老师|老师作文-字典翻译作文网

（一）老师作文

新学期开始了，我们又换了一位新老师，大约二十几岁，一副非常和蔼的样子，大家都挺高兴的。

第一节课，老师面带笑容的走进教室，先自我介绍了一番，然后提笔在黑板上工工整整的写上了十二个字：堂堂正正做人，认认真真做事。这是他对所教的每一级学生第一课都要说的话。此时，我才感受到这位老师有些特别。接下来发生的事情更让人不可思议，老师开始给我们布置作业，自己给自己布置作业；左手字；读书笔记；记新闻；给家长洗脚、倒水、说句祝福的话语。而且还有专人负责检查。这是些什么作业？大家都议论纷纷，丈二的和尚摸不着头脑。

而老师则笑咪咪的望着我们。接下来的几天，我们着实感受到了这位年轻老师的魅力所在，原来他也喜欢踢足球和打乒乓球，喜欢玩电脑游戏，他也像孩子一样，在比赛当中为了一个有争议的球和我们斤斤计较。我们很快成了无话不谈的朋友。我觉得老师什么都好，就是上课的时候有些懒。他不像以前老师那样给我们分析讲解课文，而是总让我们查字典、讨论、提问题……他则转过来转过去，问问这个，问问那个。

甚至谁把他难倒，他总是会大肆表扬。呵呵，那次我就让他当着全班同学的面表扬了一番，让我高兴了好几天呢！我们喜欢这位年轻的语文老师。

（二）老师作文

教室里到处乱哄哄，同学们东一群西一堆地议论纷纷。有的同学手舞足蹈激动地说：“我们班要换新班主任！”有的同学怀疑地说：“这是真的？”有的同学担心地说：“这个老师会不会很凶？”有的……时间在同学们的议论声中一分一秒悄悄地溜走了。

上课铃响了，同学们带着好奇和疑惑的心情赶忙回到各自的坐位上。这时，只见一位身穿笔直的黑色西装，白色衬衣上打着一条蓝格子领带，二十七八岁的男教师跨着大步走进教室。他理了一头短发，挺直的鼻子上架着一副眼镜，眼镜里藏着一双炯炯有神的眼睛，时不时透过镜片射出一道道柔和的目光。笑起来，薄薄的嘴唇拉成一条直线，看起来给人一种彬彬有礼的感觉。

面对全班同学注视的目光，新老师风趣地自我介绍说：“我姓吴，永春人，是你们新的语文老师！今天，很想结识吴家的后代，班上姓吴的同学，请站起来！”话声刚落，原本严肃的教室顿时充满了轻松和快乐，我们和新老师的距离似乎一下子拉近了。接着，他让我们每个人进行自我介绍，我们就这样度过了愉快而难忘的一节课，在这节课里，我们认识了吴老师，也得到了一个表现自我的机会！

（三）老师作文

他，高高瘦瘦，约有一米八的个子，头发黄黄，年纪轻轻——这就是我对咱班新来的老师第一印象。

“嘿，我们要新来一个科学老师！”啥，又要换？先是富有感染力的张老师，再是严肃正经的胡老师。这次，又会是一个什么样的老师呢？

在忐忑不安中，科学课来临了。上课铃响后，一个约摸有二十岁的浓眉大眼的大男生走进了教室。

“这是从哪里来的帅哥？”部分女生两眼冒桃心，犯起了花痴。

“这是咱们的科学老师？这么年轻还这么帅！”男生们热火朝天地聊了起来，更有大胆者，策起了老师。

于是，他和我们，就在这没大没小的嘻闹声中认识了。

他上课风趣生动，而且他待人和蔼可亲，也许是因为年龄的缘故，他和我们特别的合得来。

他二十一岁，了解我们的心思，待人又十分的亲切。我们上课无论做错了什么，他都会以宽容的心对待。

就拿我来说，那次因为去帮老师做事，上课迟到了，没喊报告便偷偷溜进教室，有人向他“告发”了这件事，他有些责怪地问我：“为什么不喊报告就进来了？”

“啊，老师，我刚才去帮班主任做事了。真是对不起！”我的脸红得像个苹果，头低得不能再低了。

“没事儿，你怎么不早说？”他刚才还微皱着的眉头顿时舒展开来，嘴角大幅度地上扬，一脸“没有刚才那事”的舒心笑容。

呼！我松了一口气，心里沉重的大石头终于放下了！“哥哥”老师，谢谢你的体谅和你的宽容！

他现在仍在我们的学校任教，他年轻、时尚，对我们十分体谅。他，就是我们新来的“哥哥”老师！

（四）老师作文

从四年级开始李老师就带我们了，到现在这已经是一年多了，我们之间的感情越来越深厚，这一年多她对我们的关怀是无微不至的。

记得有一次，我们晚上不睡觉，在说话，李老师听见了就把我们一个个叫过去，语重心长地说：“你们不好好睡，明天怎么有精力去学校学习，要是你们不好好学，不就等于在浪费你们父母用血汗换回来的钱，你们以后怎么面对他们，说声‘下次我一定考好’这么一句空话，还是做出极不情愿地表情说‘我是粗心的’。”老师给了我们几分钟思考，然后又说：“这样不行，我们要以实际行动来证明你们改了这个毛病，这样你们才能对得起父母，你们说是不是？”

李老师用这种个人谈话的办法，使我们深知我们在哪错了，然后一个个改掉。李老师就像一位教育家，时时刻刻教育我们要做一个知恩图报的君子，不要做那种人人讨厌的小人。辅导着我们一直走向正路。

还有一次，李老师见我们的自主能力不强，尤其是叠被子，她一次次为我们做示范，虽然我们一次次失败，但她并不对我们灰心。功夫不负有心人，我们终于又叠好了。李老师笑了，她是第一次笑地那么美丽，笑地寻么灿烂，那么响亮……

（五）老师作文

今天，我已踏上四年级的阶梯，郭老师您为我们付出了许多汗水。在教师节来临之际，我想和你谈谈心里话。

您是一位关心和爱护学生的好老师。记得有一次，我身体不舒服，在课堂上有些头晕，当你发现这个问题后，就来到我身边，让我趴在桌面上好好休息，不但如此还向我问寒问暖，让我感受到妈妈一样的温暖。还有一次，一位同学得了病，你也是如此的关心他。

一天的上午，你给我们上课的时候，一会打哈欠，一会儿揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“郭老师，你怎么不坐在讲台上休息一会呢？”可是我知道，你是为了我们而在顽强的给我们讲课••••••

在将近期末考试的时候，郭老师你比我们还着急，还紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下，但你不在乎他们所说的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他们以容易的理解，让他们能够明白。我们遇到不会的问题也向你请教，你也耐心的给予我们讲解。

郭老师，在这里，我要向你献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：

假如我是一只小船，

你就是一对船桨。

有了船桨的划动，

小船才能乘风破浪。

假如我们是一根蜡烛，

你就是一根火柴。

有了火柴的点燃，

蜡烛才能大放光芒。

假如我们是茂盛的树林，

你就是辛勤的园丁。

有了园丁的培育，

树木才能高大挺秀。

郭老师啊，让我再向你说一声：你辛苦了！

（六）老师作文

我们班有色彩斑斓的老师，请听我慢慢道来：

黑色老师

我们班的邓老师可谓是白色老师。她上的课干巴巴，要是夏天的下午上起课来，保管许许多多的同学会“掉鱼”（也就是打磕睡时的那个样。）这位老师脾气也不好：有一次，我们班听她的“催眠曲”（她上课很像是唱催眠曲）差一点儿全体睡着了。她看到了，火冒三丈，张开“河东狮大口”臭骂了我们一顿。所以我们背地里叫她黑色老师。

红色老师

曾老师可是名副其实的红色老师，她讲起课来会有半个人不听是不可能的事。因为曾老师上课有声有色，犹如一首欢快的歌曲。同学也睁大眼睛，竖起耳朵来听。所以我们的成绩在年级上也是屈指可数。

五彩老师

五彩老师也就是我们班的刘老师。她上的课可是一流，管理班级也不错。我们班没有一个不听他的话。有时，她会告诉我们一些人生哲学，为我们以后的生活打下基础。她总是说到做到。有一次，一位同学，上课不

认真，老师立既脸色大变，说：“中午叫你家长来学校，不来把你留下来。”结果家长没来，老师硬是把他留到家长来为止。听了介绍，你一定想来了吧，那就快来。

（七）老师作文

又到了一年一度的毕业季，我不禁想起了我的母校，她教育了我们，送走了一批又一批的优秀学子。今天，我又回到了我的母，在这里曾经留下的一幕幕，像电影一样出现在我眼前……

还记得那年，我学习成绩不理想，在我对自己气馁的时候，是您，我的好老师，不厌其烦的为我补课，你用你课后休息的时间一遍又一遍教会我。是的，我的学习成绩进步了，可是您却倒下了，医生说由于您太过劳累，积劳成疾！我拿着鲜花去看望您，可是你却说，老师很好，不要难过，只要你学习成绩提高了，老师比什么都会开心！那一刻，我深深的感动了，老师啊老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们啊！

多少年过去了，我还记得你，再回到当年的教室，似乎还看到你的背影还站在讲台上给我们传授知识。我真的很感谢你，没有你，我们便不能成材，没有你，我们不会懂得做人的道理……

在这个曾经的校园里，呈现给我的是一片片栩栩如生的景象，桃李花开，参天大树，难道这不是老师您用汗水浇灌的吗？我真的很感谢你--我的母校，辛勤的栽培；我更加感谢你，我的好老师，孜孜不倦的教导！

（八）老师作文

我上幼儿园的时候，有两位老师给我留下了深刻的印象。

一位是范老师，她长得很胖，一头长头发，一双大大的眼睛。她常常点头，有一次上课的时候，班上有一位同学答对了她出的问题，她高兴的点了点头。还有一次，范老师在改作业，发现同学们做作业做的全对，就面带微笑地点了点头。就因为范老师喜欢点头，所以我们称范老师点头老师。另一位是李老师，他长的瘦瘦的，一头短发，一双小眼睛。他常常摇头，有一次，上课的时候，班上有一位小朋友在折纸，李老师看见了，生气地瞪了他一眼，然后请那位小朋友回答问题，结果他没有回答出来，李老师生气地摇了摇头。还有一次，同学们做的作业乱七八糟，有的作业没写完，有的作业错，还有的错的没有订正，李老师皱着眉毛摇了摇头。就因为李老师喜欢摇头，所以我们称他摇头老师。

我很喜欢这两位老师，范老师点头是代表她在鼓励我们，李老师摇头是代表他在批评我们。

（九）老师作文

教师节快到了，我想对黄老师您说几句心里话。

在这教师节，即将到来的日子。我有几句心里话想对洪老师说。

洪老师，您就像那美丽的蜡烛，把亮光给予别人，燃烧自己。

当同学们吵架的时候，您就十分耐心地劝他，直到他肯认错为止。当同学们遇到难题的时候，您就会停下手中的工作来指导我们，并让我们明白更多的知识。

上午和下午要上课，晚上还要备课，忙得不可开交。早上进到班级，见到您那劳累的身影，我不禁鼻子一酸，在心中大喊：“老师，您辛苦了!

我一定要好好学习，争取学习全优!”我想：您能不能教我们到六年级呢?这个疑问一直埋藏在我的心灵深处。如今，我终于找到了答案，是“不能”。我十分想念您，我是多么希望您能再回到我们中间，来教我们读书呀!

洪老师请您放心，如今我已经长大了，也更懂事了。到了教师节那天我一定会去看您的。

（十）老师作文

老师，一直以来，我都是一个性格较内向的人，在还您还没教我的时候，我非常怕和老师沟通，因为我总觉得老师很可怕，平时不敢主动向老师打招呼，遇到问题也不敢向老师请教。可自从我来到您的班级后，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。这些，都是老师带给我的变化。

老师，我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动，使许多同学得到锻炼，胆子大了些，性格开朗多了，敢于与同学交流了。因此，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。

老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因为你在抽同学回答问题时，总先抽好同学。好同学发言说错了，你说没关系，下次注意听。可当你抽到差生时，说错了，你就让人家站着或者惩戒人家。

老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是差生，希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了，要想法使他(她)成绩更加好起来，可以告诉他(她)：“你有所进步，要更加努力学习。”

你看过《十八岁的天空》吗?里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取，以一颗公正、公平的心去对待同学的。

而在我心中，您比里面的老师更好，所以，我想把这些话都告诉您，让您知道，您是多么的伟大，多么的鼓舞学生，要是以前，这样的话我肯定不敢写。

（十一）老师作文

今天上午第二节课是数学课，数学老师临时有事，便强调同学们要遵守纪律，不能大声喧闹，另外还布置了几条作业便急匆匆地走了。

老师前脚刚走，教室里顿时活跃起来，原本鸦雀无声的班级，此时却乱成了一锅粥，闹哄哄的。

只见同学们下位的下位，讲话的讲话，看漫画书的看漫画书。有几个女生还围成一个圆圈，她们一边抄歌词，一边欢唱，有的女生则用各式各样的贴花纸装饰自己的笔记本，更有甚者，他们用纸叠成火箭到处乱飞。教室里简直成了鸭澡堂。

大约过了十分钟，楼梯口传来了“咚咚”的脚步声，一男生惊呼：“是不是老师来了？”同学们惊惶失措，都赶忙丢下手中的事捧起数学本，假装写起作业来。

门猛地被推开了，可有谁会想到呢？进来的不是数学老师，而是一小巧女生。原来她肚子疼，趁大家不注意时，偷偷地溜了出去。

“唉——”大家如释重负地叹了口气，又继续玩起来。

这回，大家闹得更凶了，仿佛这里不是教室，而是同学们的自由天地。

“咚咚”一阵脚步声又传来了，同学们意识到老师可能真得要来了，忙坐得端端正正，捧起书认真地看起来。这时，教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得一清二楚。

数学老师推开门，见我们如此“认真”，直夸我们班纪律好。同学们你看着我，我看着你，惭愧地低下了头。

唉，这真是受之有愧呀！

看来今后不管老师在不在我们身边，我们都应该遵守纪律，不能大声喧闹呀！

（十二）老师作文

我亲爱的何老师，是我们的语文老师，她不仅教我们课本，还教了我们不少其它知识。前几天，又教会了我们跳“兔子舞”。

我们的课间操后面有一段自由跳时间，大家总是在这时候打闹，乱成一锅粥。何老师发现后说：“大家在自由跳的时候总爱说话，也不锻炼身体，也不远眺，把时间都浪费了，我教给你们跳‘兔子舞’，怎么样？”同学们高兴地蹦了起来。在课间的时候，我们在何老师的指导下很快学会了跳“兔子舞”，同学们排成一条整齐的长龙，一会儿左摆，一会儿右摆，好像就要腾飞了，别的班的老师看见了都说好。

又到了该自由跳的时间了，我们开始跳“兔子舞”，何老师在我们前面跳，何老师的舞姿真美呀！她简直不是成年人，而是和我们一样大的小姑娘，天真、活泼，我们都愿意和她一块跳。

何老师又给我们讲了“兔子舞”是怎么学到的：“我在北京学习的时候很幸运，每节课之前都要放一段“兔子舞”音乐，有的学员会跳，我就认真地跟她们学，于是便学会了，当时我就想要是同学们都学会了该多漂亮啊！以后自由跳的时候大家都要认真跳啊！“

学了“兔子舞”，我感到这两次自由跳的时间过得更快，更充实，更快乐了。

何老师教我们学习，教我们玩。

我爱我的何老师！

（十三）老师作文

当我四年级第一学期刚转到四（5）班时，您是那么和蔼可亲，大大的眼睛，留着一头乌黑亮丽的长发，个子不高。]

费老师，我想对您说：“在上课时，您是那么神情严肃，说话的声音很响亮。我记得有一次，我一到办公室，您轻声地对我说：‘下课时要多和同学一起做游戏，活泼一些。’到现在为止，我都没忘记您说的这句话。”

马老师，我想对您说：“上课时，您的表情一会儿严肃，一会儿幽默，一会儿平常，真是千变万化。先来说一说严肃吧！您严肃的时候，就像天空快要打雷，如果有人题目做错了，您就狠狠地打一顿。如果幽默的时候，您就对我们开几个小玩笑，让我们笑个不停，笑到眼泪快要流出来为止。有时，您会对我们几个男生说话像放连珠炮。如果平常的时候，就什么也不说，像一个拥有知识很深奥的博士。马老师您就像我们的‘开心果’，也是我们‘残酷’的老师。”

费老师和马老师，请你俩发扬优点，克服缺点，让同学们更受欢迎！