（1）.菊花作文
那是菊花开满校园的季节。
兰兰和我相识在梦幻般的初一。轻松的初一，我们整日都沉浸在快乐之中。她的性格很内向，总喜欢一个人静思。她很善长画画，特别是画出来的菊花，就跟真的一模一样。每当同学们赞叹她画技高超时，她不说话，脸红得像个苹果似的。
我们俩最快乐的事便是晚上躺在床上说悄悄话。她常说她很喜欢菊花，喜欢菊花的金黄，喜欢菊花的独自绽放。她也很善解人意，总会在我伤心的时候安慰我，失意的时候鼓励我。有时候，我们也会谈一些有关家庭的事。但每当我问起她父母时，她便沉默不语，似乎有许多难言之隐。她的成绩也一直平平的。不知怎的，我总觉得她有许多心事，问她，她却不肯说。后来，在我的再三追问下，她才缓缓开了口：“我并不是我父母的亲生女儿。父母待我就如同他们自己的女儿一样，我也曾想等我长大了，一定要回报父母的恩情。但是，不幸的是，在我十岁那年，无情的车祸夺走了父亲的双腿。至今，他仍瘫痪在床，母亲还有许多病……”说到这儿，她哽咽了。我紧紧地握住她的手。顷刻间，我明白了她的种种忧虑和那些难言之隐。作为朋友，帮助她提升成绩或许是医治她心灵创伤的唯一良药吧！
然而，令我意想不到的是，我却不能帮她了。
那是星期日下午，我们从家里回到学校，我看见她一个人坐在宿舍里，很忧伤地望着远方。我想，她肯定又是在为家中的事情难过，便没有去打扰她，或许她一个人静一会就会好的。
没想到，当我再次回到宿舍时，见她的床铺上空空的，不见她人。只见一封信放在我的床上。
丹丹：
我走了，本想和你道个别，可现在看来，已不可能了，表哥已在校门外等我，帮我收拾东西，明天我就要去南方打工。父亲已经不在了，我不能再让含莘茹苦把我养大的母亲累倒，我想回报母亲的养育之恩。
我不能和你一起分享学习的快乐了，你一定要好好学习，别为我担心，我会照顾好自己的。另外，这有一幅画送给你留作纪念，你一定要好好珍惜它！到那里安定后我会给你写信的。
好友：兰兰
即日
看了她的信，我心里好一阵失落，呆呆地站在那里许久，泪水却早已流了下来，打湿了那幅画，我这才注意到那是她自己画的一幅菊花??金黄金黄的颜色，非常耀眼。
就这样，她走了，还没来得及和我说声再见就走了。
三年时间了，岁月带走了那幅画的色彩，却带不走我们之间的那段纯真的友谊。不知何因，她走后一直没给我写信，我不知道她现在在哪里，生活得怎么样？打工是不是很累？
如今，又是菊花盛开的季节，望着校园里一簇簇金黄金黄的菊花，看着你送给我的“菊花”，三年前的情景又历历在目。如今，我已是初三的学生了，你在南方还好吗？你的妈妈一人在家过得怎样？这么长时间为什么不给我写信？兰兰，你能见到我写的这篇文章吗？看到了你会给我写信吗？
（2）.菊花作文
我走在校园里，看到校园里张贴着：“祝老师节日快乐的海报。”想起了今天就是九月十日教师节，我该送老师怎样的礼物呢？我想老师肯定不要我们花钱买来的礼物，我应该自己动手做一份礼物。忽然，我闻到一股股淡淡的清香，对！应该把花送给老师，花美化了周围的环境，老师在清香中工作多好呀！
我欢快地走入花园，仔细地挑选着，菊花竞相开放，有天空一样的淡蓝，有金橘一样的金黄，还有黄花一样的洁白，真是五颜六色形态各异！各色的小蝴蝶和可爱的小鸟儿在花园中轻盈飞舞，为花园又增添了一道亮丽的风景，瞧！天空蔚蓝蔚蓝的，还飘着几朵悠柔的白云，再加上花园美景的点缀，这幅画便多了几份生机，多了一份色彩，比原本更美了！我要把这幅画中最美的花献给老师。我小心翼翼地采下大小不一、颜色不同的菊花紧紧抓在手中像得到了一件少有的珍宝似的快活。我觉得这时阳光仿佛更灿烂了，周围的景色仿佛更美了，一切事物都在向我微笑招手。
我迈着累盈地脚步，哼着小曲一蹦一跳地来到了老师办公室，我看见老师们都不在，轻轻地推着窗户，老师们整齐地把东西摆放在桌子上，小小的日历却醒目地写着九月十日教师节，我精心地把花很有造型地放在笔筒，往事不由在我眼前浮现，当我们在学习上遇到困难时，老师总是一字一句认真地解答，当我们做错事或贪玩时，老师那耐心地开导与来历地目光，当我们取得优异成绩时，老师会欣慰一笑，还不忘说可不能骄傲，急促得铃声把我从回忆中唤醒，临走时还轻轻地说了一句：“老师，你辛苦了。”
我大步朝教室走去，远远看到一个中等个儿的老师，戴着一副眼镜，昂首挺胸正向办公室走去。那不是语文老师吗？我想：他走进办公室看见我送得菊花，会不会手握着花，鼻子不停地闻，说：“真香啊！学生们真是长大了，还不时笑眯眯的点点头。老师关上门，又出去了。菊花仍旧直立在笔筒里迎着秋风怒放。秋菊不仅美化了周围的环境，不是还表现了老师无私奉献的精神吗？老师们奉献了全部青春与心血，使我们这些祖国的花朵在一天天地茁壮成长。
和硕的阳光照在我身上暖洋洋的，我送老师菊花，更送了我一片真诚的心。老师，我们一定会好好学习，会为祖国这个大花园装扮出最美的金秋。
（3）.菊花作文
状物作文:菊花飘香的时节
当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。
菊之淡
“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。
菊之殇
“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。
或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。
当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。
（4）.菊花作文
当秋天的清风吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，那片花林已经开了。依旧耀眼，依旧夺目，散发着昔日的神采。花都开好了，你是否已经闻到了那阵花香？
今年的菊花开了，比去年的还要好看。那一朵朵的菊花挤在一起，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，宛若一位妙龄少女的晚礼服。你说你最喜欢菊花，因为那会令你心旷神怡。也不知道是否受了你的影响，我也渐渐爱上了菊花。在菊花盛开的季节，我迎来了我的生日。你却消失了一整天，直到晚上才出现在我的面前，手里还捧着一大把我们最爱的菊花。你说，‘抱歉，只采到了这些，希望你会喜欢，生日快乐！’我伸手接过了你手里的花，没有说什么，但是心里却早已经笑翻天了，因为你那时的头发上还夹杂着野草，脸上也沾上了泥土，样子特别狼狈。一直到现在回想起来，我的嘴角仍然会微微上扬。后来我才知道，你那天早早就回到了你的老家--那个有花海的地方，把你最爱的花采来给我做生日礼物。你好傻！可是我的心里却满满的，竟都是温暖和感动。
还记得那一次，体育课的时候我把教室的钥匙弄丢了，急得在一旁直哭，因为那是要交还给老师的啊！没想到第二天你就把钥匙递到了我的面前，看到了你疲惫的样子想也想得到你是费了多大的力气才找到了它。我激动的抱住了你，控制不住的哭了出来，为拥有你这样的一个朋友，为拥有这样的一份友谊。友谊像一盏灯，在你陷入黑暗的时候给你光明的道路。友谊像一首歌，在你难以入眠的时候带你进入甜蜜的梦乡。友谊像一杯水，不甘不甜，却能滋润你干枯的心灵。
今年的菊花开了，开得比去年的还要好看，你却不在这里了。你在另一个城市，是否还能忆起那一片花林？你曾说过，当菊花盛开的时候，就是你最想我的时候。你也说过，我们的友谊就像那片花海，永远灿烂夺目。
当秋天的清风吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，那片花林已经开了。依旧耀眼，依旧夺目，散发着昔日的神采。菊花飘香的季节，我们的友谊之花，已经开了。
（5）.菊花作文
啊！今天是10月1日啊？呵呵，是园丁的节日，该我们这些花朵送东西给园丁了，我往长一直送老师的都是礼物啊，现在，我 得改变一下，送什么好了节日卡。还是花呢？啊！有了送花，送什么花最好了，牡丹花，我们这里没有啊，玫瑰花还是没有，丁香花，我家乡还是没啊，我苦恼的想，我去读书的时候，我看见了小丽，我问她现在什么花开了，她笑了，说：“你啊，忘了啊，现在是秋天啊，你说什么花会开嘛，当然是野菊花开了！”“哦。”
我放了学，快乐的回家了，因为啊，我知道送丁老师什么礼物，我在回家的路上想了想野菊花代表
老师，回到我就给妈妈说我去山坡去采野菊花去，采了送给我的丁老师，妈妈说：小心点。”“恩”我去了一个开满野菊花的山坡，我采了十七朵，捆成了两把，在一块平坦的石头上，我用日记本上的一篇纸撕下来，写了一段话：
尊敬的丁老师：
我一直送你的是礼物，现在我送的是两把野菊花，那野菊花，平时从没有人呵护她，她得到的很少很少，可她没到九月就盛开，漫山遍野，装着着一片山坡，给路人们带去欢乐，带去美丽。得到的很少，付出的却是那么多，这么多像你啊——丁老师啊！丁老师希望你能喜欢！呵呵，丁老师祝你节日快乐！希望你能喜欢这野菊花。
您的学生：红
红
我悄悄的走到了丁老师的家，我去过她的家，他的寝室有一个窗户，那里有熟悉的坝子，她的女儿，同意我上楼去了，我轻轻的走上去了，门是锁着的，我没敲门，害怕吵醒了丁老师，我走到她的坝子外面，看见了丁老师正在睡觉，窗户关着的，没有锁，我站在老师的坝子前，我轻轻的打看窗户，把我的礼物——野菊花。插进了笔筒我看见老师的桌子上的地球仪。笔筒。墨水。日历。眼镜。语文书。作业本。是我们班的我知道老师肯定是昨晚熬夜帮我们班批改作业，今天下午才睡觉的，我的眼珠一下子落了几滴下来，可能是我太尊敬我的老师了吧！我还看见丁老师的日历是9月9日，我轻轻的把它翻到了9月10日，然后把我的节日卡放在了老师的桌上，然后，我把窗户关了，悄悄的离开了，回家了，我希望丁老师能高兴的把我的礼物收下！
（6）.菊花作文
当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。
菊之淡
“哐当、哐当”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。
菊之殇
“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。
或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。
当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。
（7）.菊花作文
“野菊花啊，野菊花，生在金秋里，长在阳光下”茗嫣嘴里轻轻唱着。她看着自己辛辛苦苦养大的一株茉莉花枯了叶，黄了花，心痛不以，忽然，她像想起了什么似的，冲进了屋子里。不一会儿，她出来了，自言自语的说:”呀，怎么办呢?明天就是教师节了，本来想送老师花的，
可是花儿枯了。”这时，门口响起了说话声，她转身一看，看见妈妈拿着一个哥哥的包裹，从日本寄来的。哥哥在寄来的信中告诉茗嫣:明天就是教师节了，我知道王恩泽老师现在是你们的班主任，麻烦你把这一盒磁带给王老师，并把这一张证书给他。一张证书和一盒磁带静静的躺在包裹里。茗嫣想了想，跑到家后院的一条小河边，她看见了各色的野菊花，随着微波起伏，美丽极了。茗嫣摘下了一大把盛开的野菊花，准备送给王老师。
茗嫣回到家，迟疑了一下，打开了自己的复读机，把磁带放进去。
第二天，茗嫣拿了野菊花，一盒磁带，一张通知书，背着书包去上学了。到了学校，茗嫣走到老师办公室前，看看四下没人，便打量着老师的桌子:桌子上，一架破旧的眼镜安详的放置在那，一本语文参考书上，一盒红岩墨水的盖子还没盖上，一个笔筒里放着几枝钢笔毛笔和尺子。笔筒边上有一个不知被王老师转过多少圈的地球仪。茗嫣看见老师的日历还在9月9日，便伸手过去翻了一页，到了9月10日。她悄悄的把美丽的野菊花放在老师的书桌上，笑了，笑的很甜。
过了一会儿，王老师来到了办公室，看见了桌上的菊花，欣慰的笑了，又看见了磁带和通知书，疑惑的把磁带放入复读机中，只听见磁带放出了一个声音:“是您吗?王恩泽老师?我是茗鸿啊，相信您还记得那个让人伤心的孩子。8年前的今天，我和一个孩子打架，逃学，就在那一天，我踢断了那个同学的勒骨。那时，学校要我马上退学，那时的我是多么无助啊!是您，是您安慰我，还用教书这个饭碗替我担保，那时我是多么感动啊!现在，您看，我做到了，我一优异的成绩高到了东京大学，我做到了!老师，您是太阳般的恩泽老师，呵护着我们这些孩子。”
王老师听到这些已经泪流满面了。当他以为茗鸿的话已经说完了时，忽然在结尾听到了茗嫣怯生生的声音:“野菊花啊，野菊花，生在金秋里，长在阳光下。”王老师愣住了，这种师生情还在继续。
上课铃响了，阳光照在菊花上时那么美丽，窗外阳光依旧灿烂，窗内菊花还之在飘香。
（8）.菊花作文
世俗的阴霾下，唯有一颗在夕阳下默默的绽放，那是唯美还是孤独，是勇气还是逃避。
---------题记
一 寒眼乱空阔
那是怎样一条狭窄的路啊？窄到容不下那颗爱国的心；那是怎样一条坎坷的路啊？坎坷到让他无力前行；那是怎样一条艰难的路？难到让他心灰意冷。
不，那是一种抉择。
当他怀着一腔热忱去身入仕途时，却发现那条路并不是为自己所开。看惯了官场险恶，听惯了口蜜腹剑，习惯了狼狈为奸，知道了官宦主道。他选择了离开。离开了是非险恶，离开了官位俸禄，离开了喧闹的世俗。
当他在江水上漂流时，面对那一汪江水，他在想什么？不禁疑惑，在内心深处他可曾不舍？可曾后悔？然而我们无从知晓，只知道他走的坚决，那背影是挺拔的。就一转身，他将一切疑惑留给了后人，自己踏上了向往的田园。
二 悠心独自乐
从此，他以自然为伴，以田园为侣开始他那“木落时来，花发时归，年又一年”的生活。而其中的乐趣也只有他一人能体会。
他活得洒脱，因为他知道取舍间才能知得失；他活得自由，因为他明白抉择中才能现智慧；他活得快乐，因为他了解自己需要什么；他活得幸福，因为他领悟只有心美才会有所收获。
他无疑是伟大的，他活的真。他不会同流合污，因为官禄就去做一个没有见解，趋炎附势的人。他走出了历史性的一步，让人们看到了他的勇敢．正直。他为那些“可怜报国无路，空百一分头。”的人找出另一条路。
三 乱世独绽放
但，无疑他也是软弱的，他只知道洁身自好，他这是在逃避。他无法施展才华，却不去为自己创造机会，只是一味的选择停留．逃避。
那些成功与失败的班驳军，浮现着谁和谁的倒影，最后的最后，没有谁会留下来让谁缅怀。即使没有羽毛，你也可以飞翔，你也可以在努力的国度里飞翔。
该离开的总会离开，留下的只有那些镂骨的怀念，梦想与志向原来是那么脆弱，经得起风雨，却经不起寂寞，风雨同船，天晴便各自散了。
生命确实需要偶而停一下，就像文章需要标点，才足以回味才足以表现多情生动的字眼。
花的飘落，往往也就是一种分别的代言景，有太多的故事经不起世事的变迁，夕阳西下的壮言早已飘远，只留下那干涩的秋风卷起一树的落木，蒲公英赤脚在飘荡，没有发现自己追逐的梦想已经远了，散了。
是一地的无奈。
世界很小，可是你往往在历史的逆流中；世界很大，可是你却一直把历史等候。
那东篱下的菊花是勇气还是逃避？陶潜你到底是伟大还是软弱？
（9）.菊花作文
《菊花台》是一首描写外出征战的将军与独自在家守候丈夫归来的妻子互相思念的一首歌曲，歌词婉转动曲调掉含蓄哀伤。这首歌感伤而动人。“你的泪光柔弱中带伤”是经过长久的思念，女主角对丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。“惨白的月弯弯，勾住过我。”充满了悲伤的语调，是明月寄相思和表现当时的情景。“夜太漫长凝结成了霜。”一词双关，一方面表现天气的寒冷，另一方面表现女主角内心的孤寂与凄凉。“是谁在阁楼上冰冷的绝望。”所谓独自莫凭栏，仇缘似个长，寂寞高楼之上，没有爱人温暖怀抱，只有“冰冷的绝望”
“雨轻轻淌，朱红色的窗。”点名男主角的位置较暖，也说明男主角在相思中也失眠了。“我一生在纸上被风吹乱。”纸有两种含义：一男主角年年征战，夫妻无法相聚，只有以鸿雁寄书互通消息，他们的青春年华已在纸上流逝，二男主角征战一生，功名何在？是皇上圣旨和作战的地图也是纸而已。这里被风吹乱表明男主角心乱了。
“菊花残满地霜，你的笑容已泛黄。”菊花即将凋谢自然的落下，任人践踏，而那许久没有见面的妻子，在这位将军脑海中，模样已经模糊。“菊花”表示离别之意，更有思念哀伤之感，此句把菊花的黄与笑容的黄混在一起，自然深刻。
“北风乱夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单在湖面成霜。”第一句中的北风表明所处环境较冷。“乱”字，既是峰峦又是心乱，所谓影子剪不断有两个含义，可以想象北风狂乱，一方面以刀剪烛，烛影不断，表现相思之悠悠，正如“剪不断理还乱，是离愁。”一方面青灯只影，表现出孤单之意。
“花已向晚，飘落了灿烂，凋谢的世道上，命运不堪。”第一句将情境重新拉回男主角的情境之中，花的灿烂已过去，说明美好的青春已流逝，恰好花若堪折直须折，没待花落空折枝的感叹。
“愁莫渡江，秋心拆两半。”一拆字的手法，“秋心”为愁字，而秋心恰是情境的写照，秋往往是指盼人团圆，孤单离愁之感，而心恰是妻子真实的写照，情景交融。
“水的江上，马蹄声狂乱，我身的戎装呼啸沧桑。”古语云君君臣臣，君要臣死臣不得不死。“唯有策马扬鞭死而后已成就一世英明。
最后两句是真正的心声合唱。两人相隔千里，长夜无眠思念对方，只余徒叹息，与委婉惆怅。
（10）.菊花作文
凉爽的秋风吹得树叶刷刷作响，明媚的阳光暖暖地照着大地，树上的燕莺为这特别的日子而欢跃，盛开的喇叭花也为这特别的日子纵情高歌。
这是每个莘莘学子都铭记在心的日子——九月十日教师节。
“叮铃叮铃”放学的铃声在校园中回荡，同学们都陆陆续续离开学校，整个校园静悄悄的。可是，六年级老师办公室还有身影在晃动。原来是六班的语文老师在备课，老师取下眼镜放在摊开的语文书上，揉了揉眼睛，便趴在书桌上休息了。
这时，一个身影蹑手蹑脚地来到老师窗前，探出了小脑袋四处张望着原来是六班的刘静，只见她手捧着一束金光灿灿的菊花，艳丽极了，小巧的花瓣上还有一滴滴晶莹的露珠，在温柔的阳光下闪闪发光，如同颗颗珍珠。她小心翼翼地将那束美丽的菊花插在语文老师精致的小笔筒中。金色的菊花散发出一阵阵迷人的清香。
刘静微微低下头，入神地闻着菊花散出的芬芳，想起了上个学期发生的那感人的一幕幕：窗外下着倾盆大雨，雨珠打得窗户啪啪作响，连请了好几天病假的刘静怕拖课而在屋里急得团团转。正当她失望地望着那条崎岖的小路时，语文老师从一个路口出现在到刘静家地的小路上，刘静看见了满心欢喜。可风越刮越大，，雨越下越猛，可语文老师仍然坚持来给刘静补课，到了刘静家，语文老师的衣裳全湿了，可老师只是擦了把脸就仔仔细细地给刘静讲起了这几天的内容。帮刘静补完了课，仍是风雨交加，语文老师又摸着黑冒着雨赶回家去备课……
风把一片落叶吹到刘静的手上，把她的思路打乱了，落叶掉在了老师的办公桌上，刘静轻轻将落叶捡起，然后把停留在九月一日的日历翻到九月十日，再把打开着的红墨水瓶瓶盖盖好。刘静深情地望望正熟睡的语文老师，眯着眼睛甜甜地笑了，她那两个装着蜜酒的小酒窝也随之隐约的露了出来。她轻手轻脚地把老师天蓝色的窗帘放下，悄悄地离开学校。
一束花，一片情，那朵朵盛开的艳丽的菊花，难道不像是学生与老师之间深深的情谊吗？
（11）.菊花作文
今天天气好晴朗，处处好风光。”幼儿园大班的小朋友们唱着欢快的歌。原来，今天他们的班主任李老师带领大家一起去公园玩。小朋友们都带着东西开开心心的唱着歌。只有小莉低着头，坐在李老师的身边，心里不是滋味。
小莉的妈妈是医院的医生，昨天，小莉和妈妈一同从医院出来时，看见了李老师用手捂着肚子，一脸的痛苦，坐在急诊室门口。妈妈和小莉急忙迎了过去，原来，李老师肚子疼得厉害。小莉妈妈一边抚着李老师找医生一边关切的说：“要不，明天让小朋友们不要去郊游了，看你疼成这样。”妈妈这么一说，可把小莉给急坏了。“老师啊！你可别说不去啊！为了这次郊游，我可是和妈妈逛了一个下午的超市，买了许多好吃的。”“这怎么能行，小朋友们盼啊盼，好不容易才等到了这一天，我怎么能让他们失望呢！我只要买些药吃吃就好了，没什么大事，对吧小莉。”这下，小莉心中的石头才算落下来了。可是小莉转念一想：这样李老师不是很辛苦吗？
不然大家又要不高兴了。”于是李老师又捂着肚子，向医院大门走去。小莉向老师说了声再见，也和妈妈一起回家了。
去郊游的车上，小莉一直坐在李老师的旁边，握着李老师的手，问这问那，李老师一直摇着头说不疼，可是小莉一看李老师的苍白的脸就知道，李老师在说谎。不一会儿，车就到站了，大家高高兴兴的下了车一起去公园玩了。
这时，小雅走到了小莉的身边，她问道：“小莉，你怎么了，好象很不开心，是不是不舒服，为什么不和大家一起玩呢，你不是最喜欢热闹的吗？告诉我怎么了。”可是小莉只是摇头，因为她答应李老师不说的，于是，小雅只好陪着小莉一起坐着，最后，小莉终于忍不住了，把事情的经过告诉了小雅，小雅告诉了其他的小朋友，最后，他们决定一同去采野花来送给李老师。
一朵一朵，大家极认真的采着，不一会儿，一束一束五颜六色的野花就捧到了李老师的手里，小朋友们还不住的问：“是否好一点？”小莉采来了最大，最美的一朵野菊花，插在了李老师的头上，花在夕阳的照耀更显得美丽，李老师感动极了，向大家道谢。
第二天，李老师在每个小朋友的胸前都挂上了一朵大大的小红花，幼儿园大班的笑声和掌声在整个校园里回响。
