成长作文（1）：

成长的快乐成长中，我遇到了很多快乐的事，今天，我就给你讲其中的几件吧。我在幼儿园上学时，老师就开始教我们学拼音、认字。在老师的指导下，我学的特别快，老师经常表扬我。在玩耍、做游戏中我也学会了很多知识，慢慢地懂得了做人的道理。

我从幼儿园时就知道了很多。我觉得能懂得许多道理是最快乐的事情。从此我便可以自己看书了。我经常去书城看书，什么书都爱看，有故事书、科幻书等。我沉浸在书的海洋中，常常忘了回家的时间，感觉真是无比快乐。我在一年级组织的书法比赛中获得了一等奖，老师推荐我去兴趣小组学习书法，从此，我爱上了书法，并在诸暨市第十二届文化艺术节书法比赛低年段铅笔字组获得了第一名。我从学习书法中得到了乐趣。

我从一年级开始就喜欢写作，虽然当时只能简短的几句话，但我的习作也经常能在校刊《金苹果》中发表，亲戚们看到后也表扬了我，给了我莫大的鼓舞和勇气。从此，我更喜欢写作了，有2篇作文还在《绍兴晚报》上发表了，我还在《小学生世界》里发表了《快乐的我》。我还有很多快乐的事情，快乐伴随我成长。

成长作文（2）：

本周五的下午，我们三、四、五年级一起进行了“珍爱生命，快乐成长”的活动。

我怀着激动的心情和我们三（2）班的同学一起，排着路队，来到宽敞的广场上。只见每个班级都组织有序，同学们都盼望着演讲老师的到来。我正在想这次活动是什么意义时，突然听见大家的鼓掌声，哦！期待的演讲老师来了，她姓杨，长着一头乌黑发亮的长发，还戴着一副眼镜，一看就是一个学识渊博之人。

杨老师交给我们三句“咒语”，至今我都没有忘，分别是：“再来一次我能成功”、“你能帮帮我吗”和“请别这样说我，我心里很难过”，杨老师语重心长的告诉我们这“咒语”能在困难的时候帮助我们。她还教会我们用手语表达我们要爱的人，让我们感受到了生命的意义和爱的伟大。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份美好，皆因有了生命。我与父母、我与老师、我与同学之间亲情、师情、友情皆因有了爱而快乐成长。当我们遇到困难和挫折时，千万不能轻言放弃，相信自己的能力，相信人间的真爱，定会超越一切。

从活动中，我学到了许多知识，我知道了要爱护来之不易的生命和宝贵的一分一秒，它们只有一次，失去就不会再来。同学们，人生是一个多样的旅途，都有磕磕绊绊，只要努力，就能成功，犹如一句名言“不经历风雨，怎见能彩虹”。

成长作文（3）：

常听大人说:人在成长中有许多快乐与烦恼，而我感觉成长中更多的是快乐。

还记得第一天上学的情景，背着崭新的书包，拿着新发的课本，认识了我的第一个老师和许多同学，那股高兴劲就别提了。刚上学的新鲜劲过去了，但还有许多其他的快乐。每天上学听课，放学写作业，有时挺辛苦，但回过头一想，从刚开始不认识几个字到现在能够顺利地读问章，从开始能从一数到十到现在加减乘除都会做了，心里真是美滋滋的。刚开始学会查字典时，从字典里查到了自己的名字，爸爸妈妈的名字，还有许多其他人的名字，真高兴。

还记得第一次做值日生时，要在爸爸妈妈的帮助下才能完成打扫的任务，很快就能自己独立完成了，做值周生时，脖子上挂着值周生的标牌，就像是一个指挥官，遇到表现不好的同学要去管一管，遇到好人好事要向老师报告，遇到有困难的同学要去帮助他，感觉非常自豪和快乐。

我在一天一天成长，在一点一滴中感到了成长的快乐，拥有了一个快乐的童年!

成长作文（4）：

每年的夏天都是在快乐中度过的，夏天使我快乐的成长，那是因为夏天能带给我欢乐，带给我欢笑!

早晨，我打开了窗户，清新的空气迎面扑来，远处，一只只鸟儿在树上欢蹦乱跳，交头接耳，嘴里不停地传出宛转的歌声。我忍不住读起了英语单词，为小鸟的歌曲伴奏。随着我朗朗的读书声，鸟儿唱得更欢了，好像在跟我比赛似的。夏天的早晨是多么美好!

中午，火红的太阳似乎发脾气了，射出万丈光芒，火辣辣的阳光照射在人们的身上，变成了快乐的笑声。我很快地吃好中饭，为了避免午睡的我，早早地逃进了房间，和哥哥姐姐们一起玩耍，房间中立刻传来了一阵阵银铃般的笑声，妈妈说我们的时候，姐姐甚至还跟妈妈说：“我们是在释放快乐呢!你没听见吗?”妈妈无话可说，只好随我们玩。夏天的中午是多么开心!

傍晚，可以说是我们大家最快乐的时光了!大人们搬出椅子，拿出扇子，在外面谈天论假，观赏着外面的风景。我们小孩子就可以无拘无束地玩了。有的看电视，有的玩电脑，还有的……等我们玩够了，也搬出椅子，和大人们一起观赏风景。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，绘成了一幅田园风景画。

人们成群结队地在聊天，草坪上，屋子里，大树下，为夏天又增添了些热闹，这样的童年让我们增加了美好的回忆，童年是快乐的，我们都在快乐中成长。

成长作文（5）：

自从我看了《孩子永远都会长大》这个电视剧，我明白了孩子永远都会长大的，始终要离开爸爸妈妈的怀抱。我再回忆我的成长过程，感觉自己长大了。

五岁，我和小猫“铛铛在家里的小庭院里，快乐的玩耍，唱歌，追着蝴蝶玩耍，一起跳绳;一起吃饭，一起睡觉，一起画画，一起捉迷藏。

六岁，跟表哥在一起捉蜻蜓，蝴蝶，我记得有一次我和哥哥捉到一只蜻蜓，我把蜻蜓的翅膀跟摘了下来，不久蜻蜓便奄奄一息。抓到的蝴蝶在罐子里飞舞，不停的撞罐子，最后死了。

七岁，我背上了书包，走进了教室，认真听老师讲课，和同学们打打闹闹，聊天做游戏。帮老师做卫生，帮同学的忙。认真做好每一科作业，做好课堂笔记，把字写漂亮，戴上红领巾。我感觉我很快乐！

八岁，我学会了倾听，认真听老师上课、听同学发言，看爸爸做我最爱吃的玉米白萝卜山药排骨汤和紫菜汤，我感觉爸爸是美食专家，我也要当个美食家。于是，我在私底下学习各种各样的食物。我看了妈妈炒鸭腱酸笋，鸭腱切的像朵花，酸笋酸酸的，很好吃。所以，在品尝鸭腱的过程中，感觉我很快乐，很幸福。

九岁，我读三年级，渐渐品尝到了生活中酸甜苦辣的滋味。在这学期，我懂事了，明白了快乐的意思，快乐就是要健康的活下去，快乐成长的活下去。做个对国家、社会有用的人。

十岁，我很珍惜朋友之间的友情。所以，我渐渐结识了许多朋友，从这些朋友当中，我明白了拥有许多的朋友，就是拥有许多的快乐、友情。

我一个普通的女孩，拥有着许多快乐。

所以， 我快乐，我成长！

成长作文（6）：

从三年级开始，我便成为了一位光荣的牛通社小记者。在牛通社这个大家庭里我快乐的成长着、学习着，学习着去做一名合格的小记者，学习着去战胜自己，学习着去与人分享。

最近，我参加了牛通社“画出我心中音乐会”的活动，活动的奖品就是三张新年音乐会的门票。我想把音乐会的门票当作新年的礼物送给妈妈，所以我用心努力地画着。寄出画的那一天开始，我就在期盼中等待着。一天又一天，时间飞快的流去，我始终没有等到消息。当我看到袁可拿到门票的快乐心情，我既羡慕又嫉妒。

晚上我辗转难眠，心里一直在想着这件事情：也许是我画得不够好，也许幸运女神没有发现我。不！也许我还有机会，就算我没有得到音乐会的门票，我也不想难过了，因为我有努力过。第二天，我却得到了意外的惊喜——我的画被选上了，太兴奋了，太激动了。今晚我可能又要失眠了，但是这是幸福的失眠。

成长的快乐中总会伴随着烦恼和失败，在享受快乐的同时，我也有勇气去承担烦恼好失败，因为这都将是我最美好的回忆。

成长作文（7）：

首先，我想先问一下诸位，在日常生活中，你们是不是也碰到过一些很搞笑，很有趣的事呢?我想，大家的回答一定是:“当然“。现在，我将自己上初三以来，碰到的一个有趣的事告诉大家，让你们也分享我的一点快乐。英语课上，老师在讲一段英文的翻译，后边的小明一直在做小动作，他的小把戏哪能瞒过老师鹰一般的锐眼?老师马上叫小明起来说:“小明!你来翻译，LIKE you AND me，是啥意思啊?“小明站起来，这才慌张的翻起课本找答案来，同桌看他那么狼狈，想逗他一次，急忙小声地说:“喜欢你和我。

“小明正在发愁呢，敢忙回答:“喜欢你和我!“哈哈哈哈，同学们笑的人仰马翻。老师也生气啦，狠狠的瞪了他一眼。小明答错了，原来这句话翻译成中文是:“像你和我“，LIKE是“像“的意思!你瞧，在我的身边时刻都会碰撞出趣的火花，它们给我带来的快乐，用卡车载都载不完呵。你羡慕我的生活吗?做一个有心人，多观察生活，你也会LIKE我一样快乐啊!

成长作文（8）：

成长像苹果一样，甜甜的；成长像青梅一样，酸酸的；成长像橄榄一样，涩涩的……正因为有了这些酸﹑甜﹑苦﹑辣，童年生活才变得如此美妙。

漫漫走过的童年时光，都是小提琴陪我作伴。正因为有了它，我的生活才变得更加多姿多彩；正因为有了它闯入了我的童年，我才变地快乐起来。

拿出小提琴，尽情地拉上一曲，一个个调皮的小圆点整整齐齐地站成一排，美妙的音符在指间流淌，而我呢，则痴痴地陶醉在其中，让我在音乐的海洋里穿梭，在音乐有天空中飞翔。 一曲舒伯特的小夜曲，让人的心一下子平静下来。月亮仿佛正缓缓地从地平线上升起，发射出金灿灿的光芒。深蓝的天空中星星在闪烁，月亮在说话，一切都是那么的美好，令人心旷神怡，无比快乐。

一曲波隆贝斯库的叙事曲，好像有人正在你耳边慢慢叙说他的喜怒哀乐，曲折动听，让人思绪万千，浮想联翩。 一曲马斯涅的沉思，振憾心灵，抓人灵魂，使人陷入无边沉思，穿越时空，迈入心灵殿堂。

小提琴不但给我带来了快乐，还是我的好伙伴。我沮丧时，优扬的旋律像一碗心灵鸡汤，给我具大的安慰，让我快乐起来；当我激动时，优美的音符像一剂良药，抚摸心灵，让我成熟起来；当我快乐时，她更是和我一起分享快乐。 小提琴，你给我带来了无穷的欢乐，你给我带来了无穷的力量，你是我成长中的好伙伴。

成长作文（9）：

我叫付佳伊，今年10岁了，我无忧无虑，在我的脑子里满是快乐，在我的生活里我充满了快乐，我在快乐中成长。我从小就有很多快乐，在托儿所我唱歌跳舞，渡过每一天。稍大一些，我每年，在生日和春节里，穿着漂亮的新衣服。手里拿着老人们给我的压岁钱幸福的、欢快的迎接新的一年。

上学了!老师教我们语文、数学，我们有了一点知识，便在生活中运用起来，爸爸、妈妈鼓励我，老师表扬我，我知道了学知识的好处和快乐。在老师的指导下，我刻苦学习，各门功课我都取得一定成绩，老师们都非常喜欢我，我有什么不懂的问题，老师都很耐心的给我解答。我参加过特长比赛，取得了跳舞第一和绘画第二的好成绩，为我们小学争了光，为我的班级争得了荣誉，老师、同学们都为我高兴，我给大家带来了快乐，同时我也感到了无比的快乐。

我知道了快乐，有了快乐就是幸福。我努力，我期待着期末有更大的快乐，考出老师满意的成绩，让老师和我共同快乐。

成长作文（10）：

每个人都有一个色彩斑斓的童年。

有的童年像身披绿衣的大山，它的一草一木都有着美好的回忆；有的童年像个一望无际的天空，每颗星星都是件件开心的往事……而我的童年却像一片蓝色的汪洋大海，往事像条条有趣的小鱼，在我的脑海里快活地游来游去，给我的人生带来了无限的乐趣。去年暑假捉螃蟹的那件事，现在回想起来我还觉得十分有趣。 那天天气晴朗，天空上飘着朵朵白云。我们一家人来到了沙滩上。我和哥哥看见别人在捉螃蟹便加入了他们的行列。我在沙滩上找来找去，我突然发现有一只螃蟹从我跟前爬过，我想：看你能躲到哪里去。这只螃蟹便成了我的“跟踪目标”。我悄悄地跟着那只螃蟹。那只螃蟹在沙滩上蹿来蹿去，好像在找什么东西。过了一会儿，那只螃蟹好像发现后面有人跟踪它，突然躲进一块石头缝里。我围着石头转了几圈，连螃蟹地影子都看不到。我心想：难道这种螃蟹会飞天和挖地洞不成。我把石头一翻。

啊！一大群螃蟹向四处“逃亡”。我又翻了几块石头，下面也都躲着很多螃蟹。我知道了螃蟹的“藏身之处”，便动手捉起螃蟹来。我先对一只螃蟹发起“进攻”。我伸手捉螃蟹的时候，它马上举起两只大钳子，把我的手指一夹，“哎呀！”疼得我“哇哇”直叫。我使劲地甩，可那只螃蟹死也不放。哥哥马上走过来，把哪两只钳子硬从我的手指拔下来，边拔边说：“捉螃蟹要有技巧才行。先用手指按住螃蟹的顶盖，再从它的身后用手指将螃蟹夹住。这样螃蟹就夹不住你了。”

我听了哥哥的话后，吸

成长作文（11）：

什么是快乐卡？快乐卡是一张普通的小卡片，可以在上面记录自己的快乐与烦恼。它看似平常，却有着非同寻常的魔力。

我一拿到它就爱不释手，认真地写了起来，顿笔回峰，横细竖粗，写下了“我天天都很开心”这一行工整的字。

当我遇到困难而烦恼时，我把它写在快乐卡上，快乐屋的老师就对我进行心里辅导，说说话，谈谈天，既给我妈妈般的温暖，又谆谆教导我要用乐观的态度面对困难，让我变得不再爱哭鼻子，让我更坚强、更勇敢，不怕困难，向着学习上、生活上的拦路虎勇敢前进。拦路虎转了个半个圈落荒而逃，哈——原来它只是一只纸老虎，专门吓唬那些面对困难只会哭鼻子、烦恼害怕的小朋友。

当我遇到开心事时，我就跑进快乐屋，把开心事写下来，与像知心姐姐一样的老师一起分享快乐，让它成为美好的回忆，成为我记忆长河中那闪光的小鱼。

当我不开心时，藏在心里不舒服，但又不愿意说给别人听，我就选择向快乐卡倾诉。它就像我的知心朋友，默默地倾听我的诉说。倾诉好，看着我亲手写得那一排工整的字，顿时“多云转晴”，与不开心说“byebye”。不开心像一朵小乌云，快乐卡像风娃娃，一吹就把它吹得无影无踪，心情变得像阳光一样灿烂。

我快乐地着茁壮成长，快乐卡与我同成长，快乐你我他。

成长作文（12）：

快乐伴我成长

自从我在“天宫”坐起

妈妈就变得小心翼翼

一次次徘徊在最爱的火锅店外

硬是没有进去

哪怕咳得眼冒金星

也拒绝药剂的侵袭

婴幼儿店的衣服选了又选

带走的都特别满意

音乐听来听去

钟爱的就是《摇篮曲》

走出“天宫”

温暖的阳光白色的墙列队欢迎

我被这阵势吓得大声哭啼

听着医生告诉我的性别身高体重

爸爸那是满身欢喜

握手感谢发糖

昨夜的疲倦不见踪迹

市场厨房产房来回穿梭

鸡汤鱼汤排骨汤

汤汤香醇

妈妈深思熟虑之后

那是碗碗见底

一切为了我的未来

对曲线和身材就没什么顾忌

当我咿呀学语时

“爸爸”“妈妈”

是父母说得最多的词语

当我蹒跚学步时

学步车学步带早早已在恭候我的大驾光临

当我学会说话时

父母从书店搬回一个个美妙的故事

伴我入睡

八年多来

我的书包一年比一年重

可它总是挂在父母的肩头

阳光下雨雾里

家里的雨伞换了一把又一把

可它总是擎在父母的手心里

快乐伴我成长

在一个充满爱的家庭里

我无忧无虑

成长作文（13）：

快乐是对童年的美好回忆，快乐是让出座位时他人的微笑，快乐是付出艰辛努力时的泪水，快乐是在游乐场里与朋友们嬉戏打闹。

幼儿园时，我每天和朋友们一起跑步、做早操。只要我们做得好，老师就会发糖给我们吃。

一年级时，我和同学们互相交流、聊天。放学后，我帮着值日生排桌椅、倒垃圾。积极参加学校组织的各项活动。二年级时，我参加了第一批少先队，成为一名少先队员。在飘扬的五星红旗下敬队礼、唱国歌。最高兴的是肩头上别着一个很有威信的中队干部的标志。这个标志不是要同学们都服从我，而是代表着大家对我的信任。三年级时，我参加了校跆拳道队，每天下午三节课后进行训练，后在苏州市第十二届体育运动会中小学生跆拳道比赛中获得铜牌。四年级时，我课间和同学们比赛踢毽、练习跳大绳。放学后，从大自然中收获更多自己不知道的知识。和同学们一起打球、做作业、玩耍。我的生活丰富多彩。

我健康，我快乐，我成长！

成长作文（14）：

成长，也需要快乐快乐是一片云，走在呢喃的小路上，心中无限明朗。快乐是一只小鸟，走在辽阔的田间，心中无限舒畅。

独自一个人走在呢喃的小路上，头顶白云，路经田间，听见鸟鸣，心里不经回忆起成长中的回音。五六岁的一督。冬天来了，白雪覆盖了大地，和小伙伴们抓起雪团大雪杖，又不时的对手哈哈气，抖了抖，然后一头跑到家里，倒在妈妈的怀里，捂热。然后，有冲出家里，和邻居家小伙伴进行堆雪人比赛。

八九岁的回望。 夏天，知了鸣叫，池塘里的青蛙也显得很不安分，然而，教室里依旧书声琅琅，里面还夹杂着一种声音————下课去打球，怎么样？下课，男孩子们一起冲向操场，潇洒地打起篮球，而女生就在一旁呐喊。十一二岁的深眸。

十一二岁正处于多梦时期，我曾想坐在飞船上，与外星人会面；我梦想回到缘故时代，品味人间的辛苦；我梦想做梦的天使，主宰每一个人的梦······十五六岁的惆怅。你有漂亮的衣服可穿；你有精致的学习用品可用；你有丰富的感情可品；你有趣味的书本可读；你有阳光的伙伴可交；你有活力的青春可拥。青春的喝彩似小溪，似小鸟，又似小草，更似小姑娘，无时无刻不在洋溢着青春的活力。现在同学们都沉浸载题海中。学习固然重要，但我必须提醒大家，成长，它需要快乐来作陪。