老师的作文800字

更新时间:2024-11-26 16:46:52 老师

老师的作文800字

老师的800字作文例文一

人们常说眼睛是心灵的窗户,我们邓老师的眼光分外有神,她的眼睛会说话哩!

有时,邓老师的眼睛闪烁着兴奋、愉快的光芒,它告诉我们老师很高兴――回答问题出色、比赛获奖,期末考试年级第一;有时,邓老师的眼睛里又流露出忧虑的神情,显得闷闷不乐――它告诉我们的学习还不够理想,或是有同学做错了什么事。

总之,邓老师的眼睛能告诉我们喜、怒、哀、乐。

有一次上小课时,我做完作业就跟同桌讲自己玩过的游戏,不料被邓老师发现,即刻,她那会说话的眼睛投来了温和与嗔怪的目光,好像在说:“黄睿凡,你可是班干部啊,上课别太随意。”我低下了头,不敢正视她,脸火辣辣的。

有一次,邓老师在多功能厅给我们上《陶罐和铁罐》这一课,有很多位老师听课呢!邓老师提问:陶罐和铁罐之间发生了什么事情?我和很多同学把手举得高高的,邓老师请我的学习伙伴小谢发言。他开始站着不吱声,尔后,回答的声音很轻很轻,好像在自言自语。我们的目光都投向他,担心胆小的他答不上来,这时,邓老师向他投去鼓励的目光,似乎在说:“对、对,声音再响亮点!”小谢看着邓老师,胆子大了,声音也响亮起来。发言完毕,邓老师一直面带笑容,向他投去赞许的目光,好像在说:“讲得真好,有进步!”

还有一次,邓老师跟我们玩吹泡泡。她的眼睛也会说话。邓老师像孩童似的在操场上来回奔跑,吹出一串串五颜六色的泡泡。她的眼睛睁得大大的,好像在说:“瞧――我真棒,谁敢和我比?”“啊”,我吹了一个大泡泡却爆了。邓老师的大眼睛忽闪忽闪,好像在说:“快!快!再吹一个!”我们把邓老师团团围住,吹啊吹。“一、二、三,吹!”不知是谁在发令,几十个泡泡像她发起“总攻”,邓老师瞪大眼睛,闪烁着兴奋、愉快的目光,好像在问我们,这节课玩得开心吗?

我们班上绝大多数同学都能从邓老师那双独特的眼睛读出什么。每当我看到邓老师时,总不忘先看看她的眼睛,看看她要对我说些什么。

老师的800字作文例文二

刘老师: 您好!

您是我进入初中的启蒙老师,您对工作一丝不苟,对同学关怀倍〔备〕至,我一向很敬重您。 我们中国有句古话:“人无完人,金无足赤。”在我的记忆中,您也有过一次失误。刘老师您一向襟怀坦白,光明垒〔磊〕落,别人对您提出的建议,您虚心接受,别人指出您工作中的失误,您认真地改正,您真是一位好老师。这一点失误指出,对您以后的工作也许有好处。

那是在初二的时候,班里的两个同学去提水,丢了舀水勺,这两个同学回来后硬说水勺他们根本没见,还说勺子放在教室里时就不见了。您当时很生气,让我们举手表决:是拿钥匙的同学一个人赔,还是拿钥匙的同学跟班干部几个一起赔?有几个同学举手让拿钥匙的同学和班干部一起赔,您什么也没说,把那几个同学打了几个耳光,就让拿钥匙的同学买了新勺子。后来,当地的农民去挑水,看见水勺上的“初二”(两字),就把勺子送回了学校。这件事就这样过去了。当时班上的同学暗底〔地〕里议论纷纷,说什么的都有。刘老师,我想你也不会介意的,您以后应对同学

我认为,你对我们的要求简单,只不过是大尊〔遵〕守纪律,认真学习,不要给你植〔添〕乱子。你心日中他就是好学生。只要违反你的要求叭而任何‘条的任何一点,你就会给他记_上一笔帐。还记得吗?开学第一周一次晚自习上我迟到了几分钟,被你整得真够惨的,当时我真恨你。无作就是迟到了几分钟么〔嘛〕还有,那次我天没到校,来校后你竟然不让我进教室,说管不住我,让我回去找家长,还记得你说过的话吗?“你走,我跟你无话可说!”别的班仁任学生犯了错误以后,找学生谈话, 我们主动找你认错,还被你逐出家〔校〕门。你知道同学们是怎样说你的吗了“像他这样的人,根本就不适合当班主任,更不要说搞教育了,他只能当个抄写员什么的。”这就是同学们心中的你!我多么希望你能稍微收敛一下,不要再让我们感到“官大一级压死人”。给我们一片蓝天,让我们呼吸到一口新鲜空气。 就写到这儿吧。 望,一改往日作风。

学生:蠢才

老师的800字作文例文三

在今天上午的数学课上,我们教数学的高老师点了17名同学的名字,说:“今天,我点名的17名同学的作业可是一点儿错都没有,我刚才还在和何老师商量怎么表扬这17名同学,在坐的其他同学下午的作业就是改错,下午上学的时候记得拿一个改错本哦!那17名同学晚上没有数学作业。”

放学的时候,我在心里想:一道对的数学题换一次没有数学作业,真划算啊!

知道我为什么作业没有错误吗?告诉你们吧,这要归功于我的仔细和认真!

首先,我按照老师写的横式,认真的算了两遍,我发现其中的第2题的答案和其他的不同,于是我就问了妈妈,妈妈和我一起认真的看了题目,和我分析了错误出在哪里,接着告诉了我该怎么算,我确定了正确的方法以后,才认真的完成了其他的题。并且很仔细的检查了一遍,所以作业没有出错。

经过了这些,我以后要更加的认真写作业,坚持每次写完作业以后认真的检查,养成好的学习习惯!也赢得更多的老师的“没有作业”的奖励!

数学老师的奖励(修改后)

今天,我得到了数学老师的奖励,就是晚上没有数学作业。知道为什么吗?

事情是这样的:在今天上午的数学课上,我们教数学的高老师点了17名同学的名字,说:“今天,我点名的17名同学的作业可是一点儿错都没有,我刚才还在和何老师商量怎么表扬这17名同学,在坐的其他同学下午的作业就是改错,下午上学的时候记得拿一个改错本哦!那17名同学晚上没有数学作业。”

老师说的17名同学中就有我啊,我太高兴了。放学的时候,我在心里想:一道对的数学题换一次没有数学作业,真划算啊!

知道我为什么作业没有错误吗?告诉你们吧,这要归功于我的仔细和认真!

写作业的时候,首先,我按照老师写的横式,认真的算了两遍,我发现其中的第2题的答案和其他的不同,等妈妈下班回来,我就问了妈妈,妈妈和我一起认真的看了题目,和我分析了错误出在哪里,接着告诉了我该怎么算,我确定了正确的方法以后,才认真的完成了其他的题。并且很仔细的又检查了一遍,所以作业没有出错是很自然的事情了。

经过了这件事情,我想,以后要更加的认真写作业,坚持每次写完作业以后认真的检查,养成好的学习习惯!也赢得更多的老师的“没有作业”的奖励!

老师的800字作文例文四

我曾经受到过很多次表场,但是我经历中最清楚的是小学今年上期受到的那次表扬。

记得那是在期未复习阶段,期未快放学了,语文老师正在为我们留作业:双休日中一张题单,作文也写,周一上午每个同学上讲台朗读自己写的作文。听了这话,我差一点没晕过去。天啊?本小姐天生就怕写作文,周一还要当着几十位同学的面朗读自己写的作文,这不是要出我的丑吗? 回到家,我放下书包,走到写字台前,开始抓着头皮冥思苦想,看了几篇习作例文,可是怎么也构思不出来,心想:老师啊老师,您这不是为难我吗?唉,没办法,也不能不完成作业啊!突然,我灵机一动,想到了无所不能的电脑,我便开始在网上搜索着,浏览了好多页面,再加上我的创意,终于完成了这篇让我头疼的作文。悬着的一一颗心终于落了地。 第三天,我怀着忐忑不安的心情来到了教室。上午上第三课时,老师让我们到讲台前朗读昨天自己写的作文。完了,我心中暗暗地想,听着同学们朗读他们自己写得那么生动,用词那么精彩的佳作,我的心中越来越没越没底了。轮到我了,我站在讲台前,越发紧张起来,结结巴巴地读着,终于续完了。我感觉汗水已经湿透了我的衣服,我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会批评我,可没想 到老师竟当场表扬了我。语文老师说:“你朗读的这篇作文写得很好,语言朴实,特别是选材很真实,用词恰当。我们写作文不需要用太多的修饰,只要语句通顺,写得朴实,内容具体,具有真挚的情感就行了。继续努力吧!”听了老师的这些鼓励,顿时,我感到特别开心。对于作文一向写得不太好的我,同学们也为我鼓起掌来,掌声是那么的热烈。

回家的路上,我心情好极了,只觉得天好蓝,小草也在向我点头微笑,好像鸟儿婉转的歌声也是在为我祝贺!

老师的800字作文例文五

我们班的各科老师啊,个个都是“身怀绝技”,特别是期末这段时间,他们的“绝技”可谓是发挥到了极至!废话不多说,我先介绍一下吧!

老班:题海“轰炸”

谁说女老班就是“怜香惜玉”的角色?我们的班主任就是一个“下手绝不留情”的典型代表!自从上次期中考我们班“全军覆没”后,每天老班都发了疯似地布置作业,还号召大家“自愿”来补课,我们家离学校比较远,所以“幸免于难”,据补课的同学说,老班布置的作业起码比六一班多一倍!我的妈咪啊!~~这还不算什么,每到星期五,老班布置的语文作业差不多可以和寒暑假作业“媲美”了!周末根本就别想出去!题海“轰炸”,果真是名不虚传啊!

数学老师:超级“背诵”

以前我们数学从来不会有背诵这门“功课”的,可是自从李老师接手我们班之后,背诵和日记就是每天必不可少的一项作业。是的,你没听错,就是背诵和日记!背诵啥捏?李老师刚开学就和我们讲了,到了期末,有十八条要我们背诵默写!可是到了期末,这个数字就变成了二十条。你不要以为每条就是向公式那样简单,多着呢!

一、多(或少)几分之几怎么求?

答:多(或少)几分之几=多出来的(或少了的)部分除以单位“1”

二、甲比乙多几分之几? 改为“是”字句

答:甲是乙的(1+几分之几)

……

每天还要找老师去背二十条!天啊!这超级背诵,不是他,还会是谁呢?

英语老师:挟“分数”以令我们

英语老师虽然不象老班一样疯狂“轰炸”,也不象数学老师整天就要我们背书,但是每次一上课,老师就会拿出一大堆的卷纸发给我们做,做完以后让我们来改卷纸,得出分数后一一念出来,然后搬出一大堆的大道理来说我们,什么“做事不认真啦”“半途而废啦”,然后再把家长怎么怎么辛苦再告诉我们,好象我们不考一百分就对不起天,对不起地,对不起世界上的所有人一样,好象我们的肩上压着拯救地球的使命一样,这不是挟“分数”以令我们,是什么?

哎,有这样一群“身怀绝技”的老师,想不考好

都难啊!

老师的800字作文例文六

敬爱的陈老师:

您好!

您是我们的班主任,也是我们的语文老师,您辛勤地教育我们,这使得我们班的语文成绩名列年级段前茅。今天,我要和您分享一件快乐的事。

寒假里,我邀请了同一个小区的6、7个小朋友来我家玩,前一天我一个个打电话给他们,跟他们约好时间。

第二天,我和妈妈一早就去超市买了一大堆零食,又买了许多新鲜的水果。回到家里,我们把东西收拾一下,在茶几上摆上水果和小朋友喜欢吃的零食。我开始等待我们朋友们到访。没过多久第一个小朋友就来了,我递给她一双拖鞋,热情地邀请她进来,还播放了《丁丁历险记》的动画片。又过了一会儿,“叮铃铃......."传来了一阵熟悉的楼道门铃声,一定是第二个小朋友来了,我为他开了门,等他上楼,看他一副气喘吁吁的样子,我猜一定是急着跑上来的。我们三人一边吃着零食一边看着电视。这是,妈妈准备去接我的8岁的弟弟的了。妈妈出门没多久,一个二年级的弟弟也来了,这可是一个很顽皮的小男生,直接光着脚就冲进来,跑到客厅来看电视了,过了几分钟,我的小弟弟也来了。

不知不觉,到了午饭的时间,奶奶叫我们上楼吃饭,大家一下子跑到五楼的奶奶家,看样子,大家都饿坏了,把奶奶做的菜全部吃完了,饭后,好久个小朋友都说奶奶做的菜还吃,奶奶听了,心里乐开了花。

饭后,又陆续到来两个小朋友,有一个小伙伴提议:”我们玩“中国好声音“吧!”我们都觉得这个提议好,自告奋勇地当上了“学员、导师、和观众,这一轮,由最小的弟弟当上了学员,我和其他三个小伙伴组成导师团,剩下两个人当观众,为学员加油。游戏开始了,我的小弟弟为我们唱了一首《爸爸去哪儿了》,观众们掌声想起,在弟弟的演唱中,有两位导师为他转身,小弟弟真是开心极了。接着,大家轮流当了学员、导师和观众,我们玩的不亦乐乎。

晚上,我们大家围着桌子,吃着热气腾腾的火锅,聊着这一天的快乐时光,越说越开心。

陈老师,其实以前我是一个同步学关系一般的小朋友,偶尔还会与同学 闹点小矛盾,但是再您的教育下,我改正了袭击的一些坏习惯,同学关系越来越好,今天到我家玩的小伙伴,我能与他们成为好朋友,也与您平时对我的教育分不开。

工作顺利

您的学生 林璇

2014年1月20日

老师的800字作文例文七

敬爱的邱老师

您好!

已是一个寒假未见,我很是想您,真想把这个寒假里发生所有好玩的有意义的事讲给您听。老师我告诉您,今年寒假大雪风飞与往年不同,我也在这个特殊的年头里为人民服务做了件好事,让我告诉您,相信您也一定会赞许我。

记得那晚下了整整一夜的大雪,早晨醒来 大地银装素裹,北风卷着雪花漫天铺地的刮来,我家门前宽阔的柏油马路上已堆起了厚厚的雪,足足有二三十厘米高呢?这时我发现邻居奶奶照常去菜场买菜,不小心摔了一跤,还好雪厚没摔坏身体。看到这情景我心生一计,决定去扫雪。我穿着厚厚的棉袄、戴着手套,抗着 “沉重”的铁锹向门外走去。

我刚一出门,就冻的直哆嗦,脖子立刻缩了回去,我不禁喊到“好冷啊”!我冲出大门手拿铁锹一次又一次的锹着雪,我自信地想,我一定要为我们的邻居铲出一条无雪小道来。寒风刺骨、大雪风飞,我虽然把自己裹装的很好,可寒风和雪好像跟我捉迷藏,偏往我身缝里灌,弄的我好“痒痒”,可心里挺热乎的。雪越下越大我回头一看,我好不容易扫出来的那条小路 ,渐渐地又被大雪给埋上了,我目瞪口呆,看着雪花一点点上升,我心里又气又急不知如何是好。这时我真想把自己变成熊熊大火把这冰天雪地都烧化掉,一气之下扔掉了铁锹跑回了屋,这时想起了您曾给我说起 的一句话“坚持就是顺利,只要我们有信心”。想起妈妈对我说过的话“孩子,不管你以后做什么事情,要么一开始就不要做,一旦决定做了或是已经在做了,那就一定要做好”。想到这里,于是我又变得心平气和起来,铁锹上下飞舞,越干越有劲,时间一分一秒的过去,路边的雪越堆越高,我的成就感越来越强,风止了、雪停了、身后的一条小路终于在我的坚持下开辟出来了,我红通通的脸上荡漾着胜利地微笑。

街上的行人渐渐地多了,我看着上下班的叔叔阿姨,买菜的爷爷奶奶走在我为他们扫出的小路上,心里可高兴啦!因为这条小路不仅让我为人民服务做了件好事,懂得帮助别人是多么快乐,还领悟了老师您和妈妈的话,我的收获很大很大。

这是我在寒假里最有意义的事,愿跟老师您一起分享!

祝:您健康快乐!

您的学生

2008年2月2日

老师的800字作文例文八

亲爱的李老师:

您好!

您还记得我吗?我是你上一届的学生——程浩燃。您最近身体还好吗?我身体很好,请您放心。我要告诉你一个好消息:上个学期我们班在学校举行的2009年冬季运动会中的广播体操比赛里拿了第三名呢!

邹老师还请我们喝牛奶。说完了这些,我该说说我写信来的目的是什么了。这次写信来,我是想对您说一说心里话,这四年来,我欲言又止,每次要说出口的话又被咽了下去。很多事情您都冤枉我。其中,有的事情您不但冤枉我还告诉家长,使我在学校里被您批评,回家被家长说个不停比如那一天。

您在上课时提出为什么作者把小花比喻成小孩的眼睛?我举手了,您也恰好叫了我,我回答说:“因为小草太多、、、、、、”“停”李老师说。“我们说的是小花,不是小草。”我做下了,我其实是想说:“因为小草太多了,所以其中一两朵小花就犹如小孩的眼睛。”后来是星期五家长会,您把这事说给了我爸爸。“您的儿子在上课的时后我问这个问题他答另一个问题、、、、、、”爸爸回家后就说我骂我,批评我、、、、、、

李老师,这就是我的心里话,希望您把对我的态度转变一下,行吗?

此致敬礼!

您的学生:程浩燃

2010年4月9日

老师的800字作文例文九

敬爱的梁老师:

您好!在这即将毕业的时候,送上我最衷心的问候!

当我已经能自由翱翔,老师,您可知道,您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导,我才没有迷失方向;一路上有您的关注,我才能顺利实现理想!岁月流逝,我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说:投之以桃,报之以李!当我踏进校门的那一天,你给了我无尽的关怀,当我踏出校门的那一天,你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!

您很好,很少批评我们,而您只是让我们学会自己认识自己的不足,自己懂得自己所做的对错。记得有一次,您在上语文课的时候,我和同学说话了,而您,却不说什么,只是稍稍的用您那双会说话的眼睛望着我,我便知道我做得不对了,就安静了下来听您讲课。您讲的课真好!我喜欢上您的课,您朗读课文时很大声,很有感情,让我们好象身临其境书中的故事;您上课时总会让我们回答问题,而要是哪位同学没答上来,或者不知道的话,您也不怪我们,而是耐心给我们讲题,给我们提示,让同学们都能回答上来;您讲课时也很认真,尽量让每个同学都能听得懂;您还会根据书上的内容,给我们讲几个有趣的小故事,以便加深我们对课文的理解!

六年的时光如云般飘过,时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际,我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得,我们刚进校门时,还是蹦蹦跳跳的少年,多么幼稚、多么天真!而如今,我们已长大,脸上写满了成熟曾记得,我们刚进校门时,还只会加减乘除,多么无知,多么贫乏。而如今,我们似乎上通天文,下明地理,洋洋洒洒,满腹经伦。六年的阳光雨露,六年的辛勤耕耘,花儿开放了,姹紫嫣红;果实成熟了,硕果累累。花儿翩翩起舞,是在感谢这片沃土;果实频频点声,是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高,它的线仍牵着您的手;游子走得再远,他的心仍挂着母亲。不管走向哪里,我们都不会忘记您——老师;我们会努力学习,用优异的成绩献给您——老师!

祝:

身体健康,工作顺利!

您的学生:邓涵文

2010年5月15日

老师的800字作文例文十

敬爱的陶老师:

您好。

新的学期开学有一周了,上学期我的各科成绩都还可以,新学期里我自觉较好地维持了上学期的学习状态。几次作业都受到了老师的表扬,我对自已的学习充满了信心。能取得今天的成绩,都得益于老师您几年不断地对我的谆谆教导。

记得四年级那时,我就一直抱着一种侥幸的心理,开始逐渐的不完成作业,而且,那时仿佛一做作业手就有些懒,总想着一切可以安慰自己的理由,抱着能玩儿多久就玩儿多久的态度,学习的成绩也开始逐渐后退,在此后的每一次您和我的谈话都让我极力想去改正,但一回到家,这些“雄云壮志”就抛之脑后,随后就是写起了应付性的作业。

但真正让我改正的是您的一次谈话。我记得那是一个星期五,您把我叫到了跟前,语重心长的和我谈了很多,您那恨铁不成钢又带些失望的眼神从此就深深地印在了我的脑海里。从那时,我知道,您时时刻刻在关注着我们,您的包容并不等于放纵。自此以后,每每我想应付作业时、放松对自己的要求时,您和我的谈话、还有您的眼神就会呈现在我眼前,成为了鞭策我不断前进的动力。

记得在这学期开学前几天,我接到了别人发给妈妈的短信,当时的内容我记不清了,但我记得只有一句话:陶老师要转走了。我是个从来都不思考未来的人,人为离上初中还久了,根本不需要和您思考离别,但接到短信后,我才发现自己仿佛一瞬间长大了,直到现在,我一直认为,这是因为我体会到了离别的滋味吧。记得那时每次,您和妈妈的电话,我都要问同一个问题“陶老师回来吗?”知道这个问题问得来呢我都有些烦了,但我每次依然这样问,因为我认为只要没有一口回绝,就还有希望,这样的问题一直持续到开学前两天,得到了妈妈的肯定回答后,我的一颗心才落到地上。

直到现在,我都一直在问我自己:如果老师没回来,我会怎样?但这个问题已经永远不会实现了。

老师,相信我吧,在小学最后一段在百米冲刺中,我一定会将潜力爆发出来的,成为一名优秀的学生,从而获得一个好名次。

此致 敬礼

您的学生:于睿哲

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标签: 微笑 作文
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