我想对老师说

更新时间:2025-02-28 00:50:13 老师

我想对老师说

我想对老师说作文1:

在五年级的时候,我的班上换了一位语文老师,他就是田老师。

记得第一次布置作文的时候,田老师给我们布置作文的题目是《给××洗脚》,同学们个个都说难,就在这时,一个男同学听了便说道:“现在爸爸妈妈都洗澡,根本不需要洗脚,作文怎么写呀?”

田老师笑着答道:“作文必须要写。实在不行,你也可以在下个星期的时候,带个盆给我洗洗脚呀!”大家伙听了都笑个东倒西歪,而那个同学也红着脸不好意思的笑了。这时,参加社团的同学回到了教室。田老师将作文告诉了他们,其中一个同学故意地说:“洗澡?”老师便说:“你的耳朵。”同学们说道齐声说道:“有问题!”老师又说:“这是你们说的,不是我说的哟!”大家顿时发现上当了,个个也不好意思的笑了。

田老师,一日为师,终身为父,我不会忘记您的教诲之恩。

我想对老师说作文2:

老师,您就像园丁,把我们这些花朵养大,每次看见您劳累的样子,我就非常感动,您为了我们在漆黑的夜晚备课,早晨来到学校还要给我们上课,改作业。有时候,我们不乖,您就会生气,其时,我知道,您在一点点的改正我们的错误。

老师您累了,您的心也累了!为什么就没有休息的时候?我真心希望您能开开心心做老师。您就像一只灯笼,照亮了我们成长之路。您引导着我们,使我们热爱学习,热爱生活。您是园丁,是灯笼,也是一个伟大的母亲。您劳累却从无怨言,您生气还继续做一个伟大的母亲。老师您多伟大呀!

我想对老师说作文3:

老师,是您不分昼夜地为我们操劳,是您用自己的知识,托起了明天的太阳。

老师,我想对您说,您从来没有因为我们做错了题而批评我们,而是不厌其烦的给我们讲解一个个难题。是您在黑夜还在为我们批改作业。是您像父母一样关心,呵护我们,给我们讲做人的道理,让我们好好学习。是您那教导让我们知道,要将心比心,时刻为他人着想。

老师,我还想对您说,我很喜欢听您讲课,您总是用那独特的方式给我们讲课,让我们在快乐中学到知识,还让我们了解到了更多课外的知识,让我受益匪浅。

老师,借这次写作的机会,我想深情地对您说,您对我们的恩情我们永远也报答不完,就像孟郊那句诗一样:谁言寸草心,报得三春晖。老师,谢谢您的教诲,我爱您!

我想对老师说作文4:

每天给我们上课的是谁?是老师!每天个给我们指出错误,让我们改正的是谁?是老师!每天辛苦工作,连水都来不及喝的是谁?还是老师!经常对我们:“你们给我最好的礼物就是好好学习”。的是谁?还是老师。

你们——老师,每天无私的教我们:语文,数学,英语等等,让我们学会了很多知识。你们还要教我们三年,在这三年里,我希望我们能和你们更好的相处!

我想对老师说作文5:

2009年9月12日 星期日 中午 晴

虽然我在教师节里没有给您什么礼物,而别的同学却给您鲜花、贺卡一大堆,但是,您在批改日记本时一定判过了许多“A上”吧!在这里面就有我一个,这就算我给您的小礼物吧!

在上一学期里您一直在坚持教我们语文,让我们把知识全部记牢,您有一种独特的方法,使我们学的更多,记得更牢,还开发了我们的潜能,成绩每天都在提高,这种方法就是—男女大战。在每一次 “战争中”,我们的成绩都在更新提升着。现在教师节这一天,许多教师都自行“放假了”,可您却一直再给我们上课、批改作业、读背积累,恨不得把您所有的知识都传授给我们,您不顾家人和孩子、不顾自己身体健康,呕心沥血的为我们教授知识,您这种一丝不苟的精神深深地感动了我们每一个的心。现在我在您的节日了,郑重的对您说一声:老师您辛苦了! 老师请您休息吧!我们已经长大了!

我想对老师说作文6:

亲爱的李老师:今天开学典礼的时候,你总是微笑着看着我,我心里暖暖的。可是在上一学期,有时我不能专心致志地听课,有时不能好好完成作业,有时不能好好遵守学校纪律。老师,我错了,我对不起您整天像小蜜蜂一样辛勤地工作。看着同学们有的获得“优秀班干部”,有的获得“优秀学生”,我很羡慕,多么希望自己也能获得。老师,谢谢你对我的关心,我会努力的,请相信我!

我想对老师说作文7:

袁老师,我有心里话想对您说,您平时总是和蔼可亲地教育我们,绘声绘色地为我们上课,特别是那一节扳手腕地一课,我们举行了一次半手腕地游戏,我和同学们都很兴奋,有的准备呐喊助威,有的准备跃跃欲试……

比赛进行到一半,正当我们激动万分的时候,班上的两个同学影响了我们上课,您生气了,于是您取消了这次活动,我们是多么失望啊!您能不能再组织一次扳手腕的游戏,让我们再感受一次游戏的快乐吧,您说,好吗?

我想对老师说作文8:

漆黑的天空中,

星星在闪耀,

月亮在微笑,

静默的城市里,

惟有那老师的窗前,

灯光还在照。

改作业,备课,写报告……

一天的工作不知有多少,

只得熬通宵,很晚才睡觉。

老师啊老师,我想对您说:

您像一个辛勤的园丁,

灌溉着一点点长大的小苗。

您像一艘前进的帆船,

载着学生在知识的海洋里飘啊飘,摇啊摇。

老师啊老师,我想对您讲:

6年前,我们还小,

是您手把手的把我们教。

如今小苗已经长高,

馥郁的花香就是对您的回报。

皓月当空照,繁星银光闪耀。

老师啊老师,我们就是那小小的繁星,

紧紧地将您围绕。

老师啊老师,我想对您说:

培育之恩比天高,

如何忘得了?

我想对老师说作文9:

老师,我想对您说,

您就像浩瀚无垠的宇宙,

而我则是一颗小小的星球,

在您的怀抱中,

自由飞翔。

老师,我想对您说,

您就像蔚蓝广阔的大海,

而我则是一条小小的鱼儿,

在您的怀抱中,

快乐遨游。

老师,您知道吗?

您对我的淳淳教诲,

我从未忘记。

9月10日,

是您的节日,

我将为您欢呼,

为您呐喊!

我想对老师说作文10:

一直以来我都像对老师说一声:“老师,您辛苦了”。

我们的老师,虽然每天认真的给我们上课,但是我们很不懂事,很不听话。有的同学上课的时候摆弄东西;有的不认真听讲;还有的故意惹老师生气,害得老师把嗓子都喊哑了。老师很有耐心,我们如果上课时没有完成作业,下课了老师会看着我们把作业写完。

有一次,我们的老师生病了,很不舒服,但还是坚持来给我们上课,怕她的学生们会因为她生病而耽误课程,老师的心里总是装着她那些幼稚,顽皮的学生。她是一个很优秀,很负责的老师。我真想对您说:“老师,您辛苦了,谢谢您,是你们把美好的青春无私的献给了我们……”

我们以后再也不惹老师生气了,老师多辛苦啊!我们可要好好学习,不要辜负老师对我们的期望啊!

在此我再次对老师说:“老师您辛苦了,愿老师您像鲜花一样永远美丽。”

我想对老师说作文11:

老师啊老师,您的生命是一团火,你的生活是一曲歌。你的事业是一首诗。

老师,我多想有一点自己的时间,去发展自己的爱好,我多想您松开那紧锁的双眉,露出温和慈爱的面容,和我们谈谈心,谈谈未来。我多么希望老师把她的“师爱”平均分给每一个同学,让同学们都能分享“师爱”,使学生不再见到老师像见到“母老虎”一样。老师,你的教诲,像一股暖流,流进你那早已枯竭的心田。您的教导,给我痛苦,烦躁的心里播下了绿色的种子,生的希望。老师的声音常在我耳边不时地在我耳边回响,你的一言一行都印在我的脑海里。

我想对老师说作文12:

老师,我想对你说,你是安全的港湾,我就是一只扬帆的小船,那您平静的碧波里荡漾!

记得有一次,我默写全对了。您对一位默写错的同学说:“你看(本人),他昨天默写也错了,回家他妈妈帮他默了,现在全对了,你应该向他学习!”那时,我只是不好意思地笑了笑,其实我心里非常感谢您!

还有一次,那时天正在下着倾盆大雨。你说:“带红领巾的过来加星。”当时,我没带红领巾,心里很难过。并不是为了那颗五角星,而是您批评了我和那些没带红领巾的同学。我知道您都是为了我们好。我想对你说,您是一位辛勤的园丁,我就是一朵在你的关怀下茁壮成长的鲜花。老师,您就是我的偶像。

老师,您多么伟大,多么亲切,多么慈祥,您用自己的人生,培养了多少国家栋梁!

我想对老师说作文13:

敬爱的老师,你好!敬爱的老师,你们传播,启迪智慧,使人类长期积累下来的精神财富得以世世相传。你们像一枝枝蜡烛,默默的燃烧自己,照亮别人,用真善美的光芒驱散了愚味的落后。你们用知识的甘露滋润了桃李,你们用纯洁的心灵照亮了我们,我们每前一进步,都倾注着你们辛勤劳动的汗水;每一点微小的进步,都有你们哺育的心血。你们用满腔的热情,为培养我们操尽了心。敬爱的老师,你们的岗位普通而神圣,你们的称号平凡却光荣。你们用生命的泉水浇灌着我们,为祖国培育一代新人。

是你们,搭起了通向科学圣殿的阶梯;是你们,架起了通向艺术之门的桥梁,栋栋高楼下,都有你们铺设的基石;是你们,帮助我们步入知识的殿堂,在知识的宝库中探索。在我们前进的航程中,你们就是伫立在海面上的航标灯,在夜幕降临时,义不容吃辞地担负起自己的责任。老师,最后对你说一句:谢谢你!

我想对老师说作文14:

 伊老师,我有好多心里话想对您说……

伊老师,您还记得吗?那天上午上语文课时,您发现那张桌子上有个洞,以为是我弄坏的。

其实是高宋生(化名)和我的同桌弄坏的,那是他们用我的铅笔在桌上划了个小洞形状,然后他们又用刀砍成个大洞,表面只有一点漆连着了,他们不想让您看到,就用纸把洞盖住了,我无意中触到了那张纸,可是那点漆就掉了,这时被您发现了。当您生气地责问是谁搞得破坏时,高宋生不想丢掉“语文组长”这个官位,就把责任推给了我,因为他觉得我是数学班长,您是教语文的,不会撤我的职。

伊老师,那时候我想解释,但您没有给我机会,只是狠狠地批评我。今天,我就利用写作文的机会给您说一说,您冤枉我了,桌子是他们弄坏的。

伊老师,我真诚地希望,您以后处理问题时能够调查清楚再做决定,这样对每个同学才公平。

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