我的发现作文例文1:

最近，我发现了自己有一个特点――小气。

上午星期五，我带了一本书，闲暇拿出来看。正巧，被包雨晴看见了。她走到我身边，对我说：“黄恬，你的书能借给我吗？我保证不把书弄坏！”态度相当诚恳。尽管如此，可我还是一口拒绝：“不行！我还没看完呢！”她只好悻悻地离开了。

下午第二节课刚下课，有个人给了包雨晴两片柚子。我眼馋了，问：“包儿，能给我一片吗？”“当然可以，我们是好朋友嘛！”顿时，我愣住了。她居然回答得这么干脆利落，我本以为，她只分一片给我，谁知，包雨晴竟把两块一同给了我，“给，全给你吃吧！”我不好意思了。脸一红，捏捏手：“有福同享，有难同当。我不好一人独吞，美好的东西要与好朋友一同分享！”可包雨晴却说：“谁叫我们是好朋友？你吃吧！”我听了，好害臊！

还有，上个星期五，是我的生日。爸爸特地买了一块蛋糕带回家，生日庆祝会结束后，蛋糕还剩下一半。爸爸提议：“你带几块去给同事吃吧！”妈妈一口答应了。我听了，心想：又不是他们过生日，干嘛要“施舍”给他们，不由得叽哩咕噜起来。爸爸看出了我的心思，说：“恬恬呀！别人送给你礼物，你欣然接受，我们只是向别人尽了一点心意，就不行了？你怎么就变得小气了？”听了爸爸的话，我恍然大悟：与其做个令人讨厌的“小气鬼”，还不如做个人人喜爱的“慈善家”！

既然我发现了我的新特点――小气，就要去改掉它，让“小气”远离我，要让大方伴我一生！

我的发现作文例文2:

在上完体育课之前，我刚刚用一支新笔写作业。下课铃响了，我把新笔一丢，便去上我的最爱――体育课去了。上完课回到课室，发现新买的笔不见了。我以为扔到了地上，所以蹲在地上仔细地在地板上找，但却没找着。我怀疑被人偷了。于是，我想：用“引蛇出洞”这招，看看是谁偷的。过了一会儿，我从笔盒拿出另一支新笔放在桌上。我躲到玻璃窗下窥视着，看了整整十五分钟，还没有“小偷”出现。我这才心有不甘地去上科学课。

上完科学课，我发现我的笔还在，便下定决心非捉住那个“神偷”不可。这次，我躲在门后窥视着动静。不久，我看见有个人鬼鬼祟祟地跑了进来。我注意看着他。他拿起笔就走，我气得火冒三丈，二话不说快速跑进去，一把捉住他的手。他见笔的主人来了，匆匆忙忙放下笔，但已来不及了。我用批评的语气对他说：“你以后别再偷笔了！”“知……知道了。”此时，他的脸红得像一个熟透了的苹果，低着头不敢看我一眼。

从此，我们全班同学的笔再也没丢过了。

我的发现作文例文3:

今天，我带小熊下去玩时，发现了一个问题。小熊下楼时总是靠左走，还紧紧贴着墙壁走，可我一把它放在楼梯扶手那一侧，它就立刻跑到另一侧。你拽着它走，它就用爪子往前推，身体往后倾，还呜呜地叫着。没办法，我只好把小熊放到另一侧。因为这个疑问，我在玩时也无精打采。 难道小熊也恐高吗？带着这个疑惑，我迫不及待地回到了家，赶紧去百度上查了查，原来真是这样。 因为在古代，狗是由野狗进化来的，野狗在野外过的是洞穴生活，它们习惯在低矮的山洞生活，到了现代，面对满世界的高楼大厦，它们还是比较恐高的。

人也一样，在有保护措施的条件下，有的人比较信赖保护措施，从而化解自己的恐慌，于是就没有了所谓的恐高症。但是有的人克服不了自己的这种恐慌，于是就形成了恐高症。小熊和其他小狗不知道什么叫保护措施，应该都有恐高症。而一些警犬在经过训练后，就没有恐高症。 而且，我还发现小熊坐下时，总要跺两下前脚，走路时一拍它屁股，它会立刻回头瞪你一眼，加快脚步，并缩紧屁股……只要我们善于思考，善于发现，就会发现问题。

我的发现作文例文4:

春天来了，我有一个很大的发现。柳树发芽了，像一位少女的长长的辫子。小草们一点一点的从土地里长了出来。那些五颜六色 、千姿百态的花朵都在阳光下竞相开放。他们把大地装点的格外精神、美丽。田地里的麦苗渐渐长高了，像一位神勇无比的战士穿着绿色的军装，样子可神气了。春天，天暖和了，大家脱掉了绵衣，换上了毛衣，大家都觉得十分轻快、凉爽。我站在窗前，望着那迷人的春景，绿树成荫的树林里叽叽喳喳的声音，原来是一群小鸟搬家了。啊！春天我爱你！

我的发现作文例文5:

我发现他的“至星不休”的精神

通过我几天来的探索精神终于发现我现在的同桌——柏志成的一个重要特点。此特点你既可以认为是优点，也可以说这是缺点：他的作文达不不到A★★绝对绝对绝对不会停止修改作文的。

之所以不说这是优点是因为我不明白他为什么一次不行就再修两次、三次、四次、五次······。有那么多精力、时间倒不如在写一篇更好的作文呢！

不说这是缺点是因为我常听老师讲、常看作文辅导书写：一篇好的作文是要经过多次修改的，不修改的作文是不会是一篇好作文的。

不信？那好，我就给你说一个他的事例吧！

当我们写第一篇作文《难忘的……》时他先得了个A★（在我看来已经不错），最后老师对他说了一个建议：人物描写的不具体。于是，当天回家后他立马修了又修，写了又写。整整写了一页纸的人物描写，什么人物动作、人物心理、人物语言等等写得十分的细致、生动。直让老师不但把他原来的A★变成A★★而且还在后面加了个“好”字！由此可见他后来所修改得有的多好。

类似于以上的事情多不甚数，现在你该明白题目的意思了吧！

不过，老实说这点我还得向他学习呢！因为我写作就不爱修改，总觉的那是多余的，所以我的A★★就比较少了。

我的发现作文例文6:

Hello，大家好，今天，我来给大家做个试验，实验的题目叫“会游泳的牙签”，看到这个题目，大家一定会有很多的疑惑，“牙签怎么会游泳呢？”“牙签怎么游呢？”这些问题我会在下面的试验为大家一一解答。

我先准备了三盆清水、两块拇指大的肥皂、两块方糖和几根牙签，这些是实验的材料。

刚开始，放入一根牙签，牙签就像一位贵夫人，在水面上悠闲地散着步。接着在牙签的左右两边分别放进一块方糖和一块肥皂，那个“贵夫人”居然一下子就变成了一个胆小的姑娘，害怕地往方糖那一边，跟肥皂离得远远的。

看来我的第一个实验成功了呀。现在我该为大家解题了，其实我把方糖放入水盆的时候，方糖会吸收水分，所以会有很小的水流往方糖那边流，而牙签也会跟着水流动。那当我把肥皂放入水中时，水盆边的表面张力比较强所以会把牙签给排斥掉，从而形成牙签游泳的情形。

然后我用牙膏和沐浴露来做实验，但牙签只在沐浴露周围转，理也不理牙膏。后来我又用两块肥皂来做实验，但牙签却一动不动，是不是很有意思呢？

好了，今天的试验到此结束，欢迎下次收看！

我的发现作文例文7:

几个月前，我买了一只小乌龟。有一次，我呆着没事，就看着鱼缸里的小乌龟，发现小乌龟的壳硬硬的，还分成十三小块，尖尖的头，脖子长长的，有着四只短短的腿。

一不小心，我的手碰到了鱼缸，小乌龟好像吓了一跳似的，马上就把头和四肢缩进壳里。过了一会儿，小乌龟觉得安全了，才慢慢地把头和四肢伸出来。但是乌龟的壳为什么会这么硬呢？带着疑问我上网查了一下资料。

原来，乌龟有坚硬的壳是为了保护自己，因为它没有什么攻击能力，对于外界的危险只能用外壳来保护，这是自然进化演变的结果。看了这些，我明白了，难怪轻轻一碰它，就会缩进壳里，原来它是在保护自己不受到外界的伤害。乌龟的胆子这么小。

我的发现作文例文8:

在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。

“叮铃铃、叮铃铃。。。。。。”下课铃响了。同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？

回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。我左思右想，也没想出个所以然来。带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：“你自己去查查资料呀！”“对呀！”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。

发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。不是吗？

我的发现作文例文9:

自从参加了数学奥林匹克兴趣小组以后，我对数学特别感兴趣。每次做题目的时候，总是多留个心眼，喜欢多问几个为什么。

偶然的机会，碰到关于长方形周长和面积的问题。我发现了一条有趣的规律“周长相同的长方形，只要是长和宽越接近，它的面积就越大。”

如这样一题“长方形的周长是36米，长和宽有哪几种可能？并算出它们的面积？”我分析了：长和宽分别是17米和1米，16米和2米，15米和3米。。。。。。9米和9米，九种可能。算得他们的面积分别是17平方米，32平方米，45平方米。。。。。。81平方米。在答题后，我无意中发现了这样一条规律：长方形的长和宽越接近，面积就越大。另外周长的长方形会不会是这样呢？怀着好奇心我又算了自己编的周长是24米，32米。。。。。。的长方形的面积的几道题目。不出我所料，也是长和宽越接近，面积就越大。可是是不是所有的长方形都有这样的规律呢？

于是我又带着这个疑问，请教了数学老师，在老师的帮助下，这条规律终于得到了证实，事实证明我发现的规律是正确的，老师还直夸我是个爱动脑筋的学生！我的心比吃了蜜糖还甜，因为这是我，戴嘉铭自己发现的！

由此，我也认识到，其实数学中有许多奥妙等着我们去探索，我们一定要作个有心人。俗话说的好：世上无难事，只怕有心人。我要朝着新的目标继续探索。

我的发现作文例文10:

“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃打响了，同学们飞一般的满头大汗的跑进了教室早早的迎接老师的到来。老师一进教室就说：“我们今天不上课，来给大家变个魔术如何？”“good，very good。”我们异口同声的说。老师便转身在黑板上写下几个大字：火烧不破的毛巾。我们说：“毛巾用火烧不破？不可能吧！”“就是嘛。”

老师的魔术开始了，只见老师先把毛巾放到盆子里，在倒入浓度为70%的酒精，然后将毛巾放进酒精里，最后用打火机点燃酒精，不一会儿，盆子里一片火海。5分钟过去了，老师用水把火熄灭，然后把毛巾从盆子里拿出来毛巾居然一点都没烂！我们大吃一惊。老师说：“酒精温度75度可以点燃。燃烧。而毛巾绝对超过温度75度才可以燃烧。当酒精在毛巾表面，只燃烧酒精。表面温度不超过95度。毛巾就点不燃。当毛巾表面酒精燃烧完后就可以点燃毛巾，毛巾就一定会烧坏。”哦，原来是这样啊！我们恍然大悟。

这次魔术不仅让我学会了这个小魔术，还懂得了一个道理：“耳听为虚，眼见为实”不能光听别人说，只有真正见过了才能见到本来面目。

我的发现作文例文11:

“轰隆隆！轰隆隆！”只听一阵雷鸣，雨公公来了。瓢泼大雨就随后下起。雨点和雨伞打起架来，经过一翻较量，雨被打跑了，雨伞以优势光荣胜利。此时，雨后美景全展示出来了，蜗牛也不甘落后，慢慢从草丛爬出，看着它那笨样，可真逗！

看这这几只慢吞吞的蜗牛，我灵感突现：以前听人家说。蜗牛遇盐会化成脓水。现在连实验道具都是现成的，我为什么不来试试呢？

我说干就干。我先在阳台上抓了三只蜗牛，然后把小家伙们放在一个小盒子里，转身去拿盐了。当我小心翼翼地凿了几勺盐放在手心里，回头看蜗牛时，谁知，盒子里只剩下一只蜗牛了。我定睛一看，盒子的壁上还有一只蜗牛。那还有一只蜗牛哪去了呢？我四处寻找，呀！找到了。原来他正在盒子的后面呢！我费了九牛二虎之力把它抓进盒子里后，便着手开始做实验了。

我先挑出一只蜗牛，直接在它的壳上撒盐。可过了好久，蜗牛还是没有动静，又过了几分钟后，蜗牛竟然安然无恙地爬了起来。第一次实验就以失败而告终了。

第二次实验时，我先等蜗牛探出头来，再看准时机把盐撒下去。蜗牛迅速地钻回了壳里。不到几秒钟的功夫，蜗牛的身旁就出现了一串串的气泡。再过了几分钟后，蜗牛的身旁出现了一滩黄黄的脓水。“耶，我成功了！”我欢呼雀跃起来。我再用另外一只蜗牛做了相同的实验，也成功了。

通过这一连串实验!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大想要有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

我的发现作文例文12:

近来，我有一个新发现。

有一次，我们在玩抓人的游戏，我是逃方，吴陈斌是抓方。我们飞快地在走廊里奔跑着，当我跑到一个90度弯道处时，我发现两只脚奔跑十分不稳，好像要被“抛”出去了一样，就在这时，我不由自主地做了这样一个动作——靠近弯道的那只脚跳了几下，而在外面的那只脚则是脱离了地面，然后才正常往前跑，而吴陈斌也做了这样一个动作才追上来，我当时没觉得什么，但在下几个弯道中，我都必须做这个动作才能继续跑，我觉得很奇怪，便在下一个弯道中没有用这个动作，结果很惨，我被一股强大的力量“抛”了出去，斜着身体重重地撞在了弯道外围的一根柱子上，吴陈斌趁机上前把我抓住了。

事后，我才知道是引力搞的鬼，打个比方说吧，我们在电视《头文字D》中总是能看到这样一个镜头：赛车手驾车在山间的急转弯上奔驰时，车身会斜过来行驶，我们给它取了一个很帅的名字“飘移”，我们跑步不也一样，在急转弯处速度过快，以免被抛出去，我们就会自然地做出“靠近弯道的那只脚跳了几下”的动作。