假如我是作文第一篇
假如我是一只小鸟，我会飞向属于我的那片天空，与风儿唱歌，和云儿跳舞。欢笑着、嬉戏着，对万物诉说我对大地母亲的爱。
假如我是一条小鱼，我要在碧海连天的大海成长。享受海浪的呵护，吮吸甜美的海水。游到东，游道西，不知有多快活！望着波光粼粼的海水，我油然而生出一种感慨：“啊！大海，我美丽的家园！”
假如我是一个小音符，我会飘到森林，来到草原，尽情地欣赏这美丽如画的景色。飞到人们的耳朵里，陶冶他们的情操，赠送他们这美妙的旋律。!呀我的功劳可真大！
假如我是一束美丽的鲜花，各种五彩缤纷的花瓣使人眼花缭乱，浮想联翩。我将在教师节的那天为老师送上忠心的祝福。老师感动地说：“看!这束花，过了不久便会凋谢，为了人们的充实生活甘愿牺牲自己。这不是高尚的品质吗？”听了老师的话，我不禁叹起气来：“老师啊老师，您不也是如此吗？不顾一切地教育学生，这样的评语您才应该得到。”桃李满天下的今天不正是要感谢您——辛勤的园丁吗？
假如……
我有太多太多的假如，像似灿烂的阳光照耀着我天真而充满幻想的小心灵，读到这，你也许会笑我傻得可爱，但这一切是多么美好，让人陶醉啊！
假如我是作文第二篇
假如我是一只小精灵，我会施展自己的魔法，将世界变得更加美好，让人们过得更幸福。
假如我是一只小精灵，我会在春天来临之际给人们通风报信，提醒大家该把笨重的厚外套，换上轻松的衬衫，好好享受春的气息。
假如我是一只小精灵，我会用自己清脆的声音去唤醒那些还在沉睡中的花草，告诉他们春天到了，该打起精神来了，趁这个美好的时光茁壮成长。
假如我是一只小精灵，我会遨游在宇宙，尽情欣赏美丽的风光。天上可真美丽，可不免有一些灰尘，我拿出长长的扫帚左右摆动，把那可恶的灰尘扫得无影无踪。云朵更白了，像棉花糖，憔悴的太阳重新发出灿烂夺目的光。
假如我是一只小精灵，我会飞到干旱的地区，用我的魔法给干旱地区的人们痛痛快快地下一场大雨，让他们的庄稼有一个好的收成，让他们的牲口有水喝。
假如我是一只小精灵，我会飞到地震的受灾区，安慰那些失去亲人的人。我还要变出许多的房子，让那些无家可归的小孩有一个可心挡风避雨、可以依靠、可以带来温馨的家！
假如我是一只小精灵，我会飞到山区去，为那些因为家庭困难而失学的儿童们，让他们可以和城里的孩子一样，绽放美丽的笑容，认真学习，将来为祖国做贡献。
假如我是一只小精灵，一只快乐的小精灵，我会把世界变得更美好，没有战争、没有污染、没有灾难，让人类幸福快活地生活下去！
假如我是作文第三篇
2001年10月13日，中国队以3：0击败了卡塔尔队，44年来首次打入了世界杯。
20年后的一天，我带领中国足球队赶往巴西，与巴西队进行世界杯决赛。比赛开始了，上半场开球不到五分钟，巴西队主力队员斯马达首先踢进了一个球，我们不急不焦，加紧进攻，机会来了，我得球后一记“香蕉球”传给李文，李文来一个“流星拐”，球直奔对方球门，巴西队守门判断错误，球进了，比分1：1！场上的中国球迷兴奋不已，高喊：“中国队必胜！中国队必胜！”这时，场上响起了上半场结束的哨声。下半场一开始，双方拼抢的十分激烈。我的队员把球传给我，我把它又传给李文，结果让巴西队中的中卫那塔莫罗截住。只见他一脚大开，球打在了我方的门柱上，没进。又反弹回来。我扑上前去一个鱼跃头球，把球开到了中场，只见赵云来了个“无影球”球进了，2：1。场上的观众报以热烈的掌声。
比赛还剩下五分钟，柳威将球传给我，我带球进禁区，一个“快速闪电球”把球送入网底，同时终场的哨声响了。顿时，全场沸腾起来，我和队友抱在一起，高兴得流下激动的泪水。朋友们，如果真有那么一天该有多好哇！
假如我是作文第四篇
假如我是一张课桌，我和伙伴们从加工厂生产出来，一起被搬进了宽敞明亮的教室里。开学了，教室里坐满了新同学，我也有了小主人。
第一天小主人对我还不错，把我从里到外擦的干干净净的，可是第二天，他就向我伸出了黑手，他拿着小刀，在我的脸上刻呀刻呀，刻出了一个个小动物，还有许多乱七八糟的字。从此我的脸成了刻画墙。他闲的时候就在我脸上刻刻画画，使我的脸变得非常难看，丑了起来。他还把不用的东西放在我的肚子里，把我的肚子都快撑破了。他还时不时地踢我，把我的腿都快踢断了。
我从一个漂亮的、满身红油漆的新课桌变成了一个奄奄一息的破课桌，我可真伤心啊！想想从前的我，多飘亮多干净呀，可我永远变不成从前的我了。人们年年砍伐树木就是为了制造木制品（包括我们），而我的小主人，却不知道爱护我们，破坏我们，我们将会坏掉，坏掉就要重做，就会浪费。坏掉的越多，重做的也就越多，就需要大量的木材，就会砍树，砍的越多，森林消失的越快，那时候，夏天没地方乘凉，冬天没有东西挡风，地球的环境将会遭到严重的破坏，那是多么可怕呀！
我希望有更多的人来保护我们，不要破坏我们，让我们干干净净、整整洁洁的，也使我们生存的地球更加美丽。
假如我是作文第五篇
教师，是太阳底下最光荣的职业；教师，是辛勤的园丁，为了培育祖国的花朵，不辞劳苦，呕心沥血；教师，是一个蜡烛，缩短了自己的身躯，却延伸着通往知识殿堂之路。假如有一天我能成为一位人民教师，我会由衷地感到十分的荣幸。
假如我是教师，我会改变呆板的课堂教学方式，创设出一种让学生喜爱的教学新方法，让学生们在轻松、愉快、和谐的气氛中掌握科学文化知识。比如，我要每周开展一次朗诵比赛，让同学们在竞赛中发挥潜能，展示才华。在课堂教学中，我会让出更多的时间留给同学们，让他们在活泼的课堂气氛中畅所欲言，各抒己见。我要让同学们的智力得到充分的开发，让同学们的思维插上翅膀，在蔚蓝的天空中自由翱翔。
假如我是教师，我决不会让同学整天埋在书堆里成为一条书虫。我要有计划地引领同学们到大自然中去作客，让同学们领略大自然的旖旎风光。
春天，我要把同学们带到原野，让同学们漫步在百花丛中，让同学们欢乐的笑脸与花儿相媲美。夏天，我要把同学们邀到大海边，让同学们在沙滩上捡贝壳、堆沙丘，一双双小脚丫尽情地让海水亲吻。秋天，我要与同学们在山坡上一起吟诵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。冬天，我和同学们流连在如烟如雾，若隐若现的溪岸上，去体验大自然说不尽，道不完的迷人仙境。
假如我是教师，我一定会实现自己多年的夙愿。
