(一)、成长的作文
我上小学一年级的时候,如果要成为一名光荣的少先队员,就要达到许多要求。
老师在一段时间内,对每个学生的学习、纪律等各方面进行综合考评。几周很快过去了,老师第一次宣布哪几个同学很有希望成为第一批少先队员。其中有我的名字,我有些得意洋洋。老师鼓励其他同学:“另外的同学不要灰心,如果你在后面几个星期表现出色的话,那你的名字也会在其中。”同时老师还告诫榜上有名的同学:“屏幕上有名字的同学也不要很得意,假如你表现不好,你有可能会落选。”我一听这话,暗暗来劲,这几个星期,我一定要坚持。又过了几周,老师再次宣布名单,我的名字赫然在列。我终于光荣地成为了班里的第一批少先队员。在第二批少先队员的入队仪式上,我还作为老队员,为一个同学戴上了红领巾。
时间如白驹过隙,匆匆地,我已是二年级的学生了。在那年的六一前夕,学校要评选优秀少先队员。老师讲了评选的要求,然后叫同学们先推荐后投票。我等了好长时间,还是没有人推荐我,心里有些失望。突然,我听到有人在提我的名字。我一看,原来是我的好朋友冯经科。投票的时候到了,老师说:“同意楼哲轩的请举手。”1、2、3、4、5……直到28才停下来(全班38人)。投票结束了,我被评为优秀少先队员,我高兴地笑了。老师说:“回家以后,还要拍一张照片。”我拍的是一张正在劳动的照片。
这是珍藏在我心底的一段美好记忆。现在我在少先队组织中吮吸着甘霖,正茁壮成长。
(二)、成长的作文
"咚咚呛,咚咚呛。。。。。。""听到这声音,你一定会问这是在干什么啊嘿嘿,这是舞龙队到我爷爷家了。 果然,没过一会儿,一条长有7,8长的大青龙在锣鼓声中飞到了我爷爷家,顿时不管是大人还是小孩子都围上来看个热闹。 只见舞龙的人个个生龙活虎,精力十足。那一个布料做的大青龙也好像一条真的龙一样。走在最前头的是手拿龙珠的中年人,舞龙的关键就得看他的表现是好还是坏了。
只见锣鼓声一响,龙珠一会儿在空中盘旋,一会儿又落了下来,一会儿往左,一会儿往右地移动,而那条大青龙为了夺取那颗"龙""珠,也又一会儿腾云驾雾在空中盘旋,一会儿又随着龙珠跌入谷底。这时,锣鼓的节奏由缓变快,由弱变强,似乎也预示这一段是最精彩的部分了。 这时,观众不断欢呼,不断的拍手叫好。过了一会儿,只见舞龙的人叠起了罗汉。他们把龙盘起来,像龙在坐着休息。
龙休息了片刻,向爷爷鞠了一个礼,笑容满面得说:"祝你家和万事兴,万事如意。""我想;咦,万事如意,但是如果爷爷有一万零一个愿望怎么办啊于是,我忙说:"不是万事如意,是事事如意。""爷爷和舞龙的人问;"为什么"""你想啊,如果爷爷有一万零一个愿望的话,那爷爷最后一个愿望不是不能如愿了吗""我一说出口,爷爷和一边的人都哈哈大笑起来。。。。。。。 从那以后,爷爷总是拿这个事来哄我,害得我惨死了。啊,说漏嘴了。
(三)、成长的作文
我今年11岁了,是建平实验小学四年级的一名小学生,在我的成长过程中,幸福生活一直伴随着我。
爷爷、奶奶,爸爸、妈妈都把我宝贝似的呵护着,为了祝福我有一个好的前程,爷爷给我起了“隽杰”这个名字,希望我长大以后,能目标远大、有所作为。在我的长大过程中有许多难忘有趣的事,这些事我还记得很清楚,今天我就来给大家说说我学游泳的故事吧。
学会游泳前我很怕水,但也非常渴望学会游泳。我小的时候就常常吵着拉着爷爷要去游泳,爷爷架不住我的央求,去了游泳馆,哇,那里的人好多呀,有爸爸教儿子的,有妈妈教女儿的,有教练教学生的,还有和别人玩球和自己练习的……真是人山人海呀!
记得我站在水池边非常害怕,迟迟不敢下水。“扑通”一声掉进了水池里,我一连呛好几口水,手脚乱扑腾时,爷爷一把拉住我,爷爷开始教我如何学游泳,先教我学闷水,后来又请来了游泳教练来教我蛙泳。我一下又一下的练习,手麻了,脚也酸了。但我不放弃,坚持一次,两次,三次,我渐渐能在水中浮起来了。我已经能用蛙泳在水里游起来了,我惊喜万分,因为我巳可以游了。我接着不断练习,练到第十趟的时候,我能用蛙泳在水池里游两个来回了,我心里高兴极了,因为我取得了很大的进步了。我还看到爷爷在岸上给我竖大拇指呢!我现在才渐渐明白了,再难的事情只要勇敢面对,有自信心,就能学会,学好。
时间过得真快,我现正在长大,会有更多有趣难忘的故事伴随着我的成长。我一定要好好学习,做个懂事的孩子。
(四)、成长的作文
成长,犹如一条五彩缤纷的彩带,联系着我们生活的点点滴滴,从我的脑海中一直保留到现在。
我四岁那年,太阳犹如一个5000亿万摄氏度的超大火球挂在我家的客厅灯上。我觉得很热,也很渴,就吵着闹着要吃西瓜。我请求爸爸去给我买一个大西瓜。我爸爸说什么也不肯去,被我连拖带拽地推出了家门。
“叮咚,叮咚”。“哈,是爸爸回来了。我急忙推开家门,接过西瓜就往厨房里跑。三下五除二,西瓜被我搞定。我抓起一块西瓜就往嘴里送。
不料,西瓜子儿被我误吞进肚子里。令我担心起来了,万一西瓜子在我的肚子里发芽长出来,我的头不就成西瓜了吗?我跑去问爸爸,爸爸却说,到时候,西瓜熟了,我们就不用再出去卖西瓜了,直接从你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼泪了。
我转过念头,植物生长需要营养,我不吃饭不就行了吗?我一晚上没有吃一丁点儿东西。第二天,我实在不能和自己的肚子决战了,所以认输了。
几天过去了,我的肚子里的瓜子始终没有发芽。原来,爸爸只是为了让我吃东西时不要狼吞虎咽,才开玩笑吓唬我。唉,这次真让我出尽了洋相,吃尽了苦头啊!
(五)、成长的作文
成长的故事 我,十三岁。告别了童年的快乐与无忧无虑,迎来了青春的花季,在成长的岁月的我感受过欢笑,也同时感受过泪水。曾经的小学时光,美好而又快乐,学习体验了许多。无论曾经是美好还是幼稚都已过去,成为过去式。迎来的初中生活,也充满了欢乐与趣味,我也在这里体验收获,虽然我才步入初一不久,但每天我都体验、收获、成长着。对初中的一切都好奇着,充满了对初中这个新事物的热爱,努力去做好每一件事,去体验,去成长。 初中生活中有许多活动,我也曾在这些活动中成长收获了。
记得在初一新学期开学之后的几个月后,学校举办了合唱比赛,我们对这个活动充满了兴趣,也为此认真的选歌、练歌。也试着在歌中加了朗诵与分声部合唱。大概每天都要练两三遍,大家都不辞辛苦的认真练习,每个人都积极配合,在大家练习分声的时候,才感觉到团结的力量。终于比赛开始了,大家每个人脸上都贴了一面小红旗,每个人脸上都洋溢着笑容,在台上唱时,大家不约而同的感到紧张,大家都认真唱,不甘为班级抹黑,虽然结果不是很理想,但我们团结起来了,我们成长了,我们学会了团结,体验了团结的力量,团结的伟大,虽然那是大家才认识几个月,但大家心都想着班级,都出了自己的一份力,都为班级争光了。
虽然我在初一的时间很短,但我在这个大家庭中却学到了很多,从此感受了欢笑与泪水。