(一).老师的200字作文
晚上妈妈帮我检查作业，发现我隔位退位减法搞不清楚，错了好几题，于是给我讲了讲方法，又练习了几题，弄懂了之后，我自己也感觉很高兴，觉得自信多了。于是告诉妈妈下午数学老师批评我了，我心里很不高兴，我喜欢语文老师对我们的态度。
妈妈对我说：“你们刚学过《谁的本领大》这篇课文，两个老师对你们采取的不同方法就像太阳和北风都想把小男孩身上的衣服脱掉所采取的不同方法一样，目的都是想让小男孩脱掉衣服，但太阳和北风采取了不同的方法，结果效果就不一样了。”妈妈要我理解老师的苦心，老师都是希望我们把成绩搞上去，只是采取了不同方法，虽然我仍然不是很开心，但也能体会老师的良苦用心了。
(二).老师的200字作文
今天，我们来到了学校。我刚进教室的门，就看见漂亮美丽的语文老师——王老师与往日不一样了。原来的马尾辫不见了，现在却成了一头卷发。看着和蔼的老师，我有点不认识她了，我觉得变了发型的老师比以前更漂亮了。
上完了第一节课，该上数学课了，数学老师一迈进教室，我们都目不转晴地盯着她看。我惊讶地看着她，她的马尾辫也不见了，而且一头的黄发现在变成了一头乌黑乌黑的头发，像瀑布一样披在肩上，可漂亮了！
今天怎么了？两位老师的头发怎么都变了，变得比以前更漂亮了。
(三).老师的200字作文
我们李老师有一双大手，这双手本领可大啦！
上学期打气排球赛中，李老师眼睛盯着球，球一到手，手腕巧妙的动了几下，球飞进了对方的地盘，对方没接中，李老师这队赢了，我非常高兴。
还有一次，我们开校运会，到了接力赛时，我们班的同学们飞快地跑着，李老师用大手为同学们鼓励，同学们越跑越快，在李老师的鼓励下，我们班又赢了。
李老师的手给了我们很多关怀，我喜欢李老师的一双大手。
(四).老师的200字作文
我们的班主任-王老师。他长着乌黑发亮的头发，爱笑的嘴巴，漂亮极了！最别的是王老师还有一双“神眼”。一次上数学课，王老师一手拿着书，一手在黑板上出题。她转过身来，两眼看着书，在告诉我们题意。
这时，一位同学正在和别人交头结耳的说话。王老师像二郎神一样识破了孙悟空的七十二变，把手里捏着的粉笔丢过去，警告他。那位同学注意到了，急忙缩回来，吐吐舌头，难为情得做好听课。我真纳闷：奇怪，王老师明明在看书，怎么看见同学在悄悄说话？难道，王老师长了四只眼不成！呵！我上课还是别说话，小心老师们的“神眼”。
(五).老师的200字作文
星期三早上，该我值日。
我扫长通道。那里到处都是角落，很难扫，把我忙得满头大汗。我想休息一下，一抬头，看见一个“大怪物”走过来，吓我一跳。再仔细一看，原来是王老师。要是王老师的脸被盖住的话，我一定会吓得一溜烟逃跑了。但是我又忍不住笑了，因为王老师的确很可爱。
她的帽子形状像个大生日蛋糕，大部分是黑的，顶上还有个小黑绒球。最吸引人的是正好盖住老师两个耳朵的大草莓：那颜色红得很鲜艳，中间镶嵌着几颗黑色的小珠子，上面还有绿色的叶子。帽子厚厚的，戴在头上就像一个可爱的大头娃娃。
王老师的帽子真新奇呀！
(六).老师的200字作文
王老师的眼睛初看好像没什么特别，可是你仔细一看，嘿！他的眼睛是会说话的。
“叮呤呤”上课了，王老师来了，底下有几个同学做小动作，被老师看见了，于是，他用批评的目光注视着他们，好像在说：“你们怎么在做小动作？”那几个同学看见了，立刻不手痒了。
有一次，王老师在和学校的老师谈事儿，我们班上立刻乱哄哄的，这声音被王老师听见了，回头用锐利的目光注视着我们，仿佛在说：“怎么不遵守纪律了？”顿时，教室里鸦雀无声。
还有一次，王老师请张子靖回答问题，张子靖站起来，由于心里紧张，所以他回答的声音很小，但是答得还挺不错的，老师这时投来鼓励的目光，好像在说：“加把油，就差那么一把了。”张子靖声音变大了，答得又更好些了，于是，老师又投来表扬的目光，仿佛在说：“很好，小伙子，干得不错。”
王老师的眼睛千变万化的，不信，你来看一看就知道了。
(七).老师的200字作文
今天，老师像往常一样，走到讲台对我们说：“我的手机不见了，是我昨天晚上，我和冰冰逛街，我走到一个行人比较稀少的地方的时候，忽然，一个黑影拿着一把剪刀，跑了过来，把我的手机抢走，然后用最快的速度逃走了。本来不应该告诉你们的，可是又怕你们打电话找不到我。
所以，你们以后最好晚上不要乱逛街，知道吗?” “这些小偷太可恨了了，”我想：“以后还是叫妈妈少逛街了，免得别人抢了她的东西。”我长大一定要当一名女警察，把那些坏蛋统统都抓起来，维护社会治安。
(八).老师的200字作文
赵老师：
您好！
从一年级到四年级，只有我们班的班主任——您，一直教我们，为我们的未来着想。
从帮我们开作文中，我已深深感触。下午，当我们翻开作文本，密密麻麻红色的字已深深印在纸上，这红色代表老师您的细心。一个中午的劳累，你却不知疲劳，下午你还坚持为我们讲课。像您这样的老师寥寥无几。
我还能从您管我们中看出。只要家长问同学们的情况，您都非常清楚我们的表现、状态、退步和有进步的地方。我们的一举一动，在您的脑袋里简直装了个录像机，随时转到当时的情景。您对我们真是了如指掌。
赵老师，您在我心目中是一个称职的好老师。希望到六年级还是您教我们班的语文，做我们班的班主任！
祝您
身体健康
您班的一位学生
