我的朋友500字作文例文一:

我最好的知心朋友红领巾，它已伴随我四年的小学生活。在我刚进入小学时，当司令台下大姐姐给我带上一块绿领巾时，我就觉得很奇怪，很纳闷。

因为在我的想像中红领巾应该是红色的，为什么会是绿色的呢？回到教室后，老师告诉我们：“红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，它象征着五星红旗的一部分。你们要经过一个学期的培养，才能成为合格的少先队员，才能带上鲜艳的红领巾。”我听了这话以后，就想：一定要把学习学好，早日成为合格的少先队员，才能带上那块令人羡慕的红领巾。随着学习生活的一天天过去，我终于戴上了期待已久的红领巾，那时的我做什么事情都比以前精神许多倍。

有一次，我考试考的不好，心情很差，当看到胸前的红领巾时，它似乎在默默地对我说：“殳洋，不要灰心，只要上课认真听，回家认真复习，下次考试一定能考好。”我马上有了精神，恢复了自信。还有一次，我做错了一件事，但我又不敢承认。我看了看红领巾，它似乎又在对我说：“殳洋，你快去认错吧，知错就改，这样才是好孩子。”

红领巾总是不断地鼓励我，不断地提醒我，在它的无声帮助下，我已成长为一名合格的少先队员，这个学期我还被评上了“三好学生”。它是我的知心朋友，我会永远和它做好朋友。

我的朋友500字作文例文二:

我和她是一对极好的朋友，称得上是姐妹。他名字叫-户雨欣。

她呢，在我印象里，是一个帅，酷，漂亮的女生，跟我很想，有些同学还说我们是一个妈生的，可我想，真的很想，尤其是性格上，简直是一模一样。我想的也是，他是我的好姐妹。

我们认识，是在一次打比赛中，足球比赛，我们是在一个队里的，一起吃住。打比赛时更是团结。直到比赛完，我们要分开，哭泣，是不可避免的，那天，是我这一生中最伤心的时刻，我们都哭了，这时想起来，发现很傻，可是，又很值，所以，几乎每天都打电话，这样还发现说不够，只希望赶紧开学，因为那时是暑假。

在家里，我每想到她，都会哭，很幼稚，不过，忍不住就哭了。给她打电话时，他好像也在哭，可是，他却一直说没哭，我心里感到很难受，可我没办法使她好过点，感到自己好没用，面对我最好的朋友，我却无能为力，真的好没用，可那有什么办法呢？只能慢慢安慰，不让他哭泣，也只有这样。

后来的几个星期，我去了辽宁，在那休养一段时间，可是一想到她，心里酸酸的，难受。一次，打算去海边玩。到地时，看见海，心里沉闷的心突然好了许多，有了一个念头：用贝壳摆一个字样。我在39°的高温下拼命摆出我想的那个字样。汗水湿透了我的衣服，可是，我感到很高兴，因为：懂得友谊的人为朋友是不会觉得累的。 在不懈的努力下，终于拼好了，字样是：朱羽，户雨欣，永远，不变的友谊。

终于熬到头了，开学了，从没这么高兴过，一到学校，我把她叫出来，接下来就是拥抱，高兴。

我的朋友500字作文例文三:

龙婧是我的好朋友，可我们之间也发生过一次小小的误会。

有一天，体育课下课时我气喘吁吁的跑回教室，不久就上课了，我急匆匆的拿出书，可笔却不见了，我左看看，右瞧瞧，发现龙婧手里正拿着我的“晨光牌”钢笔在写字，我轻轻地喊了一下她，气冲冲的小声说“你怎么拿我的笔呀！你自己没笔吗？”而她却说“我没有拿你的笔，这是我妈妈昨天亲自帮我买的。”我只对她说了一句“下课再说。”我就反过头了。下课后，我走到她桌子前气愤的说：“你没笔，我就把我的笔送给你算了。”我觉得她这个朋友不诚实，于是就跟她绝交了。

过了几天，我又在书包里发现了那支钢笔，我顿时明白，是我错怪龙婧了，但是我又不好意思，所以就没跟她讲。我每天一个人走回家，一个人玩，一个人做作业……什么都是一个人，我感觉很后悔。一次数学考试，作图的时候，铅笔不见了，没有铅笔怎么办呢？我急得左顾右盼，龙婧似乎看出了我的心思，连忙把铅笔递给我，我不好意思的说了句“谢谢”。试卷发下来后，我考了95分，多亏了龙婧借我铅笔。我下课后找到龙婧，对她说：“其实我很想跟你玩。”

于是我们又和好了，每天都高高兴兴的在一起。

我的朋友500字作文例文四:

丁香花开了，让空气芳香扑鼻。接下来丁香花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树飞来飞去，天气越来越暖和，又是一年夏天到了。这又使我想起了我的老朋友夏洛，因为我就是在这个季节和她相遇的。是的，我就是威尔伯。

自从我在集市上获了奖之后，朱克曼先生让我拥有了两个特权：我永远不会被杀；我可以随意在农场走动。在这安逸的生活中，我无时无刻不在思念夏洛。啊，又是一个星光璀璨的夜晚，空气中弥漫着安详的气氛，还是在那棵挂满青苹果的老苹果树下，我给不记得是夏洛的第几代子孙讲夏洛的故事：“你们的曾祖母的出现给我带来莫大的快乐，她是在我最孤独的时候出现的。她让我快乐，她让我激动，她让我的生活充满阳光，她给我的人生增添色彩。她还拯救了我的生命。她在网上织出了令人惊讶的字，而自己每次都累得疲惫不堪，她让我安享天年，自己短暂的一生都在为我忙碌。”

她们毕恭毕敬地听着，嘴里时不时发出“啧啧”的感叹声，同时为自己有一个这样伟大的祖先而深深自豪。

我永远记得夏洛临死前说过的话：“生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生如果只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”

是的，夏洛卓越，美丽，一直到死都忠心耿耿，她用蜘蛛丝和生命织就了一张爱心大网，用她的爱心，使她只有一个夏天的生命变得永恒……

我的朋友500字作文例文五:

蔚蓝的天空，悠悠的闲云，寂静的小草，萧瑟的秋风，我欣喜的迎来了我的朋友-秋。她轻轻地伴随着瑟瑟秋风来到我的面前。秋风柔和地抚摸着我的脸颊，亲切的和我打招呼，邀请我一起嬉戏，玩耍。

萧瑟秋风今又是，换了人间。

秋，无处不显示出充实的美感，丰硕的果实堆满了粮仓，枯黄的树叶中流露出那饱经沧桑的面庞。她又展示出了自己柔美的一面，令人神往，惊讶!

一枚红叶一缕情，片片秋叶寄秋语。

秋天的落叶可作为书签夹在书本当中。因为那是我的朋友给予我一个美好的礼物。还寄托了一个十四岁少年的梦想。。。。。。神圣的礼物赐予我激情与梦想，让我朝着梦想前行。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

秋日的黄昏，夕阳红了万物，红了醉人，红的让人心颤。暮色浸透了大地，红黄交织，烘托出一片安静而和平的傍晚。

空山新雨后，天气完来秋。

秋雨乍到，嘈嘈切切的雨声，看屋檐下流珠漱玉的滴水，又是一番怡人的景致。雨中，疏林野草间满是秋声，其实，秋声不尽是寒蝉凄切，不尽是孤雁的哀鸣。

春花秋月何时了，王事知多少。

我喜秋，那沉稳，宁静，成熟，她的超然，她使我领略到了寂寥中的宁静，无望中的安详，在我的迷惘中，安抚我纤弱的幼小心灵，使我保持永远的豁达与开朗。

你永远是我最要好的朋友-秋。

我的朋友500字作文例文六:

I have an e-friend. His name is Jeanie. I call him Nick Brown. He is studying in Class 1 Grade 7 too.

He is a nice boy. He is neither too tall nor too short. He has short hair and small eyes. He wears a pair of glasses all the year round. He is good at chatting. He has a sense of humor. I like to chat with him. He likes singing but he doesn’t sing well. He says he needs practice. He loves basketball but he can’t run fast. So he seldom wins the matches. But he really enjoys it. He says basketball is really good exercise and it helps to build his character. He is interested in playing computer games and he spends a lot of his free time playing them. I don’t think it’s good for his eyes.

Nick’s favorite festival is the Chinese New Year. Do you know why? Because he can get some red packets from his grandparents his parents and his relatives. Also he can have a long holiday. He can play lots of games during the holidays. He often says “ I want to be a designer when I grow up.”

On weekdays Nick works very hard. He listens to the teachers carefully. He is good at his lessons. All the teachers and students like him.

我的朋友500字作文例文七:

一双略显粗糙的手，一双明亮的眼睛,一张能说会道的嘴，他就是我的好朋友芦潇芃。

老师对他是这样评价的：“懂的挺多，就是管不住自己的嘴。”他是一个无论什么事都要分享一下的话唠，如果他在中间，周围八个人都受他影响。

有一次，我们课间聊到一个很有意思的话题，可是上课铃响了，谁都不愿结束。于是上课时，他等避开了老师，就回头跟我说起来，眼睛炯炯有神，透出兴奋的神情，还比比划划的：“你看我画的这个，”他指着纸上的画说，“这里……那里……”我也认真地听着：“嗯，是啊……我觉得……哈哈哈……”忽然，我瞥见老师走了过来，我便坐好，并“咳咳……咳咳……”地提醒他。可他全然不觉，还津津有味的说着，说得不亦乐乎。等老师走到他旁边，我指了指上面，他一抬头，看到了语文老师略带怒意的脸。“唉呀，老师好！”立刻从书包抽出一本数学书来。全班扑哧一声笑了。“唉唉！那是数学书”只见他又把语文书倒着拿出来看……下了课，他问我：“你怎么不早一点提醒我呢？”“你这……唉。”我无言以对。我们都说他“话唠”。

有关于我的“话唠”朋友，芦潇芃的事情太多太多了，讲都讲不完。

我的朋友500字作文例文八:

一个我从大班就认识的好友，他叫张旭。长着一头乌黑发亮的头发，一对像扇子一样的耳朵，一双炯炯有神的眼睛，充满了好奇的目光；微微上翘的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴，这就是我的好友张旭。

张旭上课爱插嘴，那是班上无人不知、无人不晓的。有一次，老师话没说完，张旭的嘴巴又情不自禁地像机关枪一样，在老师正在说话的时候，他马上插了几句话。老师批评了张旭，可张旭“死不悔改”。在英语课上，张旭也常常插上老师的话，被老师狠批一顿。

张旭的脸上总挂着笑容，性格开然。张旭不仅爱说话，而且还思维活跃。

在课堂上，张旭的脑子是绝不停息的，老师不管问什么问题，都难不倒他，他都积极举手，而且回答得非常流利、正确。有一次，老师问我们一个很难的问题，同学们你看看我、我看看你，都不知道如何回答。这时只见张旭不慌不忙地站了起来，十分准确地回答了老师的问题，博得全班同学的一片掌声。在每节课上，张旭的发言总是最积极的，因此经常受到老师的表扬。我在心里下了一个决心——超过张旭！

我为有这么一个爱思考的好朋友而骄傲。你想认识他吗？那就到我们班来吧！