篇一、老师的作文
袁老师：
我知道您是个敬业的好老师，但是您过分的坚持自己的想法，所以您的学生都有一股恨您的气息。您要是多点了解您的学生的优点、缺点。您的学生就不会在背后骂您老古板了。我知道您对学生很严格是因为您想让他(她)们听话一点，可是您严格到不通情理，您严格到一点自由都不给他们。故事里的主人公吴童，因为您不通情理，屡屡破坏她和凌杨波、韩笑的友谊，最后还让家长和班里的人监督她们不让她们在一起。
您知道您在干什么吗？您在剥夺一位小学生纯洁的友谊啊！我觉得您是一个好老师，只是您不太愿意聆听他(她)们的心声。我希望您可以成为一个真正爱护学生、关心学生的老师！
篇二、老师的作文
真真的回忆，切切的想起
看到你的身影，怎能忘记？
你固执的心，深沉的爱，
荡起你我的涟漪
你瘦弱的背影
支撑起生命繁重的奇迹
是你的声音，让我从梦中惊醒
是你的气息，让我鼓起勇气
当我拿出苦涩的惦记，却无法冲破你我的禁区
在你默默耕耘的田地，孕育着生命的惊喜
你的心，是一颗炽热的火炬
黎明，因你而崭新
日子，因你而明亮
回忆，因你而充实嘎
直到那一刻，春风拂过你的双鬓
留住一幅幅熟悉的面孔
去感悟生命的温馨
人生的绚丽
篇三、老师的作文
老师，您就像一张弓，而我们是箭，您用力把我们射出。箭，射远了，弓，却弯了。老师，您就像一位和蔼的母亲，您用磅礴的力量，把我们背进知识的大门，您用香甜的乳汁，哺育我们幼小的心灵老师，您就像一根蜡烛，而我们是在烛光下学习的孩子，您无私地奉献着自己的光和热，蜡烛照亮了别人，自己却燃尽了。
老师，您的教导，您的付出，我们不会忘记，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不是歌颂您燃烧自己，奉献他人，还能赞美谁呢？
篇四、老师的作文
百灵鸟的声音是让我们发扬优点，机关枪的声音是让我们改正错误 我们班刘老师的声音可真逗，有时像百灵鸟，有时像机关枪。当我们班得流动红旗时，当我们做好事时，当我们学习进步时，刘老师的声音和蔼可亲，甜甜的像百灵鸟的声音，我们听了高兴的手舞足蹈，开心极了。
当我们做错事时，当我们贪玩学习不用心时，当我们课间打闹时，刘老师的声音变得非常严厉，说话也非常快，就像机关枪一样，我们听了还真有点紧张。 哦！我明白了，百灵鸟的声音是让我们发扬优点，机关枪的声音是让我们改正错误，这两种声音都是对我们的关心和爱护。我喜欢这两种声音，我喜欢刘老师的声音。
篇五、老师的作文
当树上的枫叶无情地飘落了岁月
河水凝固了生机
古老的黄土地上
是否依然游离着您的身影
春去秋来 莺回燕去
又是一个崭新的世纪
五千年滚滚历史长河
您是否依然泛舟其上
五千年的传承文明
您是否还在苦苦寻觅
您带我们穿越历史的漫漫黄沙
领略广袤大地上吹拂的烈风
您为我们架设绚烂的七彩虹霓
让我们伸手触摸云层上傲然挺立的灵魂
感谢您--------
是您让我们拥有坚实的体魄
不拔的意志
和高尚的灵魂
篇六、老师的作文
你们的老师是否总是让你们抄一大堆东西？是否默写错了一个字，就要抄好几遍，有时甚至几十遍？这就是老师啊，说真的，我特别讨厌我的语文老师，考试不会考到的东西都要默写，我有好几次都恨不得把他给杀了，可是有能有什么用？
比如今天，古诗名言词语小节都默了，那么多啊！而且是一次性默的！词语要订正二十遍，其他要订正十遍，大家是不是都想说：“老师，别布置这么多作业了！”我有时认为我们不该做那么多作业，可是老师不干，又有什么办法呢？老师对我们好，可是，布置那么多作业，有些没用的也抄，就不好了。
篇七、老师的作文
今天，钢琴老师组织了一场小型钢琴演奏会，我也参加了。当我报节目时很紧张，忘了说“今年几岁”这句话了，幸好老师提醒了我，我就赶紧补上了这句话。
今天表演的小朋友只有十多个，我给周老师伴奏《世上只有妈妈好》，老师唱得可好听了。其中有3人弹的是《卖报歌》，本来我也准备弹这首曲子的，因为老师和妈妈都说我弹得很好，但因为弹这首曲子的人很多，我就没弹这首曲子了。
我弹完曲子后，妈妈夸我表现得很好，一点也不怯场，发挥出了应有的水平，跟老师配合得也很好。我真是高兴极了！我想以后就是上再大的舞台，我也同样不会紧张的。
篇八、老师的作文
不知什么时候
我惊奇地发现
您额上有了皱纹
一道道皱纹
就像一根根绳索
拉住一个个滑下坡路的孩子
一条条皱纹
就如一缕缕丝线
编织着孩子们未来的美锦
我在灯下
静静地思索着
明白了
明白了
那是风霜留下的一条条道
那是岁月刻下的一道道槛
篇九、老师的作文
“叮铃铃，叮铃铃。。。。。。。”上课铃响了，同学们不得放下正在做的游戏，快步如飞的向教室涌去。
同学们坐在自己的座位上，静静地等着吴老师的到来。此时，吴老师已拿着书，笔记本来到教室门口。只见她像往常一样整整衣服，理了理本来就十分整齐的头发迈着矫健的步子，大踏步地向讲台走来，她走上讲台，转身，接着用清晰的嗓声说：“同学们好”同学们立刻起立，立正高喊：“老师好！”就这样，一堂有趣的数学课就开始了。
我最喜欢上吴老师的数学课了，吴老师给我们非常深动，有趣，因为她讲课旁征博引，讲课十分投入，总是将自己的理解融于课文内容之中，绘声绘色的引导我们了解课文、理解课文，一听就懂，使我掌握了很多知识，我很喜欢上吴老师的数学课。
吴老师让我衷心说一声：您辛苦了，谢谢你！
