【篇一】我的发现作文

只听一阵雷鸣，雨公公来了。瓢泼大雨就随后下起。雨点和雨伞就打起架来，经过一阵较量，雨被打跑了，雨伞以优势胜利。此时雨后美景全展示出来了，蜗牛也不甘落后，慢慢从草丛爬出，看着它那笨样，真逗!

我看蜗牛挺有意思，就捉了几只，让它们赛跑。嘿!"蜗牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蜗牛二郎"遥遥领先，"三郎"紧跟"二郎"不放，好像在说":二哥，你慢点。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"胜利。第二回合刚开始，我奇怪的发现这地上怎么有白痕呢!一观察，怎么还是蜗牛的赛跑路线呢!心想:蜗牛真能，还会自己画赛跑线啊。可它又没料，怎么画，用什么画……我脑袋上全是问号。

我带着问题跑到妈妈跟前，把问题讲给妈妈听。妈妈告诉了我原因。"哦，原来如此，是蜗牛自己生产的液体在身体内，同时也在排除废液体，通过爬行摩擦地面留在地上，液体干后，就成了白线条。"

呦!连小蜗牛就有这么多学问，我继续寻找问题，揭开更多秘密。指导教师：张老师简评：语句通顺符合题意富有想象力继续努力!

【篇二】我的发现作文

望着面前这道题目时，我对着白色的墙壁发呆，心里正在想这题的解题过程，同时也在抱怨着这道题，终于，我实在不耐烦了，狠狠地抓住笔往桌上一摔，发出“砰”的声音。正当我对这道题不满时，同桌心血来潮，问我：“你有没有秘密？”

我被这突如其来的“暴风雨”给问蒙了，只好反问他“那你有没有？” “当然有秘密了！我现在和你说，只不过你不能告诉别人。”他毫不犹豫的说。我十分想听他的秘密，便满口答应，恨不得现在就能听见。可是他又开始卖关子：“你先猜猜。”我极不情愿地猜到“你带了手机？” “不对。” “你带了一个钱包” “也不对” “那你…。。。肯定是买了零食带到学校来了!” “还是不对，唉，还是我来告诉你吧！”说着，他从书包里拿出了一个用玻璃包起来的东西，等全拿出来了，我才发现，这里面放着的全是山蚁，里面还有好大一块蓝蓝的，蚂蚁的食物。他没有放在桌子上给我看，而是放在桌子里。我说：“这么大的山蚁呀！你父母给你买的吧？”“谁说这是爸妈给我买的？这全是我的零花钱买来的！现在就只有我和你知道，谁也不许告诉别人，要是传到我爸妈耳朵里，我非被他们揍死不可！！！还要说我浪费钱，买这些东西干什么？能吃饭吗？”过了一会儿，他问我：“那你的秘密是什么？”我又被“吓”蒙了，还好我眼疾手快，非一般的逃走了，顺便还加了一句：“我就我的秘密！”

这就是我同桌的秘密，并且，我也守住了他的秘密。那一次，我发现了我的同桌——汪逸的秘密。

【篇三】我的发现作文

我家种了许许多多的花，可我只喜欢那盆绣球花。这盆绣球花共有四个主茎，细长细长的茎直往上爬，每隔10厘米就有一片或两片的叶子，每当春末的时候叶子的中间会长出由许多小花组成的小圆球，就像花仙子漂亮的头发，摸上去十分茁壮，我经常喜欢到阳台观赏它。

今天，我又来观赏绣球花了，瞧绣球花的茎有的比较接近栏杆，就一直绕上去，像一条青龙盘绕在栏杆上，有的失去了支撑力向着旁边的花盆倾去，伸进泥土里继续生长，我想：植物繁殖有三种，1。种子繁殖，2。叶繁殖，3。茎繁殖，这盆应该是第三种繁殖方法吧？我还是去做实验来证明吧。首先，是种子繁殖――我小心翼翼地打开小叶子，“咦？”我找不到种子，挺纳闷的，心想：绣球花应该是用叶子繁殖的吧？我带着好奇心掰了一片又肥又厚的叶子，把它埋进了泥土里。

经过我一个星期的浇水施肥。今天我来到花盆旁观察，只见泥土上安然无恙，于是我抛开泥土一看，呀！叶子已经枯萎发黄了，可是我不灰心，又使用了最后一种方法――茎繁殖。我先从绣球花上掰了一条有一片叶子的茎，把茎放进泥土里，叶子露在外面。

又经过一星期浇水施肥，我来到被埋进泥土的绣球花的茎前，看，它的叶子又肥又厚，比以前更加翠绿了，再把泥土抛开一看，里面的茎旁又伸出了许许多多、密密麻麻的根。

从这一次实验，我发现绣球花是靠茎来繁殖的。

【篇四】我的发现作文

大自然中有许许多多的秘密，如植物和动物的秘密，今天，我发现了含羞草的秘密。

晚上，爸爸从外地给我带了一盆“天然植物”——含羞草。这让我喜出望外。第二天早上，爸爸妈妈说要去探望爷爷奶奶，马上就回顾来了，让我待在家里，认真地写作业。我只好无奈地走进了房间，写作业。突然，心中涌起了这样的一念头，去看看含羞草。哇！这含羞草的枝干好细，叶子也很细，叶脉一清二楚，这些叶子就像银针一样竖在枝干上。我充满好奇地摸了摸那叶子。霎时间，叶子便缩成了一个没精打采的“小老头”。我心里想：糟了，这盆植物不会是死了吧，它的生命力怎么这么脆弱啊！我就轻轻地碰了它一下，它怎么就枯萎了呢。如果爸妈回来追问起来，那可就惨了。我心里忐忑不安，在胡思乱想。

“叮咚”“叮咚”门铃响了。我开始慌乱起来，生怕她们知道。但我还是镇静地去开门，我在犹豫要不要坦白。后来，我想通了，一定要承认这个错误，或许还会减刑呢！我便妈妈坦白了。妈妈笑着说：“傻孩子，这盆植物不是死了，而是害羞了，否则，它怎么叫含羞草呢？”

这时，我才恍然大悟。我又跑去看那盆含羞草，它又生机勃勃，恢复原状了。

【篇五】我的发现作文

今天有科学课，同学们异常兴奋，因为科学老师上节课告诉我们，这节课要做一个实验。

上课了，同学们疑惑地望着老师，小声嘀咕道：“老师到底要做什么实验呢？”同学们纷纷猜测。“有可能是做降落伞吧？”“或者制作冰棍？”······

但我们都猜错了。只见老师神秘兮兮地给我们每人发了一根蜡烛和一盒火柴，然后点燃蜡烛，让我们和她一起做实验。我小心翼翼地用火柴点燃了蜡烛。当我聚精会神地观察燃烧的蜡烛时，我看见了火焰的外焰、里焰和内芯。突然，我发现了一个奇怪的现象：蜡烛的火焰并没有挨着蜡烛，但蜡烛却在燃烧，这是为什么呢？我百思不得其解。这时，我脑袋里再也不是“下课”这两个字，而是一根根燃烧的蜡烛。等实验结束后，我迫不及待地问老师：“为什么火苗没有挨着蜡烛，而蜡烛却在燃烧呢？”老师说：“我们没有看见火苗挨着蜡烛，是因为蜡烛有固体、液体和气体之分。火焰的热量较大，很快就将蜡烛变成了气体，而气体漂浮在固体和液体之上。所以，并不是火苗没有挨着蜡烛，其实它在燃烧蜡气，只不过我们用肉眼看不见而已。”

原来，小小的蜡烛也蕴藏着奇妙的奥秘！