就不弹了，直到一天，妈妈语重心长地对我说：“孩子，当初是你自己说要学的，现在也是你不想学。不是妈******你，而是做事不能半途而废，全功尽弃啊！你好好考虑一下吧。”我顿时哑口无言，在矛盾中不停地徘徊，后来自己就觉得妈妈说的话很有道理。现在回想起来，心中也有一丝后悔，后悔自己当初有那种幼稚的想法。
以前的懵懂，到现在的醒悟。我对钢琴的认识更加清楚，对钢琴的兴趣更加浓厚了。为了能有更多的音乐素养，我开始日日夜夜地苦练，手都磨出了茧，但我一想：这也没什么大不了，咬咬牙就过了。经过多年的努力，我终于获得八级的荣誉证书了。每天晚上，“咚咚咚”这充满旋律的声音，在我耳边萦绕，连我自己也沉浸在其中。
现在，我常常感到自己当初是多么的幸运，我选择了钢琴，选择了坚持，如今，我沉醉在美妙的音乐之海中，拥有着兴趣的指引，享受着艺术的熏陶。钢琴充实着我的生活，净化着我的心灵，点缀着我的人生，让我的生活充满七色阳光！
第3篇：我的故事作文
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统”每当唱响这首人人皆知的中国少年先锋队对歌时，我的心中总是无比自豪，充满了对祖国，对少先队的骄傲。
记得我第一次戴上少先队的标志——红领巾，成为一名光荣的少先队员还是一年级的时候，那是喜悦的一天，激动的一天。那天，比我们高出一个头的高年级大哥哥大姐姐们，为刚刚踏入小学大门的我们，佩戴上了一条鲜艳的红领巾，它是那么的红，那么的耀眼，真不愧是国旗的一角，真不愧是用革命烈士的鲜血染成的，真不愧是少先队员的标志！我不得不从心底里佩服它，尊敬它。从戴上红领巾的那一刻起，我不再是一个普通的人，而是一名少先队员了！我要努力做到诚实、勇敢、活泼、团结的少先队员应有的良好的作风！加油吧！戴上了红领巾，我们来做一个最标准的队礼吧：右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。为什么人民的利益高于一切呢？
这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们的共产党是为人民的利益而奋斗的。我觉得，要想成为一名合格的少先队员，从红领巾是否佩戴整齐，少先队礼是否敬得标准就可以看出。
所以，不管是谁，都要学好这两种少先队员最基本的礼仪。你们知不知道怎样才能系出最标准的红领巾呢？让我来告诉你们吧：先将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。再将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。然后右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。最后将右角从此圈中拉出，抽紧。
我了解到，中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求我们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。红领巾和队礼成为了我在少先队中成长、学习的一把金钥匙，带领我不断前进！
第4篇：我的故事作文
红领巾戴在胸前，它代表的是少先队员，他（她）有一颗炽热的心。微风吹过，它迎风而飘，多么潇洒！多么光荣！身为少先队员的我们，理应感到自豪。可我因为有件事觉得自己不那么光明正大，而是无比的愧疚。
那是两年前的一个下午，刚放学。我哼着小调儿，唱着小曲儿，心里只想着赶快回家做作业。只见前面跑来一个小女孩：留着短发，胖嘟嘟的，很可爱。正当我准备跑回家时，危险的事发生了!只听“砰”地的一声，她被石头绊倒了，脸和腿重重的贴在了地上。
据我猜想，她一定摔得鼻青脸肿，膝盖也淤青了。我是离她最近的一个人，也看清了她的一举一动。本来，我应该去扶她起来，因为这是我应该做的，而且，我家就在楼上。可是，我的心里只想着做作业，作业太多了！但我犹豫了一会儿，还是狠下心来跑回了家，毕竟有人会去扶她的。尽管她用一双楚楚可怜的眼睛看着我。不一会儿，那个小女孩身边已经围了很多戴着红领巾的大哥哥和大姐姐。“哟，小妹妹，你没事吧！”“啊，小妹妹，你怎么伤成这样了？”……
我一跑上楼就后悔了。那些话对于那个小女孩是安慰的话，可对于我来说，像一把把尖刀，每一句话都刺痛了我的心。我胸前的红领巾生气了，像一双锐利、充满责备的眼睛。它不像往日一样表扬我，而是说道：“你怎么那么没同情心，那样狠心！就为了作业多，就不去扶一个幼儿园的小妹妹？少先队员不是整天手忙脚乱赶作业的人，而是充满爱心、责任心的人，你真不配当一个少先队员！”
我慢慢回过神来，想去帮帮那个小女孩，送她回家。可已经晚了，我把头探出窗户，那些大哥哥、大姐姐已经扶着那个小女孩消失在人海中了。我翻开作业本，感觉有人在盯着我。耳边久久回荡着红领巾说的话：难道就因为赶作业，就失去爱心了吗？如果是这样，你不配当少先队员！
每当我看到红领巾的时候，就会想起小女孩那双寻求帮助的眼睛。从此，只要能帮助别人，我都会竭尽全力去帮助他们，就因为，这个我与红领巾的故事（也是我与红领巾的秘密）。
第5篇：我的故事作文
我爱红领巾，我爱它鲜艳夺目的红色，如燃烧的火焰，如奔腾的热血。 我爱红领巾，因为它是五星红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的，它更是我们少先队员的标志。我和红领巾距今已结下了五年的情缘，在这五年里，我几乎与它形影不离，它是我最真诚的朋友。
它教给我很多做人的道理，让我从一个自私的小朋友变成了一个乐于助人的好孩子。 那件让我至今难以忘怀的事就发生在二年级，我还在老家读书，从我家到学校要经过一条水刚没过膝盖的小河，小河上没有桥，只有几块大的河卵石间隔的铺在水中。夏天还好，我们可以光着脚丫淌过去，可到了冬天，河卵石上只要溅上水，就会结上一层薄冰，一不小心就会摔倒在小河里。在一个雪花飘飞的下午，我由于要做值日，就比别的同学放学的时间稍晚。当我走到小河附近时，看到一个上学前班的【4-5岁】小女孩坐在水里，仰着头哇哇大哭，她的衣服，鞋子和书包都湿了，虽然没有生命危险，但如果不马上把她救出来，她肯定会生病或冻伤。我向四周望了望，一个人影也没有，这时，我心里犯起了嘀咕；不管她吧，挺可怜的，万一冻坏了呢，管她吧，我的衣服也会弄湿，说不定我也会生病的，唉！
盘算来盘算去，最终我的自私心占了上风，心想，她又不认识我，附近又没人看见，主意拿定，我快速地掠过河卵石，低着头向前跑去。 突然，一阵刺骨的寒风吹来，我不禁打了个冷颤，胸前的红领巾飘扬起来，一片鲜红的色彩遮住了我的视线，一瞬间，我的心灵受到了强烈的震撼!我是少先队员，我不能这样自私，我快速扭转身，跑到河边，跳进冰凉的河水里，半拖半拉，费了九牛二虎之力才把她弄上了岸，看着她颤抖不止，我就把她双手放到我嘴边呵气给她取暖，然后，背起她的书包，牵着她的手，走了很长时间，才把她送回了家，她的爸妈很感动，连夸我是好孩子。还塞给我好几块糖呢。真甜！我边嚼糖，边抚摸着胸前的红领巾，开心地笑了。红领巾，感谢你，伴我快乐成长。红领巾，感谢你，教给我这么多做人的道理。
红领巾，我愿永远做你的好朋友。
第6篇：我的故事作文
小时候，每当回家经过一所所学校时，看着那些大哥哥、大姐姐脖子上挂着红领巾，我羡慕极了。总是想着快快长大也像大哥哥、大姐姐那样光荣的带上红领巾。
如今，我快要上六年级了，能带上红领巾这并不能够完成我心里的欲望感了。但是，我还是好好的爱护着每一条红领巾，我与红领巾之间还有一个小故事呢！
有一天，我们数学考试考完后，老师快速的再两节课之内批完发给我们，而且要求我们回家签名。那一次，我仅考了89+2分，我难过极了！生怕爸爸、妈妈知道了会批评我。虽然补习班老师会签名，但是总得让父母知道成绩、分析分析成绩吧！补习班加速后妈妈来接我，我坐在车上，脸通红通红的，像是一个熟透了的苹果。我拿着试卷，故意放在背后，心里想：该不该吧试卷交给妈妈呢？如果交了，一定准挨批。如果不交，那就不是一个诚实的孩子，也不是一个能戴红领巾的少先队员了。但是最后，我还是选择了：不告诉妈妈。我我悄悄地把试卷放进书包，可是正好被妈妈逮了个正着，妈妈问：“你在干什么？”我紧张的说：“没什么。”
回到家后，我去阳台上拿晾着的睡衣。我穿着拖鞋“嗒吧、嗒吧”地走着，我把阳台上的灯打开，抬头一看，一条鲜红的红领巾展现在我的面前，让我想起曾经的一件事情：那天我独自走到学校后，发现粗心大意把红领巾丢了。我打电话让妈妈送来，妈妈急急忙忙赶到学校来给我买了一条红领巾给我，还买了一条一条预备的。妈妈能够这样为我付出，我为什么要欺骗妈妈呢？我心里慢慢的想着。我走到门口，从书包里慢慢拿出试卷，拖着沉重的脚步身，走到妈妈面前，把试卷递过去，耷拉着头，想妈妈描述前面的一切，并向妈妈承认了错误。妈妈把试卷还给我，说：“下次一定要考好，这一次是例外，下不为例，知道了吗？”我点点头，全家人又溶入欢声笑语中。
早晨，我在阳台上又看见那天鲜红的红领巾，它是多么可爱啊！红领巾记录着我们成长的足迹，那是多么伟大啊！
第7篇：我的故事作文
“滴——答——滴——答——”
又听见了淅淅沥沥的雨声。
妈妈今天出去买东西，留我在家里做作业。
打开窗户，一阵凉风想我吹来。这风，吹得很温柔，很舒服，好像母亲的手在抚摸着我的脸。它吹走了城市的喧嚣，吹走了难耐的酷暑，也吹走了我心中的浮躁与疲惫。我把一直手伸向窗外，顿时，细腻的雨点飘到了我的手中，冰冰的，凉凉的。没想到在一个忙碌的早晨之后，还能迎来如此宁静的下午。于是，我便带了把小伞出门了。
我一个人漫步在林荫道上，心里闷闷的。几滴雨飘到了我的身上，让我感觉很舒服。然后，我收起雨伞，淋浴在细雨绵绵之下。我走到了一棵大树下，这是一颗梧桐树伸手就能触到湿漉漉的叶子。看着看着，眼前出现了小时候的场景：
一个阳光灿烂的好天气，暖风拂面，树枝轻摆，阳光透过茂密的树叶射下来，显得十分耀眼，妈妈喊道：“＊＊，我看到你啦！”我却丝毫不相信，跑到了这棵梧桐树下，慢慢爬了上去，小心地躲起来，我转了转眼珠子，又拿了两片叶子在手上，不料却压断了手边的树枝，“咔嚓！”清脆的响声引来了妈妈的注意，结果，我被发现了。我又顺着树爬了下来，向妈妈吐吐舌头做了个鬼脸，赖皮地又开始到处逃跑躲藏……
我笑了起来，蹲下身子看着土里的小白花，用手指触了触，滑滑的，嫩嫩的，可爱的，就像小时的我一样。
许久，我站起来，用手拭去镜片上的水珠，继续走着。穿过了林荫道。看到的是鱼塘，雨水滴在池塘里，泛起了道道水纹，好看极了。忽见鱼塘里有几只小蝌蚪游过，于是，又一个场景在记忆中浮起：
也是一个晴朗的好天气，阳光普照大地，池水清澈见底。池底的鹅卵光滑透亮，在阳光的映照下格外漂亮，池面上有微微水波，也有妈妈和我的倒影。妈妈和幼时的我在池塘边抓蝌蚪，看见我努力抓蝌蚪的样子，妈妈一阵好笑，这小蝌蚪还真是难抓滑溜溜的，一抓到就逃跑，我拿起一个塑料杯子，往池中一撩，哟！杯中还真有好多只小蝌蚪呢！妈妈看着我憧憬的样子，就给我讲了《小蝌蚪找妈妈》的故事，边说她就把自己杯中的小蝌蚪又放回池中，然后，我也学着妈妈的样子把小蝌蚪给放生了。嘴里还喊着：“小蝌蚪们，找妈妈去吧！”妈妈在一旁笑了，笑的好温暖，好慈祥……
离开了鱼塘，差不多快走到小区门口了。朦胧看到一个人向我走开，是妈妈回来了。她看到了我，脚步快了快，到我跟前时，她很生气地说起我：“下着雨，你出来干什么！快点给我回去！”我心理暖暖的，想：肯定是担心我受凉生病吧。我拎过她手中提着的购物袋，并把手中的伞撑起来，放在我和妈妈的头顶上。就这样走了回家。这时我才发现，我最爱的人原来一直在我的身边，最爱我的人也一直在我的身边。
林荫道上，有一对母女一起撑着伞的背影，一高一矮。那孩子忽然说道：“妈妈，我们这样走一辈子好不好？”
第8篇：我的故事作文
Alice Bill Alison Green，这是他的全名。她诞生在澳大利亚，是一个澳洲人。
原本听她的声音，好像是男孩，结果，她是个女孩。我像她道歉：“失礼，失礼。”下面是我和她之间发生的故事。 “你好，我刚来中国，还不怎么懂中文，你能交交我吗？”： 这是她对我说的第一句话。我原本以为她是一个留学生，是个中国人，可能从小在澳洲长大。于是，带着好奇心，怀着满腔的热情，打算去迎接这个“凯旋归来”的“中国人”。她果然加了我，我们一眨眼，便聊了起来，聊得很投机。 我不和陌生人语音： 我第一次和外国人这样亲密地接触。我欣喜若狂，迫不及待地想听听她的声音。于是，我立刻给她发了一条短信：“可以听听你的声音吗？我们可以语音吗？”过了好久，她才回过来，对我说“我妈妈不让我和陌生人语音。”经过我一番劝解，她还是不肯，我有点怀疑她了。她却说，“中国不是有这样一句话吗？防心不可无。”的确是啊，她是个外国女孩，的确感觉很陌生。 我学会了说你好： Alice Bill Alison Green让我交她和别人打招呼第一句话是什么。我眼睛咕噜一转，胸有成竹地回答说：“应该说你好”。
你好。于是，她自动提出了和我语音的要求。我当然接了。“What？ What？ What？ ”这是她和我语音的第一句话。我知道这是为什么。可是我却不知道她为什么要这样问。于是，她用英文哇哇啦啦说了好长一节，可是对于我来说，就是耳边风，我有气无力地回答：“我听不懂！”于是，过了一会儿，她大口喘着粗气，好象在沉思，结结巴巴地对我说：“你读一读那两个字（你好）”“哦”我答应了。由于我是四川人，所以说普通话比较别扭，但是，我强忍住，终于对她说了一声：“你好”。她开始模仿我的声音，可是光是那个“你”，就说了半天。终于，又结结巴巴地说出了你好两个字，总算对了。 眼睛湿湿的，往外流水，还有鼻涕。是： 她不知道这是什么，我思忖片刻，又很有耐心地回答她说：“那是哭”，可是，她却并不知道哭是什么。她问我，“哭，是什么东西”。我成竹在胸，回答说：“就是眼睛湿湿的，往外流水，还有鼻涕。”“哦，那个字读什么？”我给她打了拼音“ku"，她好像似懂非懂地打出一个字“苦”。
“哦，我明白了，谢谢你交了我一个单词。”我可以看出，她好像非常高兴。 Alice Bill Alison Green是我的第一个外国朋友，但是我没有见过她，她说，她的父母非常高兴，要让我去澳洲玩，我高兴地心里美滋滋的，好像在打鼓，真恨不得见见这个外国姑娘。
第9篇：我的故事作文
“柴宇舟，旗手！”
不会吧？！原本信心满满的我顿时脸上无光，脑子一片空白。不知何时接过“三横岗”标志，不知何时戴上新的红领巾，更不知何时走出大队室。
旗手？不就是保管红旗吗？虽然五星红旗照样天天升起，可“旗手”却连升旗都没资格。也许在战争年代，这也是光荣的职位吧，可现在是和平年代，旗手还有可用之处？想想竞选前的雄心壮志，又想想入选后的无限期望，我的心更乱了……
上任了！我真的发觉“旗手”很渺小，根本不用做什么，这简直让我失望透顶：难道这就是我向往已久的大队生活？久而久之，我不禁抱有一种无所事事的心理。这天，同学正在楼下打篮球，我实在按捺不住，就找个借口匆匆离开了大队室。
篮球让我忘记了时间的流逝……天色有些暗淡，校园里的人也少了，我猛地一惊：5：27！我还没签退呢！
跑进队室，似乎空空无人。突然，背后传来一个怯生生的声音：“你是旗手大哥哥吗？”只见一个戴着红领巾的低年级同学，手里捧着一面鲜艳的中队旗，看样子待很久了。我一愣，缓缓地点点头。他脸上露出了喜悦之情，连忙把队旗交给我：“旗手哥哥，我想把旗交给你。他们说你有事出去了。我相信你会回来，我就在这等你……“我久久地呆住了：这是怎么一回事？等我回过神来，小同学已走了。我摸了摸队旗，平整又光滑，比别的队旗鲜艳多了、也洁净多了，明显是刚洗过了的……霎那间，我思绪万千。
我真的错了。作为一个大队干部，我擅自离岗；作为一个大哥哥，我连低年级同学不如；作为一个旗手，我失职了……我惭愧无比，因为这面队旗，因为胸前飘扬的红领巾。
从此以后，我彻底改变了对“旗手”的偏见。
鲜艳的五星红旗，是我们祖国的象征；红领巾是红旗的一角，更是我们每一个少先队员心中的一道亮光。它寄托了每个人希望，燃烧着每个人热血，承载着少先队员光明的前程。而旗手，则是这伟大圣物最忠实的守护者！
从此以后，我牢牢记住了这面队旗，牢牢记住了“旗手”二字，更牢牢记住了责任与义务。
第10篇：我的故事作文
红领巾是国旗的一角，是战士们用鲜血染成的。
还记得刚入学的那天，看到大哥哥、大姐姐们都戴着鲜艳的红领巾，我羡慕极了！盼望着戴红领巾的那个日子快点到来。我盼啊盼啊，终于盼到了那天下午，我们怀着激动的心情来到操场等待着六年级的大哥哥、大姐姐为我们戴上红领巾，当我们宣誓完毕后，我内心感到无比骄傲与自豪，因为我终于成为了少先队员！当时我暗下决心，以后要好好学习，坚强勇敢，尽自己最大的能力帮助别人，做一位名符其实的少先队员。
时间过得飞快，转眼已经五年级了，在我成长的岁月里，我不知换过了多少条红领巾，也不知红领巾陪着我度过了多少风风雨雨！它就像一盏明灯，为我点亮了前面的道路。
还记得在三年级的时候，我光荣地当上了“文明礼仪”。星期一早上7：00，我和张欣艺准时地站在了前门的礼仪岗上，盯着每一位同学脖子上有没有挂红领巾，胸上有没有戴校徽，看到老师来了便敬个礼，亲切地叫声：“老师，您好！”突然，一个小男孩像支箭一般冲进了校门，我心想：“跑那么快，肯定想混水摸鱼，”我仔细一看，哈！果然没戴红领巾！我连忙跑上去，喊道：“这位同学，等一下，你的红领巾呢？”当他回过头时，发现居然是我的一位好朋友，这可怎么办呢？一旦抓住，可是要扣分的呀！这样的话，万一他以后不与我好了，怎么办？正当我左右为难时，我看到了胸前的红领巾，我为我心中有这样念头而感到惭愧，我赶紧上前，又大声问道：“红领巾呢？”这时他也认出了我，他向我眨眨眼，叫我通融一下，我严厉地说：“不行，我是一位少先队员，应该实事求是。”他听完，红了红脸说：“明天一定戴上。”我记下他的班级，跑回岗位上，轻轻地松了一口气，望着红领巾，在心里说，：“怎么样？我干得不错吧！”第二天，当我看到他戴着鲜艳的红领巾蹦蹦跳跳地走进校门时，我感到万分高兴。
不知不觉中，红领巾已成为了我的朋友，我的知己，我的老师。
第11篇：我的故事作文
“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业……”每当少先队员的宣誓在我耳畔响起，我就会想起入队时的情景：在入队仪式上，我在队旗前庄严宣誓，戴上了鲜艳的红领巾。现在，我依然能回想起老师说的话：作为一名光荣的少先队员，你要多为红领巾增光添彩……
去年暑假，老师说学校大队部将安排少先队员与四川安县黄土镇中心小学的学生结对，我马上报了名。不久，老师告诉我大队部给我安排的结对的小朋友名叫苏汉文。我一听，心里很高兴，我有自己的结对小伙伴了，同时又很好奇，不知这个姓苏的小伙伴到底长什么样，现在怎么样了。
一放假，我就准备好信封和邮票，准备给我的结对小伙伴写第一封信。这可是我第一次写信，而且是写给灾区的小伙伴，我觉得一定要好好写，做好这么一件有意义的事情。
我在信上先问了他最近的情况，然后进行了自我介绍。接着我把我们学校少先队员在得知5。12四川汶川地震后所做的一切告诉了他。我也从报刊上看到了好些感人的事迹，告诉他全国人民对他们的关心和支持。我想对我的结对小伙伴说：坚强些吧，一切都会好起来的。
我还在信上画了一幅画：一个小男孩，胸前挂着鲜艳的红领巾，正手捧一本书，如饥似渴地读着，我希望能通过我的信，我的画传递给他向前进的力量。
当然，我不知道他们那边的情况现在到底怎么样了，我又把他给我回信的信封写好，贴好邮票，因为妈妈告诉我有的小朋友可能没钱买信封和邮票。我把写好的信和回信用的信封一起小心翼翼地装进信封，封好信口，写上详细的地址和收信人姓名，然后端正地贴好邮票，来到邮局把满载着我对结对小伙伴友谊和关心的信塞进了邮筒……我仿佛看到了苏汉文小伙伴正一字一句地读着我写给他的信，被我信中的内容所鼓舞着……
后来，学校大队部还安排了少先队员与四川灾区小朋友开展了手拉手活动，我把解放军叔叔和医护工作人员的无私奉献精神通过电脑绘画展示出来，送给了灾区小伙伴，希望他们能勇敢地面对困难，战胜困难，顽强地学习和生活。
看，鲜艳的红领巾一直飘扬在我的胸前。它让我的学生生活因有了队的活动而更加多姿多彩；它让我遇到困难时勇敢面对，不断努力；它教会了我要乐于助人……我想，我和红领巾的故事会继续延续着，而且会愈加精彩！
第12篇：我的故事作文
红领巾，这是一个多么光荣的称号啊！在一到六年级的生活中，红领巾成了我生活的一部分，它时时刻刻激励着我奋发向前，取得了一次又一次的好成绩。
入队那一天，在举行庄严的升旗仪式之后，大队辅导老师宣布新队员名单。接着，我们新队员举起右手，庄严地宣誓：“我是中国少先队员，我热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着----为共产主义事业贡献力量！”然后大哥哥大姐姐们为我们新队员佩戴崭新的红领巾。我终于可以佩戴向往以久的红领巾了，我十分开心激动。最后校长讲话，他告诉我们红领巾是烈士们用鲜血染成的，它是五星红旗的一角，它是少先队员的标志。勉励我们要不断进步，努力学习，养成良好的品德，为班级争光、为学校争光，为红领巾添光彩，成为全面发展的优秀学生，长大以后做个对社会有用的人，为祖国的繁荣富强多做贡献。现在，红领巾已经成为我的知己，我有什么不顺心的事都找它谈心。
我也时时处处都以一名少先队员的身份严格的要求自己。每当我做了一件好事，红领巾都会更加鲜红；每当我做了一件不该做的事，红领巾就会变得暗淡无光。 现在，我身为一名少先队员，我一直用实际行动证明着，我帮助邻居小朋友补习功课，帮助邻家老人扫地、擦桌子，时不时为他们送去快乐与安详。在家做个好孩子，在校做个好学生，出门做个好少年。红领巾的故事就这样在我们周围传播着……现在，随着年级的递增和知识的丰富，我也一步步地在书本里知道了国旗、国会、国歌和董存瑞舍身炸碉堡，黄继光用自己的身躯堵敌人的机枪眼等一个个革命英雄事迹，也对祖国荣誉有了深层次的理解。每当学校星期一的升旗仪式上，我都庄严地举起右手，行少先队员礼仪，一幅幅革命先烈英勇战斗的场面就随风飘扬在五星红旗上，一个立志报国的誓言也因此而愈感强烈。
在我印象最深的一次是：二零零八年五月十二日，在我国四川汶川发生了八点二级的强烈地震。有许多小孩都因地震而失去了父母和上学的机会。这个场面让我非常难过，我看着胸前的红领巾，我作为一名少先队员，应该为灾区做点儿什么呢？我拿出我的零花钱向灾区捐款，我现在只能尽着点儿微薄之力为灾区做贡献。我抚摸这红领巾，在心里暗暗地发誓：我一定要好好读书，努力学习天文知识！
现在的我，即将步入六年级，这鲜艳的红领巾也伴随我五年了，它在胸前飘扬着，成为我心中的一面旗织，五年的成长，我进步了很多，红领巾对我的帮助可大，它时刻提醒我要做一个好学生。所以，我爱红领巾，更爱“少先队员”这个光荣的称号！
第13篇：我的故事作文
从一年级到现在，我和红领巾已经朝夕相处四年了。它每天陪着我上学、放学，当红领巾在胸前飘扬时，似乎在提醒着我“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
记忆回到红领巾带上的前一天，那一天，我睡在床上，翻来覆去，怎么也睡不着。想像着明天高年级的哥哥姐姐要为我带上鲜红的红领巾。第二天，我早早的起床，穿上校服来到学校，等待着那一刻的到来。终于时间停在那一刻了，我们全班迅速地排好队，每一个人都站得直直的；每一个人都是面带笑容的；每一件校服都是整整齐齐的；迎接神圣的瞬间。随着队歌音乐的响起，我们心潮澎湃，我们激动万分。大哥哥大姐姐将手上的红领巾带在我们的胸前，那是我最快乐最难忘的时刻。我小心翼翼的触摸那红领巾，看着与国旗一样鲜红的伟大的红领巾，我知道，我又有一个光荣的称号了：红领巾。我再也不是以前那个只会嬉戏打闹的小孩了。我是红领巾！老师在台上大声呼号：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。”我们洪亮的回答：“时刻准备着。”声音执着而有力，诉说着对红领巾无限的情怀。这时队歌再一次响起，我们随着音乐，坚定的高唱着。戴着红领巾，我急着想回家给妈妈说。终于放学了，我急匆匆的跑出校门，寻找妈妈的踪影。见到妈妈的时刻；我拿着红领巾，对妈妈说：“妈妈，看，我戴上红领巾了。”妈妈笑着对我说：“真棒！”虽然只是简单的两个字，但是我觉得我比得到任何礼物都要高兴。
红领巾不但提醒我做人的道理，还告诉我们要爱护树木。
记得有一次，在公园里，很多小朋友在草地上踩踏、踢足球。我跑过去告诉他们不能随地踩踏草坪。我们要保护小植物，做一个文明的少先队员。还做了一个牌子，插在草坪的空地上，上面学着：小草也会疼。” 虽然这是一件小事，但是红领巾的职责将会伴着我的小事成长，带领我们走向更好的明天。
现在的我将会是一位五年级的学生了，看着鲜红的红领巾，我回想往事，红领巾陪伴着走过四年的岁月，经历了许多磨难。在第一百次跌倒后，我用红领巾的意志第一百零一次的站了起来。因为我知道，我是一位光荣的少先队员。 2006年12月28日，这一天。我永生难忘。
