数学作文【第一篇】：

我有许多书，有文学类的、科普类的、漫画……由于我对数学有着浓厚的兴趣，因此也有不少的数学书，其中最吸引我的就是《数学故事》这本书了。

打开《数学故事》，你就拿到了打开数学王国大门的钥匙。这本书紧密联系生活，从数字、运算、计量等方面讲述了一个个精彩的小故事。其中有几个小故事特别有趣，如：《+、－、×、÷的由来》，这个故事讲述了阿凡提邻居的孩子们通过阿凡提的解释知道了怎样使用“+、－、×、÷”。还有《怎样维持数字王国的秩序》，它讲了很久以前数字王国没有秩序，数学天使知道了，就派出“＞”、“＜”、“＝”三个小天使到数字王国安排秩序，从此数字们找到各自的位置，开始了平和、快乐的生活。再如《拿破仑巧歼敌军》的故事，写的是拿破仑精通数学，他常把数学知识应用到战争中去，从而扭转战局，取得胜利。除了这些故事以外，*的故事也一样生动、有趣。它让喜欢数学的人爱不释手；让从惧怕数学的人感到亲切；让厌恶数学的人爱上数学。

一口气读完了《数学故事》，让我懂得了许多的数学知识，更激发了我对数学的兴趣，书中也有一些无法解释的问题和现象，留给我很多想象的空间，我希望自己像书中的阿基米德、华罗庚、祖冲之等数学家一样能解开数学的未解之谜。

数学作文【第二篇】：

今天又到了星期一，是星期的第一天，但我仍沉浸在周末的欢愉之中，背上书包我准备上学了。

说起书包，反倒觉得有点不对劲，平时背书包时就像在背一座山似的，沉甸甸的，可今天怎么感觉轻了许多。到底是怎么回事？是我的书最近在减肥？还是我的力气变大了？我走进教室，不久后，数学老师也来了，她叫同学们把数学练习册发下去，修改完后，读数学书。我先改完练习册，然后准备读数学书，结果找不着，我顿时慌了，急忙向冬萍求助。冬萍跟数学老师说我忘带后，数学老师就径直向我走来，我把目光转移到别的地方，因为我怕见到数学老师那严肃、锐利的眼光，我想她一定会很生气，叫我罚站，然后让小棍子在我手上“咬”一口，但情况并没有我想象的那么糟，并没有被罚站，也没有挨打，但是“死罪可免，活罪难逃”啊！数学老师叫我下课时找同学借书，把周末做的作业再做一遍，还要连题目也抄。我的目光顿时暗淡下来，想到一个下课要把那些题目抄完，再把它做完，简直异想天开，除非我是神仙，如果我的数学书在的话那该多好，那我就不用那么辛苦了……

亲爱的数学书，对不起，是我不小心把你给遗忘了，但是有我的数学课堂本子和你作伴，我想你也不会那么孤独吧。

数学作文【第三篇】：

数学书的家里吵吵闹闹，一刻都不得安静，吵的最厉害的哪个是数学的符号。

看它们吵的都快打起来了，听它们的嗓门吵得都快哑了。俗话说兄弟的感情是不可以破坏的，果真正兄弟的感情是不可以破坏的比如数学符号，就是非常要好的兄弟。

首先发言的是乘号，它心高气傲的说：“兄弟们，我计算机个一样的数相加，是最方便的了。如果数学王国里没有我，那算几个一样的数相加就一点也不方便了。”

乘号的话，招来了许多符号的不满，最不满意的那还属加号：“哼！要是数学王国里没有我，那就没法算几个不一样的数相加了。”

除号听了，立即说道：“要不是有我，一个总数减几个一样的数才特别方便。”

除号刚说完，减号就忍无可忍的大喊道：“要不是我，一个总数减几个不一样的数才可以减。”

“我才是数学王国里最重要的一个！”等号向减号、乘号、除号、加号大喊道，“我既可以表示我身后的是得数，又可以表示几个数相等。我可以表示两种不同的意思，而你们都只会一种意思。”

大于听了特别不高兴，它和小于一起反驳等号：“不要以为你可以表示来两种不同的意思就很了不起，我们可以分辨谁大谁小，如果你们不知道谁大谁小就没法加减乘除，所以我们才是数学王国里的主角”

大家争得不可开交，数学书建议发表：“孩子们，你们都是数学王国里的最重要的，弱国少了你们其中的一个，我们的数学就没有这么深奥。”

数学符号听了，都停止了吵闹，成为了世界上最好的兄弟。

数学作文【第四篇】：

“数学作业改完了没有？”老妈推开门走了进来。 “啊！还没有呢。”面对突如其来的老妈，我变得语无伦次，却又只好苦恼地摇摇头，又忍不住沉重地叹了一口气。 我上小学的时候，数学成绩还算得上是名列前茅，心情自然也是飘飘然，可自从步入了初中，有时候却感到有点力不从心，再加上咱班有许多“数学精英”，压力山大，心情更加苦恼。这不，老妈的额头也皱成了一个“川”字。 “你说你怎么笨得像个木头，都半个小时了，还没改完。”老妈在愤怒中还不忘数落我。 原本心情不佳的我，听了这句话，更是心生委屈，有苦说不出，把数学作业使劲一推，连拖鞋也懒得穿，赤着脚就走了，脚踩在地上的声音似乎比高跟鞋的声音还大，“啪啪啪”地，像一串来得不是时候的鞭炮，把愤怒的老妈一个人撇在房里，以后她怎样我也没有留心。

星期六清早，正在熟睡的我被一阵嘈杂的声音吵醒了，起来一看，只见老妈弓着背，在我的书柜里搜寻着“宝物”，还一边嘟哝着：“怎么没找到呢？到哪儿去了呢？” 睡眼朦胧的我看这一切却异常清晰，我再也忍不住心中的怒火，冲老妈吼了一句：“你以后不要再乱翻我的东西！不要你管！”老妈愣住了，表情变得愕然与不解，一双无辜的眼睛与我愤怒的眼神对视着，我却又毫不留情的撇下她，顺便捎给她一个“嘭”的响门，留她绝望地在房间里。 然而，我的惩罚终于来了。

有一次，我在老妈的包里发现了一本数学书，我万分惊异，翻开一看，不禁哑然：一页一页，一个个字迹，一片片笔记，一道道勾画圈点，在我眼前放映着，脑海里回荡着，我对老妈的误解、发怒、生气和老妈的无奈、勤奋、用心良苦，忽地，在我眼前展开，像一本铺开的故事书，向我诉说了个明明白白。 两本数学书，一本是陈旧的，单薄的，上面记录着我的失败与懦弱，还有一本是崭新的，丰厚的，上面承载着母亲的心血与希望。

数学作文【第五篇】：

“喂，丛女！快一点啦！”正在整理书包的我听到了欣阳的催促。

“马上，我先把书包整理好！”草草地收拾了一下抽屉，背起了书包就往外走，可就是这一点点的马虎，造成了一场虚惊。

回到家，我将沉重的书包丢带了椅子上，拉开拉链取出数学试卷和笔，工整地书写起来。写到了一半，我被一道题给难住了，于是准备取出数学书对照一下。拉开拉链，我一本一本地翻找起来，顺手拿了一本，一看是《弟子规》，又取了一本，是《词语手册》！数学书去哪儿了？我心急如焚，一本一本地翻着，这个不是，那个也不是！是不是错被欣阳拿走了？因为今天老师让我们把所有的东西都取回去，欣阳说书包太重了，于是我让她书放在我的袋子里，我急忙拿出电话：“喂，欣阳吗？我的数学书有被你拿走了吗？”

“我去看看。”这时，我的手心直冒汗，心里还默念道：但愿有拿走啊！我乞念着。

“没有。”什么！我不禁冒了一身冷汗。

“你去问问老师吧！让他看看你的抽屉……”

对呀，还是欣阳聪明，我急忙挂了电话，慌慌张张地拨打了老师的电话：“喂？叶老师啊！你去帮我看看我的抽屉里有没有数学书……”我的心都快提到嗓子眼了。

“有！”

“真的？太好了！”我欣喜若狂，心中的大石头，也终于放了下来。