【篇一】：考试作文
前几天，老师就告诉我们了说别的学校要抽查我们学校体育考试。所以这几天我们上多了几节体育课，每天都练跑步；跑得满头大汗。
下午，就要开始抽查考试了。我们在考试之前做好了一些准备，语文老师难得自己“贡献”出了4、5节体育课给我们上。呵呵！这时我们班的人，大多数人都在跑道上试好助跑器。而我，一个人站在跑道上做好热身操免得等等跑到一半就抽筋那可不好。做完后，我一个人静静的在跑道上慢慢跑着……
体育老师却在一旁量好60米，让我们做好充分的准备。我一边跑一边想：“竟然是60米，我应该用最好的冲击力。爆发一切冲向终点。”“咚咚咚”下课了，坐在一旁休息的我感触时间的飞快。……不一会儿，4、5、6年级被抽查到的班级也已经下来训练了。4年级考的是拍着球走一圈回来、5年级考的是立定跳远、我们就是考60米跑步。上课了，眼看那些来抽查考试的人已经来了。我们都十分紧张，不一会儿4、5年级已经去考试了。我们六年级的人来到起跑线上，半蹲在地上两手支撑着地上。
当然，我是一组的所以最先考。我们又遇见了熟悉的对手（XG/HJ/KZ）来到了跑道上了，我们瞧着终点线前的那位老师，拿着登记表和秒表。我显得有些紧张，体育老师站在我们旁边鼓励我们。这时对面的那位老师举起了手和秒表比划着“3”我踮起脚、“2”我屁股抬高了、“1”我蹬了一下助跑器飞快地跑了出去。我闭上眼睛，用力地挥舞着手臂。飞快地跑着，眼看快要到终点了。我看了看前面没人比我快。我咬紧牙关，瞪着大眼睛使出吃奶的劲飞快地向终点奔去。
第一名YES，为了看看我有没有进步我就跑去看，我看了一下成绩7秒75。以前9秒多。进步了，突然我看了一下对面。“哇！”是四大金刚啊！还有飞人LZ和鸭子和FAT柳。哈哈！这场比赛可好看了。上次飞人LZ以6秒战胜我们，这次我提高了两秒不知道LZ这次多少秒。开始了，LZ头发飞了起来。一起跑就占了优势。
领先了一大步。接着LZ“飞”了起来，冲过了终点可鸭子和FAT柳还差5步。跑完咯，LZ 5秒多。牛！后来因为LZ鸭子和FAT柳跑的挺快的老师就要他们帮那些肥佬跑！LZ和鸭子和FAT柳又来到了起跑线上，开始咯！LZ还是遥遥领先。
后来还是以刚刚的成绩战胜了鸭子和FAT柳。哎呀呀！这个死LZN把自己该完成的任务交给了我，老师也叫我帮他跑。我只好勉强答应了，什么？没人跟我比了，只有我一个人了。希望寄托在我身上了，还是以刚才的动作开始咯！我使出了更大的劲，嘴巴狂叫“啊！”“啊！”“啊！”结果冲过了终点，7秒49！哈哈！进步咯，我太厉害啦！老师也表扬着我！
这一次体育抽查考试我很满意！
【篇二】：考试作文
话说今天下午，我们进行了一场语文期中考试，在这场考试中，我悟到了——诚实比金子更重要。
“叮铃铃——叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃敲响了。我们的考试开始了。考生还是同学们，课桌还是那五十多张课桌。可与往常不同的是——监考老师不见了，取而代之的是隔壁班的两位小男生。我们戏称他们为“小监考老师”。
发卷了，班里一片混乱。无论“小监考老师”怎么大喊大叫，都没有一个人听他们的话。嘈杂的喧闹声引来了老师，我们渐渐地安静下来。老师说，这次之所以请“小监考老师”来监考，说明老师信任我们。这次只是小小的实验，如果效果好，以后还采取这种方式。
听了这番话，我们才知道老师的用意。在静悄悄的教室里，同学们“埋头苦干”，我仿佛能听见旁边同学的呼吸和心跳声。笔尖与试卷摩擦出的“沙沙”声，更为考试营造了紧张的氛围……
呼，一切顺利！
“干啥呢？”
“怎么？没干什么啊！”
“没干什么？那你扭头干什么？”
“……”
一位“监考老师”冷不伶仃冒出的一句话，我们还真吓了一跳——有位女同学怕是有不会的题，扭过头想投机取巧！
要知道，我们的“监考老师”非“监考老师”，却比真正的监考老师更负责。这句话，也吓住了那位想投机的同学，她连忙转过身，老老实实地趴在了自己的桌子上……
“好，三个考场中，你们这一考场的纪律是最好的，继续保持。”前来“巡逻”的老师来到我们班门口，看到我们都在专心致志地做着卷子，严肃的脸上漾起了一丝微笑，不禁满意地点点头……
……
“滴答，滴答……”时间一分一秒地过去了。我也工工整整地完成了试卷。我扭过头，看看挂在墙上的钟表，发现距离交卷还有一段时间。于是，我抓紧时间，进入了检查环节……
“咳咳，咳咳……”忽然，不知谁咳嗽了一声，引得了我们的一阵笑声，使原本紧张的氛围变得轻松许多。不过，我们马上就恢复了刚才的安静，继续认真地写试卷……
……
“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的下课铃打响了。我们交了试卷，一窝蜂地拥出教室，像重获自由的小鸟，在校园里尽情地奔跑着、打闹着……
我的心里也万分地舒畅，因为，我们没有辜负老师对我们的期望，我们做到了诚实。尽管老师不在，我们依然保持着良好的考试环境，正因为每个人的心中都有一份诚实守信的信念，才会使得这次实验取得成功。感谢老师给我们提供的“试金石”。我相信，即使没有“大监考”“小监考”，我们也会同样诚实地完成考试。
【篇三】：考试作文
对你，是贬是褒，是恨是爱，我无法言说。
你给我们的是一副冷峻的面孔，也能带来一波波暖流。的确，你是通往辉煌的有效途径。
与你共舞十几年，你的基因虽然有着显著的变异，但更多的是不变的遗传，尤其是你无情的双眸——能让我们在黑暗中找到方向，也能使我们迷失彼岸。
你的诺言似水透明——“只要你有付出，你就能得到我的温暖”；你惩罚人只消一句话——“通往最高舞台的台阶需要用你的汗水作为过路费”。
从我们认识你的那一刻起，你就掌握了我们命运的钥匙的半把。你成了老师的法宝，你那勾勾叉叉的结果成了我们的命根。你的出现率如此之高，我们中的很多都由于急切地想掌握你的这半把——半把钥匙，而迷失了同样重要的另外半把；你的回头率之高，这也无须细说，古往今来多少人为了那眩目的功名从似水年华至于苍苍颓矣而孜孜不倦；近的有“高四”、“高五”甚至“高六”，不到黄河心不死，就为了拾起你这块敲门砖。殊不知，人生几何，还有多少美好的多维空间。
你的舞步令我迷乱，我曾试图洞悉你，我宁愿自己被套进某个模式中，也不让你牵来引去，但我常感到心劳力瘁；我倾注了太多的精力，只为让我的笑容能永驻在——你面前，但谁能常胜不败？
于是我开始适应你，适应被你支得浑浑噩噩的那种感觉，开始平静面对你给予的冷和热。曾经的激情以变加速的方式慢慢离我而去，而我想伸手挽留却无能为力，我无法摆脱这片被你的引力场控制的星云。我还常能看到远逝的岁月在原野上空萦绕——庆幸还有这点回忆；原野上的花草却越来越少，我想伸手狠抓一把，但，好远——况且现在的我无法使花儿更鲜艳，让草儿更青翠，还是让她们好好地活在我的视线之外吧。
我不怪你，你自有你存在的意义。我只期盼着有一天，在你的脸上能升起一轮微笑的明月——月光不再是冷的，那样我们都微笑着观赏你；同时我们还能在月下继续赶路。这样在我们的心头会升起一轮红日，一轮灿烂的红日。
【篇四】：考试作文
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，一个学期即将结束，期末考试来临了。考试开始了，冯老师向我们说了这次考试的有关注意事项，就走了。到了8点临近时，监考老师走了进来，把试卷发了下来，叫我们先写好名字。考试开始了，只听铃声一响，我们就飞快地做起了这张数学期末考试卷。我心里甭提有多紧张了，做题的速度比平时慢了（因为太怕出错了）。我做到计算时，我觉得自己有一题算出来的数字很是离谱。做完试卷后，我就拼命地调查，很是担心，因为算出来的数字比平时算出来的相差太悬殊了，期末考试里算出来的差不多都有小数点。经过认真检查，总算确认了是虚惊一场，算是松了一口气。数学考试就这样过去了，语文考试来临了，我心里更紧张了，看见那一道道难题，我如临大敌，仔细地看过了，做完试卷，一种预感，觉得自己怀疑的XX那道题肯定错了，语文试卷可真是难啊！中午了，大家集合去食堂吃饭。吃完中饭，我回到教室，看见外面的同学竟无忧无虑地玩着“脚力士”，我只心里想：考试那么辛苦。要不我也去玩玩，我刚到那看了看，马上就被人“邀请”了。
玩了一会儿，冯老师把我们全班人马叫到教室，让我们开始复习——读英语。我们可辛苦了！整整读了快两节课，就准备迎接英语期末考试。监考老师又来了，把试卷发下来，让我们开始写名字。铃声响起，紧张的气氛又蔓延开来了。我飞快地读题，看懂了听力部分以后，开始做笔试部分，只见笔试部分尽是些古怪的单词，看都看不懂（事后才知道这次考得是五年级下册第二单元，我们才学完第一单元，所以根本看不懂）。我快做完笔试部分的时候，我们五年级的听力部分开始报出来了，我飞快得翻至听力部分，听力开始了，只见大伙都在奋笔疾书，我也不能落后，听力部分一眨眼功夫就报完了，我翻到没做完的那一道笔试题，开始思考。做完英语试卷，算是心里的一块石头落地了。
考完了，欢快的气氛弥漫在教室里，总算轻松了！
【篇五】：考试作文
转眼间，期中考试悄然而至了。这次期中考试考两天，在周四和周五。这次的题是其他学校出的，所以有些难。 周四的早读我们在自己复习，虽然教室里乱哄哄的，但仍然弥漫着一种紧张的气氛。时间太匆匆，没过多久，那刺耳的哨声就响起了，鞭策着我们赶快到自己的考场，找到自己的座位坐好。
同往常的考试一样，第一场还是先考语文。这次语文一共有八页试卷，其中有两页是作文，题量比较大。当还有不到七十分钟时，我还剩下一个文言文阅读、两个现代文阅读和作文。我用最快的速度做完了阅读，这时离考试结束还有四十分钟。我来不及仔细地审作文要求，随便起了个题目便开始写。当老师让我们检查一下自己的个人信息，准备收卷时，我还有三行没写完。这时我手心全是汗，由于太紧张，手都不会写字了，写一个划一个。在最后的一分钟，我终于写完了。考完语文，我的信心就已经没了三分之一。 周四的午休时间我并没有都用来复习，在复习一小会儿之后，便休息了，因为怕下午的听力听不清。
午休结束后，我还特意洗了把脸。下午第一节就考英语。这次的英语题并不算很难，但我仍然可能得不了满分，因为可能有小错误。 周五早上第一场考数学，在早自习上，我背了一些数学概念。八点左右，考试开始了。两位监考老师陆续进来了。当所有同学都在位置上坐好后，老师开始数试卷了。过了一会儿，又有一位老师进来了。他站在讲桌一旁说：“初一同学先考历史和生物。”听到这个消息，我不禁打了个冷颤。因为历史和生物我并没有花多长的时间去复习，看来只能随机应变了。历史试卷一发下来，我就傻了眼，上面有一些知识我们根本就没学过。生物比历史要简单一些，没有遇到非常难的。
考完后，我们去找历史老师，老师说有几个题去掉了，可惜那些去掉的题我都做对了。这次的数学题也很简单，但我却因为粗心大意错了一个大题，还因为题目要求理解错误又错了一个大题。总之，这次我考砸了。数学考完后，我有一种莫名的后悔和愧疚。
从这次考试中，我明白了要学会未雨绸缪，做什么事也不能心浮气躁，否则会一事无成。
【篇六】：考试作文
老师一进门，我就发现老师的脸上带着诡异的笑容，好像有什么事情一样。老师说：“今天我们来一次三分钟的测试。”三分钟？三分钟能做好一张卷子吗？难道，其中有什么计谋吗？我以前有过类似的经验，不知道能不能派上用场。只听老师又说：“谁的分数越高，谁的智商就越高。”我当时就想，最好多拿积分证明自己很聪明。老师发卷子了。
我心里很紧张，但却在给自己鼓气：“不要紧张，不要紧张。放松！”我一看卷子，哦，这么简单！还只有13题。于是我下意思地又看了下卷子的反面。不会吧！还有一面！一共30道题，6秒钟一题，这可能吗？一开始我还以为卷子里藏有答案，可是我怎么也找不到。我抬头看了看老师，老师还在那儿神秘地笑。我想，老师为什么总是笑呢？难道真像我想的那样有什么诡计藏在里面？我又找了一遍，还是没有找到什么。我还是觉得有些可疑。唉，不管了，快写，时间快到了。我开始答题了。每道题可是有五分啊。我越在意这些分数，我似乎越想不出答案。我又四周看了一眼，看到同学们都在认真答题，我也终于静心做题了。
突然听到老师倒计时：“5，4，3，2，1。停！”我可急坏了。在老师喊停后，我又偷偷地做了一题，幸好没有被老师发现。哈哈，五分呢！没想到老师只随便了瞄了每个同学的试卷就打分了，几乎都是鸭蛋。我们都很不解。这时老师说：“请同学们看看试卷的最后一道题目。”我一看，这才恍然大悟。原来最后一道题目是：请只完成以上题目的前三题，否则以0分计算。哎，我这一次虽然没考好，但总算有个了教训。以后考试千万要非常认真地审题，否则还是要闹个笑话呢。
【篇七】：考试作文
童年是一片金沙滩，沙滩上有许许多多五彩缤纷的美丽贝壳等着我们捡拾；童年是一串风铃，那随着微风轻轻摇曳的风铃发出悠扬的乐声响彻我的整个童年；童年又是一首押韵的清丽小诗，一个多彩的甜甜美梦……童年是最美好的，我愿从中取出一个使我难忘的片段，让大家一起走进我的童年。
记得一年级一次考试时，我们正在专心致志地进行语文考试。
“七．照课文填空：（1）春回 万物 。（2）小柳树呀， 。”我刷刷刷地写出答案。“啊呀，好简单呀!根本难不倒本小姐嘛，切！”才做了几道题，我就得意洋洋，自信不已，就像站在山顶。突然，一道题映入眼帘：“（3） 年的植树节最令人怀念的。”啊！怎么会是这道题？我没复习到呢！怎么办嘛？考砸了怎么办？我一下子怔住了，一下子不知所措。心情也从山顶，一下子跌入低谷。一抬头，周围的同学都在认真仔细地做卷子，只有我一人呆呆地坐在座位上，周围静极了，时钟走动的声音都能听得一清二楚。时间一分一秒地过去了，还有十五分钟就要下课了！“怎么办？我的时间不多了！算了，本小姐今天豁出去了！”一个作弊的想法从我脑子中萌生。我害怕被人发现，又一次抬起头，同学们还是一心一意地考试着，我“舒”了口气，小心翼翼地从抽屉中拿出语文书，慢慢翻开，看见“1985年植树节十分难忘呢!”“哦！是1985年呀！”我一脸轻松，一下子写出答案，心里的大石头，终于落地了。可不料，“唐老师，丁诗哲，丁诗哲她作弊！”原来，我的犯罪行径都被坐在我身后的孙同学观察得一清二楚。经他那么一说，老师把目光投向了我，他气得面红耳赤，迈着重重的脚步朝我走来。老师活像一只发怒的大狮子，严肃地问：“是吗？”我没办法，只得如实点头。老师更气了，当着全班同学的面，扣了我十分。我由于困窘和羞愧，脸涨得通红，我恨不得地板上有一条缝，我钻下去。
虽然事后，老师没处理，但我还是后悔不已，我为什么要做那样的事呢？哎！
童年啊童年，有时也会伴有丝丝伤感的愁绪，然而，童年永远是记忆中亮着的灯盏，永不熄灭，永不熄灭．．．．．．
