【篇1】_老师800字作文
黄老师，我有许许多多的话要和您说，可是我却不知何时说给您听。现在，我再不可以把话藏在心里，我要一五一十地说一片给您听。
黄老师，您不愧是一位出色的灵魂工程师，您把我的视野开阔。黄老师，您还记得吗？在一年级的时候，有一个难得的植树活动，我很盼望能够去参加。可惜我的父母都要上班，没有空陪我去，我只好闷闷不乐地放弃这一次大好机会。我回到校园，在下课的时候我曾经和您说过这件心事，您竟然做出令人难以致信的事――您说您愿意和我一起去植树。我和您植完树，就高高兴兴地往回走。可是走到半路，我贪玩的童心就被那些水上游乐场吸引住了，情不自禁走了过去。这时，您走上去千叮万嘱，才让我去玩，可我早就把您的话抛到了九霄云外。古人云：“苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。”我不听您的忠告就掉到池塘，幸好我会游泳一口气游到岸边，您紧张的神情还没有平静下来。过了一会儿，您语重心长地告诉我以后不可以玩这些危险活动……
黄老师，通过这件事，我终于知道别人为什么说老师就像母亲。可是我觉得这样形容还不够，您应该像慈祥的母亲。
黄老师是您开阔了不起我的视野，是您给我快乐。黄老师，我永远忘不了您。
您。
【篇2】_老师800字作文
一身时髦的打扮，外加那花哨别致的饰物，走在大街上谁都不可能认出她是一个老师，可她却恰恰是教我们英语的Miss柴。
也许是职业英语老师的缘故，柴老师的衣着永远是那么的新颖，那么的时尚，也永远是课堂上的一道亮丽的风景线之一。既然有风景之一，那就当然少不了“之二，或之三”喽，听了下面的几个小故事，相信你一定会有新的了解。
那已是五年级的上半学期的中旬了，天气特别热。一节英语课上，Miss柴神秘地对我们说：“嘿，告诉你们，最近我开了一家“冰淇淋”店，你们来买冰淇淋我免费！”“耶！”同学们听了后虽然有些半信半疑，但还是情不自禁地跳了起来。“但――”Miss柴拖长音继续说道“得用小红花来换。五朵一个，十朵两个，以此类推。”从此以后，每天一下课，同学们就会以百米冲刺的速度“飞”到英语办公室去考英语。不论Miss柴走到学校的哪个角落，她的身边总有一大群“追星族”左右簇拥着，他们都在向Miss柴请教问题呢。而且有些同学还喊出了一句口号“英语至上”。不过要小声点，可不能让其他任课老师听到了，不然的话……嘻嘻，我不说你们也知道了吧。
“英语Miss柴可真是‘哈利波特第二’。”每当同学们说起柴老师总不忘带上这一句，看来这“病”我也被“传染”了，不过不是吹牛，柴老师真的有魔力耶。以前，上英语课对于同学们来说简直就是在受煎熬，“度分如时
”。可自从柴老师教我们开始，那情况就倒了过来，那些“死去”的英文字母从柴老师的“魔嘴”中出来后便“死而复生”了，它们像一个个小精灵跳到了我们的记忆库里了，让我们牢牢地记住。而且“魔嘴”还能使人精神大振。有一天下午我们刚结束数学考试，接着就上英语课，同学们都有些头昏脑涨，可柴老师的一句话却让我们精神大振，你猜她说什么，当我们起立向她有气无力地问好后，她竟然脱口而出：“老爷爷老奶奶好。”我们听了都向她投去了“愤怒”的眼神，可柴老师却说：“本来就是嘛，人家老太太老公公每天下午都有睡午觉的习惯，你们现在这个样子就像在“春眠”我就把你们当成老头老太太了呢！”大家听了先是一愣，随后又哄堂大笑。一笑精神就来了，上课效率也就大大提高了，所以现在同学们都说上英语课是“度分如秒”。
……
其实在我的小学生涯里，这种颇有特点的任课老师还有很多，她们为自己所爱着的教育事业付出了太多太多，下次有时间我们再接着聊！
【篇3】_老师800字作文
周老师是我二年级的语文老师，40多岁，是一个男老师。但他却给了我一段难忘的经历，让我现在都深深地记得他。
我，那时是个性子比较慢的人，做什么都比别人慢三拍。我的抄写常常不能按时完成，因此周老师也常常当着全班同学的面体罚我：煸我耳光、揪我耳朵。有一次在被体罚后我跟妈妈说：“妈妈，今天周老师打我。”妈妈却说：“谁叫你上课不认真听讲，该打！”晚上，我怎么都睡不着，满脑子都是周老师打我的情景。我心想：以后这事我不能再跟妈妈说了，下次妈妈一定又会说我上课不认真，说不定也会打我呢！第二天，抄写的时候我怕他又打我，就龙飞凤舞地写完了。他在我的抄写本上写了：字这么差，重写。并在课堂上又打了我。。。。。。
后来我的语文成绩一落千丈。有一天，我对妈妈说：“妈妈，我不想上学了。”妈妈才意识到问题的严重性，才与周老师交涉。而周老师什么也没说，就是一个劲地叫我去他家补课。并且说：“我不说多少钱，做家长的总不会让我吃亏吧！”回家后，我对妈妈说我不去。周老师等了我几天，见我没有去他家补课，他竟变本加历：把我调到了教室里唯一的一个凳子不平的地方坐。我上课只能保持一个姿势，就像受刑犯。只要我一动，他就责骂我。不仅如此，他还让全班同学孤立我。考试的时候，因为我不给我的同桌抄一个她不会写的题目，下了课之后她就把我的文具盒弄烂了；把我的书扔在了地上。还气势汹汹：“反正周老师不喜欢你。。。。。。”后来我才知道妈妈在校长面前告他的状，说了他的坏话，校长找了他。在升三年级的时候，妈妈通过朋友给我换了班。
著名的教育家陈鹤琴先生说过：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。周老师给了我的这些难忘的经历，深深的伤害了我。但愿这样的老师天下会少一点，最好没有！
【篇4】_老师800字作文
如果说，开始的我是一本空白的书，那填满它的一定是你们，老师。
如果说，中途的我是一首未完成的歌，那谱好它的也一定是你们，老师。
如果说，终点的我是一部史册，那填写我最辉煌一页的也一定是你们，老师。
从我迈出远航第一步到我满载而归的最后一步，这途中的风风雨雨都是你老师，是你教会我如何应付自如。所以，我衷心的谢谢你，老师。
记得刚开学的第一天，你就给我们上那无聊的“政治课”，可你的一番话，改变了我对“老师”的看法。你告诉我们：平时的学习你们只是为了敷衍家长，敷衍老师，甚至还给同学摆样子，一切都为了敷衍别人而做，那什么是我们的呢？你的话让我意识到自己很惭愧。你又语重心长的告诉我们：机会只垂青有准备的人。那一刻我发现我错了，我错的很荒谬。
那一次“政治课”之后，我一直在你“背影”后学习，因为我记得了“机会只垂青于有准备的人”。以后的日子，一天比一天难过，作业越来越多，赶超的人越来越多。我想过放弃，可当望见你的背影，触到你严厉的目光时我就发怵。可我明白，你那锐利的目光后是对我们殷切的希望和无尽的关爱。我告诉自己：一定要坚持！我慢慢的熟悉了你那锐利的目光，我也坚持要抓住属于自己的机会。老师，在这风雨兼程的路上是你扶我长大了。
我有了学习的劲头和坚持的信念，可我彷徨了“为什么我总是没有别人提高的快，没有别人表现的好。是你，老师！给我鼓励，让我有了前进的动力。你的课讲的很棒，再难的问题在你的点拨下迎刃而解。你在作文批语中这样写道：一个人的梦想，要植根于大地的深处才能茁壮成长，而成长的道路需要汗水去浇灌。这句话触动了我的心灵，让我明白自己还只是一颗弱小的嫩苗。我更加坚定自己的信念，我值知道自己离梦想还很遥远，但我会脚踏实地一步一个脚印，直到达到我理想的天堂。
老师，不能说我的一切都是你给的，我要说你是我成长路上的指明灯，牵引着我去寻找梦的最深处。我只想说：“谢谢您，老师！”
【篇5】_老师800字作文
敬爱的老师们：
您们辛苦了！
今年是我在小学中的最后一年，今天也是我在小学中最后一个教师节。
卫老师，您从一年级一直教到我们五年级，我记得您有一次对我们说，您对校长发过誓，说一定要把我们这个班教到毕业。现在已经是五年级毕业班了，没多少时间我们就要离开母校了。在前四年中，我们有过好多次让您失望：比如说三年级的公开课……让您大发雷霆。同时也有好几次让您高兴：好几次漂亮的市级公开课，让我们班获得“学习习惯模范班”的荣誉。从一年级到现在，我们班始终没有被评上文明班或模范班，换上新的课桌，您也一直在为这件事发愁……。我们班的学习还不错，所以我相信只要我们班的“文明”再提高一点，一定会被评上的。您要对我们有信心哦？
朱老师，我好几次数学测验分数都是七十几分，令您非常失望。您也批评过我好多次，还给我起了个“小迷糊”的雅号，但您和汤老师都说过我很聪明、很有潜力。妈妈还说我是匹“黑马”，我不太懂……。这些连我自己都不知道的长处，老师却比我还看得清楚、比我更了解自己、关心自己。谢谢您朱老师，在这最后一年的冲刺里，“小迷糊”不敢再迷糊了！
汤老师，您虽然在我们最需要您的时候离开了我们，但我不会忘了您在这四年当中对我的关心、鼓励和“严厉”的爱。我们知道，小弟弟小妹妹们更需要您。请您放心，我们正在长大……。
记得有一次科常课时，老师说过宝石花的生长过程：宝石花的叶子只要落在地上，天天浇一点水，过不久就会发出芽来，叶子还夹在芽上，等到芽长大时，叶子就掉下来了；这叶子仿佛就是老师，每天给我们一些知识、每天给我们一些知识，当我们长成健壮的小苗苗时您还在我们身旁传授知识，直到我们长大、毕业时，您才离开我们，去接替另一批学生。
师恩难忘！我会一直记住您们——亲爱的老师，永远！永远！
五（2）班马晴骁
2006-9-10
【篇6】_老师800字作文
今天，全校组织我们四年级全体师生到青年林秋游。刚到青年林，只见有的同学三五成群地吃起各自带来的各色酸、甜、苦、辣、麻、咸的东西来，大饱口福；有的同学正七、八个一伙，跑到山草里采蘑菇；有的同学正在打果子仗……
而我呢，却和同学们一起追着老师“喂”东西，事情看似简单，其实，还真有趣。要“喂”，当然少不了吃的，于是，我拿了一只塑料口袋，将什么鸡腿呀、土司呀、果冻呀、八宝粥呀等等等，统统装进口袋里，然后提到李面前“李老师，我……”没等我说完，一个同学就打断我的话：“李老师，吃我的吧！我这个可是最最……”“难吃的薯条”，没等他说完，我也急忙打断他的话说，终于“报复”了他一下，我在心理暗自窃喜。这时，十几只手“刷刷刷”地举到了李老师面前，这手上有的拿着薯条，有的拿着薯片，有的拿着果冻，有的拿着开心果……
只见他们有的喊“李老师，先吃我的”，有的喊“还是先吃我的”……这时我也不甘示弱，扯起嗓子以最大的声音喊到：“李老师，我给你一个‘爱心之吻’（果冻）”。李老师从唧唧喳喳的嘈杂声中听到了我的呐喊声，定了定神，慈祥的端详着我，露出了满意的微笑，并欣然收下我的“爱心之吻”。而同学们见我“打广告”的效率这么大，便纷纷效仿着说“李老师，我给你一个‘美国式开心果’”，“李老师，我给你‘百事可乐”，同时，祝愿你百事可乐”……同学们又喊又跳，李老师都象征性的收下了同学们的“礼物”。两只手都不空，有饼干、有火腿肠……
李老师连连摆手，别给了，你们看我两手不空，只有一张嘴，你们的心意我领了……可大家依然又蹦又跳，呐喊声还是连绵不断，李老师左躲右闪，转过身来，还是避不开，她大声地说“别给了，我嘴里都塞不下了”。话音未落，撒腿就绕着大树跑，而我们却在后面追，一圈、两圈……把身后的一群同学丢在那儿发愣，只有两秒钟，李老师突然刹车，掉头就往回跑，同学们反应过来了又往回跑……过了许久，同学们都累的瘫坐在地上，大家面面相视，开心满意地笑着，李老师也累得喘着气停了下来，上气不接下气地对大家说：“同学们，谢谢你们，今天我真是大饱口福了”……
【篇7】_老师800字作文
要说我最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了。我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。
教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”
接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
【篇8】_老师800字作文
新学期，学校新来一位老师教我们数学。他高高的个子，略微有点胖，脸上架着一副眼镜，浓眉大眼，炯炯有神，说话声音哄亮。他对我们真好，是我们的知心“大朋友”。
我们几位的数学学习一向不好，是大家公认的“差生”。因为学习不好，也就不爱看书、做作业。唉！想做也不会呀！所以惹的几位前任数学老师经常大发雷霆。开始我们挺害怕的，时间长了，也就习惯了，老师拿我们也没有办法。不知新来的这位老师对我们怎么样，会有什么高招等着我们呢？不管怎么样，我们要想着办法，做着准备。
星期二上午第四节是数学自习课，趁老师还没有来，我们几个打起扑克来。正玩的高兴，不知什么时候，数学老师已经站在了我们的旁边，我们发觉后，只得乖乖地站起来，把头埋得很低，等待暴风雨的到来。心想不管你怎么说，死猪不怕开水烫，我们就这样了。“嗬，玩得不错嘛，让我也参加吧，我们交个朋友。”真没想到，老师说出这样的话，我的耳朵是不是听错了，抬起头看了老师一眼。“今天，我们用扑克来玩个智力游戏，好不好？怎么不说话，不愿和我交朋友吗？”老师微笑着又说。我们确认没有听错后，洗好牌，等老师给我们讲完玩牌的规则，就怀着忐忑不安的心情和老师玩起来。
这种玩法我们从来没玩过，还挺有意思的。这种玩法叫《计算二十四》，要四人玩，每人发一张牌，根据点数运用加减乘除计算出结果，必须等于二十四，谁早算出来就赢。开始发牌，点
数分别是3、2、1、3。我绞尽脑汁也算不出来，这时，张鹏一脸兴奋，说：“我算出来了，3×2×（1 3）=6×4=24。”我一听他这么一说，也找到了计算的门道，说：“我还有另外的算法，3×[2×（1 3）]=3×8=24。”最后，老师意味深长的说：“老师希望你们经常做一些有意义的游戏，玩扑克也一样，学习上有什么问题及时问老师，相信你们是能学好的，就玩到这儿吧。”
从此，我们按照老师说得去做，果然计算能力提高了，做题正确的多了，开始对数学感兴趣了。我们渐渐地改变了一些缺点，从心中非常佩服这位老师。当然，数学老师成了我们的知心“大朋友”，我们有什么心里话很愿意和他说一说，有时候与他激烈地争论，外人看不出我们是老师与学生，你说我们的关系有多密切。
老师，我们真佩服你，我们愿做你的学生，更愿做你的朋友。
山东省广饶县陈官乡中心小学五年级二班董志斌
指导教师：李维勤
【篇9】_老师800字作文
老师，当我第一次跨进初一、(一)班的教室时，面对陌生的同学和陌生的老师——您，心里免不了有一些胆怯，是您那慈祥的目光给了我一种亲切感，您就像大姐姐一样帮助、关心我们。
老师，但您站在讲台，绘声绘色的讲课时，您那泉水般的声音激发了我那求知探索的欲望。
老师，当我在学习上遇到了困难，您总是手把手的教我，您的笔迹在我心中留下了深刻的印象，让我感受到校园生活是那样绚丽多彩，知识的海洋是那样的浩瀚无边。当我失败时，您那温暖的话语；鼓励的目光激励我重新振奋起来，争取自己尽最大的努力去取得下次的成功。而我也深知“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
老师，您默默的奉献着自己的一切，培育着祖国的花朵。您的劳动不仅伟大，而且神圣。您用自己那双勤劳的双手和丰富的智慧从小教育我们要助人为乐。我感谢您，是您给了我知识和力量，是您给了我自信和勇气。我曾经幻想着当我走向领奖台时，我看见您笑了，您开心地笑了，笑得那样甜，或许您是第一次对我笑；或许我是第一个看见您这么开心的笑得您的学生。一个微笑，让我更清楚的是这其中包含着您多少的心血和汗水啊！
现在国家只是分工不同而已，暂时还没有“贵”、“贱”之分。每个人只要把自己的职业道德和崇高的社会理想结合起来，一样可以为社会、为人民、为国家做出贡献。当我终于从书中明白了这些道理时，老师——您早已迈出了那不平凡的第一步。我们国家能有今天这样的成就，不正是有着这样千千万万不平凡的人在各自的工作岗位上努力着，十年如一日，默默奉献。不论春夏秋冬都没有停止过。这么多不平凡的人的背后的努力和付出的一切又是多么的平凡。也许是有些人做不到这么平凡，一心只想出类拔萃，可他忘了“良好的开端是成功的一半。”
教师，这个平凡中的不平凡的职业，给我们带来的是远大的理想，送走的又是满树的桃李，要不人们之间怎么流传着这样一句话“是因为有了老师，满树的桃李才会开遍天下。”
谢谢您，老师。我爱你们，天下所有的老师们……
【篇10】_老师800字作文
一说起童年，我的耳际便立刻回想起一首首童谣，眼前仿佛又出现了一张张小椅子，椅子上坐着一位位小朋友。令我印象最深的还要数坐在小朋友们跟前的一位老师。
她，高高的个儿，大大的眼睛镶在一张似乎永远微笑着的脸蛋上，一头细如丝的头发披在肩膀上。她，便是我的音乐启蒙老师——罗老师。
那个年龄的我总是把老师看得很严肃，但罗老师却丝毫也没有一点“王者风范”。有一次，她叫我们一个个把第五课教的歌唱一遍。第五课？呀，惨了，老师教得那天我生病没来呀！我急得像热锅上的蚂蚁。轮到我了，我惶恐地站了起来，不知所措地望着老师。罗老师见了，温柔地问清了事情的来胧去脉，然后让我坐下，我心里舒了一口气。下课了，罗老师走到我跟前，搀着我的小手，我们并排走着，一起到她的办公室。她给我端来椅子让我坐下，然后耐心地从第一句开始教，一边教还一边轻轻地有节奏地用她那双温暖的手拍着我的肩膀。那时的我别提有多高兴了，就像一个走累的路人依靠在一棵大树边，欣赏着无限的风光，听着，听着，我入了迷，不由得跟着罗老师一同唱了起来。老师听了欣慰极了，朝我投来鼓励的目光。
我似乎觉得有一束阳光穿透窗户朝我射来，此刻的我失去了那时的惶恐，那时的不知所措，找回了温暖，自信。
还有一次上课，我忽然身体感到很不舒服，可早上还是好端端的，怎么会……正想着，我突然呕了，但只一点。这时罗老师向我走来，关心地问：“要不要紧啊？送你去医务室吧！”罗老师抱起我，飞快地跑去医务室，校医说没事，吃坏肚子罢了。可罗老师还是很着急，忙去拿消毒过的毛巾帮我洗了把脸，又给我倒了杯热水，和蔼地安慰我说：“不要紧的，以后吃的时候当心点儿！”罗老师又给我妈妈打电话，叫我早点回家休息。在妈妈没来接我之前，罗老师的眼睛不时往我这儿挤。
线条可以用长度去衡量，举重可以用重量去衡量，但师恩却无法衡量，因为它浸透了教师无数的心血！罗老师，虽然我们已5年不见，但您的关怀有如美妙的旋律在我的心中做上了一个永远的记号。
【篇11】_老师800字作文
开学第一天，我们就叫他光明顶。 他，我们初一的体育老师，姓郭，因为谢顶，头的顶部很光滑，我们大家就不约而同的叫他为光明顶。一次一次的叫他，他应该早就知道自己有这么个可爱的外号了吧。
郭老师是个可爱的老师。有时，他外表装的很是生气，其实内心还是很温和的。哪个当老师不是这样，为了吓唬住学生，总要装的很厉害，用凶神恶煞的眼神盯着每一个人，在私底下，谁还会这么做。 我一开始对郭老师的印象不是很好。那是因为初一年级的广播操比赛。我的个子高，在队伍里显得较为突出，所以操必须做的要不别的同学更加认真。当时我不知道有这个原因，老师一遍一遍的罚我做操，让我比别人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年轻力壮，谁怕？可是，就是咽不下这口气，心里总想；凭什么阿，别人都去疯玩了，自己还在这里受尽折磨，我广播操训练补考了三次，才通过。我下来马上就明白了，这正是严爱。也就没有再抱怨过了，反而更加喜欢这位可爱的老师。 我一开始就说光明顶可爱，在我所有的词汇量中，貌似只有可爱这个词才能完善的评价出这位老师的性格。 他对我，我对他，大家都毫不拘束，我是真正的把他当作是朋友。在现在的学校中，可能很少有老师或同学能做到这一点吧，几乎在所以同学眼里，老师永远都是那个领导者，可以随意把哪个同学的家长叫过去说成绩下滑什么什么的，回到家里，孩子继续受罪。在我眼里，郭老师不是这样的，我可以走到他身边，如同我的哥们一样，和他打闹，可能在政治的话中，这叫“放肆！”我不这么理解，我认为大家这都叫不拘小节。 现在，郭老师去税校那边了，运动会我见了他一次，“个子长高了哈”这是他的第一句话，“那是”，我嘻嘻哈哈的，不敢抬头看他，因为，我怕我面对他时，鼻子会酸。
又是一个曾经的动作，手搭在他的肩上，也就只有这个动作才能体现出我对他的思念吧。 “老师，刚上完课，饿死拉，请客吧” “老师，跑步真累人阿，让我们休息一会吧” “老师，马上就考试拉，体育课让大家打会篮球吧”
郭老师也有孩子，他也体谅每个学生，在我的生活中有很多这样的老师吧，只不过他们都没有显露出来而已，可我能感觉得到，他们爱我们。 这是我从郭老师身上感觉到的，可是，我们也爱他们。 那些曾经的画面，那些曾经的温暖，那个曾经的他，在我的心中，一生停留。
【篇12】_老师800字作文
我们班的语文老师面目慈祥，身材不高不矮，私下我们尊称他“黑”王。说他是“黑”王，其实并不夸张。他有着炭条般的强健身体，活像个非洲青年。我们班有句俗话，说“句俗话，说“黑”王上讲台写板书，只能看见粉笔晃来晃去。光说了外表，该谈谈“黑”王他本人了。
幽默
“黑”王平时话语不多，但一上起语文课便滔滔不绝，妙语连珠。尤其是上课一两句逗乐的话语，有时能让大家哈哈大笑，甚至会让我们笑得前仰后合。我们班某些同学喜欢在课上接茬，这时“黑”王会巧妙地运用他的幽默语言大绝招与他进行对攻。最后，班里除了震天的爆笑声外，就只剩下那位同学一脸的尴尬了。
温柔
“黑”王绝大部分时间总是一脸的温柔，好像有说不尽的喜悦。尤其是对我们班时的那些文学“大才子”，老师跟他们交流总是笑眯眯的，就算他们有一两次不交作业，他也不闻不问。“黑”王上课很少发火，他不怕我们违反纪律，只是心平气和地告诫我们“时间是你们自己的，浪费也是你们自己的”。这种话对我们有极大震憾力。“黑”王说话的语调很温和，就像涓涓细流，轻轻淌进我们的心。他的话我们都能接受。
严格
别看“黑”王表面上嘻嘻哈哈，他教育我们从没有一点疏忽，从不放纵我们。对于我们班不同类型的学生，他的政策也不一样。那些经常不完成作业的，成绩也比较差的学生，他的态度可就严厉了。像我这类的语文“差生”，就不敢轻易与他面对面交流。在“黑”王班偷懒的人，虽然从未受过“黑”王的狠批，但也从未有过好下场。“黑”王上课经常猛不丁来个听写默写，它好比一把暗器，随时击中某个同学。那些中招的人可就惨了，除了受到老师的狠罚，家长的痛斥之外，还有“熬夜”的折磨；复习好的同学则可赚到更多的时间提高自己的语文水平。正如“黑”王的名言：要让好的同学越来越好；学习好不是老师教出来的，而是自己学出来的。“黑”王对我们的严格要求就是这样潜移默化地体现着。
“黑”王给我的印象算是较深的一个，我从他那里学到了很多。他对我们的爱永远都是真诚，淳朴的。
【篇13】_老师800字作文
“什么是距离，这就是距离。”这是我班伟大的的语文老师的经典口头禅，也是他谈话时最最有气度的名言。谈起我班的语文老师，还得从开学开始……
在开学出的第一次晚自习上，他是第一个发言的：“大家好……现在请允许我做一个自我介绍，我姓张，我的名字叫张小方……”“小方”有没有搞错，，叫这个好一个姑娘家的名儿，也亏他叫，还是笑眯眯的？天！咋会有这样的语文老师？真见鬼了！又看他年纪不算大，我们便索性叫他“小方哥”。
在我的总体影响中，“小方哥”在上课时，可谓能说会道，讲起课来滔滔不绝，宛如黄河之水永不言“息”。上他的课时，对我们而言，简直是一种享受，通俗易懂，但又意味深长。在讲到朱自清的《春》时，那一朵朵艳丽的花，一株株嫩绿的小草，一群群翩飞的蝴蝶，一阵阵清爽的微风，一场场淅沥的小雨，一曲曲悠雅的笛声……在他的绘声绘色的描绘中，我们仿佛身临其境。“请闭上眼睛想。”我边闭上眼睛，边听老师的情感丰富的演说，边仔细地想。我眼前仿佛净是杨柳芬芳，蝶蜂戏舞，花草沁人的香色阵阵袭来……“好，同学们，在想象中，你们所见所闻各是什么样呢？”一双双手齐刷刷瞬间举得老高，我也巴不得老师第一个点我。
“小方哥”讲课真是一绝！
不只如此，“小方哥”也非常地关心我们。
某次，我班的一位同学在玩时不小心，把头磕出了鲜血，王老师把他接到了医院，并打电话给“小方哥”。“小方哥”闻讯，立刻蹬上他的摩托车，赶到医院——楼梯间传来了一阵急促的脚步声。一进门，又是嘘寒，又是问暖，又是问这个，又是问那个，再瞧上“小方哥”的紧张的样子，仿佛是自家的子女受了伤一样。过了一会儿，情况稍作稳定，便立刻返校把小道和小吴接走了，去医院照顾那位同学，并再三叮嘱他们俩。他的眼睛大大的，脸上肌肉也格外绷得紧，说：“你们俩好好照顾他，有什么事，立刻打电话找我。千万别忘了！”他再三叮嘱，又在那里看一会儿，觉得放心才离开——一阵略微沉重而渐渐远去的脚步声。我想：“‘小方哥’能急人之所急，那么关心学生，一定是位好老师。”
这就是我班的语文老师，是不是与众不同？
【篇14】_老师800字作文
老师您知道吗？那天您说要和我们一起照像的时候，我就有一种不详的预感——就知道您要走，当天上完体育课后，许多同学都回来教室里哭。最后的数学课，谁都没有听进去。放学后，许多同学哭着去办公室找您，劝您留下，可是，您却说要考虑考虑。最郑老师，我们都知道您在这个学校干得很不开心，很想离开。同学们都很舍不得您离开。虽然，您只教了我们短短的一个学期。但是，我们对您却非常的舍不得，因为有您平时得温和的笑脸，细心的关照我们。
老师您知道吗？那天您说要和我们一起照像的时候，我就有一种不详的预感——就知道您要走，当天上完体育课后，许多同学都回来教室里哭。最后的数学课，谁都没有听进去。放学后，许多同学哭着去办公室找您，劝您留下，可是，您却说要考虑考虑。最后，实在没办法了，只好说再教多一个学期，我们一听就高兴起来，回家了。我听了，觉得您这个只是一个美丽的谎言，也许有许多同没有觉察到，我上学的时候，站在校门口，等待开门，有同学告诉我，有许多同学围在校园超市里写签名，我进去后，看见同学们都在让您签上自己的名字后，实在没办法了，只好说再教多一个学期，我们一听就高兴起来，回家了。
我听了，觉得您这个只是一个美丽的谎言，也许有许多同没有觉察到，我上学的时候，站在校门口，等待开门，有同学告诉我，有许多同学围在校园超市里写签名，我进去后，看见同学们都在让您签上自己的名字，可是，您始终都不肯签。
老师您知道码？为什么我这次运动会有同学受伤，还坚持上场，她们为了我们班的荣誉，可以在您走之前留下一个好的印象。为什么这次运动会有同学输了就哭泣，因为输了心里本来就不好受了，再加上您要走了，就更加不好受了。老师，您当时都看见了，在一边安慰她们说是没关系，但是，她们的心不是这样想的。那天我的跑步输了，一班有几个同学一直都在说我，指指点点的，你知道了，马上让他们跟道歉。老师如果您离开了，我们就犹如一只只小船，离开了风，怎么还会找到终点呢？找到岸边呢？我们就犹如一群小鱼，没有了大鱼的带领，我们怎么找到家呢？
老师不管怎样，我们还是希望您留下，但是我自己呢，我希望您如果不教我们了，希望您可以找自己喜欢的工作，我会永远祝福您！
