生活作文【第1篇】:
语文归会根结底也就只是语言、文字。但就在平凡的 生活中，又有多少“语文”的身影啊！细细品位，相信，一定会有一番风味！
语
生活中，学习中，玩耍中，“语”可是无处不在呀，她就像一位仙外来客，或清晰，或朦胧，忽如含纱少女，转眼，又变成了清新脱俗的月亮……在嘻闹中，在拥挤中，在忙碌中，你是否也发现了“语”呢？一句“对不起”“没关系”“谢谢”……让“语”变得丰富，变得多彩，更使社会文明大迈一步，这难道不是“语”的功劳吗？
“ 车到山前必有路，有路就有丰田车”；“ 上上下下的享受”；“没有加进什么，不过提出水分”；一旦拥有，别无选择“……琳琅满目的“语”，是否也有所感受，生活离不开“语”，“ 语”也是在生活中灿丽多彩！
文
论“文”嘛，无非是作文、文章。但我人为，生活才是真正的“文”，在闲暇时，户外走走，读读名著，品味散文，这也是一种“文”是自己用毕生的心血和努力为未来谱写的“文”，这篇“文”才叫“有血有肉”。冰心的散文，鲁迅的杂文，沈复的《浮生六记》同样可以美化我们的心灵，丰富生活。朋友，你是否也发现了另类的“文”？
生活是一本标有“语文”字样却无内容的书，需要用努力和毅力却谱写，热爱生活的人 ，他的“语文书”就会别样精彩。
亲爱的朋友们，谁敢否认，语文源于生活？这一切的一切，只在于：语文=生活。
生活作文【第2篇】:
不知不觉，已经快到放暑假的时候了，每次放暑假，都是我最开心的时候，不过今年的我却没有那么兴奋，因为今年，我即将告别我难忘的小学生活了。
回想起六年前刚入学的时候，我还是一个“小不点”，在陌生的环境中觉得什么都新鲜。在课堂上我们呀呀学语地跟着老师念着：“啊、哦、鹅……”掰着手指算数字。是辛勤的老师用耐心、爱心教会了我们许多许多知识，并让我们德、智、体、美全面发展。在这五年里敬爱的老师把我们培养成了懂事的好学生。如今，我们不仅掌握了基础的数学运算，而且还能读书看报、提笔作文。
六五年前，我们一群来自四面八方的孩子汇聚到了一起，在同一校园内我们又陌生变成了熟悉，到现在更都是成为了好朋友。在校园里我们一起学习、一起玩乐，虽然有时我们也会有一些小的矛盾，但这都很快化成了美好的回忆。
小学六年的生活让我无比的留恋：老师像园丁一样呵护着我们这些幼苗，让我们在充满阳光的校园里茁壮成长;同学团结友爱是最好的知心伙伴，我们在一起分享天真、快乐。
可是，六年的时光就这么悄悄的溜走了，而我只能告别我难忘的小学生活了。
生活作文【第3篇】:
我的课余生活丰富多彩，有捉迷藏、捉蚱蜢。。。。。。但我最喜欢的还是捉蚱蜢。
有一次，我和妹妹带着几个瓶子一起去捉蚱蜢。我们在老房子旁边的一堆砖块下面发现了很多很多蚱蜢。我们轻轻地把砖块移开，因长年没人捉，都傻乎乎的，随手一抓就好几只。不一会儿，几个瓶子就装的差不多了，我们就满载而归了。
突然，我们发现了一只大蚱蜢。我让妹妹站着别动，就用手一抓，可是他马上一跳，害得我抓了一把土。它似乎有着丰富的经验，不同于先前的小蚱蜢。这一次，我悄悄地绕到它的后面，轻轻地蹲下，在蚱蜢的上方慢慢地伸出双手。看蚱蜢还是一动不动，就猛的往下扣，真的被我抓住了。我高兴地跳了起来，妹妹也手舞足蹈地跳了起来。我把大蚱蜢和小蚱蜢放在一起，然后，在瓶盖上戳了几个洞，让它们能够呼吸到新鲜空气。
几天后，蚱蜢全死了，不是被憋死的，是被饿死的，因为粗心的我没给它们吃的。我伤心了好一会儿。
这就是我的课余生活，怎么样有趣吧！也让我从中学到了要善待小动物。
生活作文【第4篇】:
自从读了一些网络小说后，我发现一个显着的特征：他们的文章内容多数都是发生在他们自己生活中的事，也就是说，他们创作文章的灵感大多来自生活。
在我们日常的生活中，会发生许许多多的事情：大事、小事、好事、坏事……这些事填充了我们的生活。也许，你会不厌其烦，但是你应当静下心好好想一想：如果在你的生活中没有了这些事，那生活还会有意思吗？
当你抱着羡慕的神色去崇拜某个小说家时，你有没有想过其实你自己也可以成为一个十分优秀的小说家，你应擅长去发现生活中的事，擅长运用生活中的灵感，创作一些只属于你自己的故事，只属于你自己的经历。这样不仅可以帮助你自己回忆点点滴滴，还有可能俘获别人的心。因为这些事也许也在他们身上发生过，他们也许也曾经历过，经历过同样发生在你身上的事。
所谓灵感，我觉得只是一种感觉，一种可以利用的感觉，这种感觉可以帮你完成许多事，许多你从前不相信自己可以完成的事。
灵感来自生活，让我们通过生活去寻找灵感。
生活作文【第5篇】:
在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。 如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。 你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。
因为你已经感受到了。这就是语文。 有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。 在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？
如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。 语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。多美好。 在生活中，这些不都能感受得到吗？ 瞧吧，这就是语文，语文的魅力。 生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。 假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？ 所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。
生活作文【第6篇】:
大家一定都认识水、洗洁精和食用油吧！今天，我做的实验就是关于它们三种液体的。
请大家注意了，实验开始了。
第一个实验，我先拿出一个透明的杯子，杯子里加入水，然后把食用油滴入水中。咦！油怎么浮在水上，而不下沉呢？是不是水的重量比食用油重呢？我带着问题打开电脑，查了又查，费了千辛万苦，终于找着了，嘿！结果果真是水的比重比食用油重呢！
第一个实验做完了，再看看第二个实验吧！我再拿出一个透明的杯子，杯子中加入与第一个同样多的水，再把洗洁精滴入水中。我猜这更定和油一样浮起来了吧！没想到洗洁精不但不浮起来，也不沉入水中，竟然在水中不见了。是伪劣产品，对，是伪劣产品，我要告诉妈妈。我心想。想着我便跑去告诉妈妈。
“傻孩子，这可不是什么伪劣产品。这是因为水把洗洁精给溶解了。”妈妈笑着说，
第三个实验开始了，这个实验是将前两个杯中同样多的液体倒入新的一个透明杯子里，结果水变清了。我迷惑不解的打开电脑查了查，原来洗洁精能把油质成分分解了，使它容与水中。
同学们你们只要细心观察周围的小事，你们就会得到许多知识的。
生活作文【第7篇】:
放暑假的时候，爸爸教我学骑自行车。爸爸说：“学骑自行车可以锻炼平衡，还可以学点本领。”说到做到，我迫不及待地推出家里的小自行车，刚想骑，就想到我不会骑怎么办呢？忽然，我灵机一动，想了一个好办法，我叫爸爸扶着自行车，我就骑了上去。忽然爸爸把手松开了，我就摔了下来。
我问爸爸：“你为什么松手呢？”爸爸说：“我相信你能骑好的，慢慢学吧！”爸爸扶扶放放，我有一点会骑了，我高兴地跳了起来。过了几天，我终于会骑自行车了，全家人听了高兴极了。
自从我学会了骑自行车，我就经常找小伙伴比赛骑自行车。骑自行车还给我带来了许多方便，不管爸爸同不同意，每天放学后，我作业做完了，我都要去骑一圈，后来，爸爸还教我了许多特技骑车法，有高速转弯、单脚骑车法、单轮骑车法。。。。。。学了这些之后，我和爸爸妈妈郊游也要骑车。啊！骑车真好玩啊！
