【篇1】_我的快乐作文
一向出其不意的班主任兴致勃勃地从办公室捧来他的笔记本电脑，打开了一个网页，原来是一个圆梦行动的号召。我们大家都感到很新奇，在电视上看见许多名人为那些或才华横溢，或食不果腹的草根圆梦，没想到现在也能尽自己的一份绵薄之力，可以亲自启动圆梦之旅。虽然我们的力量如同星星之火，但是也可以点燃他们心灵的旮旯。
“我想要一辆自行车，因为我家离学校太远了”“我想给爸爸妈妈添一件衣服，因为爸爸妈妈这几年赚不到钱，舍不得买衣服”——那心愿卡上稚嫩的字体歪歪斜斜。帮他们完成心愿与其说是快乐的，其实反而让自己自相形惭，因为你不会在爸爸妈妈一天的风尘之后对他们嘘寒问暖，永远只是他们，你不会为他们想想他们需要什么，你只是想着今天学校里的谁谁又买了耐克，你只会与他们之间架起一道心墙，而与朋友去分享。
整整自己的一套行头，我们坐着大巴，来到了一个偏僻的村庄，下大巴的时候我踩了一脚的泥巴，虽然我们身边不乏有洁癖的人，不乏有大大咧咧的人，可是大家都会意似的，没有埋怨什么。迎面来到一个小学——实在小，真可谓弹丸之地，环着学校坑洼的水泥地快跑一圈，气不喘心不跳。我们冒昧地请求去了他们的宿舍，氤氲的空气含糊着灰尘，让人感觉沉闷，三张木板拼搭成了三张床，单薄的被子使我不禁打了个寒颤。室内除了一张年久而表面凹凸的木桌就再无其他摆设，桌上放着一叠厚厚的作业。我们都感到很心酸——我们一直在埋怨自己学校的校舍，很小很简陋，冬天还得用冷水洗澡。于是我们在车上调侃山区的小朋友也许比我们的境遇好。也许我们一开始就错了。
我将物品送到他们手中的时候，他们都很害羞，亲亲地在我耳边扣了句谢谢。
后来班主任对我们说主办这个活动的一方想采访我们，但他婉言拒绝了，我们感到遗憾和不解，这不还能上电视嘛！他说以前他带我们学姐学长时候，也主持做了公益活动，然后上了电视，他希望能低调一点，做好事，没必要弄得人尽皆知。而且他不愿意听见谁谁看见那里山区的小孩如此艰难，然后扬言要努力读书，读书是自己的事，不管什么事阻挠激进，都应该好好读书。我们此行的目的是学到一些平时言传身教都不会懂得的东西。
这场旅行，是我最与众不同的一次，也是最快乐的一次。
【篇2】_我的快乐作文
付出总让我感觉快乐。本学期开学之初，无意中我看到班级里同学们平常使用的餐车比较脏，心想：陈积的污垢滋生的细菌一定很多，不太卫生。但是，一下子又没找到可以清洗的工具，于是，第二天我从回家拿来了三块新的毛巾，拿到班级里进行分配，一块用于擦餐车，一块用于擦书桌，还有一块用于擦黑板。顾老师知道后，直夸我，我 心里乐滋滋的。
过了一阵子，我又发现班级里的毛巾整团放在一个脸盘里，没有一个固定的存放点，显得很零乱。于是，我突然萌发了一个念头，为什么不试着做一个带钩的毛巾架呢，这样不就可以解决这个问题了吗？而且说不定还很美观呢！第二天，我回家找来了一根半米长的塑料管，再买了两个自粘钩子。到学校后，把自粘钩子根据长度比了比，粘在墙上。这样，一个安全又稳固的毛巾架就做好了。看着自已的“得意作品”，我别提心里有多高兴啊！
今年，杭州的冬天来得特别早，我看到同学们在洗餐车的抹布时，手冻得通红，洗一下，就连忙把手放到嘴里呵呵气，暖和一下，有的冷得直打哆嗦。心里暗暗想道，明天我一定要把不怕冷水的皮手套拿到学校里来，让同学们在搞卫生时不受冻。我是个急性子，放学回家时我便同妈妈商量了一下，妈妈非常赞同我的意见，还夸我是有爱心的好孩子。当天晚上，我拉着妈妈的手一同前往商店买了两双皮手套。第二天一上学，我便把它放到班级的毛巾架上，并通知同学们以后可以带上皮手套洗毛巾搞卫生了。
渐渐地，我养成了关心别人，关心集体的习惯。生活中的点点滴滴的小事，做起来总那么有意思，我感到很有成就感，付出让我更加自信。
在放学路上，你可能会看到一个小个子的我，牵着一位老人的手，带着他过马路。在学校的某个角落里，你可能仍旧会看到个子小小的，不起眼的我，在使劲帮老师抬矿泉水。在家里，你还是会看到一个乖巧的我，围在奶奶身边，帮她剪指甲……
付出总让我感觉快乐，我会一直把学习和生活中的点滴小事，就这样一直做下去！
【篇3】_我的快乐作文
新学期降临，校本课程再次更新，会是什么呢？我怀着好奇的心情，静静地等待着第一节校本课。
上课铃响了，同学们争先恐后地跑到座位上，空气中弥漫着惊喜的气息。她来了！那个我们的新校本老师。骆老师手拎着两大袋五颜六色的珠子和一捆银色的线，走了进来。袋子里的珠子摆动着圆溜溜的身体，跟同伴相互碰撞，发出了异常清脆的音响，仿佛在为我们又能学到一种新本领而欢奏。
但却被另一种声音而覆盖了——
“上课！”老师的声音响彻云霄，“起立”“老师您好”“坐下”这些看似平凡的话语中掺着一股敬佩之情。老师坐下，对我们笑着说：“先请小组长上来拿珠子和线！……”老师好像还有话要说，却被组长们给抢先了。只见组长们“连滚带爬”地冲到讲台前，嘴里大声嚷嚷着：“我先！我先！你别挤啊……”，半晌，每位组长都春光满面地回到座位，分给自己的组员。每位同学都拿到之后，老师从袋子里拿出几件作品，同学们都惊讶地瞪大眼睛、张大嘴巴，有些同学不相信这些精美的作品是手工制成的，便在底下窃窃私语起来，产生了一系列的疑问。骆老师没等我们提问便先津津乐道、滔滔不绝地讲了起来：“本年级的校本学习内容是珠编，这些，便是‘前辈们’的作品，不要惊讶，这确确实实是他们亲手一颗一颗地穿起来的！”老师话音刚落，见同学们半信半疑、似懂非懂的样子，莞尔一笑，又说：“同学们！想学吗？”“想——学——”同学们异口同声地说。
“好，那么我们今天先学习如何做球。”说罢，老师开始“穿珠引线”，每做完一个步骤，都给我们详细地解说，同学们的眼睛死死地盯着老师的双手，生怕那双灵巧的手上下左右一动，便会落下一步，从而导致做不好完美的作品。教室里静悄悄的，只有同学们从袋子里拿珠子和穿珠子的声音。时间过去了一分钟、五分钟、十分钟、十五分钟……下课铃响了，老师以一句“下课，我们下节课继续学习”结束了课堂，同学们的眼神中包含着失望，那失望中又掺着无限的渴望。可想而知，同学们已经深深被这珠编给吸引住了。
现在已临近期末，校本课上了很多节，我们在校本这无边无际的大海中尽情地遨游，尽情地学习，已经学会了制作许多的小玩意儿。我交给老师了不少作品，还有一些放在家中最显眼的地方、最不容易破坏的地方，给别人欣赏，当耳边响起“哟！这是你做的吗？真不错！”之类的话，我的心里总是美滋滋的，因为这是我亲手做的，能得到这么高的评价当然不免有些自豪。
珠编真的很有意思！它不但可以锻炼空间智慧和观察能力，还可以激发我们的无穷想象力，那一件件栩栩如生的作品，简直比夜明珠还耀眼，还宝贵呢！所以，请你不要再呆若木鸡，赶快行动起来，做下一只快乐的“小珠”吧！
【篇4】_我的快乐作文
不行，我一定要读懂这首诗，在心里暗暗下定决心，揉了揉沉重的眼皮，又继续读起来。
既然拜了黛玉为师，就一定要用心学诗，王维这个“直”字用得真好啊，我是不是也学着做个诗呢？
“黛玉，你看我这首诗做得怎么样？”我急忙把诗递给黛玉，只见她拿着我的诗，微微蹙了蹙眉，随即又换上了迷人的微笑，“就是有些措辞不雅啊。”我的心一下子从云霄跌入谷底，冶看不出此诗是哪里不恰当，但还是应回去修改。
漫步在大观园的花园中，小桥流水，花与草儿交织出一幅唯美的画面，我却无心欣赏此景，脑中全是刚刚所作之诗，到底是哪里不对呢？是诗不恰当，还是……？哦，知道了，措辞的确不恰当啊，高兴的我差点蹦起来，这时才发现，满手都是泥土，自己便也觉得可笑。
以最快的速度洗完手，赶快把刚才的灵感之作记下，生怕何时又忘记了。看着这作品，嘴角微微上扬，“这回黛玉不会再说什么了吧。”
“黛玉，你看，我改好了。”我迫不及待地把诗递给黛玉，黛玉看了看，笑了笑，“的确有很大改进，但缺少你自己的感受啊。”“什么，还不可以啊？”
我低着头走出黛玉的房间，不知所措，为何还不好？不知不觉，我已走到房门口，推开门，在案上放好黛玉借的书，决心再细读一遍，从中吸取一下精髓所在吧。
“香菱，快睡下吧。”“哦，知道了。”我一面应着，一面想：“诗没做好，怎可睡下？”抬头一看，白天喧闹的大观园此时已一片寂静，只有我这一间有灯火点缀，“到底这诗应怎么做？”我不觉叹了口气，又重新低下了头。
也许在睡梦中吧，我竟大声念出诗来，自己也搞不清楚是如何，想必，一定是在梦中做诗了吧。
“叫你吃饭了，没听见吗？”老妈有些怒气的走过来。“啊？我、我。”我才明白过来，刚才，只是读了一遍《香菱学诗》啊。可真的好像是香菱一样啊。
原来——书，永远的快乐之旅。
【篇5】_我的快乐作文
快乐是一个人的内心感受。快乐，在我的脑袋里并不陌生，因为我天天快快乐乐。
我快乐，因为我有这么多的好朋友，他们陪我嬉戏，玩耍，他们陪我度过童年时光。
我快乐，因为我有一位严中有爱的母亲，她教会了我做人的道理，她有时打我，但我知道，她是无可奈何，打有时也是一种爱。
我快乐，因为我有调皮的弟弟，他的恶作剧让我们全家捧腹大笑，给我们带来不少快乐。
我快乐，因为我有值得信赖的同学，他们关心集体，在我有困难的时候，他们会伸出援助之手，是我最棒的朋友，值得信赖的人。
我快乐，因为我有一位严肃认真、教学有方的老师，她说出来的话语总是那么热情、生动、流利。她的教学方法总是一套又一套。像一架永不生锈的播种机，不断地给我们心里播种知识理想的种子，又像一把大扫帚，把学生心灵上的灰尘扫去・・・・・・
我快乐，因为我有可爱的小宠物--小咪。它一身黄毛。五个粉红色的小肉垫成了捉老鼠的好工具．小猫也成了我最喜欢的小动物．
我快乐，因为我的小书橱。鲁讯、冰心、爱迪生。我心中伟大的人物。《十万个为什么》、《世界之最》成了我最爱看的书，噢！书籍让我遨游在知识的海洋中。
我快乐，因为我能活这个充满神奇的世界，是我最大的快乐。
【篇6】_我的快乐作文
我是一个快乐的小女孩，拥有一个神奇无比的魔术飞篮。可是身边的一切太让我厌烦了。于是，我带上魔术飞篮，穿越时光隧不道，开始我的未来之旅。我相信，我的未来不是梦！不知不觉，我来到一个不知名的地方。坐在篮子里，看着周围的世界。鸟儿在放声歌唱；花儿灿烂的绽放着。那天空是纯净的蓝；云朵是纯洁的白；蝴蝶在尽情飞舞；蜜蜂在勤劳的采蜜着、工作着。周围的这一切好像一幅美丽的风景画。跟着一缕缕云雾，我飘啊飘到了“动力花园”。
我在那儿欣赏了一会儿的花，刚走开，一朵6瓣花也跟着我一起走。我和它认识后，做了一对好朋友，然后我俩就坐上动力火车出发了。朋友，comein!
第一站：回到从前“，唰唰”火车停下来了，我穿越时空隧道了。心情激动的我不由自主的发现小时候的“我”，她在和别的小朋友玩。我准备去问她一些关于这里的一些事，可是我话到喉咙又咽下去。我走着走着，我对面迎来了一个机器人，它轻声细语的问候着我，我也跟它打了招呼。机器人还问我‘有什么需要我帮忙吗’我顿时觉得脚很酸，就对它说:我需要一名司机和一辆车子。“只见它说了一句‘司机，车’。司机是机器人，车是小娇车。这两样东西马上出现在我的眼前，我不由得发出一句赞叹声：高科技呀！“我来到了有名的汽车站—吉利汽车站，车站的排人数可称得上是人山人海呀！我排不到半小时，就从汽车站出发了。
第二站：飞向未来。掠过时空，一阵阵臭气向我的鼻子扑来。好臭呀，越来越臭了。“到站了’。一位机器人的服务生温和的说道。一下汽车站，我就朝那个发臭的地方走去，捂住鼻子移着脚步，眼睛瞪得像鸭蛋一样大。只见到处是垃圾山，满地纸屑。就连长老出的花草也是长着垃圾的。山上光秃秃的，树也没有。人们懒洋洋的，个个都无精打采，只有一个个外貌丑陋长着方眼睛的机器人在做事。我问机器人：这是哪儿？它说‘这是人类的家园’!我感到非常的疑惑，我反问道：人类为什么会这样？“机器人含着快要哭的声音说道：这是因为人类不爱护环境，乱扔垃圾所造成的。“我二话没说就让机器人司机带我逃离这个可怕的世界了。不一会儿，吉利汽车辆就把我送回家了。
我看到了现实的世界。我决定要从身边的小事做起，保护环境，爱护我们的家园，让我们的家园更加的美丽。所以我们一起行动，用勤劳的双手，创造我们美好的家园吧！我相信通过人类的努力，科技的发展。未来的世界会更加的多姿多彩，五彩缤纷纷！
【篇7】_我的快乐作文
绵绵的细雨，为校园披上了一层轻纱，使原本美丽的校园更加动人。学校，是我的第二个家，一个给我带来温暖、幸福、快乐的家。懂事之春。
春光明媚，学校的生物园里生机勃勃。桃花，轻轻地绽放。柔软的花瓣，诱人的花香扑鼻而来，让我陶醉其中。翠绿的小草，如翡翠一般。婀娜多姿的柳树，抽出了柔嫩的新芽。走出生物园，我心旷神怡。学校的生物园，给我带来了快乐。
灼热之夏。太阳火辣辣地照着。夏日的阳光，总是那么刺眼，让人睁不开眼睛。操场上绿树成荫，远远望去，翠色欲流。当在操场上奔跑，满身大汗时，朋友的一张张纸，一瓶瓶水，给了我最纯真的感动。那一张张纸，一瓶瓶水中，包含着的，难道不是朋友们对我最真挚的友谊吗？回到教室，我心潮澎湃。感动之余，我为有这样的朋友而快乐。
硕果之秋。当纷飞的红叶化作蝴蝶飘入视野，秋天便载着它满身的金黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦中。手中拿着一张成绩优异的试卷，回想起无数个奋斗的夜晚，回想起老师对我的深深教诲……记得那时，我还对老师有所不满呢。回想起当时的自己，真的有些可笑，总把老师和父母的关心和教诲，当成耳边风，拒绝他们对我的好意。那时的自己，是多么的不懂事啊！硕果之秋，我懂得了，只有经历过辛苦的磨练，才能获得成功。我为这份由汗水换来的小小的成功而快乐。
沉思之冬。冬天悄然无声的来了，学校的树木，却依旧的翠绿。因为有快乐存在。
站在树下，我沉思着。回想起了在校园里，曾经的点点滴滴的快乐。校园里的生活，是多么的美好！曾经的往事，历历在目。我沉浸在快乐的回忆中。冬天，是动植物等待重生的季节，我沉思着，明年，我又该如何奋斗。我沉思着……等待明年。春夏秋冬，在学校，我伤心过，但更多时候是快乐的。老师的教诲，同学的问候，像一束束阳光，温暖着我的心。学校的生活，是快乐的，幸福的。我爱学校，爱这个给我带来温暖，快乐和幸福的家。
【篇8】_我的快乐作文
每当看着人家在游泳池中变着换花样欢畅地游泳时，我总是呆呆地望着他们，“望水兴叹”。谁叫我是只旱鸭子呢？总不能一直这样呀，于是我下定决心，一定要学会游泳。我拜游泳健将－－老爸为师，带着游泳圈来到游泳池开始了学游泳的漫长“征途”。
“首先，要在边上练好基本动作，再。。。。。。”爸爸慢条斯理地讲道。我急不可待地说：“教一项练一项嘛！”
“好，好。”爸爸便做起了示范动作：把身体朝前倾，两手平举，然后手画小弧形收到胸前，双手合拢再重复。爸爸问我：“看清楚了吗？开始练吧！”我便认真地练了起来，希望能早些下水。5分钟过去了，10分钟过去了。用不屑一顾的眼光瞧着我的人越来越多，而且体力也不支了。“好了没有？还要练多久？累死我了！”
“还有最后10秒了10、9、8、”随着一声声的倒数声。我越来越兴奋。。。。。。太好了，终于可以下水啰！我套上游泳圈，往浅水区中纵身一跳，顿时溅起了许多水花，周围有好些人都不满地看着我，我却毫不介意，自己游自己的。
带着游泳圈游，是我的拿手好戏，所以游着一点儿也不费劲。爸爸见我的基本动作还行，便叫我把游泳圈脱下，游到快沉时，再套上。我不满地想：才游了一会儿就不带游泳圈了，那我可就没有生命保证了。爸爸看出了我的心思，笑着说：“别怕，有我在你身边游，你要下沉时，我会拉你的。”
“嗯。。。。。。好吧！”
在浅水区中，我的手脚没有规则地在水中划动。（大部分时间我都是踩着底走的）。看我这狼狈样。有个小孩用水泼我，我狠狠地瞪着眼想：走着瞧！爸爸见状指导道：“你的脚在蹬时不要一前一后，应该同时用力。手指绷直不要弯曲。”接着又补充道：“这样，别人就不会笑你了。”
我尽力按他的说法去做，可在水中无论如何，手脚也不听我指挥，便问爸爸有没有诀窍。“没有，只能靠自己多练！”他摇摇头肯定地说。于是我便在水中继续练习，觉得练得差不多后，我就大着胆子到深水区去冒冒险。开始时，我还游得十分小心，可不一会我就开始得意了，没想到刚自鸣得意，老天就罚我喝了好几口水，还不停地咳嗽，手脚也随之乱了方阵。眼看就要沉下去了，我立刻乱扑腾地抓住了池边的铁杆。才放心地深深吸了一口气，心想，幸好有惊无险！
我为自己盲目冒险感到后悔，便又回到浅水区中游了。爸爸见状立即给我打气，鼓励我到深水区去。于是硬着头皮又一次来到深水区练习。
经过了一次次反复的练习，我终于学会了游泳！我高兴极了！一边自由地游着一边想：以后我不再羡慕会游泳的人们了，因为我也是其中的一员了！
现在我又学会了仰泳、自由游、心里甭提有多高兴了！原来那不自在的感觉已经抛到了九霄云外。爸爸也夸我游得好，听他这么说，我心里高兴得比吃了蜜还甜！
【篇9】_我的快乐作文
生活给了我太多的快乐，让我最难忘的有那么多。我喜欢快乐的玩，快乐的笑，快乐的享受生活。。。。。。
我喜欢野外郊游。周六，爸爸、妈妈带着我和姐姐去野外踏青。我们带着一路上要分享的食物和挖野菜的工具就出发了。我们沿着森林动物园门前的小路一直向前走，小路两边的景色非常美，树木吐出点点嫩芽，小草在春风的吹拂下越来越茂盛，迎春花、桃花、毛樱桃花都竞相开放，小鸟在枝头上尽情歌唱，山林里被装扮得像一幅美丽的图画，让我们的心情很舒畅。我们走着走着，看见一棵大树下有一些野菜，我们就拿出工具开始挖起来。妈妈说：“山里的野菜没有污染，吃了对身体有好处，今天晚上我们就可以大饱口福了。”我虽然不会挖野菜，但我可以帮他们找，在我的指引下，爸爸、妈妈和姐姐一边走，一边挖，不知不觉地挖了很多。到了中午，我们又累又饿，就在一块空地上野餐，不一会儿，就把带来的食物都吃完了。下午，我们就高高兴兴地回到家里。晚上，我们吃着自己挖来的野菜，感觉非常好吃。我盼望着下一个节日的到来，爸爸妈妈还能带我们去亲近大自然。
我喜欢学校的环境氛围。校园环境里学习能使我们身心快乐。
保护环境，绿化校园，应该增强环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性能卫生筷，不乱丢垃圾，不乱倒剩饭，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪等等，都是我们每个人都做得到的环保行为。当你见到废纸、食品袋等废弃物时，你弯一弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个学生应有的素质呢?
保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们!让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更加美丽。
生活充满快乐， 需要我们自己发现，需要我们自己挖掘，我是天生的乐天派，我喜欢生活，我充满快乐。
【篇10】_我的快乐作文
对于快乐，我曾一时语塞，不知从何说起。但现在，我却想对她说，我喜欢你给的快乐。
其实至今为止，自己认为的快乐也许依旧是肤浅的，但，是发自内心的。
每天晚自习下课之后，不紧不慢的收拾好书包，然后混在熙熙攘攘的人群中走出教室。突然涌入脖颈的风，不禁让人发出龇牙的怪异声响。
下楼，转角。依然看见那张熟悉的圆圆脸，一脸嗔怒的望着我，几乎出于习惯又无奈的怒道：“又是最后．．．．．．”，然后大大咧咧的拉着我下楼。
从教室到校门的路，并不长，只是一条略陡的小坡，你还说那叫羊肠小道，但我们却依然为此感到快乐。有时会一起发疯似的跑下坡儿，然后再停下来之后，相视而笑。
这平凡的的快乐。
从孩提到现在，即使我们渐渐拔节，即使我们变了样子，即使我们偶有慨叹，却并未因为青春这把锋刃的刀，而被分开来，仍旧围起了那个快乐的圆圈。
天色暗沉的夜，昏黄的楼道中，轻腕起你的圆滚滚的手，心情愈发平静，似乎一切都已畅然。过去的年头，有你陪伴，温暖的笑和唐宛如般的疯狂，现在才明白，亲爱的肥肥，我其实一直存在于你给的快乐氛围之中。
知道吗，我总是认为学校那条长长的小斜坡儿上，印满了我们的足迹；纸张上，留下了那些甜蜜的文字；空气中，充满了快乐的因子。
想让它，就这样持续。时间的河流里，让两个女孩的承诺也随之应许。接下来，轻轻地划在银波粼粼的河面上，成长。
原来，快乐，如此这般的简单。就像我用文字来叙述我对你爱。虽然我也不明白为什么采用这样的方式，即使我知道白纸黑字脆弱的无法抵御任何伤害。
一个人走在空空荡荡的小路上，洌洌的寒风与肌肤摩擦，变红。思绪渐渐飘散开来。怎么总是觉得自己对你给的快乐如此依赖？
即使这份快乐肤浅如纱般透明，我依然希望它能够庸俗的浪漫下去。小小的友情，即使是电话那头掩饰着的哭腔，也让人为之神伤。小小的友情，即使是一个诡异的冷笑话，也让人笑的直不起腰。
你给的快乐，就算别人认为它平庸吧，那就让它庸俗的浪漫下去吧
【篇11】_我的快乐作文
睡不着的我躺在床上遐想着月球上的生活，不知不觉就进入了梦乡……
我穿越到了2100年，这一年正在创办一件大事情，由于世界人口不断增长，人们又发现月球上有人可以呼吸的铠酸气，所以科学家将一些人发送到月球上，我就是那第四批中的一个人。
到了月球，我被眼前的景象惊呆了，表面布满了半球形的建筑物。这些建筑物都有一个北京市那么大，他们之间有通道连接着，这就是移民基地。这全部都是第一批人建造的。这些移民基地是用一种特殊的合金材料制成的。这种合金材料不同于现在的任何金属，有坚固、不怕氧化、重量轻等优点，所以用它来修建移民基地。
进入移民基地，最引人瞩目的要数几百座高楼大厦了。他们的外形和现在的高楼大厦没有什么太大的区别，但是他们的高度都在1500米以上。高楼大厦的旁边都有大面积的森林，森林中有许多弯弯曲曲的小路供人散步。树林中常有一些动物出没，如猴子、熊猫、马、鹿、狮子、老虎、大象、狼等等，这些动物从小就被植入了生物芯片，与人类都能友好相处。移民基地中还有一个大农场。大农场中种着许多植物，以满足人们的需求。保持移民基地的空气清洁的是一台巨大的空气清洁机，它能有效的清除空气中对人体有害的气体。移民基地中还有一个废品回收站，它每天能把数百吨的废品回收，加工、利用，这样既保护了环境，又节约了资源，真是一举两得。移民基地的空中飞行着各式各样的飞行器，令人眼花缭乱。移民基地顶上有一个发光球，那是人工太阳，这种太阳之所以能发光，是因为它是一个巨大的核发电堆。科学家制造了许多人工太阳来为人们照明。
“鹏鹏，快起来”，随着妈妈的喊声，我的快乐之旅结束了。我真希望月球上的移民基地是以后地球的写照，让地球呈现出一片兴旺发达、欣欣向荣的景象。
【篇12】_我的快乐作文
天气很热，太阳火辣辣地暴晒着大地，但我的心情却很激动，因为今天我要去参加“快乐宝贝GO”的活动了。爸爸妈妈也很高兴，陪我冒着炎炎烈日，来参加“快乐宝贝GO”。来到活动现场，我信心满满地去报到，却被通知要等到2：30。站在场地外面，我不耐烦地老是问妈妈：“到了没？到了没？”时间总算熬到了，我迫不及待地冲过去签到，可因为工作人员到现在还没有吃午饭，又要等几个小时，我的心情又一次被打击。时间一分一秒的过去，总算可以进去了，我激动地向前奔去，高兴地穿上妈妈新买的表演服。
天气太热了，演出服比较厚，到我还有一段时间，只好又失望地脱下新衣服，在旁边等着。终于轮到我了，我兴奋地穿戴好漂亮的新衣服，摇身一变，变成《巴啦啦小魔仙》中的美雪。可我这一批人中，有一个小妹妹跟我一样，扮得是美雪，因此导演让我们把节目合并，组成一个“巴啦啦小魔仙--美雪”的组合，我唱歌，小妹妹跳舞。一上台，我激动极了，因为我第一次和我最爱的主持人亲密接触。可因为节目临时改变，录制后台的准备也弄乱了，配乐什么都没上。结果歌没唱成舞也没跳成，主持人小燕子姐姐就让我们一起说一句魔仙咒语，可总没说好，左一句“巴啦啦能量，沙卡沙卡，小魔…。。”，右一句“巴啦啦能量，沙罗沙罗，小魔仙全身变”，说了半天才说好。录好后，我就脱下演出服，换上自己常穿的衣服，排着队等待冲关。轮到我上场了，小蜜蜂姐姐拉着我的手，向前走去，并问我有没有信心冲到最后一关，我大声回答说：“有。”“GO”，听到这声音，我闪电般的向前冲去，怪物们把石头推下来，一块大石头正好撞到我身上，疼极了！但我忍着痛，继续往前冲，顺利地通过了第一关。
来到第二关“西瓜船”，我躺在上面，骨碌碌，像滑梯一样，船突然来了个360度旋转，差点就翻了，好在还是过关了。成功来到第三关“迷宫”，我左拐右拐，就要到终点时被怪物抓住了，“扑通”一声落入水中，真可惜！可我还是笑嘻嘻的，很开心。等录制全部完成后，爸爸陪我在赛道上从头到尾玩了一次，好好玩哦！我下次还要来！
